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[精品]關(guān)愛的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)愛的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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關(guān)愛的作文 篇1
我被關(guān)愛的事情有很多，有父母對(duì)我的關(guān)愛，有同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛，老師對(duì)我的關(guān)愛但令我印象最深刻的，還是那次在寒冬的早晨，一位陌生老人對(duì)我的關(guān)愛。讓我打開記憶的閥門，釋放出那一段美好的記憶吧！
一個(gè)寒冷的早晨，我早早地起床了，肚子餓得“咕咕”叫。爸爸媽媽還沉浸在甜美的睡夢中，他們平時(shí)辛苦地工作，早出晚歸，難得睡一次好覺，我不想打擾他們，于是穿上衣服，去買早餐。剛走出門口，迎面撲來的寒風(fēng)使我措手不及，我冷得瑟瑟發(fā)抖，于是又添了件衣服，朝面包店走去。
買完面包后，我扣緊衣服，低著頭，急匆匆地往家里跑，突然，我不小心撞到了一位老人家，我連忙說聲“對(duì)不起”繼續(xù)往著家的方向趕。
忽然，一雙強(qiáng)有力的大手抓住了我的肩膀，我心頭一緊，回頭一看，只見剛才那位老爺爺關(guān)切的問：“天氣這么冷，你怎么才穿那么少的衣服？出來干什么？”一個(gè)又一個(gè)的'問題使我喘不過氣來，我一邊說：“我我是來買早、早餐的。”一邊揚(yáng)起我手中的面包�！昂⒆�，天氣太冷了，你下次不要再一個(gè)人出來了！要注意保暖，不能夠著涼”老爺爺一邊喋喋不休的說，一邊把身上的棉襖披在我身上。這時(shí)，我才仔細(xì)地打量著他：那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，皮膚像一張貼紙一樣包在頭骨上，顯得骨瘦如柴，兩只眼睛深陷進(jìn)眼坑里，但深邃明亮，看上去炯炯有神。
忽然，老爺爺打了個(gè)噴嚏，渾身發(fā)抖。我鼻子一酸，心想：這位老爺爺真好心呀！為了不讓我著涼，寧愿讓自己冷得瑟瑟發(fā)抖。我的心里立刻洋溢起一股暖流，身上也不冷了，只感到如春天般的溫暖，我不由得向老人鞠了一躬。
�。≈灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
關(guān)愛的作文 篇2
一位年輕人外出尋找菩薩，想要修得正果。他不遠(yuǎn)萬里來到了一個(gè)寺廟中，詢問寺廟中的老住持菩薩在哪里。老住持說：“與其苦苦尋找菩薩，不如去找佛�！蹦贻p人又問佛在哪里。住持說：“在你回家的路上，有一個(gè)人會(huì)披著衣服，反穿著鞋來迎接你。那個(gè)人便是你要尋找的佛�！蹦贻p人拜謝了老主持，高高興興地往家里走。他一路上借宿他人家中，仔細(xì)地尋找老住持所說的披著衣服反穿著鞋的人。可是快到家的時(shí)候，他仍然沒有找到老住持所說的佛。他很生氣地回到了家中，這時(shí)已經(jīng)是深夜了。年輕人敲了敲門，他的老母親急忙起床，把衣服披在身上，慌忙中連鞋都穿反了。年輕人見到自己的母親，頓時(shí)醒悟了——原來自己苦苦尋找的佛，就是自己的.母親。
是的，在我們一生中，得到最多的愛便是來自我們的父母。雖不像那位以超極限的速度接住從樓上接住掉下的孩子的母親，但是從日常生活中的點(diǎn)滴便能看出，父母對(duì)我們的愛，是比另外任何一種愛更深、更濃的。考試好后的一句表揚(yáng)，考試差后的一些鼓勵(lì)；受傷后父母的急切，康復(fù)后父母的欣慰，無不表現(xiàn)出父母對(duì)我們的關(guān)愛。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”正恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出了親人之間的愛，是世界上最偉大的愛。
有一篇文章這樣寫道：主人公來自濃醇，家里很窮，上學(xué)時(shí)只能吃泡菜。每當(dāng)她吃完泡菜后，嘴里總有一股泡菜味，宿舍里的和班里的同學(xué)都不愿意和她在一起。班主任知道了這件事，給她了一包口香糖，讓她每次吃完飯后嚼一片。果然，吃完泡菜后再嚼一片口香糖，嘴里的泡菜味淡了。后來，同學(xué)們也給她買口香糖，并向她道歉。她很感動(dòng)。
除了父母的關(guān)愛，還有老師學(xué)生和同學(xué)之間的關(guān)愛。老師，既是人類靈魂的工程師，還是學(xué)生的第二個(gè)“母親”。老師關(guān)愛自己的學(xué)生，做錯(cuò)了事老師的教導(dǎo)，做了好事老師的贊賞。考試差了老師的關(guān)心，考試好了老師的表揚(yáng)。老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，就如對(duì)自己孩子的關(guān)愛。就像一個(gè)故事中所說，主人公從小沒了母親，于是她的老師便當(dāng)了她的“代理母親”，在她生日時(shí)為她買禮物，和她談心。后來主人公了解到，她還是其他三個(gè)學(xué)生的“代理母親”。老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，也是最真誠，最無私的。而學(xué)生之間，同樣也存在著關(guān)愛。學(xué)習(xí)上同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步；游戲中團(tuán)結(jié)一致，爭取成功。
愛，是生活中的潤滑劑，它帶動(dòng)生活中的齒輪，使之轉(zhuǎn)的更快更流暢。愛，是人生的蜜糖，使得生活更富滋味。人間處處有關(guān)愛，共同匯成愛之海。
關(guān)愛的作文 篇3
記憶，就像是沙灘上的腳印，海水一沖，便消失得無影無蹤。但有一件事，我至今仍歷歷在目——那是一份深沉的母愛。
那天早晨，我急匆匆地趕去學(xué)校�！澳怯憛挼聂[鐘又沒響，害得我還要跑到學(xué)校去！”我抱怨道。
到了學(xué)校，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下�！斑�好我跑得快，不然就成‘落湯雞’了！”我自言自語道。我打開書包一看，“��！”我大叫一聲，“咦？我的語文書去哪了！糟糕，一定是忘家里了！”我忐忑不安的`想：“這是鬧著玩的嗎？今天第一節(jié)語文課校長可要來聽課……上課了？……不，還沒有！……為什偏偏今天沒帶書呀？……校長會(huì)批評(píng)我的！哎！那也活該，我自作自受……”
我呆癡癡的，眼看著時(shí)間一分一秒得過去，一分鐘，兩分鐘……馬上就要上課了！我又開始擔(dān)心了：“怎么辦！怎么辦！怎么辦！語文課班里同學(xué)們都要用，我和別的班的同學(xué)關(guān)系又不好，誰會(huì)幫我呀！”
“妍妍！” 一個(gè)熟悉又溫柔的聲音從我耳邊傳來。是誰！誰在叫我？我往門外望去，只見一個(gè)女人面帶微笑，身上的衣服已經(jīng)被雨水打濕，手上拿著一把雨傘，還有我的語文書——媽媽！她怎么來了？我激動(dòng)地朝門外跑去，“小馬虎，語文書都忘帶了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)，我平時(shí)都不愛哭，可今天怎么卻情不自禁地哭了呢？我接過語文書，看著媽媽離去的背影，鼻子一酸，傷心的哭又是幸福的哭。
愛，就在你我身邊，它無處不在，只要用心去感受，它便會(huì)靜悄悄的走到你的身邊，就像那一份深沉的母愛。媽媽，我愛你！
關(guān)愛的作文 篇4
母親說他們是雙胞胎。他反復(fù)對(duì)鏡自視，卻看不出一點(diǎn)眉目，倆人一高一低，一黑一白。難道雙胞胎也有如此不像的嗎?這個(gè)疑問一直在他腦海里回蕩了十四年。
他和哥哥同在村里念初中，成績一直名列前茅。父親因塵肺病過早去世，家里一直過著很拮據(jù)的生活。母親面朝黃土背朝天，艱難地維持生計(jì)。盡管如此，一家三口卻生活得很甜蜜。
哥倆都初中畢業(yè)了。
母親沒有能力供倆人都上高中，說：“你們之中只能有一個(gè)去上學(xué)，另一個(gè)得跟村里人一起下礦挖煤”。
清晨，母親拿出了每次抓鬮用的陶罐子，吹掉了積在上面的一層薄灰。無奈地看著兄弟倆說：“里面有一綠一紅兩粒豆子，抓著綠的就去下礦，抓著紅的就去上學(xué)，無論誰抓到綠豆都不能埋怨。”兄弟倆狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“讓弟弟先抓吧!”母親聲音略帶沙啞地說。
他把手伸了進(jìn)去，在里面不停地摸著，似乎里面藏著一個(gè)十世單傳的嬰兒，他要把它抓到手才安心，他的額頭上沁滿了汗珠。他瞥見母親的眼睛淌出淚水。那眼神里，有藍(lán)天對(duì)白云，河水對(duì)游魚的'愛憐;有“話至舌間卻無語，欲說卻還休”的憂傷;有“魚與熊掌不可兼得”的無奈;還有焦急和緊張。就在對(duì)視的一瞬間，他看見母親眼里淚光瑩瑩。
他拿住了一粒豆子，手緩緩地向上移動(dòng)，他想：“若是一粒綠豆子，今生就與讀書無緣，往后的優(yōu)雅、富貴、閑適都將失去，只能在煤礦中度過余生�！彼挥傻孟肫鹆烁赣H那雙因常年下礦而扭曲、蒼老如松樹皮的手，抓著豆子的手在顫抖……天啊，竟然是綠豆!
他像一只剛放出牢籠的野獸，高高地舉起陶罐，重重地摔在地上，另一粒豆子顯露出來!他愣住了——那一粒也是綠豆，他狠狠地看著母親。母親背過臉，淚再次流下來。
他走了，從此杳無音信……
多年來，他在外面小有成就。他一回到故鄉(xiāng)，卻得知母親早已去世，從昔日鄰人嘆息聲中知道了“哥哥是撿來的”。霎時(shí)，他淚如雨下。
世上有一種愛重如山，那就是母愛!
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