關愛的作文精華(4篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關愛的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關愛的作文 篇1
關愛，是干渴時的一瓶水，是寒冷中的一頂帽子，是傷心時的一句安慰，是成功后的一陣掌聲……關愛就在生活中的一點一滴里，就在一絲一毫中。
中午，我因不在學校，有時老師布置作業(yè)又恰恰在中午，所以，我常常到學校，既要做中午的作業(yè)，又要抄當天晚上的作業(yè)。
有一天，我只顧匆匆做中午的作業(yè)，竟忘了抄家庭作業(yè)，直到放學后，我才想起這事。糟糕!怎么辦?我焦急萬分，腦子里一片空白。我呆呆地怔住，望著過往的行人，如同掉進了泥潭。我懷著僥幸心理，我一邊祈求上帝，一邊拿出家庭本，只見一排工整的.字跡，在潔白的本子上“印”著，這真是“及時雨”呀!我感動萬分。
第二天的中午，我來到學校，無意看見陳欣正匆忙地寫著什么，有點奇怪。下課了，林榆皓對我說：“你的書、本子、書包，被人動了。”我一聽，怒火燃燒，以為是誰故意把我的東西動了，在搞惡作劇。便向林榆皓以震耳欲聾的聲音吼道：“是誰?”我心里還猜測是班上哪幾個調皮的男生。林榆皓被我突如其來的，莫名其妙地憤怒嚇了一跳，吞吞吐吐地說：“是、是陳欣，打開你、你書包，拿你本……子，幫你抄作業(yè)……”我的腦袋“轟”地炸了，是陳欣!怪不得她匆匆忙忙飛快地抄寫，是在幫我抄作業(yè)!我的臉頓時燒起來，心想：她默默地關愛我，我卻馬上懷疑他人不懷好意，與她的行動相比，我是多少地心胸狹窄!
于是，我決定默默地關心陳欣。每當她有難題時，我會耐心講解，每當她的筆、文具掉了，我會立刻拾起來……我只希望能像她關愛我一樣，去關愛她。
“感恩的心，感謝有你，花開花落……”我也會像陳欣一樣，默默地關心他人，多給予別人一些幫助。
關愛的作文 篇2
我們家有一個親戚，我叫他大舅公。
大舅公因為小時候爬樹，從樹上摔了下來，那時候因為醫(yī)療技術差，大舅公的腿就變瘸了，他走路是一瘸一瘸的，走樓梯也是，比正常人走路及爬樓梯要慢幾拍，但他也不氣餒，還是努力的走好每一步。
大舅公對人親切、真誠、客氣，他看到任何人都是他先打招呼的。有時候我們去他家，他會很熱情地招待我們。
我不會覺得大舅公走路姿勢難看，但我只知道大舅公在我眼里并不是殘疾人，而是一個正常人。每當我看見大舅公這樣走路，我就會想起所有的'殘疾人，我真希望他們都能夠康復起來呀！
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們去體貼殘疾人，關心殘疾人，學習殘疾人吧！
關愛的作文 篇3
父母的愛是天下最純真、最純潔無私的愛，他們在我受傷時關心我，用他們的愛為我減少疼痛，在我迷茫時他們?yōu)槲覔荛_迷霧，讓我重新站在陽光的.道路上。
晚上我在熟睡時，但卻感到一絲寒冷從生活進入我夢中時，是您們沒有睡覺帶著暖意讓我把寒冷變成一個甜美而又溫暖的夢，讓我能夠開心的睡到天亮，可你們并沒說給我聽，而只是在默默的為我付出，而不求回報，我在學習生活中感到迷茫時，是您們在前面為我撥開迷霧，讓我可以重新看見陽光，讓我可以更努力學習，更讓我學會了做人，并且在我受傷時，是您們一直在我身邊從不曾離開我，讓我感到幸福。
您們?yōu)槲夷冻隽颂嗵�，從小到大，您們包容過我許許多多次，痛心過，因此我會好好的學習，不會松懈，將來一定給你們好的生活，絕對不會對您們不好。
關愛的作文 篇4
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”一支悠揚動聽的歌曲飛出我家窗口。我正在學唱這首歌，獻給我最敬愛的鄭老師。鄭老師30多歲，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴旁還有一對甜甜的.酒窩。我曾把她比作園丁，但是有人更形象地說她是紅燭。
在我記憶里的珍珠里，還有那么一粒。一次，我的胃病又發(fā)了，上課時胃里像有千萬條小蟲在蠕動，又像上萬根小針在亂扎，難受極了。鄭老師知道了，先拿藥給我喝，又打電話到家里，因為家里沒人，所以攙著我，送我回家。一路上，我?guī)状坞U些摔倒，望著那毒辣辣的太陽，我渴得唇裂舌燥。老師見狀，將我扶到一個水果攤旁，買了兩片西瓜讓我解渴。我不管三七二十一，抓起一片就吃。吃完了，我才發(fā)現(xiàn)老師比我更渴更熱，一縷烏發(fā)緊貼唇邊，渾身都汗淋淋。我忙把第二片西瓜遞給她說：“您也吃呀，老師！”可他笑笑說：“不，你吃吧！瞧你渴的……”到了家里，她又為我找藥，倒開水，一切安排妥當后，又急匆匆地趕回學校上課去了。
那天，我親身體會到人間的關愛。
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