關(guān)愛(ài)的作文4篇（推薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的關(guān)愛(ài)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
有人說(shuō)初中生活是短暫的，因?yàn)樗鼉H有三年；有人說(shuō)初中生活是乏味的,因?yàn)樗枰粩鄬W(xué)習(xí)。而我說(shuō)初中生活是快樂(lè)的,因?yàn)槲矣幸蝗宏P(guān)愛(ài)我的朋友。
如果說(shuō)老師給予的是知識(shí)，那么同學(xué)給予的就是幫助。上學(xué)期老師在班上開(kāi)展了學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，只要每個(gè)組六個(gè)人的總分在班上前三名，就可以加操行分。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種鼓勵(lì)，或許我們?yōu)榱思臃侄ハ鄮椭�，或許我們?yōu)榱思臃侄M心盡力地給對(duì)方輔導(dǎo)功課，但畢竟我們相互幫助了。而這習(xí)以為常的幫助卻深深地注入了我們的心。
幫助成了我們的習(xí)慣，即使我們幫助的并不是本組成員。漸漸地我們明白，我們不再是為了加分而幫助。操行分的吸引力淡了弱了，而真正地發(fā)自?xún)?nèi)心的幫助卻漸漸強(qiáng)烈。即使我們得不到加分，我們也愿意幫助他人，去關(guān)愛(ài)那些成績(jī)差的.同學(xué)。操行分不再那么重要，我們?cè)跓o(wú)形中將被動(dòng)化為了主動(dòng)。
夜里一個(gè)人坐在桌前“孤軍奮戰(zhàn)”時(shí)，同學(xué)的一個(gè)電話，一句“作業(yè)做完了嗎”，一句“加油”，一句“努力”的短信，不論話語(yǔ)的長(zhǎng)短，心總是那么暖暖的。你會(huì)覺(jué)得不僅僅是你一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你的身后還有無(wú)數(shù)默默支持你的同學(xué)。
當(dāng)你在長(zhǎng)跑考試中氣喘吁吁、筋疲力盡時(shí)，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人在為你加油，他的聲音已經(jīng)沙啞，但他還在堅(jiān)持為你吶喊助威，而這對(duì)他沒(méi)有半點(diǎn)好處。
這就是同學(xué)間無(wú)私的關(guān)愛(ài)，它沒(méi)有母愛(ài)的偉大，沒(méi)有父愛(ài)的深沉，卻能觸及你的心，溫暖你的心�；蛟S三年后我們不再是同學(xué)，但我們卻永遠(yuǎn)不能忘記，那些在黑夜中為你舉燈的同學(xué)們，那些我們互相幫助時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴生命可貴。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
我今天看到一則新聞，觸目驚心：《錄音機(jī)播放鳥(niǎo)兒叫聲，誘捕遷徙候鳥(niǎo)，4300多只禾花雀慘遭毒手》。鳥(niǎo)兒被殘忍殺害，冷凍后放在泡沫塑料箱里，冒充海鮮運(yùn)往廣東。
我是杭州市青少年愛(ài)鳥(niǎo)俱樂(lè)部的一員，我們行知小學(xué)今年獲得杭州市第三屆小學(xué)生觀鳥(niǎo)比賽一等獎(jiǎng)。我并不認(rèn)得禾花雀這種鳥(niǎo)，看圖片，覺(jué)得它長(zhǎng)得很像白眉姬嗡，它是國(guó)家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物。為什么居然會(huì)有4300多只三級(jí)保護(hù)動(dòng)物被殺害？!
鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友。在青青的水田里，一些鳥(niǎo)飛著，背襯以黛青的山和綠油油的梯田，多美的一幅畫(huà)，賦予了生活多少的詩(shī)意。不僅如此，鳥(niǎo)類(lèi)在抑制農(nóng)林蟲(chóng)害、鼠害，調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡，為人們提供直接的生活用品等方面都起著積極的作用，在生物的.進(jìn)化、種子的傳播、仿生學(xué)、氣候?qū)W等方面，也具有極高的研究?jī)r(jià)值。難道捕鳥(niǎo)人不明白嗎？
我看清楚了那慘不忍睹的圖片，一袋有三十多只禾花雀，擠擠挨挨地排列在一起，頭朝下，蜷縮著，周?chē)潜鶋K；還有一張：地上擺滿(mǎn)了血紅色的塑料袋，每個(gè)袋子里滿(mǎn)是禾花雀，看不清有多少。
據(jù)說(shuō)這禾花雀運(yùn)往廣東，商家把它吹噓成滋補(bǔ)品，甚至說(shuō)成是“天上人參”，聲稱(chēng)有補(bǔ)腎壯陽(yáng)的功效，所以很暢銷(xiāo)，每只售價(jià)在十多元，其實(shí)是一種炒作，牟取暴利的手段罷了。
請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，讓它們自由地飛翔!
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
關(guān)愛(ài)是人饑渴時(shí)的一杯羹，關(guān)愛(ài)是人無(wú)助時(shí)的一把傘，關(guān)愛(ài)是失意時(shí)的一聲鼓勵(lì)，關(guān)愛(ài)是忘形時(shí)的一句提醒。從我記事起，母親的關(guān)愛(ài)如影隨形。
上六年級(jí)了，功課鋪天蓋地占滿(mǎn)了我的空閑。每天吃完晚飯，我就埋在作業(yè)堆里。媽媽的嘮叨也就如約而至：“怎么離得這么近呢？遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！可別弄壞了眼……”我正在演算一道很難的數(shù)學(xué)題，煩得很，為了不讓媽媽再?lài)Z叨下去，我挺挺腰板，坐得很直很直。誰(shuí)知媽媽并沒(méi)有打算“停工”：“怎么離得這么遠(yuǎn)啊？近一點(diǎn)啊，將來(lái)戴上‘瓶底’……”我拿起一本書(shū)，來(lái)到衛(wèi)生間，我可不能浪費(fèi)這點(diǎn)寶貴的時(shí)間。媽媽的嘮叨又送進(jìn)來(lái)：“你看看，天天在廁所里‘鑿壁偷光’，早晚把眼鏡請(qǐng)到你的鼻子上�！卑Γ蠇屨旄业难劬^勁，害的我是無(wú)處躲，無(wú)處藏。我始終期待著媽媽能停下她的嘮叨，哪怕只給我片刻的安寧也好。
兩周以后，果然應(yīng)了媽媽的話，我的眼睛出問(wèn)題了。到了醫(yī)院，原本就不寬敞的候診廳擠滿(mǎn)了人：有驗(yàn)光的，有散瞳的，有配鏡的……我心里咯噔一下：我又會(huì)怎樣？會(huì)不會(huì)……到了診室，經(jīng)過(guò)檢查，大夫嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你是早期近視，幸虧家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)早，否則后果不堪設(shè)想。”此時(shí)，我后悔莫及。
回到家，媽媽就忙開(kāi)了。先按大夫的要求，更換了家里所有的'燈泡，連衛(wèi)生間也不放過(guò)。然后，火速購(gòu)進(jìn)一套學(xué)生可調(diào)式桌椅。接下來(lái)就是嚴(yán)格按照醫(yī)囑給我滴眼藥，一天就是三次，每次得滴三種藥，每種藥得隔開(kāi)5分鐘。往往滴一次藥就要半個(gè)多小時(shí)。每一次滴藥，媽媽都坐在沙發(fā)上，讓我枕在她的腿上。輕輕扒開(kāi)眼皮，把藥滴進(jìn)眼里。頓時(shí)一種刺痛感襲來(lái)，我都會(huì)強(qiáng)忍著做出痛苦的表情。媽媽的“嘮叨”又開(kāi)始了：“有點(diǎn)沙疼吧。這就證明你眼睛有問(wèn)題了�！蔽翌櫜簧蠎�(yīng)答，聽(tīng)任眼里的痛感蔓延開(kāi)來(lái)。
然而，一種感覺(jué)在眼中很快地蕩漾開(kāi)來(lái)，真舒服。媽媽用手籠著我的頭，在那絮絮叨叨地說(shuō)著，由我的眼到我的坐姿，由我不注意用眼衛(wèi)生到我挑食，由我不抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)到將來(lái)……躺在媽媽的腿上，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。滴入下一種眼藥，刺痛的感覺(jué)很快消失，接下來(lái)就是享受眼藥帶來(lái)的舒服。我靜靜地感受著懷抱的溫暖，默默地傾聽(tīng)著媽媽的嘮叨。第一次，我第一次感到媽媽的嘮叨是那么悅耳。這嘮叨像什么呢？像眼藥！初入眼時(shí)給你沙澀，繼而是舒服，是享受。
眼藥已經(jīng)從我眼里滲到了我的心里。
感受母愛(ài)，有時(shí)就在這生活中平凡的一瞬間。是啊，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)母愛(ài)，是母愛(ài)成就了偉人的驚人之舉，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的世界。此刻，我有一雙明亮的眼睛。眺望夜空，發(fā)現(xiàn)母愛(ài)就像滿(mǎn)天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照著我們每個(gè)人的心田。
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
回憶往事，童年的喜、怒、哀、樂(lè)仿佛在我眼前一一浮現(xiàn)。每當(dāng)我看到一種關(guān)愛(ài)人的眼神，就會(huì)想起我記憶深處的一件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來(lái)到教室就投入了緊張的復(fù)習(xí)之中，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師說(shuō)了待會(huì)測(cè)驗(yàn)。“叮叮�！�，上課的預(yù)備鈴不留情面的響了起來(lái)，我屏住呼吸，靜靜等待著老師的到來(lái)�！班钡哪_步聲傳進(jìn)了我們班每個(gè)同學(xué)的耳朵里—老師來(lái)了！過(guò)了一會(huì)兒，終于開(kāi)始測(cè)驗(yàn)了。
時(shí)間一分一秒地流逝，不知不覺(jué)就交卷了，我面無(wú)表情地把試卷交了上去。靜靜地，靜靜地，并沒(méi)有什么不好的預(yù)感。直到有一天下午，老師上課時(shí)板著一張臉，我才開(kāi)始有了不好的預(yù)感�！斑@次測(cè)驗(yàn)考得非常差，現(xiàn)在把試卷發(fā)下去�！崩蠋熣f(shuō)�！�75分�！崩蠋燑c(diǎn)到了我的名字，又讀出了我的分?jǐn)?shù)，我心里一百個(gè)不相信，我怎么會(huì)考得這么差。
直到放學(xué)，我也沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話。這時(shí)，我同桌突然對(duì)我說(shuō)：“不要難過(guò)了，下次再加把勁，一定會(huì)考好的。”“對(duì)啊對(duì)啊，正所謂虛心使人進(jìn)步，下次再接再厲，一定會(huì)取得好成績(jī)的�！蔽疑磉叺耐瑢W(xué)也附和道。聽(tīng)了這話，我鼻子酸酸的，眼淚情不自禁地留了下來(lái)，豆大的淚珠濕潤(rùn)了我的.衣襟。
我們身邊往往也有一些關(guān)心你的人，他們會(huì)在你最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，而他們需要的回報(bào)很簡(jiǎn)單，也許只是你的一個(gè)微笑，也許是你的一句“謝謝”，也許是你的一個(gè)感激的懷抱，也許只是一個(gè)要求：讓你去關(guān)愛(ài)別人，讓世界充滿(mǎn)一顆關(guān)愛(ài)別人的心。
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