寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文【實(shí)用19篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文1
想起薛老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，薛老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧！ ”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了薛老師家，薛老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著薛老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，薛老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì)就睡著了。睡得可香可香了。薛老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么薛老師叫一聲我就起來(lái)了？
薛老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著薛老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔�。�
我感謝薛老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的`動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文2
關(guān)愛(ài)，是春日里的一束陽(yáng)光；關(guān)愛(ài)，是夏季里的一陣微風(fēng)；關(guān)愛(ài)，是秋天里的一片落葉。關(guān)愛(ài)是一個(gè)個(gè)微笑，融化了我的`心。
正處傍晚時(shí)分，我和爸爸一起從老家坐車回家，由于爸爸有急事，叫我把一大袋衣物提到樓上，我一口答應(yīng)，等爸爸走后，我站在樓梯口，倒吸了一口氣，用力一提，還一邊大喊：“啊——”我青筋暴凸，可袋子依然一動(dòng)不動(dòng)，我氣極了。
我靈機(jī)一動(dòng)，拖著袋子爬了一層樓，袋子摩擦到地時(shí)，發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，一位阿姨正要上樓，她看見(jiàn)了我，笑著說(shuō)：“這樣容易壞，我?guī)湍惆�！”我連忙搖頭說(shuō)：“不用了！我自己可以�！笨砂⒁踢�是把袋子提了起來(lái)，我不好意思地笑了笑，跟在她后面，我擔(dān)心阿姨太累，我也上前抬起袋子的一角，阿姨轉(zhuǎn)過(guò)頭，先是一愣，接著又對(duì)我微笑，我們一路沉默，只有腳步聲在樓梯的臺(tái)階上有節(jié)奏地響著……
生活中有了關(guān)愛(ài)才會(huì)快樂(lè)。鄰居的一個(gè)個(gè)微笑融化了我的心，鄰居的關(guān)愛(ài)使我至今難忘。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文3
關(guān)愛(ài)，時(shí)時(shí)存在于我們每個(gè)人的身邊。可能僅僅是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，也可能是摔倒后的一次默默扶起……
英語(yǔ)老師是小學(xué)階段我最不喜歡的一個(gè)老師，因?yàn)樗偸窍挛缱钸t放學(xué)，英語(yǔ)只要不過(guò)關(guān)，副課就會(huì)被全都取消。
伴著清脆的鳥(niǎo)叫聲，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，這是我們?cè)谛W(xué)階段的最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以同學(xué)們都格外珍惜。
比賽無(wú)比激烈地進(jìn)行著，輪到我和郜桐的兩人三足跑了，我們高度緊張，聚精會(huì)神爭(zhēng)分奪秒，可是由于太慌張猛然摔倒在地了，這時(shí)隱約可以聽(tīng)到同學(xué)們那滿是遺憾的感嘆之聲。我們兩個(gè)努力掙扎著想要坐起，但卻因?yàn)閮赏冉壴谝黄鸲鵁o(wú)法站立。就在這時(shí)，坐在一旁的英語(yǔ)老師毫不猶豫快速來(lái)到了我們身邊，充滿愛(ài)意地把我們兩個(gè)扶了起來(lái)，還不時(shí)拍打著我們褲子上的灰塵。霎那間，我覺(jué)得原來(lái)英語(yǔ)老師竟也這么溫柔而美麗……
如今我已很少能夠再見(jiàn)到小學(xué)的.老師了，可是英語(yǔ)老師那善良動(dòng)人的關(guān)懷，卻會(huì)是我生命里永遠(yuǎn)不會(huì)消失的星光…
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文4
我相信許多人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多愛(ài)的事情，我也不例外。在我讀小學(xué)期間，有許多愛(ài)的故事在我身邊發(fā)生，在我的記憶里有幾件最深刻的.事情，有關(guān)于同學(xué)和同學(xué)之間，老師與我之間的事，這里，我給大家說(shuō)一說(shuō)老師和我的事情。
那是一天下午，我們十多個(gè)人從外面走進(jìn)教室，我走在前面。忽然一位同學(xué)從后面向我背后倒下，把我撲倒了，我也向講臺(tái)邊緣倒過(guò)去，隨著一陣劇痛，我“哇”地哭了起來(lái)。同學(xué)們都跑來(lái)看我摔著了哪里，一位同學(xué)見(jiàn)我的嘴巴下方流出了鮮血。班主任知道了，他抱起我就向校門(mén)口跑去，叫了一輛三輪車送我去了醫(yī)院。
我的血滴到了班主任老師的身上，但他卻一點(diǎn)也不在乎。到了醫(yī)院縫了幾針，我回到了學(xué)校，大家的心也恢復(fù)了平靜。
出院之后我在想，是什么原因讓班主任如此不顧一切呢？哦，我知道了，讓班主任不顧一切的力量是愛(ài)！
我希望這份愛(ài)能傳遞給更多的人，讓更多的人像我們的老師一樣去幫助別人。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文5
關(guān)愛(ài)自我，快樂(lè)成長(zhǎng)每個(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)自己，珍惜生命。過(guò)馬路的時(shí)候要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，寧可等一分鐘，也絕不搶一秒鐘。平時(shí)不去河邊等危險(xiǎn)的地方，一個(gè)人出去一定要告訴家人去哪，什么時(shí)候回來(lái)。要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，注意安全，記住常用的如110、120、119等及家人的號(hào)碼。一個(gè)人在家，不給陌生人開(kāi)門(mén)，及時(shí)打電話告訴父母。
遇到挫折的時(shí)候，不氣餒，要不怕失敗，想法子戰(zhàn)勝它，培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)自己的自信心，絕不悲觀失望，也不會(huì)想不開(kāi)。一定要笑著面對(duì)困難。
大自然的`母親是一切生命的源泉，我們要保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)我們的家園，愛(ài)護(hù)我們的地球。
我們只有珍惜生命，愛(ài)惜自己，關(guān)愛(ài)別人，才會(huì)在成長(zhǎng)中享受更多的快樂(lè)
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文6
關(guān)愛(ài)如一首首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽(tīng)的、美的旋律，唱出了人間真情，讓我們共同感受真情的'美好，并讓關(guān)愛(ài)在我們的心靈深處扎根。
記得有一次，佩怡打電話告訴我，她生病了，叫我?guī)兔Π阉淖鳂I(yè)交給老師。我答應(yīng)了。她把作業(yè)送到我家門(mén)口。作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，我就幫她抄作業(yè)。連續(xù)三天都是這樣。
到了晚上，天上下著大暴雨，我回到家就全身濕透了，我換好衣服，佩怡就打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)：“文靜，你不用幫我把作業(yè)送到我家，我過(guò)一會(huì)就過(guò)來(lái)拿�！蔽艺f(shuō)：“不用，你生病了，我現(xiàn)在就給你把作業(yè)送過(guò)來(lái)�！蔽液蛬寢屨f(shuō)了一聲，拿著雨傘和課堂要做的作業(yè)和布置的作業(yè)，為了不淋濕作業(yè)本，我就把作業(yè)本放在衣服里，到了佩怡家，我的衣服又濕了，我忙著告訴佩怡課堂作業(yè)是什么，把作業(yè)給了她，我急忙跑回家換衣服。
雖然為了送作業(yè)給佩怡，我跑得很累，但我心里還是很高興。關(guān)愛(ài)他人是我們要做的。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文7
在一個(gè)山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的一個(gè)村寨里，住著十幾戶苗族人家，只有小紅家是漢族的。
小紅的鄰居是王奶奶，已經(jīng)八十多歲了，她的腳有些不靈活了。她的女兒在縣城教學(xué)，兒子在外地打工，他們很少回家，只有王奶奶一人在家。
在星期六的上午，陽(yáng)光明媚，小紅的爸爸媽媽都去上班了，只有小紅自己在家。小紅把作業(yè)寫(xiě)完，高高興興地準(zhǔn)備出去玩，路過(guò)王奶奶家時(shí)，看見(jiàn)王奶奶家堆滿了衣物。她想，老師和爸爸媽媽都說(shuō)過(guò)要尊敬長(zhǎng)輩，我可要對(duì)得起這條紅領(lǐng)巾呀！她進(jìn)屋一看，王奶奶不在家，就把衣服放在了小河邊。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小紅才把衣服洗完。她正準(zhǔn)備曬衣服的時(shí)候，王奶奶回來(lái)了，一看見(jiàn)這動(dòng)人的場(chǎng)面，就放下拐杖，抱著小紅，說(shuō)：“你真是個(gè)乖孩子，比我的'親孫女還親！”
聽(tīng)著王奶奶說(shuō)的話，小紅的臉都紅了，說(shuō)：“王奶奶，你說(shuō)到哪兒了，我這樣做是應(yīng)該的，以后有什么事你盡管說(shuō)，只要我能做到的，我一定幫你的�！�
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文8
那一天，讓我刻骨銘心，那一天，也讓我格外感動(dòng)。
那天，天空陰沉沉的，下著淅淅瀝瀝的小雨，我寫(xiě)完《數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，正往老師辦公室跑，一路上地很濕滑，我已飛一般的速度繞過(guò)一簇簇?fù)韥y的人群，以迅雷不及掩耳的神速竄到了走廊上，正當(dāng)我跑的正歡之時(shí)，突然一個(gè)綠色的雨傘蹦出在我的面前，我措手不及，連剎住都不行，更別說(shuō)拐彎了，我急中生智，奮起一躍，落地之時(shí)腳底生風(fēng)，腳下一滑，一出于下摔了一個(gè)四腳朝天，手出于本能往下一趁，只聽(tīng)--撲通”一聲巨響，我以一個(gè)十分不帥的姿勢(shì)落地了，一陣火辣辣的`
疼痛一下涌滿全身。
這時(shí)，揚(yáng)天翼走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我難過(guò)的趴在地上，便向我跑了過(guò)來(lái)，我趴在地上，他走過(guò)來(lái)扶起我，輕輕的說(shuō)：--還疼嗎”?
盡管就只有三個(gè)字“還疼嗎”，但我還是格外的感動(dòng)，這就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文9
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門(mén)已經(jīng)徐徐向我關(guān)閉�；貞浲拢锌�、有樂(lè)，但有一件事讓我記憶猶新、歷歷在目、感動(dòng)至今。
那是我上一年級(jí)時(shí)的一天，到了放學(xué)的時(shí)間，外面突然下起了大雨。我站在學(xué)校大門(mén)口，正發(fā)愁怎么回家。只見(jiàn)媽媽打著一把五彩繽紛的傘，出現(xiàn)在了我的面前。我一頭扎進(jìn)傘里，與媽媽一同行走在雨中，但我還是凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽不由分說(shuō)，就把外衣脫下來(lái)披在了我的身上。頓時(shí)，我感覺(jué)暖暖的�？苫丶乙豢�，呀！媽媽左邊的袖子已經(jīng)濕透了，一直滲透到胳膊上，我用手一摸，冰涼冰涼的，可媽媽也沒(méi)說(shuō)一個(gè)“冷”字。當(dāng)天晚上，媽媽就發(fā)了一場(chǎng)嚴(yán)重的`高燒，好幾天才康復(fù)。但是她每天還在肩負(fù)著接送我上下學(xué)、做飯、洗衣服的重任，讓我感動(dòng)得不知說(shuō)些什么好。
猛然間，看見(jiàn)媽媽那蒼老的背影，只多不少的白發(fā)，我鼻子一酸，兩行熱淚從我的臉頰上流了下來(lái)。親愛(ài)的老媽，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文10
關(guān)愛(ài)有很多種形式，而這其中唯有媽媽關(guān)愛(ài)就是最真摯最溫情的，也更加值得珍惜，可也偏偏最容易被忽視。我的媽媽，她頭發(fā)黑黑的，眼睛亮晶晶的.、水汪汪的，像一潭清澈的小河，她平時(shí)穿高跟鞋和牛仔褲，這樣搭配起來(lái)很時(shí)尚。
記得一年級(jí)上體育課時(shí)，我摔破了下巴，流了很多血。老師把我送到醫(yī)院，此時(shí)便立刻通知媽媽，媽媽明白了，迅速的跑到醫(yī)院。我看見(jiàn)媽媽就放聲大哭。媽媽一邊摸摸我的頭一邊對(duì)我微笑地說(shuō)：“別哭，你就是男子漢！”我聽(tīng)了媽媽的話，下巴不痛了，也立刻停止了哭聲。媽媽就像就是我療傷的良藥。
媽媽不僅僅照顧了我，還教會(huì)了我許多事。
媽媽，就是您教會(huì)了我走路。媽媽，就是您教會(huì)了我寫(xiě)第一個(gè)字，媽媽，就是您教會(huì)了我……
謝謝您，把我?guī)У竭@個(gè)世上。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文11
自從在最高中學(xué)上了國(guó)學(xué)和孝道的課，我就明白了國(guó)學(xué)包括天文、歷史、地理、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。所以我必須努力學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)。
《孝經(jīng)》講述了皇帝、皇帝和庶人對(duì)待父母的不同方式。子曰：“身親膚，父母受之�！蔽覀兊纳眢w是父母給的，所以傷害自己就是不尊重父母。爸爸媽媽工作非常努力。我要做點(diǎn)什么讓他們開(kāi)心，在家好好表現(xiàn)！比如他們回家，我會(huì)幫他們拿拖鞋；吃飯的'時(shí)候，幫他們填飽飯；飯后幫忙洗碗，幫他們做家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)！我愛(ài)我家。長(zhǎng)大后，我會(huì)給他們一個(gè)舒適的家，好好照顧他們！
我們的國(guó)家是由許多小家庭組成的，所以我們必須團(tuán)結(jié)起來(lái)鞏固我們的國(guó)家！先從照顧家人說(shuō)起。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文12
愛(ài)有許多中愛(ài)，父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私，朋友之間的愛(ài)是純潔的，對(duì)窮苦人的愛(ài)是高尚的。但是使我映象最深的是父母對(duì)子女的'愛(ài)，我的父母那樣愛(ài)我，這讓我感嘆不以……
在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，屋外寒風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，狂風(fēng)怒號(hào)，我一個(gè)人在家里睡覺(jué)，突然一道閃電劃過(guò)天空，接著是轟隆隆的雷聲，這聲音驚醒了我跳動(dòng)的心靈。
我坐在沙發(fā)上嚎啕大哭起來(lái)，哭聲傳到了媽媽的耳朵里，媽媽從鄰居家飛奔而來(lái)，勢(shì)不可擋。我坐在沙發(fā)上，不敢走動(dòng)，突然媽媽來(lái)了，她說(shuō)；“乖乖寶貝別哭了，在哭我就不喜歡你了�！甭�(tīng)到這里以后，我的淚水停住了“腳步”。
母親謝謝你！謝謝你在我失望的時(shí)候給我希望。謝謝你在我墜落的時(shí)候給我翅膀。謝謝你在我干渴的時(shí)候給我一杯清澈的水。
母親謝謝你！謝謝你在我……給我……
母親謝謝你！
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文13
星期六，我來(lái)到姥姥家。我在院子里玩著玩著，突然感到頭疼，應(yīng)該是著涼了吧？
我進(jìn)了家，對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，我有點(diǎn)難受，頭疼�！�
“這可怎么辦呢？”姥姥十分著急，“你先躺一會(huì)，姥姥給你問(wèn)醫(yī)生買(mǎi)藥去�！�
姥姥急急忙忙走后，天偏偏下起雪來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地，可大了。都怪我，都怪我，來(lái)姥姥家本來(lái)是開(kāi)開(kāi)心心的，鬧什么病呢？不就是頭有點(diǎn)疼嗎？忍一忍就算了，真不該告訴姥姥。
不一會(huì)兒，大門(mén)響了，姥姥回來(lái)了，頭發(fā)上、身上全是雪。
“對(duì)不起，姥姥，都怨我�！蔽艺f(shuō)。
姥姥卻不在乎：“沒(méi)什么，你生病了，姥姥就得照顧你。來(lái)，先吃點(diǎn)藥，姥姥再給你做點(diǎn)熱乎飯，休息休息就沒(méi)事了�！�
姥姥，你真好，我會(huì)孝敬你的，我會(huì)做一個(gè)好孩子的。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的`作文14
今天早上，我告別奶奶，便一蹦一跳地去上學(xué)了！
來(lái)到學(xué)校，我興高采烈地拉開(kāi)書(shū)包，找了找文具盒，沒(méi)找著，但我仍然自我安慰著，嘴里還不停念叨著“一定能找著，一定能找著”，但最終，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找著，我失望極了！
我心里想著，該怎么辦呀？向同學(xué)借嗎？還是打電話讓奶奶送起來(lái)呢？這幾個(gè)問(wèn)題一直浮現(xiàn)在我腦海前，讓我不知道該怎么辦？但最后，我下定決心，找同學(xué)借筆。俗話說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，心存感激是我們的一種美好情感，同學(xué)之間更應(yīng)該互幫互助。
于是，我便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向徐嘉儀求助，沒(méi)想到，徐嘉儀欣然的`同意了，真是出乎我的意料之外。
突然，李老師叫了我一聲，他的眼神望著窗外，我看著那熟悉的身影，正是我的奶奶，我便像風(fēng)似的跑了出去，拿到文具盒，奶奶對(duì)我說(shuō)：“下次可不能再丟三落四了”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又跑回了教室。
是�。∪碎g處處都有愛(ài)在。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文15
“糟糕，道具沒(méi)帶全！”今天的校慶有我的魔術(shù)表演，可我竟然把道具沒(méi)帶全，這可怎么辦��？
趕緊報(bào)告老師要回家去取，王老師就旋風(fēng)般地把她的電動(dòng)自行車推了出來(lái)，“你自己一個(gè)人回家太危險(xiǎn)，我送你吧！”話音剛落，一雙溫暖的'手已雷厲風(fēng)行地把我抱上了電動(dòng)車后座。
坐在了王老師身后，我一邊指路，一邊深情地望著她的背影：一晃王老師已經(jīng)年過(guò)四十了，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)已染上絲絲白霜，挺直的腰板也有些許佝僂，她正雙手緊握車把，身體微微前傾，穩(wěn)穩(wěn)地一路前行，風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，灼灼烈日讓她眼睛微瞇，額頭浮起一層細(xì)密的汗珠，這背影如此熟悉，不正像每天接送我的媽媽的身影嗎？一股暖流在我心中悄悄流淌……
老師的關(guān)愛(ài)猶如母親對(duì)孩子，園丁對(duì)花草，是那么的無(wú)私溫暖，讓我銘記一生！
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文16
我一直都覺(jué)得我的母親是天底下最關(guān)愛(ài)我的。記得在我八歲時(shí)，我的頭摔破了，媽媽趕緊把我送去醫(yī)院，我覺(jué)得媽媽在那時(shí)是最關(guān)愛(ài)我的。那一天媽媽帶我出去玩，走在路上，我東張西望，一不留神摔了一跤，媽媽一看說(shuō)：“下次要看好著走路了，不要東張西望的.，否則就會(huì)摔交的！”說(shuō)完立即把我送去醫(yī)院。到了以后，媽媽第一時(shí)間把我送去醫(yī)生那里，醫(yī)生看了看說(shuō)：“傷口很深，需要縫幾針。再開(kāi)點(diǎn)消炎類的藥品�！眿寢尶纯次矣挚纯磦冢阃饬�。
這時(shí)我的心里充滿了恐懼，因?yàn)槲液芎ε麓蜥��？p針開(kāi)始了，我心里害怕極了。這時(shí)媽媽心疼的安慰我說(shuō)：“不要怕，打針就像被螞蟻咬了一下一樣，只要你能克服，你就是勝利者。”聽(tīng)了媽媽的話我忍住了，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，媽媽直夸我：“你真勇敢，克服了恐懼�！�
我覺(jué)得媽媽雖然表面淡淡的，但內(nèi)心卻是時(shí)刻關(guān)愛(ài)著我。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文17
愛(ài)是分享，分享是一種幸福。如果你把你的愛(ài)分享給別人，別人也就會(huì)把他的愛(ài)分享給你。
昨天，老師叫我們晚上收看中央二臺(tái)的`《開(kāi)校第一課》這個(gè)節(jié)目，我認(rèn)真地看了，里面有很多愛(ài)的故事，特別是里面“愛(ài)是力量”這個(gè)節(jié)目很出色，六個(gè)人用兩個(gè)手指頭就把一個(gè)人抬起來(lái)了，這就是力量，這就是愛(ài)。
愛(ài)是承擔(dān)，熱愛(ài)生命，相信未來(lái)。“愛(ài)是承擔(dān)”里講述了一個(gè)小男孩，他的父母在他出生八個(gè)月的時(shí)候就死了，他從小跟著奶奶一起生活。在他五歲那年，奶奶突然得了糖尿病，可是沒(méi)有多余的錢(qián)醫(yī)治，在一次糖尿病發(fā)作時(shí)被奪去了雙眼。小男孩從五歲開(kāi)始做飯給奶奶吃，從此他一直都給奶奶做飯，一直做到他十四歲。
愛(ài)是榮耀。我看到有一位老奶奶九十九歲了，天天都出來(lái)看升國(guó)旗……
看了這四種愛(ài)，我很感動(dòng)，特別是九十九歲的老奶奶的故事。我覺(jué)得我們的祖國(guó)很美麗，很偉大，生活在充滿愛(ài)的世界里，我覺(jué)得很幸福。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文18
愛(ài)是世界上最偉大的。今天，我們班韓趙飛同學(xué)對(duì)我的一份愛(ài)，深深地烙在了我的心坎里。
今天下午放學(xué)后，突然下起了雨，雨點(diǎn)如豆子一般落了下來(lái)。有的`同學(xué)撐起了自己的小花傘，有的同學(xué)兩個(gè)人打一把傘，還有的躲在樹(shù)下面避雨，還有的匆匆忙忙向家跑，恨不得有一個(gè)“飛毛腿”。我也正心急如焚的往家趕，突然，一把紅色的雨傘遮住了我的視線。我回頭一看，原來(lái)是韓兆飛，他來(lái)干什么，哦，原來(lái)是……我對(duì)他說(shuō)：“你別想耍什么花招，我可急著回家呢！”我正準(zhǔn)備跑，他又擋了路。并說(shuō)：“走吧，我送你一程�！彼�沒(méi)說(shuō)完，我就早已鉆進(jìn)了他的傘底下。可是，他的傘實(shí)在是小，我只好走在了前面，他總是把傘往前放，而自己的書(shū)包卻淋著。一路上我們一直沒(méi)說(shuō)話，直到我到了地方該走了，不用他打了，我才說(shuō)：“謝謝你”。我的心里此時(shí)油然而生一種默默地愛(ài)的味道……
這種愛(ài)，這種關(guān)心，直沖我的心里。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文19
最近幾天，同學(xué)們舉手發(fā)言越來(lái)越積極了，我雖然也躍躍欲試，但奈何心中有些猶豫，致使我始終舉不起手來(lái)。
這天吃午飯時(shí)，紅老師和旁邊的范治平聊著他最近的表現(xiàn)，說(shuō)著說(shuō)著，紅老師突然將目光投向了我，原本正漫不經(jīng)心吃飯的我忽然打了個(gè)激靈，緊張起來(lái)。紅老師話鋒一轉(zhuǎn)，微笑著說(shuō)：“王洋，你還是按兵不動(dòng)哦�！蔽蚁仁且汇叮捶此计饋�(lái)：我最近的`表現(xiàn)的卻不盡人意，紅老師一定是擔(dān)心我會(huì)走下坡路，所以使了個(gè)激將法，想讓我再次擁有信心，而我又怎么能辜負(fù)紅老師的一片好意呢？想到這兒，我鼓起勇氣，準(zhǔn)備在語(yǔ)文課上大顯身手了。
又到了語(yǔ)文課，我本想再做回沉默的聽(tīng)客，但想想中午的事，顫顫巍巍地將手舉了起來(lái)。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答完問(wèn)題后，看著紅老師那包含著鼓勵(lì)與贊許自己的目光，一瞬間，我明白了洪老師的良苦用心，隨之，一股暖流充斥了我的心房
紅老師在我陷入困境時(shí)給予的關(guān)愛(ài)，就像一陣春風(fēng)，讓人感到親切與溫暖，更讓人感動(dòng)。
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