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      2. 關(guān)愛(ài)的作文

        時(shí)間:2024-04-12 13:40:18 關(guān)愛(ài) 我要投稿

        關(guān)愛(ài)的作文(6篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的關(guān)愛(ài)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)愛(ài)的作文(6篇)

        關(guān)愛(ài)的作文 篇1

          人生如一張紙,每個(gè)人都有每個(gè)人光輝的一頁(yè)。無(wú)論它是色彩斑斕,還是黯淡無(wú)光,能在這張紙上譜寫(xiě)人生的只有我們自己。這張紙上有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水,有過(guò)酸甜,有過(guò)苦辣。然而在屬于我的一張紙上,卻有一個(gè)她,她是我的老師。

          她中等身材,長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上長(zhǎng)著一雙充滿活力的`眼睛,一個(gè)精致的鼻子上架著黑邊的眼鏡,嘴巴如櫻桃般地嵌在她臉上,她的聲音有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)厲。

          她非常關(guān)心學(xué)生,無(wú)時(shí)無(wú)刻在默默無(wú)私地奉獻(xiàn)著。她就是我們的班主任――蔣老師。記得有一次,在上數(shù)學(xué)課時(shí),我突然肚子疼,像有千萬(wàn)條小蟲(chóng)子在胃里蠕動(dòng)著。我忍著疼,蔣老師發(fā)現(xiàn)我不舒服,向我投來(lái)了焦慮的眼神,對(duì)我說(shuō):“你怎么啦,陳方?有什么不舒服的地方?”我回答道:“我肚子疼!笔Y老師擔(dān)心我,問(wèn)道:“很不舒服嗎?要不要叫你媽媽來(lái)?”老師去打電話叫媽媽來(lái)。在等媽媽的時(shí)間里,老師一直在問(wèn)我怎么樣,好點(diǎn)了嗎?“比剛才好多了!蔽一卮鸬馈JY老師終于松了一口氣。

          蔣老師你真是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。

        關(guān)愛(ài)的作文 篇2

          今天我們?nèi)熒c家長(zhǎng)一起在操場(chǎng)聽(tīng)公益報(bào)告:關(guān)愛(ài)生命,伴你成長(zhǎng)——感恩我們要行動(dòng)。

          報(bào)告中講述的聾啞小女孩和媽媽相依為命的故事,她的媽媽每天都能給小女孩帶年糕,那是小女孩幸福的時(shí)刻。后來(lái)媽媽意外中離開(kāi)了她,使她懂得了媽媽給她的愛(ài),生存下來(lái)好好生活的勇氣。5、12汶川地震中年輕的媽媽為了拯救自己的孩子佝僂著身子的畫(huà)面好像就在我的`眼前,讓我體會(huì)到了母愛(ài)有多么偉大!

          報(bào)告中,讓我們擁抱老師這一段是我印象最深的,我們班的樊凱奇第一個(gè)緊緊地抱住了老師哭了起來(lái)。女生們都一擁而上,抱住老師,哭得一把鼻涕一把淚的,把我們男生擠在外面。我看到這種場(chǎng)面最受不了了,也哭來(lái)起來(lái)。王延申在一旁靜靜的盯著我,看我哭他也哭了起來(lái)。老師急忙安慰著我們說(shuō):“好了好了,別哭了!

          我從這次的報(bào)告中知道:父母?jìng)兡敲葱量嗟陌盐覀兝洞,?duì)我們嘮叨是對(duì)我們好,我們不要嫌他們煩,等上大學(xué)或出去工作的時(shí)候,就只能在放假回來(lái)了。老師把他們的知識(shí)教給我們,我們學(xué)會(huì)了知識(shí),老師自己的青春卻在流逝,等我長(zhǎng)大后一定好好報(bào)答媽媽、爸爸和老師。

          感恩我們要行動(dòng),從擁抱老師的那一刻做起,從日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

        關(guān)愛(ài)的作文 篇3

          關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng),溫暖著每個(gè)人的心;關(guān)愛(ài)是一把火炬,照亮了每個(gè)人的行程;關(guān)愛(ài)是一眼清泉,滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田;關(guān)愛(ài)是一個(gè)港灣,安撫著每個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人

          “你們給我快點(diǎn),拖拖拉拉的干什么”彤彤在講臺(tái)上像個(gè)催生劑似得催著組員們快點(diǎn)打掃,過(guò)了一段時(shí)間,天已經(jīng)黑了,打掃風(fēng)波也終于過(guò)去了,我們相繼走下樓,其他同學(xué)的`家長(zhǎng)早已恭候多時(shí),唯獨(dú)不見(jiàn)我和彤彤的家長(zhǎng),天空一直下著大雨,雷公公正忙著給那如潑,如倒的雨伴奏呢。我和彤彤現(xiàn)在能做的只有等待,但那涼颼颼的風(fēng)并沒(méi)有給我們等下去的機(jī)會(huì)。呼——呼——,一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),凍得我們都能和貨真價(jià)實(shí)的冰激凌比較了。彤彤實(shí)在抑制不住了,她忍著冷風(fēng)的襲擊,裝出一副若無(wú)其事的樣子,大聲叫到;“算了,不等了,她們肯定是忘了來(lái)接我們了,我們自己回!薄翱墒,”我看了看那如自來(lái)水般狂下的雨,不禁咽了咽口水,“雨下的這么大,我們又沒(méi)帶傘,你確定!蔽以囂叫缘膯(wèn)了問(wèn),彤彤立刻反駁道:“沒(méi)傘也照樣回的去。”我絞盡腦汁的想她葫蘆里買(mǎi)的什么藥,沒(méi)等我想出個(gè)什么,她就一把脫下外套,剩著一家單薄的襯衣,她把上衣罩在我們頭上,回家的路上,她明顯把上衣都移到我這邊,這時(shí),我看到了平時(shí)不可一世,驕傲倔強(qiáng)的彤彤溫柔的一面,到我家樓底時(shí),彤彤已經(jīng)變成落湯雞了,望著她那副慘樣,我的心仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在咬,仿佛有千萬(wàn)根針再刺。我在心中默默的說(shuō);謝謝你彤彤,你的關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)在我心中。

          是你,讓我懂得什么叫同學(xué)情;是你,讓我懂得了什么叫感動(dòng);是你,讓我懂得了什么叫關(guān)愛(ài),這種感情,讓任何一種感情都遜色三分。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們這段感情的。

        關(guān)愛(ài)的作文 篇4

          愛(ài)處處存在,可有一種愛(ài)卻是無(wú)與倫比的,那就是母愛(ài)!母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是純潔的!母愛(ài)深似海,遼闊無(wú)邊;母愛(ài)如水,潤(rùn)物無(wú)聲!這絕不是空洞的無(wú)病呻吟,這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喊。那個(gè)雪花紛飛的日子里所發(fā)生的一切,讓我懂得了什么是深深的母愛(ài)。

          記得我剛上小學(xué)的時(shí)候,我們?nèi)胰ス枮I旅游,住在賓館中。爸爸出去買(mǎi)東西了。因?yàn)閶寢層行┌l(fā)燒,我陪媽媽留在了賓館。媽媽可能是太難受了,有氣無(wú)力地說(shuō):“京京,陪媽媽去醫(yī)院吧!”我歡蹦亂跳地滿口答應(yīng)了,因?yàn)榻K于可以出去走走了。

          剛一出門(mén),哇!好美的雪呀!地上、房子上、樹(shù)上全白了,真是個(gè)銀裝素裹的世界!我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的雪,情不自禁地哼起歌來(lái),在白茫茫的雪地里轉(zhuǎn)起了圈。我踏著厚厚的雪,一邊玩一邊走,媽媽不住地叮囑著:“小心點(diǎn),別摔著。”過(guò)馬路了,我蹦跳著走在媽媽前面,突然一輛藍(lán)色小汽車(chē)向我駛來(lái),眼看就要撞上了,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),媽媽一把把我拉到了身后,就在那一瞬間,媽媽重重地被車(chē)撞倒在地,滿腿都是血。我被嚇懵了,站在原地一動(dòng)也不會(huì)動(dòng)了。媽媽向我招手示意我過(guò)去,動(dòng)作是那么無(wú)力。我突然號(hào)啕大哭起來(lái),跑向媽媽。媽媽緊緊拉住我的手,皺著眉頭說(shuō):“媽媽沒(méi)事,別害怕,你沒(méi)事吧?”邊說(shuō)邊用無(wú)力的雙手撫摸著我全身,生怕漏了哪個(gè)部分!安,沒(méi),沒(méi)事……”我有些語(yǔ)無(wú)倫次了。媽媽向我擠出了一絲微笑。這時(shí),被嚇壞了的車(chē)主抱著媽媽坐上了他的車(chē),直奔醫(yī)院。在路上,媽媽緊緊地握住了我的手,叮囑道:“待會(huì)別走遠(yuǎn),拉著媽媽的手!闭f(shuō)完就昏迷了,但她的手依舊緊緊握住我的手,生怕我丟了似的。

          住進(jìn)醫(yī)院的`第二天,媽媽從昏迷中醒來(lái)。當(dāng)時(shí)我?guī)е艿苷卺t(yī)院走廊里玩。媽媽一下子從病床上坐起身,一臉驚恐地問(wèn):“京京呢?她怎么樣了?”聽(tīng)到媽媽的聲音我沖進(jìn)病房大聲地說(shuō):“媽媽,我沒(méi)事!”頓時(shí),媽媽蒼白的臉上露出了一絲幸福的笑容。

          直到今天,那一幕仍在我腦海里清晰可見(jiàn)。在那個(gè)大雪紛飛的日子,是母親,讓我深深地感受到了那無(wú)私的、偉大的、純潔的母愛(ài)。我心中不停地喊著:“母親。∧闶呛扇~,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽!”

        關(guān)愛(ài)的作文 篇5

          溝通消除了彼此的隔閡,掃清了彼此的顧忌,加深了彼此的了解,增進(jìn)了彼此的關(guān)系。

          只有你打開(kāi)心靈的窗與人溝通,你才會(huì)走進(jìn)別人的世界;只有你打開(kāi)心靈的窗與人溝通,你才會(huì)聞到迷人的花香,聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ);只有你打開(kāi)心靈的窗與人溝通,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),外面的世界原來(lái)這么美好......

          試著與父母溝通,也許你吵鬧了半天都沒(méi)有得到的玩具就會(huì)輕易到手;試著與朋友溝通,也許那僵持了許久的關(guān)系會(huì)在兩人的微笑中迅速緩和下來(lái);試著與老師溝通,也許困擾了你很長(zhǎng)時(shí)間的問(wèn)題會(huì)很好地得到解決......

          其實(shí),溝通并不僅僅是兩個(gè)人的事,集體與集體之間也需要溝通。

          因?yàn)椋瑲v史已經(jīng)證明,香港在兩岸領(lǐng)導(dǎo)人和平的溝通下,成功的回到了祖國(guó)的`懷抱。

          歷史也將證明,不久后,國(guó)共兩黨最高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)人的一次握手,帶來(lái)的將會(huì)是兩岸永遠(yuǎn)的春天的故事。那赴臺(tái)的憨態(tài)熊貓“團(tuán)團(tuán)園園”帶去得不正是一縷春之將至的氣息嗎。

          所以,只要你能用心去跟對(duì)方溝通,真心地去理解對(duì)方,就會(huì)形成一條產(chǎn)暢通無(wú)阻的溝通紐帶。這樣我們每個(gè)人都可以活得開(kāi)開(kāi)心心,每個(gè)家庭都會(huì)幸福無(wú)比,那么我們的社會(huì)自然也會(huì)和諧起來(lái)。

        關(guān)愛(ài)的作文 篇6

          周末,我回了一趟鄉(xiāng)下外公家,表弟看見(jiàn)我,別提有多高興了,從不離身我左右。像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地向我問(wèn)這問(wèn)那。

          沿著鄉(xiāng)村小路,我們前行。我和外公落在后面,表弟一邊哼著歌兒,一邊連蹦帶跳。忽然,一聲“哎呦”傳來(lái),我連忙飛過(guò)去一看,原來(lái)是表弟一不小心,竟被幾塊碎磚塊給絆倒了,膝蓋擦破了,一塊紅紅的皮,鮮血似乎正要從紅紅的破皮里冒出來(lái),表弟疼得“唉呦,唉呦”直叫,傷心的淚水奪眶而出,順著臉頰流了下來(lái)。我一邊安慰一邊伸出雙手要扶起表弟,可不知道為什么,卻被大步流星趕過(guò)來(lái)的外公給阻止了,我用詫異的'目光望著外公。

          超市里的貨物琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。購(gòu)物的人群三三兩兩進(jìn)進(jìn)出出,表弟吵著要外公買(mǎi)著買(mǎi)那,根本就忘記了剛剛摔倒的疼痛,傷心的淚痕都還清晰可見(jiàn)。

          “阿飛,阿陽(yáng),別鬧了,我們一起去超市買(mǎi)東西。想吃什么,外公就給你買(mǎi)什么!币宦(tīng)外公這么說(shuō),表弟連忙脫下拖鞋,換上涼鞋,拉著我的手,走出了大門(mén)。

          只聽(tīng)外公對(duì)表弟說(shuō):“阿飛,你很勇敢!平時(shí)跌倒了,你都不哭,今天肯定一樣,特別是在阿哥面前。不要阿哥扶,自己慢慢爬起來(lái)吧。“不要扶,就不要扶,我又不是站不起來(lái)。人家這次真的很痛的!”說(shuō)完頭也不回,一拐一拐,一直朝著超市跑去。

          回家的路上,我想:外公的愛(ài)與媽媽的愛(ài)有所不同,語(yǔ)言形式都不一樣,外公的愛(ài)是內(nèi)藏的是激勵(lì)的,是催人上進(jìn)的。

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