關愛作文【實用5篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關愛作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關愛作文 篇1
在生活中，我時時刻刻的都能感受到關愛，可以這么說我的身充滿了他，這是無形的卻邊能擊破心靈最深處的閥門。
記得，那天放學我和同學們一起騎著車，在要出學校之前，經(jīng)過了那個毫不起眼的門衛(wèi)室，我們離多遠時就看到他在學校鐵柵旁對面筆直地站著，神情顯露出一點慈祥，就像一位老爺也正在目送他的孩子，就要到他的跟前時我們都被出其不意的驚喜給嚇住了。他竟然脫口兒出了一句話：“騎車慢點，再見�！本褪沁@僅僅的幾句話，卻讓我感受到一點希望，一點親情，一點從未有過的溫暖，雖然這只是一點小事，但是卻讓我終生難忘，
還有一次，是關于我媽媽的，那天是星期五，媽媽對我說說：“要不要我燒飯給你吃。”“不，不用了�！蔽覍λf。其實我是想讓她睡個好覺，不要太累了。因為每天媽媽都比我們起來得早，為我們準備豐富的早餐，他是怕外面的東西吃不得，沒有營養(yǎng)。在那天早上，天還沒亮，我睡在床上隱隱約約的感覺到廚房有什么動靜，抬起我的手表一看才五點多，難道有鬼？我心中一害怕，但又不知道怎么回事，各種復雜的心情交織在一塊，終于，我決定一探究竟，我躡手躡腳地穿過客廳，把頭往里一伸，咦那有什么鬼，是媽媽，哦原來是媽媽正在為我做早飯，只見她嫻熟的姜蔥和火腿腸一并切好，然后把他們一鼓作氣的放進蛋炒飯里，然后在在正中心點了點香油，頓時，一股撲面而來的香氣快熟的散發(fā)開來，我似乎從這里聞到了一股奇特的味道，它無色無味迅速的包圍了我，我有種說不出的'感動，世界上有太多的愛，只是有的愛不愿顯露出來，他深深的隱藏在我們的身邊，不想被我們發(fā)現(xiàn)，我們必須努力的去尋找它，直到找到他為止，
我生活在關愛中，就像生活在一個被保護的世界。
關愛作文 篇2
“寶貝你把自己關進了房間，留給爸爸媽媽一片陰雨天。你吝惜每一句簡單的語言，喊一聲媽媽，真的太難。媽媽要怎樣做才能走進你的世界，怎樣讓你認知外面的世界。牽你的小手，和孤獨告別，是媽媽今生要做的一切……”---星星的孩子媽媽的心聲——題記
自閉癥，又稱“孤獨癥”，這是一種無法預防也無法治愈的終身疾病，發(fā)病率已達千分之六，超過癌癥、糖尿病和心血管疾病的總和。20xx年，自閉癥被列入“精神殘疾”，生活能自理是自閉癥患者最理想的康復狀態(tài)。社會上有許多這樣的孩子，這些折翼的小天使被稱作“星星的孩子”
李懿釗，男，1991年出生福州市一個普通的家庭里，一個自閉癥患者。從小就對音樂特別敏感的李懿釗，一聽到音樂就忘乎所以，仿佛只有音樂才是他的世界。2歲就能彈奏電子琴，20xx年4月開始拜師學鋼琴，20xx年通過中央音樂學院業(yè)余鋼琴九級考試。20xx年10月跟著視頻學會了架子鼓，20xx年10月開始學薩克斯，20xx年6月又學了雙排鍵電子琴，如今，在家里練習時，李媽媽仍是陪伴在一旁，并不時提醒他記得要站直、抬頭。自從李懿釗確診為自閉癥患兒始，李媽媽就辭職在家照顧他。由于孩子總是沉寂在自己的世界里，照顧起來比一般家庭艱辛許多。李媽媽始終不敢離開孩子太遠，時刻陪伴在身邊。當發(fā)現(xiàn)李懿釗對音樂特別感興趣時，李媽媽開始專注培養(yǎng)李懿釗的音樂才能。李媽媽介紹，李懿釗經(jīng)常通過視頻模仿學習。已通過中央音樂學院業(yè)余鋼琴九級考試的李懿釗最喜歡鋼琴家郎朗演奏的《黃河協(xié)奏曲》，他花了一年半的時間練習才熟悉掌握，一個人在家里練習時，李懿釗會自己一個人同時彈奏鋼琴與電子琴以達到雙人演奏的效果。家里的相冊里滿滿都是李懿釗的照片，李媽媽收集了孩子不同時期的照片，在她眼里，孩子是優(yōu)秀的。打開相冊，李媽媽有著說不完、道不盡的故事與辛酸。由于李懿釗只要聽到音樂就會隨著音樂手舞足蹈的，每次在公交上的一有音樂響起，盡管李媽媽已經(jīng)將李懿釗緊緊地拽在身邊，但站在一旁的人總會躲得遠遠的，甚至鄰座的.人被嚇到趕緊從位置上跑開�！罢l讓自己的孩子是這樣呢？”每當遇到這樣的情況，李媽媽總是這樣安慰自己。“還多了位置可以坐。”李媽媽說起這些總是輕描淡寫或一笑置之，但語氣中卻透露著一絲無奈。20xx年，家里為他在于山九日臺音樂廳舉辦了“李懿釗少年時代專場音樂會”作為他的成人禮。媒體報道了這場音樂會，有更多的人知道了自閉癥，認識了李懿釗。此后李媽媽再帶李懿釗上街，時不時有認出李懿釗的人會主動跟李懿釗打招呼，而不是躲開了，這讓李媽媽覺得很是開心，她希望通過媒體的報道，讓更多人知道、了解自閉癥，讓自閉癥的孩子們能夠得到社會更多的關愛。
13歲的陳兆然同樣是自閉癥兒童，13歲的陳兆然十分喜歡音樂與繪畫，還是全國特奧輪滑冠軍。2歲時，醫(yī)生告訴陳媽媽兆然患有“孤獨癥”。農(nóng)村出身的陳媽媽根本不知道何為“孤獨癥”，只是覺得既然是病那就得治，可醫(yī)生卻告訴她“無藥可治”，為了了解何為“孤獨癥”，陳媽媽上網(wǎng)查詢資料，然而十年前的網(wǎng)絡資料有限，陳媽媽無從下手，但她知道作為媽媽，她必須與孩子共成長，為了照顧兆然，陳媽媽把工作給辭了。并努力取得教師資格證，在鄉(xiāng)村學校里當義務教育教師，只是為了孩子可以去上學，“孩子已經(jīng)去上學才能康復得更好，”陳媽媽說。
“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望”正如陳赫演奏的《隱形的翅膀》一般，星星的孩子們也有著一雙隱形的翅膀，他們對音樂、繪畫等比較敏感，只是起步對他們來說很難，前期要付出的努力相當大。大多數(shù)自閉癥兒童對圖像思維較敏感，但學繪畫對于他們而言還是十分艱難，甚至握筆這一個簡單的動作，有些孩子就要學很久才要學會，更別說之后要把不同的色塊畫在紙上。馮驥才曾說：風可以吹走一張大紙，但吹不走蝴蝶，生命的力量在于不順從。也許，在孤獨癥兒童的畫冊里，我們可以感受到這句話的力量。他們是喜歡畫畫的孩子。如果你走近他們，會發(fā)現(xiàn)這些孩子像天外來客，每天一點點進步，創(chuàng)下了一個又一個奇跡。這是天真者的藝術。有不少人說不理解自閉癥兒童的畫或是看不懂，但這樣一副對于普通孩子來說是簡單的色塊或線條的作品，對于自閉癥患兒來說，卻凝聚了長期的心血與努力。對于他們來說，繪畫，也許是除了語言之外的一種較好的溝通與表達方式。他們不聾，卻對聲響充耳不聞；他們不盲，卻對旁人視而不見；他們不啞，卻對外界閉口不言。猶如遠在天邊的星星，遙遠地一顆一顆地亮著，他們活在自己的世界里——自閉癥兒童
“人生如囚，無止期”用于形容自閉癥患兒家庭亦不為過。雖然家長們都接受了事實，并與孩子共成長，也會將孩子成長過程的辛酸事當故事一笑而過。但在他們心里始終有個擔憂，那就是當他們老了，帶不動孩子；當他們死了，留下了孩子怎么辦？他們渴望有更多的社會愛心人一同接力完成孩子的養(yǎng)護問題；他們渴望政府能盡早建立終身養(yǎng)護制度，幫助“星星的孩子”，脫離逐漸長成卻無處容身的困境。這些被稱作為“星星的孩子”心純凈得像天空，看得見卻摸不著，我們的社會對他們歧視太多，接納太少。他們需要被呵護，需要被安慰，他們需要社會各界的人們寄予力所能及的關心，他們要的不多，他們要的不過分，雖然他們的心緊閉著，雖然我們不知道這些小天使為何不敞開他們的心扉，但是我們對他們張開雙臂就夠了，張開雙臂將他們擁入懷中在他們耳邊低聲輕語：我親愛的寶貝，世界那么大，有我擁抱你！
關愛作文 篇3
為了迎接“世界地球日”的到來，4月20日，我和其他小記者參加了亳州晚報舉行的以地球日為主題的演講和書畫比賽。
到達北辰小學后，首先進行的是“第44個地球日主題演講比賽”，緊接著我們就開始了地球日主題繪畫比賽。
我首先畫了一個大大的地球，又畫了幾塊陸地，接著又畫了地球痛苦的表情，你看地球皺著眉頭，張著大嘴巴，她怎么了呢？原來她是熱的`。我又在她的眼睛下面畫了許多小水滴，這水滴既是她的汗水，又是她的淚水。
我曾經(jīng)在電腦網(wǎng)絡上看到：科學家預測，到20xx年，全球溫度將上升2℃—4℃,南北極的冰山將大幅度融化，導致海平面大量上升。一些島嶼國家將會被淹沒，想到這些，我十分震驚，20xx年是這樣，那么再往后呢？真是不敢想象。我們真該為地球降溫了，所以最后我畫了兩把扇子，希望能夠引起人們的重視。
作為地球上的一分子，我們應該這樣做：能坐公交車就不開車，能騎自行車就不坐公交車……讓我們行動起來，綠色出行，低碳環(huán)保，盡我們自己的一份微薄之力。
關愛作文 篇4
曾經(jīng)有過一個叫作“真情”的節(jié)目，一次我看到一對分開8年的兄弟抱頭大哭。也許，這就是血緣，即使分開，也能感到對方的愛。
——愛，不一定要轟轟烈烈，也可見于真誠。
愛，一個永恒的話題;一份份關愛，使這個世界充滿了陽光。讓我們用心去感受
今天看到一點東西，挺傷感的。大致的內(nèi)容不外乎男人和女人這個問題。就由這起題吧!
或許是自己一直情商低下，或者說是反映遲鈍，一直不明白一個男人或者一個女人為另一個男人或女人困擾的久久不能停歇，這些到底是為了什么?很多東西我都是當電影看的。我也相信現(xiàn)實中存在這些，但那也不過是八零年代以前的事，八零年代以前的人大多都有那個品質(zhì)!八零后就不好說了，作為一個八零后，太多的事情都已經(jīng)司空見慣了。不能說是不好，只能說社會開放了，或者說是什么。畢竟還有一些八零后也是比較傳統(tǒng)的。九零后的`非主流，我就更加不想說，只感覺很多事情都無法接受，或許是差了一個時代的原因吧，感覺很多事情都很扯淡。
對于女人，沒有是那么切身都感受，現(xiàn)在的社會混的，一個字，難!想有容身之所都難!更何況要養(yǎng)女人呢?這一切又從何說起?先把自己安頓好了再說。很多人說一起奮斗什么什么的。但家里沒關系，沒實力，一切都是扯淡。這也不是怪父母，父母給的已經(jīng)很多了，只是相差一輩，一切都隔的那么遠了。一直很回避女人這個話題，別人說什么，關心也好，嘲笑也罷!只是因為現(xiàn)在想來這一切也不過只是一個笑話罷了。別說車和房了，就是現(xiàn)在想有一個自己確實能安定下來的地方都要好好想想，還能談其他是那么呢?
都說現(xiàn)在社會好，但作為一個我這樣的人，能做什么呢?我也一直在想這個問題。這不在貶低自己，而是確實的想要一個自己能做的，能安身立命的真的很難。沒有這些前提，女人，說來直感覺扯淡。還是等等吧!還是先看看在時間的長河里，社會的大浪潮中我能不能存活下來再說。
關愛作文 篇5
關愛就像一盞明燈，在你迷茫時，為你照亮前方的路；關愛就像一雙大手，在你手上時，輕輕為你擦干眼淚，安慰你……
在一個烈日炎炎的上午，我們踩著上課鈴走進美術教室，這節(jié)課我們要用蔬果，來做另一種裝飾品。
我?guī)淼氖且粋�圓溜溜的土豆，打算做一個蘑菇房。我拿起水筆在土豆上又涂又畫，初稿終于畫完啦！我拿起剪刀，小心地挖著，生怕挖錯了什么地方。
我用剪刀挖的速度可不快，不一會兒，用小刀的同學就追了上來，我可著急了，借了一把小刀，立刻挖了起來，速度果然快了不少。
挖得正得意呢！誰知左手正放在土豆下面，刀向下一插，正好刺到手指，一瞬間，一種難以忍受的痛苦傳遍全身。我縮回左手，食指上已經(jīng)鮮血直流，左邊的同學立刻發(fā)出一聲驚呼，向老師報告，老師讓兩名同學陪我一起去醫(yī)務室。
來到醫(yī)務室，老師從柜子中取出棉簽和消毒水，幫我處理傷口，一位同學伸出手，“痛了就掐我。”她笑著說。那只溫暖的手傳遞給我了許多力量。消毒水涂在傷口上時，一陣冰涼夾雜著疼痛鉆進了我的心，我到吸一口涼氣，不由得握緊了同學的`手，同學似乎感覺到我的疼痛，手微微緊了緊，然后望著我，那目光里飽含著安慰擔憂，瞬間撫平了我所有的疼痛，止住了我想流淚的沖動。我們生活在有愛的世界里，你只要去發(fā)現(xiàn)，就會知道：關愛其實就在我們身邊。
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