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傳遞關(guān)愛作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的傳遞關(guān)愛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傳遞關(guān)愛作文1
一天，我一如既往地去市場買東西，市場里擺滿了瓜果蔬菜，到處都是人的腳步聲和說話聲。就在這熱鬧的市場里，一件意想不到的事發(fā)生了……
一個(gè)穿著滿是補(bǔ)丁的瘦削的小男孩出現(xiàn)了。我想他家里一定很窮，要不誰還穿這樣破舊的衣服呀！他剛從賣豆腐的老爺爺那兒買了一斤豆腐，正準(zhǔn)備回家，突然，他腳一滑，手一松，豆腐便從手中滾落，他也重重地跌倒在地�？僧�(dāng)他看到那一斤豆腐在地上，摔得粉碎還沾滿了泥時(shí)，淚水便從他眼中滾落，他嚎啕大哭起來，我便為他擔(dān)憂起來：可憐啊！他一定是怕空手回去會(huì)被父母打罵，要不怎么會(huì)哭得如此傷心呢?他沒豆腐，怎么回家交代呢?此時(shí)，人們聽見了哭聲，紛紛圍攏過來。一位好心的阿姨用面巾紙為他擦去淚痕，還用溫柔的.聲音對他說：“孩子，別哭了，沒事的！”那個(gè)賣豆腐的老爺爺也聞聲而至，他一看到這場面，頓時(shí)明白了一切，他輕輕撫摸著男孩的頭，對他說：“孩子別哭了！我再給你稱一斤豆腐�！笨赡泻⒄f：“可是我沒錢了……”老爺爺卻說：“沒關(guān)系！就當(dāng)我送你的！”過了一會(huì)兒，老爺爺便將一斤白嫩嫩的豆腐給了這個(gè)男孩。男孩愣了一會(huì)兒，不住地說：“謝謝，謝謝……”說完，男孩便匆匆地走了。
過了一會(huì)兒，但我買完東西也準(zhǔn)備回家時(shí)。我看見那個(gè)男孩拉著一個(gè)婦女的手直往賣豆腐的老爺爺那兒去。那個(gè)婦女也許是小男孩的媽媽吧！他拿出錢，要還給老爺爺，可老爺爺卻不收。小男孩的媽媽見老爺爺這樣，對孩子說：“孩子，你也要像他們那樣傳遞關(guān)愛�。 �
我聽了，心想：原來關(guān)愛就在我們身邊，我也要將這份關(guān)愛傳遞給別人。
傳遞關(guān)愛作文2
20xx年秋天，一個(gè)秋高氣爽的下午，我媽放學(xué)沒來接我。我踩著歡快的鈴聲，輕盈地走到學(xué)校附近的公交車站，等著公交車回家。
那天我不是很幸運(yùn)。我等了二十多分鐘，車還沒來。我靠在平臺(tái)旁邊的高大梧桐上，梧桐的褐色樹皮已經(jīng)掉了不少，露出了一層白色的內(nèi)層。已經(jīng)是秋天了，一片片梧桐樹的葉子從天而降，就像暗黃色的蝴蝶在空中嬉戲、舞蹈、漫步……我陶醉其中。過了一會(huì)兒，公交車的喇叭突然在我耳邊提醒我。當(dāng)我回頭看時(shí)，公共汽車來了。我依依不舍地離開了這個(gè)美麗的“世外桃源”，跳上了姍姍來遲的公交車。
上車后，我站在一個(gè)阿姨旁邊，她身上噴著香水。只要稍微呼吸一下，我就能聞到一股淡淡的'香味。過了一會(huì)兒，阿姨下了車，上來一個(gè)頭發(fā)花白的奶奶。我很想坐在那個(gè)噴著香水下了車的阿姨后面的空座位上，但是當(dāng)我看到汗流浹背的奶奶的時(shí)候，一瞬間，親愛的老師對我們說：“尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)�！毕氲竭@里，我沒有去空座位。老奶奶提著一個(gè)大包吃力地來到我身邊，然后和藹地對我說：“去坐吧，孩子！”我馬上說：“奶奶，你還是坐下吧！我一會(huì)兒就下車�！蹦棠逃终f：“我的孩子，你背上的書包很重，你去坐下吧！”我回答：“奶奶，我的書包不重，請坐�！�。在我的堅(jiān)持下，老婦人終于坐在了她的座位上。
沒過多久，車就到了我家附近的車站。我禮貌地對奶奶說：“再見，奶奶！”奶奶笑著對我說：“再見，兒子！”下車后，我看著公交車載著我奶奶走了。想到她慈祥的笑容和尊老愛幼的美德。我的心很溫暖…
今天，我好開心！我以尊老愛幼來保護(hù)中華民族的傳統(tǒng)美德，我會(huì)讓它伴隨我成長！
傳遞關(guān)愛作文3
記錄
1月31號(hào)
今天下午五點(diǎn)了，媽媽上班還沒有來，我想：“媽媽一定是加班了。我突然聽見了媽媽腳步聲，我想：媽媽工作了一天，一定得累，于是，就幫媽媽拿拖鞋，媽媽進(jìn)了家門，看見我正拿著拖鞋，直夸我是好孩子。
2月2號(hào)
今天，我去玩兒，看見鄰居張阿姨提著兩袋垃圾，我連忙跑過去幫她把垃圾扔了。張阿姨說：“謝謝你了�！蔽艺f：“不用謝，這時(shí)我應(yīng)該做的�！�
2月4號(hào)
今天，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，我先把桌子、茶幾和窗臺(tái)擦干凈，最后又把被子疊得整整齊齊。看著亮堂堂的加，心里舒服極了。
2月17號(hào)
今天，我?guī)桶职�、媽媽把家里的窗戶全部都擦得干干凈凈，一塵不染。媽媽見我這么能干，說：“我們家進(jìn)宇長大了。”
2月21號(hào)
這天，我去奶奶家玩兒，奶奶家沒水了，要去提水，我就主動(dòng)和叔叔一塊打了幾桶水，奶奶夸我長大了，能幫大人干活了。
總結(jié)：
給予是快樂的
關(guān)愛，就是關(guān)心、愛護(hù)，他在我們身邊無處不在。
如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛就是一扇窗戶；如果世界是一條小船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈；如果世界是小只小鳥，那么關(guān)愛就是一棵讓小鳥居住的大樹……
我們每天都在父母的關(guān)愛下快樂幸福的成長。如果你高興的時(shí)候，父母就是你的伙伴；如果你傷心的時(shí)候，父母就是你們的心理醫(yī)生；如果你做了錯(cuò)事，父母就為你指出正確的方向，如果……
你的.父母給了你這么多的關(guān)愛，你關(guān)愛過父母嗎？也許，你會(huì)說我們還小，沒有能力關(guān)愛他人，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！幫父母打掃衛(wèi)生，在父母工作時(shí)為他捶背，在他們生病時(shí)為他們做一頓飯。在他們……
我們在接受關(guān)愛時(shí)，是幸福的，我們在送出關(guān)愛時(shí)，是更幸福的。讓我們行動(dòng)起來，把關(guān)愛送給身邊的人吧。如果每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么世界就會(huì)變成美好的明天。
傳遞關(guān)愛作文4
XX年秋天，一個(gè)秋高氣爽的下午，放學(xué)后媽媽沒有來接我，我踩著歡快的下課鈴，邁著輕盈的步子，獨(dú)自來到學(xué)校附近的公共汽車站等公共汽車回家。
那天不是很幸運(yùn)，我等了二十多分鐘車還沒有來。我倚著站臺(tái)旁邊那棵高大的梧桐，梧桐的褐色樹皮已經(jīng)掉了很多，露出白色的里層。已經(jīng)是秋天，一片片梧桐葉從天而降，宛如一只只暗黃色的蝴蝶在空中嬉戲，舞蹈，漫步……我陶醉于其中，過了一會(huì)兒，公交汽車的喇叭聲猛然在我耳邊想起，我回頭一看，公交車來了，我戀戀不舍地離開了這美麗的“世外桃源”，跳上姍姍來遲的公交車。
上了公交車，我站在一位阿姨旁邊，這位阿姨還噴了香水，我只要稍微喘氣就能聞到一股淡淡的清香。不一會(huì)兒，阿姨下車了，上來了一位頭發(fā)花白的老奶奶。我很想去坐那個(gè)灑了香水的阿姨下車后空下的座位，可我一看到滿臉汗水的老奶奶，剎那間，我的耳旁響起我們敬愛的老師對我們說過的話：“尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)�！毕氲竭@里我便沒有去坐空位了。老奶奶提著一個(gè)大包吃力地來到我的旁邊站住了，然后和藹的對我說：“孩子，你去坐吧！”我立刻說：“奶奶，還是您來坐吧！我一會(huì)兒就下車了�！崩夏棠逃终f：“孩子，你背的書包挺沉的，還是你去坐吧！”我回答說：“奶奶，我的'書包不沉，您坐吧。”……在我的堅(jiān)持下，最后，老奶奶終于坐到位子上去了。
沒有多久，車子到我家附近的車站了，我禮貌地對老奶奶說：“奶奶再見！”老奶奶微笑著對我說：“孩子，再見！”我下車后，目送公共汽車載著老奶奶走遠(yuǎn)，想到老奶奶慈祥的笑容，又想起尊老愛幼的美德，我的心里暖暖的……
今天，我真高興！我用尊老愛幼守護(hù)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我會(huì)讓它伴隨著我成長！
傳遞關(guān)愛作文5
愛，就像是一條綿延不絕的小溪，因?yàn)橛兴艆R成了那生命的海洋;愛是一根根青青的小草，因?yàn)橛兴�，才鑲成那生命的綠色;因?yàn)橛兴�，才集成了生命的完整�?/p>
在一個(gè)晴空萬里的上午，我與我們的組長和我們請的理發(fā)師一同踏上了去往佛山福利院的路。我們打算幫他們剪頭發(fā)，和他們玩游戲。
我們走進(jìn)福利院的大門口，發(fā)現(xiàn)里面像住宿樓一樣，旁邊有提供給老人家的健身器材和休息場所。隨后，我們在工作人員的帶領(lǐng)下來到殘疾兒童的住所門口，我們看見這里的孩子年齡相差很大，有剛出生的嬰兒，也有同我們年紀(jì)相仿的青少年。他們中大部分人都有殘疾，有些還是智力障礙者，只有少數(shù)是孤兒。
他們見我們來了，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我們，而卻不怕生。我們得到工作人員允許后，我們走進(jìn)他們的教室，墻上只有一部電視，一排排的鐵桌椅映入我們的眼簾。我們開始和老師們一起維持秩序，讓那些孩子排好隊(duì)來剪頭發(fā)，他們可不像普通的小孩子，到處跑來跑去，大呼小叫的，忙的我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了，終于幫他們剪完頭發(fā)了，看起來精神很多。
現(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)門外也有幾位孩子，我們仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他們都不能“走路”，有的坐在輪椅上，有的睡在床上，還有一位很小的孩子，大約三歲多，被鎖在椅子上。我們都覺得很奇怪，這時(shí)一位老師走過來對我們說，他們是有精神障礙的兒童。我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)一歲左右的孩子趴在地上哭，任憑誰拉他都不起來，后來我們才知道，他的`兩只耳朵先天性失聰，剛出生就被她的父母拋棄了，見到我們來和他玩，高興的哭了。我們聽了后心里有種很難受的感覺。
隨后我們有和他們玩了很多游戲，轉(zhuǎn)眼到了他們的午飯時(shí)間了，我們依依不舍地離開了孤兒院。后來，我們再回去的路上都很快樂，因?yàn)槲医o予了他人關(guān)愛。也希望有的更多人能把關(guān)愛傳遞下去。
傳遞關(guān)愛作文6
“六一”兒童節(jié)是全世界兒童快樂的節(jié)日。每年的這一天，我們總能得到父母、長輩的各種禮物，快快樂樂的在愛的包圍里度過。但山區(qū)的小朋友們可就沒有這么幸運(yùn)了，他們有些失去了親人，有些父母外出打工，沒有一份像樣的禮物。
今年兒童節(jié)，媽媽準(zhǔn)備和一些朋友為山區(qū)的小朋友捐助一個(gè)書庫。這不正好和我的想法不謀而合嗎?我興奮地問：“媽媽，可以把我的愛心傳遞給山區(qū)小朋友們嗎?”媽媽爽快地答應(yīng)說：“沒問題，媽媽全力支持你!”
我拿出自己的零花錢，跑到文具店，為山區(qū)小朋友精心挑選了一批尺子。我想：雖然只是一把小小的尺子，卻是我的一點(diǎn)心意;雖然只是一把小小的尺子，卻可以幫助他們解決一點(diǎn)學(xué)習(xí)困難。當(dāng)山區(qū)的小朋友收到我的'禮物時(shí)，該是多么開心和快樂啊!
捐助的小學(xué)在河北偏遠(yuǎn)的山區(qū)。媽媽和朋友們在六月一日這一天，帶上我的禮物離開了家。她們先去了北京，然后從北京輾轉(zhuǎn)到河北的小學(xué)。因?yàn)槲乙蠈W(xué)，無法一同前往，只能在家里等著，等待著媽媽帶回來的好消息，等待著小朋友歡樂的笑聲從遠(yuǎn)方傳來……
兒童節(jié)這一天，我感覺過得好慢，每一分鐘都是那樣的漫長。終于熬到了晚上，媽媽回來了。我興奮極了，像渴望知道考試的分?jǐn)?shù)一樣，迫不及待的追問媽媽捐贈(zèng)過程，查看現(xiàn)場的照片和錄像。
當(dāng)看到照片上每個(gè)小朋友手中拿著禮物，看到簡陋的校園里擺放著一箱一箱的書籍，看到孩子們一張張歡樂的笑臉，我笑了，笑得有些開心，有些滿足，有些羞澀。雖然，我沒有隨媽媽一同到現(xiàn)場見證孩子們的幸福和快樂，但我的心卻跟隨媽媽到了那里，我對山區(qū)小朋友的祝福到了那里�？粗浵裆蠇寢尯桶⒁虃�?yōu)樾∨笥逊职l(fā)禮物的場景，我從心底里和他們一起感受童年歡樂的時(shí)光，感受屬于孩子們的節(jié)日幸福，感受人間的一份真情和大愛……
那晚，我做了一個(gè)夢，夢見我和山區(qū)的小朋友們一起讀書，一起學(xué)習(xí)，一起歡快地做游戲。我們相互追逐著，奉獻(xiàn)愛，分享愛，傳遞愛……
傳遞關(guān)愛作文7
愛，如同甘露一般，給幸福與受施的人，同時(shí)也給幸福與施與的人�！}記
我又走在這條小路上，昏黃的燈光無力地眨著眼睛，像是在思考著什么。我的腳踢到了一塊石頭，我皺了皺眉頭，把它扔到了草叢里，冰涼的寒風(fēng)把我的思緒帶回到了那個(gè)夜晚。
那是一個(gè)同樣寒冷的夜晚，一個(gè)老人在路上不緊不慢地走著。突然，一塊大石出現(xiàn)在他的前方，而昏暗的.燈光下，他并沒有發(fā)現(xiàn)前方的大石，一下子就被石頭絆倒了。
過了一小會(huì)兒，他顫巍巍地站了起來，胳膊上還帶著血，如果是你會(huì)怎么樣？是大罵一通扔石頭的人？是趕緊回醫(yī)院包扎？還是一走了之？他身后的我在暗自思忖。而他都沒有這樣選擇。
他先是摸了摸胳膊上的傷，緩解了一下疼痛。然后做出了讓人驚詫的舉動(dòng)。只見他彎下了腰，竟要去抱起那塊石頭�？缮狭四昙o(jì)的他又受了傷，力氣根本不夠。我也想上去幫幫忙，可一看那石頭的個(gè)頭，又不想上去幫忙了，但看老人還在竭力地推著石頭，額頭沁出了汗水，我忙走上去幫忙了。
盡管如此，我們還是奈何不了那塊石頭。這時(shí)，我看到了幾個(gè)散步的人，連忙趕過去請他們來幫忙，在大家的一塊努力下把石頭搬到了草地里。老人拍了拍手上的土，大口的喘著氣。
有人問老人：“你都受傷了，不趕緊去醫(yī)院，為啥還要搬石頭呢？”
老人看著一臉不解地提問者，笑了笑說：“我只是不想再讓人被這塊石頭絆倒而已，我只希望你們能把這份關(guān)愛傳遞下去，它可是人間最美好的真情呀！”
從那以后，只要是我能幫助的事，我都會(huì)毫不猶豫地出手相幫，因?yàn)槲矣涀×死先说脑挘喊殃P(guān)愛傳遞下去。
傳遞關(guān)愛作文8
愛，是考試考砸后，老師給予的鼓勵(lì)；愛，是夜里生病后，父母冒著風(fēng)雪背我去醫(yī)院溫暖的后背；愛，是公交車上陌生人起身讓座的背影……
我眼中的關(guān)愛卻是兩張眼貼和一句安慰的話語。
上周四，我的眼睛忽然有些脹痛，眼皮像粘了膠水般，合得緊緊的，上課時(shí)沒精打采的，猶如戰(zhàn)敗的將軍般疲憊不堪，次日，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽的緊張與激烈，讓我忘卻了身體的不適。比賽休息時(shí)，小宋突然叫住了我。我疑惑地轉(zhuǎn)過頭，歪著腦袋問："怎么了？'小宋沒有說話，只見他從口袋里迅速掏出個(gè)小袋子塞給我：“昨天你不是說眼睛疼嘛，我送你兩張眼貼，你回家后把它貼眼睛上，就能緩解眼睛疲勞啦�！蔽医舆^眼貼，幸福的暖流洋溢著全身。小宋送給我的何止是兩張眼貼，更是他如春雨般潤物細(xì)無聲的關(guān)愛。這細(xì)微的關(guān)心就像一劑良藥，能減輕疼痛，簡單的幫助，宛如一首動(dòng)聽的音樂，撩動(dòng)了我的心弦。我感動(dòng)地接過愛心眼貼，道謝：“謝謝呀！”“沒事，都是同學(xué)嘛！”小宋無所謂的聳聳肩，輕描淡地答道，便迅速地鉆入人群中去了。
眼貼牽系著兩顆熾熱的心，是我和小宋深厚友誼的象征。
當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行得如火如荼時(shí)，小宋因一時(shí)疏忽，輸?shù)袅吮荣�，他的對手對小宋冷嘲熱諷，打擊并碾壓小宋的自尊，被對手言語攻擊的小宋失落地嗅了嗅鼻子，眼淚像斷線的珠子一樣順著臉頰滑落。我見狀，快步走到小宋身邊，拍了拍小宋的肩膀：“小宋，咱不要在意別人的.看法。你只要做好你自己就行了。給對手最有力的回應(yīng)便是笑得比他想象的更燦爛！"聽了我的話，小宋擦干眼淚，給我一個(gè)堅(jiān)定的眼神：“謝謝！"我微微一笑，和小宋擊了個(gè)掌……
人與人之間細(xì)微的關(guān)心或幫助能凝聚成一縷縷的愛！愛，雖然只是一個(gè)字，但它卻折射出人性的光輝，使寂靜的夜空群星奪目。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，只要代代將這份愛傳遞下去，愛心樹，必將開枝葉，給這個(gè)世界妝扮得多姿多彩……
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