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關(guān)愛作文[優(yōu)秀4篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)愛作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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關(guān)愛作文 篇1
在龐營上初中二年級時，我不大愛說話，雖然成績很好，但總是討人厭的時候多。比如，數(shù)學(xué)老師安排給他打煤球，我總是猶猶豫豫的遲到十來分鐘，結(jié)果是讓別的同學(xué)搶了先。再比如，英語老師叫我們給他澆黃瓜地，別的同學(xué)澆了就走，我總是盯著最大的黃瓜愣上老半天。因此呢，因此很多老師和同學(xué)認(rèn)為我是另類，甚至有人說我總是不懷好意。我覺得悲哀而又孤獨，只好裝成更強(qiáng)大的樣子，對他們的指指點點不屑一顧。
有一次，我寫了一篇《紅梅贊》的作文， 教語文的朱老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把我狠狠的批了一頓，問我見沒見過紅梅。我心里反抗：沒見過就不能寫嗎？范仲淹沒見過岳陽樓，還寫過《岳陽樓記》呢。反抗是反抗，自己想了一想，確實有點不妥。后來，我自命題寫了一篇叫《幫忙》的作文，小心翼翼的交給朱老師。我想，這種多給老師增加麻煩的事兒，朱老師會有什么樣的反應(yīng)呢？不料，朱老師來了個180度的大轉(zhuǎn)彎，把我極力表揚了一番，說我的作文生活氣息濃厚，叫全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。至今我還記得我寫作文的內(nèi)容：鄰居是鐵匠，他家裝著鏹子的大板凳下，堆著厚厚一層鐵屑。我和另一家的孩子一起玩耍時，想幫鐵匠把鐵屑做成鐵塊。最初我們把鐵屑里澆上水，想把它們像和泥巴一樣攪和在一起，然后做成塊塊，但是無論加多少水，鐵屑還是一盤散沙。后來我們突然大悟，把鐵屑里拌上細(xì)土，再用水摻和，終于大功告成，做成了塊塊。塊塊曬干了，我們捧寶貝一樣捧給鐵匠，讓他加工成鐵锨鋤頭。他說不行，我們不信。鐵匠無法，就把我們的塊塊燒紅了，用錘一砸，又還原成粉末。這作文也值得表揚？我真不明白了。雖然不明白，但老師夸獎的事，我還是樂意繼續(xù)做下去的。于是我就寫挖山藥，掰玉米，撈菱角，采蓮藕，也寫家長里短，雞飛狗跳，，甚至寫群眾大會，選舉干部。不論我寫什么，朱老師總會發(fā)現(xiàn)閃光的地方，及時鼓勵我一下。算起來，求學(xué)生涯十幾年，數(shù)在初中二年級時得到的肯定最多。后來我養(yǎng)成一個習(xí)慣，就是愛動筆，見什么寫什么。有一次我上學(xué)走到崔老家，看見幾棵杏樹開著花。第二次再經(jīng)過，花沒有了，但樹葉間的`小杏兒到處都是，我就寫下了當(dāng)時叫全校師生贊嘆的句子：“覓春——枝頭杏花散落，一樹碧綠葉，隨風(fēng)舞婆娑。春在哪兒，你細(xì)搜索，小杏兒密麻麻，才長得指頭個�！边@樣，老師同學(xué)逐漸改變了對我的看法，我很高興很溫暖。
當(dāng)時，很多老師和同學(xué)開始關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，我覺得是我的努力終于換來了他們對我的關(guān)愛。但是現(xiàn)在想想，其實朱老師的關(guān)愛自始至終就濃郁的包圍在我身邊。
關(guān)愛作文 篇2
俗話說，打架是親，罵是愛。在一些嚴(yán)厲的斥責(zé)中，我們看到的全是對自己的關(guān)心和愛護(hù)。
那是星期五下午。放學(xué)回家把書包扔到一邊，我就跳到沙發(fā)上拿出手機(jī)。我似乎津津有味地注意到父母不在家。當(dāng)我口渴時，我伸手去拿水喝。我看到茶幾上靜靜地躺著一封信，是爸爸留下的紙條：媽媽出差去了，爸爸很忙，可能晚點回家。先吃自己的飯，別等爸爸回來。一定要呆在家里，不要亂跑。
一個人在家我不難過。我興奮地從沙發(fā)上跳下來，大喊：哈哈，自由！我沖出家門，跑到路邊撒野�？吹洁従訋讉�同齡的'朋友開著摩托車在路上玩，很刺激，心里癢癢的。
于是，我上了車，一個朋友坐在車后座給我指路。我一把抓住車頭，心里忐忑不安。心怦怦直跳，不敢用力擰油門。后面的朋友一直在催我。最后我鼓足勇氣使勁擰油頭，然后就把車撞壞了。只聽哐當(dāng)一聲，車子瞬間倒在地上，在地上劃出一道深深的弧線。我們兩個倒在地上，猶豫不決。我們檢查了我們的身體。上帝保佑我們，我們沒有受傷。但是摩托車已經(jīng)飛到路邊了，手機(jī)靜靜的躺在路中間。我起身跑去拿手機(jī)。當(dāng)一輛大卡車向我沖來時，禍不單行。小心！是爸爸的聲音，爸爸剛回來看到這一幕。然后一雙有力的手抱著我，倒在一邊。我和父親都倒在路邊，躲過了呼嘯的卡車。
爸爸把我扶起來，著急地問：怎么樣？疼嗎？不，不疼。我驚恐地?fù)u搖頭。這時，父親突然變了臉色，瞪著他，脖子上青筋直冒。他大聲對我喊：“你怎么了？”爸爸告訴你呆在家里，不要亂跑。你沒聽。如果爸爸只是看到了，你會死的。你知道嗎？我被父親的責(zé)罵震驚了，一動不動，第一次看到這么暴躁的父親。我低著頭跟著爸爸回家的時候，他的臉依舊很平靜，沒有一點好看的樣子。我知道我錯了，眼淚在眼眶里打滾，最后我忍不住流了下來
我不明白為什么我爸會因為擔(dān)心我而罵我，我爸有多擔(dān)心我，我爸當(dāng)時的恐懼怎么會比我少呢？
關(guān)愛作文 篇3
我們年少，我們需要關(guān)愛 這天，天空陰沉沉的，就像是一個遇到傷心事的人，又好像以前的破舊民房里的純水泥徹成的灰地板一樣，而在我的家里，也正上演著一場與這天空正好相呼應(yīng)的灰色調(diào)故事。
這次怎么考得這么差了，父親的聲音雖然語氣看似平靜，但正是使人聞到了絲絲的火藥味。桌上躺著一張才發(fā)下來還沒幾個小時的一張試卷，而試卷上一個個鮮紅的紅叉說明這張試卷的分?jǐn)?shù)自然不會高，父親坐在試卷的那邊，而我坐在這邊，就像法官正在審問犯人般，法官自然是父親，我則是被審的犯人，中間的試卷就像是供詞，上面一個個紅叉則是我的'條條罪狀。 “……”我知道我無論說什么都一定只會得到幾句嚴(yán)厲的反駁，所以我選擇了沉默，父親看我不說話，便開始自顧自地把憤怒的洪水向我傾倒，“你看你，才考了這么點分，你們班的×××怎么就能考得那么好？肯定是你的錯，成天吊兒郎當(dāng)?shù)�，心思不在學(xué)習(xí)上”，“啪”的一聲，我的臉上頓時感受到夏日的太陽強(qiáng)烈的炙烤在焦油馬路上時的炙熱，這片炙熱中還包涵著父親的喊聲，“叫你才考這么點分！”父親的吶喊在客廳里回蕩也在我的腦海里回響著，每回放一次，便讓人不禁嚇得全身發(fā)顫一次。
接著，父親的憤怒在我的身上一次又一次地得到了釋放，不會過了多長時間，當(dāng)時的我已經(jīng)對時間這個概念越來越模糊了，緊握著的拳頭，牙齒發(fā)出了“滋滋”聲，這一切跡象只表明一個事實，我的忍耐已經(jīng)到頂點了，我離開座位，徑直向門走去，掙脫父母的憤怒，我摔門而出，只有父母像怒獅般的怒吼在客廳里響著。 我一口氣從家門口一直跑到了巷口，這時一直陰沉沉的天空不再陰沉，但是又轉(zhuǎn)而發(fā)出了一聲哭喊，一滴滴豆大的雨珠如利箭似瀑布傾瀉下來。而我一個剛被父母氣得跑了出來的人手里怎么可能會有把傘呢？我受到自尊心的使役，決定就在這兒站著，絕不回去。良久，我遇到出來尋找我的父母，在好不容易達(dá)成了意見的共識后，我方與父母把這場無硝煙的戰(zhàn)爭落幕。
現(xiàn)在的我們正步入了青春期，我們正是要關(guān)心愛護(hù)，不要一味地抱著批評教育的態(tài)度去與我們交往，我們年少，我們需要關(guān)愛！
關(guān)愛作文 篇4
法國的孟德斯鳩曾說過：“法律，在它支配著地球上所有人民的場合，就是人類的理性。”世界上就是有了法制，才會讓世界和諧安寧，法制無處不在，有時人就因為一次的`不守法而釀成大禍，我們青少年是祖國的未來，所以我們更要守法尊法。
現(xiàn)在社會這么和諧，就是因為有法，才能讓我們平平安安的生活，我曾看到一次悲慘的事。放學(xué)后，我在馬路上看到一輛車撞了一位老奶奶，在老奶奶過馬路的時候，一個不守法的人看到紅燈仍然開著車一路直行，從而釀成了這場車禍。從小老師就教我們紅燈停綠燈行過馬路要走斑馬線這些道理，一個不疏忽，就會釀成大錯，我們不僅要為自己的生命負(fù)責(zé)，也要為別人的安全負(fù)責(zé)。
在社會上，我們不僅自己要守法，還要學(xué)會用法律武器保護(hù)我們自己。未成年人遇到權(quán)利受到侵害和危險情況時，如果在學(xué)校要向老師尋求保護(hù)，如果在社會上要找大人、警察尋求幫助，多動腦筋冷靜應(yīng)對，既不能蠻干也不能遇到危險就驚慌失措，要善于用法律手段保護(hù)自己。
青少年是祖國的希望，民族的未來，我們要做一個守法尊法的好公民。
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