鄒家地“關(guān)愛(ài)之旅”作文450字
在隆木，有一個(gè)群山環(huán)繞的小山村，小山村里有一個(gè)小學(xué)，這個(gè)小學(xué)只有一個(gè)教室，一個(gè)老師，十個(gè)學(xué)生。這個(gè)小學(xué)叫“鄒家地小學(xué)”，這個(gè)寧愿待在山旮旯里教書的老師叫“劉光延”。今天，我們來(lái)到鄒家地，用自己的愛(ài)心來(lái)幫助這十個(gè)窮苦的孩子。
進(jìn)了教室，我們發(fā)現(xiàn)教室的墻面桌椅都十分破舊，環(huán)境非常之差。見(jiàn)到我們，校長(zhǎng)兼老師的劉光延顯得很激動(dòng)，而孩子們第一次見(jiàn)到這么多人，還是有些不知所措。
進(jìn)一步了解過(guò)后，我們知道了，劉光延是個(gè)土生土長(zhǎng)的本地人，也還算個(gè)知識(shí)分子。以前環(huán)境優(yōu)秀的隆木中心小學(xué)也曾聘請(qǐng)過(guò)劉光延去它校教書，可當(dāng)時(shí)劉光延已任鄒家地小學(xué)教師，雖然隆木中心小學(xué)環(huán)境優(yōu)秀，但劉光延還是猶豫不決，第一：舍不得孩子們;第二：如果讓孩子們徒步去中心小學(xué)，要走兩三個(gè)小時(shí)。最后，他還是留在了鄒家地小學(xué)。
我們把一套套嶄新的桌椅搬進(jìn)教室，將一箱箱圖書捐贈(zèng)給鄒家地小學(xué)。孩子們接過(guò)錢，眼眶有些濕潤(rùn)，但臉上卻洋溢著快樂(lè)的笑容。
這次的活動(dòng)圓滿結(jié)束了，我們收獲了幫助別人的快樂(lè)，懂得了珍惜現(xiàn)在的幸福，并幫助了十個(gè)渴望知識(shí)的孩子。望著漸暗的天空，我有了一種“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”的感覺(jué)……(溧陽(yáng)市
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