[精選]相互關(guān)愛的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的相互關(guān)愛的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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相互關(guān)愛的作文1
都說被別人幫助會很溫暖，我一直不信，直到被周董幫助的那一天。
“叮鈴鈴……”上課了，我飛快地沖進(jìn)教室，打開書包拿出語文書，正準(zhǔn)備拿筆的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)文具盒不翼而飛了。于是，我瘋狂地在書包里翻來翻去，還是沒找到。我心想：糟了，文具盒不見了，更不巧的是我最怕的語文老師來上課，這就等著挨“K”吧。
李老師說：“同學(xué)們，今天我們要來上第三課《不懂就要問》，先把筆拿出來，我來讀，你們聽，劃出不會讀的詞語。”老師話音剛落，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。同桌周董看見我著急的樣子，他連忙從文具盒里挑出了一支嶄新的'筆遞給我說：“快點(diǎn)把前面的補(bǔ)上，老師可不會給你時(shí)間哦�！�
我接過筆，把前面的注音補(bǔ)上了，我還做了許多的筆記，筆記做得工工整整，聽課聽得認(rèn)認(rèn)真真的。
這下，我覺得被別人幫助真的很溫暖�！叭巳藶槲�，我為人人”，我也要學(xué)習(xí)周董，幫助他人，快樂自己。
相互關(guān)愛的作文2
晴朗的天空下，操場上同學(xué)們在玩游戲，吵吵嚷嚷的，現(xiàn)在是上午地二節(jié)課的大課間。
我們幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球，來了一個(gè)高球，孫藝蒙一拍子下去，沒打著球，卻打上了我的眼睛。我痛得大喊，使勁地跺腳。我不敢睜開眼睛。同學(xué)們跑過來問我“你沒事吧！”“痛不痛”。我感到眼睛熱熱的，我心想“壞了，眼睛流血了！”果然。我把手拿開，同學(xué)們驚叫“你眼睛流血了！”我心里咯噔一下，心里冒冷汗。
上課鈴響了，我們走向教室。我心里七上八下，進(jìn)了教室。同桌看到我的眼睛，嘴巴變成了“O”型。老師看到我的眼睛，立即給我媽媽打了電話。在回家的路上，我心里忐忑不安，不知道媽媽會說什么呢。到了家，媽媽把我?guī)У结t(yī)院。醫(yī)生說，沒事，就皮破了。下午，我去了學(xué)校繼續(xù)上課。同學(xué)們看到我的傷，不管男生還是女生都過來問我一聲“你還疼不疼”“你沒事吧”。我的心暖暖的，同學(xué)們的'關(guān)愛，有一種從未有過的感覺。這種感覺蕩漾在我的心田。
相互關(guān)愛的作文3
人人都說最偉大、最無私、最純潔的愛是母愛，我也是這樣認(rèn)為的。
一天早晨，剛開始還是毛毛細(xì)雨，過了一會兒，就下起了傾盆大雨，雨就像瓢潑一樣，拍打著窗戶，發(fā)出啪啪的聲音。這一天，媽媽領(lǐng)我去姥姥家，她竟忘帶雨傘了，她把大衣披在我身上，頓時(shí)，好像有一股暖流涌進(jìn)我的心田，這是什么？是媽媽對我無微不至的愛。
還有一次，我高燒39度，媽媽一直守在我的身旁，給我吃藥，搓酒，夜與燈都睡了，可我的母親還在值班。我控制不住自己哭了。淚水像小車，載著我，奔跑在母愛的跑道上。
如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空上的小鳥，如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母親是宇宙，我就是宇宙中的.一顆星，母親像冬天的火，溫暖著我的心。母愛多么偉大��！
相互關(guān)愛的作文4
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情，小學(xué)生作文相互關(guān)愛。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的.目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會�！蔽姨稍诖采喜灰粫退�。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了?
王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝王老師對我的關(guān)愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的動力，我一定要取得好的成績來回報(bào)老師的愛。
相互關(guān)愛的作文5
關(guān)愛，它無處不在，我們都需要關(guān)愛，關(guān)愛是生活中不可或缺的。如果別人給了我們愛，那么我們就應(yīng)該去關(guān)心別人，這樣這個(gè)世界才會充滿愛！
記得五年級的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院看望老人，我們在那里幫他們打掃衛(wèi)生，給他們端茶倒水，和老人聊天，給他們表演節(jié)目。他們不知道自己有多開心，笑得合不攏嘴。
還有一次，我和媽媽逛街過馬路的時(shí)候，看到一個(gè)失明的老婆婆。因?yàn)樗难劬�，過馬路很不方便。我們準(zhǔn)備幫她時(shí)，一個(gè)大姐主動幫她過馬路。
我們需要?jiǎng)e人的愛，別人也需要我們的愛。只要仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)身邊有很多人需要你的關(guān)心。
在我們研究的文本中，窮人之間有相互的關(guān)懷，殘疾青年用善意的'謊言滿足主人公的讀書欲望，都體現(xiàn)了人與人之間的相互關(guān)懷！
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