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      2. 關(guān)愛(ài)的作文

        時(shí)間:2023-08-07 11:49:41 關(guān)愛(ài) 我要投稿

        關(guān)愛(ài)的作文集錦[15篇]

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)愛(ài)的作文集錦[15篇]

        關(guān)愛(ài)的作文1

          愛(ài)是一個(gè)有內(nèi)涵的字,關(guān)愛(ài)也是一個(gè)有情感的字,有一件事使我認(rèn)識(shí)到了關(guān)愛(ài)的真諦。

          記得有一次,我和姨媽從老家來(lái)到了深圳,剛開(kāi)始,我對(duì)姨媽沒(méi)有什么好感,也就是說(shuō)我對(duì)她的印象不是很好。

          有次,媽媽和爸爸出差了。媽媽讓我去姨媽家吃飯,姨媽的工資不是很高,平均每個(gè)星期才吃一次肉,可是姨媽知道這次我要來(lái)。所以加了肉。開(kāi)飯了,我和姨媽坐在椅子上。姨媽連忙夾肉給我吃,我把姨媽給我?jiàn)A給我的肉和米飯飛快的吃完。然后,我坐在軟軟的沙發(fā)上,我突然腦子里浮現(xiàn)了姨媽說(shuō)的關(guān)愛(ài)。

          我的脾氣讓我很煩惱,別人說(shuō)我?guī)紫,我就生氣的夠嗆,有一次,我和媽媽吵了一架。后?lái),姨媽打電話給媽媽?zhuān)袐寢尦鋈ベI(mǎi)東西。只有我和爸爸在家,后來(lái)爸爸提出了一個(gè)打賭的問(wèn)題:“寶貝兒子,我和你打一個(gè)賭,媽媽會(huì)不會(huì)給你買(mǎi)東西?”,我說(shuō):“絕對(duì)不可能,以前就沒(méi)有買(mǎi)過(guò),”

          過(guò)了一段時(shí)間,媽媽和姨媽回來(lái)了,只見(jiàn),她們手上提著大包小包的東西,其中,有一個(gè)藍(lán)色的袋子,那個(gè)袋子的顏色非常的顯眼,我連忙的跑過(guò)去。一打開(kāi)袋子,“哇”我不禁發(fā)出了一聲,里面全是糖,當(dāng)時(shí)我知道了姨媽對(duì)我的`關(guān)愛(ài)。

          世界上是有關(guān)愛(ài)的,而不是沒(méi)有關(guān)愛(ài)的,在世上只是少了發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)的眼睛。

        關(guān)愛(ài)的作文2

          常聽(tīng)大家說(shuō):“世界充滿了關(guān)愛(ài)”,在經(jīng)歷了那件事后,我才真正深刻地領(lǐng)悟了它的意思。

          那天,最后一節(jié)課快下課了,突然下起了傾盆大雨,天上烏云密布,同學(xué)們都上起了“夜校”。放學(xué)了,我收拾好書(shū)包,心想:媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)來(lái)接我吧。便站在了保安亭下避雨。時(shí)間不知不覺(jué)地流走了,媽媽還是沒(méi)來(lái)接我。做完值日的楊昊恰好來(lái)了,便疑惑地問(wèn)我:“悅瑤,你媽媽還沒(méi)來(lái)接你嗎?”我難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭。她一聽(tīng),馬上把手機(jī)遞了過(guò)來(lái),說(shuō):“你問(wèn)一下你媽媽吧!蔽腋屑さ乜纯此,打通了電話。媽媽在電話那邊說(shuō):“悅耳,媽媽今天中午有點(diǎn)事,不回家了,你自己回家吧。”聽(tīng)到這兒,我的`臉色瞬間變了,沒(méi)傘,怎么回家?!楊昊一看我的表情,猜出了八九分,馬上爽快地對(duì)我說(shuō);"阿姨有事吧?沒(méi)事,我送送你吧,反正你家那么近。“我像抓住了一根救命稻草似的,高興急了,可又有點(diǎn)疑惑,就問(wèn):"可是你被淋濕了怎么辦?你媽媽不會(huì)問(wèn)嗎?”她裝成生了氣的樣子說(shuō):“你當(dāng)我媽那么小肚雞腸嗎?再這樣我可不送你了!”她便拉著我走向馬路。我到家了,身上一點(diǎn)雨也沒(méi)有,楊昊卻淋了不少雨。

          晚上,我既開(kāi)心又難過(guò),我為又楊昊這樣的好朋友而高興,我真正地領(lǐng)悟到了世界充滿了關(guān)愛(ài)的意思。

        關(guān)愛(ài)的作文3

          真正打動(dòng)人的關(guān)愛(ài)總是樸實(shí)無(wú)華的。

          ——題記

          上周天早上,媽媽帶著我和小馮同學(xué)上完了美術(shù)課坐著出租車(chē)往家走。

          看著要到他的.小區(qū)門(mén)口了,我把書(shū)包往身邊拉了拉,準(zhǔn)備為他讓道。

          “師傅,請(qǐng)往左邊轉(zhuǎn),對(duì),就在那兒停一下!眿寢屩噶酥感●T同學(xué)家的小區(qū)入口。

          我大惑不解地望著媽媽?zhuān)轿覀兗覒?yīng)該直走呀!干嘛要左轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?那樣我們回家要繞好大一圈呢!就好比明明我們可以只走正方形一條邊就可以到家,而現(xiàn)在卻要繞正方形的三條邊。

          小馮向我們道了一聲“再見(jiàn)”就下車(chē)了。我始終疑惑不解地盯著媽媽。

          果然,出租車(chē)?yán)@了好大一圈才來(lái)到我們家的小區(qū)門(mén)口。奇怪,為什么有捷徑不走,非要繞遠(yuǎn)路呢?我心中始終縈繞著這個(gè)問(wèn)題,為什么呢?

          下了車(chē),我正準(zhǔn)備向媽媽問(wèn)個(gè)究竟,媽媽卻搶先開(kāi)了口。

          “你知道我為什么寧肯繞路也一定要把小馮同學(xué)送到家門(mén)口嗎?”媽媽看著我輕輕地問(wèn)道。

          “不知道!蔽覒(yīng)道。

          “我們送他就要把他安全送回到家,你知道直走的話,他就要一個(gè)人穿過(guò)那條大馬路。我們左轉(zhuǎn)把他送到小區(qū)門(mén)口,雖然我們繞了一大圈路才回到家,但是這樣我感到心安!眿寢屳p輕解釋。

          我抬頭望著媽媽?zhuān)挥X(jué)得這不出聲、不張揚(yáng)卻細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)如這春光般溫暖。

        關(guān)愛(ài)的作文4

          同學(xué)們,本周有一個(gè)特殊而重要的節(jié)日,那就是12月3日,“國(guó)際殘疾人日”。當(dāng)你每天面對(duì)冉冉升起的太陽(yáng),走向光明的生活,當(dāng)你和你的家人聚在電視機(jī)前一起看每一個(gè)精彩的節(jié)目,你有沒(méi)有想過(guò)你身邊有一群人,他們甚至期待著聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱,欣賞藍(lán)天?在同樣的藍(lán)天下,這些殘疾人的生活是如此艱難!面對(duì)命運(yùn)的不公,他們需要家人的關(guān)愛(ài)和世界的溫暖。

          據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人,但他們身體殘疾,意志堅(jiān)定。他們強(qiáng)笑著,組成了一個(gè)動(dòng)人的樂(lè)章。有些人在殘奧會(huì)上獲得了金牌,有些人成為了音樂(lè)家和作家,比如:張海迪,她五歲時(shí)腰部以下癱瘓。她不能去上學(xué)。她在家自學(xué)高中課程,大學(xué)英語(yǔ),日語(yǔ)和德語(yǔ),并翻譯了16萬(wàn)字的外語(yǔ)作品。另一個(gè)例子是周婷婷,他從一個(gè)薩金人變成了一個(gè)神童,并被著名的.哈佛大學(xué)錄取。還有一個(gè)節(jié)目《千手觀音》感動(dòng)了我們。表演者都又聾又!

          學(xué)生、理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德。隨著第22個(gè)國(guó)際殘疾人日的臨近,讓我們?cè)俅侮P(guān)注殘疾人的生活。從清除盲道上的障礙,到學(xué)習(xí)用手語(yǔ)表達(dá)問(wèn)候,到耐心傾聽(tīng)精神殘疾者的困難表達(dá),到向殘疾人伸出援手并照顧他們的特殊設(shè)施,給予他人幫助,給自己帶來(lái)快樂(lè)。讓我們珍惜一顆愛(ài)心,關(guān)愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)殘疾人!讓我們用溫暖的手握住殘疾朋友的手,把真誠(chéng)的心貼近殘疾朋友的心,讓和諧的聲音進(jìn)一步回蕩。

        關(guān)愛(ài)的作文5

          關(guān)愛(ài)是什么?是在寒冷時(shí)給別人一杯暖茶,是在風(fēng)雨中給別人一件衣裳,是在黑暗中給予別人一盞明燈,是在饑餓時(shí)分享的半個(gè)面包,是在困難時(shí)的一句句安慰……

          我曾讀過(guò)這樣一篇課文,大概經(jīng)過(guò)我也依稀記得。有一個(gè)六歲的英國(guó)小男孩,看見(jiàn)了一篇新聞報(bào)道:在非洲的一個(gè)貧困部落,常年干旱,人們平常喝水都要走好幾十里的路,F(xiàn)在,水快喝光了,每隔幾分鐘就有一個(gè)因?yàn)檫^(guò)度缺水而死去的孩子……小男孩看不下去了,跑到時(shí)鐘前,一秒、兩秒、三秒……轉(zhuǎn)眼間,兩分鐘過(guò)去了,但這兩分鐘,并不是普通的兩分鐘,而是一個(gè)生離死別的過(guò)程,又有一個(gè)生命消逝了!“一定要給非洲的孩子們打口井!”他堅(jiān)定地說(shuō)。

          第二天,非洲孩子一個(gè)個(gè)死去的情形在他的腦海里久久揮之不去。他下定決心,把自己存錢(qián)罐里的錢(qián)全拿出來(lái),并讓媽媽幫他捐給非洲的孩子,給那里的孩子打口井。但媽媽卻說(shuō)“這些錢(qián)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,你再攢一攢吧!毙∧泻⒌膵寢尡緛(lái)對(duì)這件事沒(méi)在意,卻沒(méi)想到,小男孩卻把它深深地刻在了他的心里。之后的整整一個(gè)月,男孩想盡一切辦法攢錢(qián),幫父母做家務(wù),到市場(chǎng)上賣(mài)玩具……僅僅一個(gè)月,6歲的`他就攢了72元錢(qián)。他興奮地把這些錢(qián)交給那家報(bào)社,雖然人們能感受到他的誠(chéng)心,卻只能抱歉地說(shuō):“孩子,這些錢(qián)還不夠……”他的眼神黯淡了,但隨之堅(jiān)定地說(shuō):“我會(huì)努力攢夠的!”人們被小男孩的愛(ài)心感動(dòng)了,都紛紛加入募捐的隊(duì)伍。很快,攢的錢(qián)已經(jīng)足夠?yàn)榉侵薜暮⒆哟蛞豢诰,?bào)社對(duì)這件事進(jìn)行了報(bào)道,小男孩高興地說(shuō):“你看,非洲的小朋友終于有水喝了!”

          愛(ài)的力量是無(wú)窮的,并且會(huì)像滾雪球般,聚細(xì)流以成江海,只要我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己的愛(ài),愛(ài)便及世界上的每個(gè)人!

        關(guān)愛(ài)的作文6

          愛(ài)可以給予人幸福和溫暖給予人快樂(lè),它時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊,給了我們?cè)S許多多美好的回憶,那愛(ài)是無(wú)價(jià)的,只要我們細(xì)心發(fā)現(xiàn)就會(huì)知道它的足跡。

          一天,我玩得太久,回到家時(shí)滿頭大汗,我無(wú)力的'躺在沙發(fā)上,媽媽看我沒(méi)有精神,就走了過(guò)來(lái),用那手柔和的撫摸我的額頭,突然媽媽滿臉焦急地問(wèn):“女兒,你怎么發(fā)燒了!蔽乙荒樏H坏卣f(shuō):“我今天只有感到有點(diǎn)頭痛,但是沒(méi)有什么的!眿寢屃⒓椿鹈叭,說(shuō):“怎么可以這樣了,不行,回房間休息!眿寢尠盐曳隽似饋(lái),回到我房間,叫我躺在床,走去衛(wèi)生間,拿來(lái)濕毛巾,放在我的額頭上,給我蓋上被子,并叮囑我:“你在家里不要亂動(dòng),好好休息,我去買(mǎi)退燒藥!蔽易プ寢尩氖,說(shuō):“媽媽?zhuān)挥昧,你剛剛回?lái)一定很累把,就是一點(diǎn)小病而已,躺會(huì)就好了!眿寢尳乖甑卣f(shuō):“這怎么行,生病就得吃藥,聽(tīng)話!眿寢屢徽f(shuō)完,就以風(fēng)一樣的速度跑了出去,過(guò)了十五分鐘,叮咚一聲!我先在房間聽(tīng)到那熟悉的腳步聲,過(guò)一會(huì)媽媽進(jìn)來(lái)了,她拿著一片退燒藥和一杯白開(kāi)水,她扶起我,讓我把藥給吃了。我吃了藥后,媽媽像發(fā)生了一件大事一樣。我把藥吃完后也就睡了,媽媽就一直在身邊陪著我照顧我連晚飯也沒(méi)吃,半夜三更,媽媽悄悄地被子給我蓋上,生怕吵醒我,第二天早晨,媽媽又悄悄地走去房間,在睡夢(mèng)中的我并不知媽媽已經(jīng)將我的早餐給做好。當(dāng)我睡醒了,看見(jiàn)桌面上的早餐,我感受到了愛(ài),昨天是媽媽辛苦的愛(ài),愛(ài)就在我的身邊。

          這件事讓我覺(jué)得愛(ài)是無(wú)價(jià)的,人與人之間只要多份愛(ài),就多一份幸福溫暖。

        關(guān)愛(ài)的作文7

          關(guān)愛(ài)是一片天空,給人無(wú)限的希望;關(guān)愛(ài)是一片樹(shù)林,擋住風(fēng)雨;關(guān)愛(ài)是一盞明燈,照亮美好的未來(lái)。幫助與關(guān)愛(ài)的事對(duì)我來(lái)說(shuō)太多太多,我只拾起其中的一片花朵與大家分享。

          記得那是一個(gè)夏天,太陽(yáng)像一個(gè)大的火爐,不停地燃燒著。大街上除了環(huán)衛(wèi)工人的身影,已經(jīng)沒(méi)有人了。滿頭大汗的我,手里捧著一大堆禮物和一根玩具拐杖,打算給生病的朋友送去一些關(guān)心和幫助。

          到了公交車(chē)站,我登上了一輛車(chē),拼命地往前擠,生怕自己搶不到位置,叔叔阿姨都大聲地喊著:“往里擠一擠——往里擠一擠!”我最終沒(méi)有搶到位置,只好站在極小的空當(dāng)里,為了防止損害到拐杖,我拄著拐杖,像是一位殘疾人。

          由于一時(shí)的動(dòng)作,撞到了一位叔叔的胳膊,我向他投去一個(gè)抱歉的眼神,他沒(méi)說(shuō)什么,只是笑了笑,拍了拍我的.肩膀。忽然,他的目光落到了我的玩具拐杖上,他盯了好一會(huì),然后站了起來(lái)。

          “不好意思,小朋友!薄霸趺戳?”這一刻我腦海里浮現(xiàn)出奇怪的畫(huà)面,這位叔叔要讓座?還是我惹到了他,他故意這么說(shuō)的?不,不,一定不會(huì)的。我低頭不敢看叔叔的臉!靶∨笥眩@是殘疾人座椅,專(zhuān)門(mén)為殘疾人準(zhǔn)備的,快坐下,我不該坐在殘疾人座椅上的,真是抱歉!薄翱伞也皇菤埣踩税!”我向他抖了抖腿,表示我的意思。他尷尬極了,大家也笑了。

          窗外的太陽(yáng)也消失了,人們都欣賞著窗外的風(fēng)景,鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地叫著,似乎在緩解尷尬。

          “姐姐,給你坐吧!”我被這聲音感動(dòng),告訴她,我下一站就到了,謝謝你!

          許多人都關(guān)心著我,我想在送禮物時(shí),把車(chē)上人的幫助和關(guān)心也帶給別人。

        關(guān)愛(ài)的作文8

          我長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,一對(duì)彎彎的眉毛像月牙,再加上一個(gè)櫻桃小嘴,湊成了愛(ài)好廣泛、熱情大方、關(guān)愛(ài)同學(xué)的我。說(shuō)起我關(guān)愛(ài)同學(xué)的事情,有很多,但同學(xué)們熟知的還是那件事……

          記得剛上三年級(jí)的時(shí)候,我們班來(lái)了一位新同學(xué),她叫心怡。她因病落下了后遺癥,右半邊的胳膊和腿腳不靈敏,行動(dòng)不方便。有一次,她去廁所,不小心被一塊石磚絆倒了,右半邊身子重重地摔在地上,她一邊哭泣,一邊試圖用左半邊的胳膊使勁支撐起身體,我一眼看到了,連忙跑過(guò)去,使勁地幫她起身,但由于心怡比較重,并且右半邊身體不能用力,我是費(fèi)了九牛二虎之力,連拉帶背地才勉強(qiáng)把她扶起來(lái),我給她拍了拍身上的土,關(guān)切地問(wèn)她:“心怡,你怎么樣?疼嗎?還好嗎?”她低著頭邊哭泣邊說(shuō):“嗯,有點(diǎn)疼,我的胳膊本來(lái)就因這場(chǎng)病伸不直了,不能和你們一樣快樂(lè)地出去游戲、跳繩、跑步,盡情地玩耍,現(xiàn)在連摔倒了我都自己起不來(lái)……我不想再做康復(fù)了,每次都好痛好痛的,還沒(méi)有用……”她越說(shuō)越傷心,眼淚像斷了線的珠子,簌簌地落下來(lái)。我眼睛瞬間也紅了,強(qiáng)忍著眼淚不讓它流出來(lái)。我拍著她的肩膀安慰她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,別哭了,以后我會(huì)每節(jié)課間都陪著你,你不會(huì)孤單的,康復(fù)訓(xùn)練是苦,但你會(huì)好轉(zhuǎn)的,會(huì)和我們一起玩耍的',加油吧,我相信你!蔽沂沁@樣說(shuō)的,也是這么做的,她有困難時(shí),我總是陪伴著她,我們成了形影不離的好朋友。

          這就是我,一個(gè)善良、助人為樂(lè)、關(guān)愛(ài)同學(xué)的我。

        關(guān)愛(ài)的作文9

          真情無(wú)處不在,因?yàn)橛辛苏媲,才?huì)讓著個(gè)世界更美好,真情無(wú)處不在,在生活當(dāng)中就算是芝麻大小的感人事跡,那也是真情,我就有這樣的故事,是關(guān)于幫助的。

          小的時(shí)候,我的性格一直變,家人面前我一直都很活潑,可是一到陌生人面前,我就悶了,但我后來(lái)改了,是從幼兒園開(kāi)始改的,記得那時(shí)候,我去上幼兒園,我一直很興奮,但到了那里,我才感覺(jué),我一直控制不了對(duì)陌生人的恐懼,別的小朋友去玩了,我卻一個(gè)人坐在椅子上,老師似乎看懂了,她立即來(lái)到我身邊輕輕的說(shuō):“不和其他小朋友去玩嗎?”我搖了搖頭:“不去!崩蠋熜(wèn):“為什么呢?”我沉默不語(yǔ),老師想了一會(huì),她好像知道我喜歡聽(tīng)故事,便跟我講了一個(gè)《三個(gè)好朋友》的故事,說(shuō)得是三個(gè)小動(dòng)物之間的友誼,我聽(tīng)了以后,便很想現(xiàn)在就去交一個(gè)朋友,但我又不敢,老師催促:“快去呀!”但我依然不去,老師沒(méi)辦法,叫齊了所有的小朋友,讓我當(dāng)面去交朋友,我看了看每一個(gè)人,吞吞吐吐的說(shuō):“可以跟我交朋友嗎?”小朋友們互相看看,又笑了起來(lái);“當(dāng)然可以”

          從那以后,我就有了很多朋友,膽子也越來(lái)越大了。這都要感謝老師,老師是善解人意的,是和藹可親的.,他們就像自己的爸爸媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我,幫助我。我要像老師一樣,給身邊的人帶去溫暖。

        關(guān)愛(ài)的作文10

          我8歲那年,奶奶因患上了支氣管因,得了重病,住進(jìn)了醫(yī)院,而我們卻什么也不知道。

          那天,我到奶奶家去玩兒,聽(tīng)隔壁的婆婆說(shuō):“奶奶住進(jìn)了醫(yī)院!”我聽(tīng)了這話,大吃一驚,急匆匆地趕回家,把這個(gè)壞消息告訴了爸爸媽媽。

          晚上,我和爸爸媽媽提著一些水果和雞湯就往醫(yī)院里趕,經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢(xún)問(wèn),才得知奶奶住的病房。護(hù)士小姐告訴我們:奶奶已經(jīng)住院半個(gè)多月了,病情還有些嚴(yán)重,她自己一個(gè)人兒來(lái)醫(yī)院看病,都過(guò)了半個(gè)多月還沒(méi)有人以為她沒(méi)有家人。我們聽(tīng)了都有些不好意思,道了謝后,迅速往樓上跑,到了奶奶的.病房前,我們看見(jiàn)奶奶臉色發(fā)白,無(wú)力地躺在病床上,還帶著一個(gè)氧氣罩,她看見(jiàn)我們來(lái)了,似乎顯得很驚訝。護(hù)士小姐幫奶奶把氧氣罩取了,她一張嘴便說(shuō):“你們,你們?cè)趺磥?lái)了?”

          爸爸顯得有些生氣,說(shuō)道:“媽?zhuān)∧≡毫艘膊唤o我們說(shuō)一聲,你一個(gè)人住在醫(yī)院里,又沒(méi)人照顧你,你病情會(huì)越來(lái)越重的!”

          “我,我……”奶奶一臉委屈的樣子。

          “媽?zhuān)悴皇遣皇怯钟脹鏊匆路?又感冒了?家里有洗衣機(jī),您干嘛不用呀!您說(shuō)您這是……!

          我們陪奶奶聊了很久,給他說(shuō)了很多該注意什么,又不該注意什么。

          最后,爸爸說(shuō)該回家了,等爸爸媽媽走出門(mén),奶奶便叫住了我:“妞妞!你看這是什么?”

          奶奶從枕頭底下拿來(lái)一根玉鐲:“這不是你給我買(mǎi)的嗎?住院的這段時(shí)間,只要我想你了,我就拿這鐲子出來(lái)看看,望一望,好像就看見(jiàn)妞妞在對(duì)我笑呢!我就想!一定不能病倒,一定要加油,對(duì)嗎?我的乖孫女兒!”

          聽(tīng)了奶奶的話,我使勁的點(diǎn)頭,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但是我還是勉強(qiáng)的笑了一下,當(dāng)我走出門(mén)的那一刻,眼淚便流了下來(lái)。

          這是我真想對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我愛(ài)你!”

        關(guān)愛(ài)的作文11

          如果世界是一杯咖啡,那么關(guān)愛(ài)便是咖啡里散出的芬芳?xì)庀;如果世界是一首曲子,那么關(guān)愛(ài)便是音符;如果世界是一幅畫(huà),那么關(guān)愛(ài)便是一支筆。

          在這個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,我的脖子上起了許多大小不一的小點(diǎn)兒,似一顆顆紅石榴里的果實(shí),但要比那小得多。媽媽說(shuō)這是一個(gè)非?膳碌臇|西――凍瘡!

          媽媽說(shuō)完連飯都沒(méi)有吃便跑回自己的房間開(kāi)始找什么東西,我看了眼也沒(méi)在意什么便跑回自己的房間睡覺(jué)了。正在做美夢(mèng)的我突然被一陣滴滴嗒嗒的聲音吵醒了。我發(fā)現(xiàn)聲音是媽媽的房間傳出來(lái)的,便準(zhǔn)備去看個(gè)明白。我躡手躡腳地走到了媽媽的房門(mén)前,輕輕地推開(kāi)門(mén)看到了――屋里打掃得干干凈凈,被子也疊得整整齊齊,柜子在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。在昏暗的燈光下媽媽正在織圍巾。她疲憊的臉頰上面無(wú)土色,仿佛多了幾根皺紋,媽媽眼睛里流露出鮮紅的血絲。我想:媽媽難道熬夜了嗎?……正當(dāng)我想得出神入畫(huà)時(shí),媽媽用疑惑的眼神望著我,說(shuō):“你怎么來(lái)了?天都這么黑了你怎么還不去睡覺(jué)?明天還得早起?烊ニ。”我吱吱唔唔地說(shuō):“嗯――對(duì)了,這么晚了您怎么還在織圍巾?”媽媽用慈祥的目光望著我,說(shuō):“明天很冷,你都起了凍瘡,必須戴圍巾,快去睡吧!蔽蚁耄簨寢尀槲叶疽,而我成天抱怨媽媽……頓時(shí),我的淚水不禁從眼眶里流露了出來(lái),漸漸地浸濕了衣角……

          早晨,我戴著媽媽織的圍巾去上學(xué),在路上沒(méi)有一絲寒意。眼里的淚花化成了熾熱的'火焰,燒灼著我的心靈。我仿佛聞到了關(guān)愛(ài)的氣息――是溫暖的、開(kāi)心的、讓人久久不能忘懷的。

          現(xiàn)在,又到了寒冷的冬天,我的凍瘡己經(jīng)好了。我又圍上了媽媽織的圍巾走在了上學(xué)的道路上……

        關(guān)愛(ài)的作文12

          要說(shuō)世間是一副畫(huà),那么關(guān)愛(ài)就是畫(huà)中的一句詩(shī);要說(shuō)世間是一棵草,那么關(guān)愛(ài)就是裝點(diǎn)它的一枝花……大家一定聽(tīng)過(guò)一首歌:“要是人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

          有一次,我因貪玩把鑰匙丟了,這時(shí)父母都沒(méi)在,都快8點(diǎn)了,還進(jìn)不去家門(mén),我像是熱鍋上的.螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。鄰居張老師發(fā)現(xiàn)了問(wèn):“金煜?怎么了?這么急?”“ 我的鑰匙找不見(jiàn)了……”說(shuō)著說(shuō)著,淚水涌了上來(lái),但我忍住了。張老師二話沒(méi)說(shuō),便和我找了起來(lái)。張老師貓著腰,弓著背,仔細(xì)的搜索著,連一個(gè)小角落都不放過(guò)。

          我想:這樣找,啥時(shí)才能找到呀!我不禁嘆了口氣。很快,又有人加入了幫我找鑰匙的行列,我的心也稍有些平靜,和他們一起找了起來(lái),天快黑了,有人拿來(lái)了手電筒,蠟燭,當(dāng)大家?guī)е唤z失望走過(guò)來(lái)時(shí),張老師又開(kāi)口了: “金煜,今晚就在我們家住吧!”

          就在我猶豫不決時(shí),旁邊有一個(gè)一直被我忽視的小孩叫了起來(lái)“找到了,找到了,金煜哥哥,這是不是你的鑰匙”我看了看,連忙點(diǎn)頭說(shuō)是,張老師和其他人的臉色由失望轉(zhuǎn)為興奮,我的心也在快沉下去的一刻回到原位,我站在大家中間說(shuō): “謝謝,謝謝你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)!睆埨蠋熥叩轿颐媲皩(duì)我說(shuō): “金煜,你以后不要再馬馬虎虎了,要細(xì)心才對(duì)!爆F(xiàn)在的我已是熱淚盈眶,哪還能說(shuō)出話來(lái)?只有使勁點(diǎn)著頭……

          是!正如歌中所唱: “要是人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。

        關(guān)愛(ài)的作文13

          關(guān)愛(ài)是黑夜中的一盞明燈,當(dāng)你迷惘不前時(shí),她明亮的光輝為你指明方向。

          關(guān)愛(ài)是烏云后的一縷陽(yáng)光,當(dāng)你心情低落時(shí),她柔和的光芒為你帶來(lái)希望。

          冬天里的一日,我和同學(xué)吵架了。因心感煩躁,我便走在校道上想散散心,任由呼嘯的寒風(fēng)無(wú)情地吹過(guò)我的皮膚,心中的內(nèi)疚不停地在擴(kuò)大。

          突然,一只手搭在了我肩上。我扭頭一看,是下巴尖尖,整個(gè)人充滿活力的陳老師嗎。他輕輕地說(shuō):“怎么啦?發(fā)生什么事了嗎?”我吞吞吐吐地把事情說(shuō)了一遍,隨著心中的`內(nèi)疚感占據(jù)整顆心靈,終于,我控制不住自己了,蹲下大哭起來(lái)。陳老師也隨我蹲了下來(lái),然后用他瘦弱的手從口袋中取出紙巾,輕輕地幫我擦去臉上的淚水。他深情地看著我,像深深的潭水。他溫柔地說(shuō):“傻孩子,同學(xué)之間鬧矛盾很正常的,向同學(xué)解釋清楚就可以了!闭f(shuō)完,他把我扶起來(lái),像往常一樣摸摸我的頭,露出了笑容。我看著老師的親切與溫柔,仿佛是愈合我心中傷口的良藥。我慢慢停止了哭泣,望著老師的溫柔的目光,真的是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊!

          突然,老師將手一縮,再往后一拉,衣服隨勢(shì)脫了下來(lái)。他將衣服披在我身上,“外面冷,快回教室吧!”我這才發(fā)現(xiàn)剛剛沖出教室,也沒(méi)穿上外套。看著老師的離去的背影,再摸摸老師的衣服,感到無(wú)比的溫暖。

          雖然陳老師只是一位普通老師,但他在心中卻是那么高大,那么慈愛(ài)。

          原來(lái)關(guān)愛(ài)的味道能讓人感到如此地溫暖。我也要向陳老師一樣,把這份溫暖帶給身邊的每一個(gè)人。

        關(guān)愛(ài)的作文14

          陽(yáng)光,是最溫暖的詞,天空中只有一個(gè)太陽(yáng),但是心靈中卻暗含著無(wú)數(shù)道給于我力量的陽(yáng)光,給我無(wú)私的關(guān)懷,使我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

          陽(yáng)光下,孩子們嬉笑玩鬧著,當(dāng)睜開(kāi)緊閉的雙眼第一眼看到和這個(gè)世界,就開(kāi)始了成長(zhǎng),第一聲“媽媽”里包含著太多的關(guān)懷和庇護(hù),快樂(lè)就是他們的海洋。

          陽(yáng)光下,昔日牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童已成為祖國(guó)的花朵,他們?cè)跁?shū)海里徜徉,在求學(xué)園里認(rèn)真的學(xué)習(xí),少先隊(duì)員鏗鏘的誓言敘說(shuō)著他們的熱血。

          陽(yáng)光下,一只只纖柔的手一只只布滿老繭的手,莊重的將手里的錢(qián)塞進(jìn)募捐箱,捐助的手是他們熾熱的心,盡自己的力量擦去別人頭上的陰霾。

          快樂(lè)是陽(yáng)光,痛苦是陰影,陽(yáng)光下斑駁的樹(shù)影是人生交錯(cuò)的美景,用一顆含笑的心去善待每一顆心,用充滿陽(yáng)光的雙眼去看待這個(gè)世界。

          如果說(shuō)母愛(ài)是溫柔的'水,那么父愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō),就像是陽(yáng)光,父親的愛(ài)讓我成長(zhǎng),他沒(méi)有母親的那么細(xì)致入微,他只在我希望得到鼓勵(lì)的時(shí)候給我一個(gè)冷冷的眼神,但是后來(lái),我漸漸懂了這份感情,父愛(ài)是不需要驚天動(dòng)地的去表達(dá),父愛(ài)只是默默的投下守望的目光,兒女便一生走不出父親關(guān)愛(ài)的視線,父之愛(ài),如陽(yáng)光,深似海,有悲愴輕輕彌散,一個(gè)眼神便是一生的期盼,父愛(ài)時(shí)刻帶給我陽(yáng)光,愛(ài)之真切,卻被無(wú)言掩蓋,平凡之中鑄造件事的堡壘,為孩子洞開(kāi)一方晴空。

          我終于明白,我一直是在炙熱的父愛(ài)與溫柔的母愛(ài)下成長(zhǎng),有溫暖暈染我生命的每個(gè)季節(jié),抬頭陽(yáng)光依舊明晰,感受溫暖相傳。

          人生路上風(fēng)云變幻,沉浮不定,有坎坷的山路,有陰晦的沼澤,也有美麗的彩虹,我愛(ài)陽(yáng)光,我愛(ài)生活,我要努力的在這一片溫暖的天空下成長(zhǎng),我要在這一片眼光下長(zhǎng)大,我要成長(zhǎng),我要長(zhǎng)大,我要在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

        關(guān)愛(ài)的作文15

          關(guān)愛(ài)集體,吾之責(zé)任!

          我們每個(gè)人都生活在集體中,集體應(yīng)該是我們的家。但是在我們的生活中卻存在著許多不關(guān)愛(ài)集體不關(guān)心集體的事例——有些人在打掃衛(wèi)生的時(shí)候故意把垃圾丟棄的滿地都是,但是他們自己卻不清理,這就是不關(guān)心機(jī)器的最嚴(yán)重的事例。

          還記得有這樣一則事例嗎?有一個(gè)初中生名字叫李哲,同學(xué)們都叫它管事大王。因?yàn)樗炕囟紝e人的事當(dāng)作自己的事,將辦班級(jí)的事務(wù)管理得井井有條的,同學(xué)們有時(shí)候卻總是不聽(tīng)他的話。其實(shí)仔細(xì)的考慮,他這種行為不正是一種關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)嗎?將集體當(dāng)做自己的家,家的溫暖來(lái)對(duì)待集體中的每一個(gè)成員,這種人不值得我們稱(chēng)贊麻煩,而大家卻總還是批評(píng)他,這樣真的是不對(duì)的!

          我們現(xiàn)在是中學(xué)生,更應(yīng)該關(guān)愛(ài)自己的班集體,班集體就相當(dāng)于一個(gè)小社會(huì),我們?cè)诎嗉w里學(xué)習(xí)和發(fā)展,更要學(xué)會(huì)如何團(tuán)結(jié)和關(guān)心他人。還記得這樣一個(gè)故事:眾人拾柴火焰高,這便是說(shuō)明了集體與個(gè)人的關(guān)系,我們作為每一個(gè)班集體的成員,只有將自己的聰明才智和能力發(fā)揮好,才能將機(jī)器的.力量變得無(wú)窮大,所以在之后的班集體生活中,我一定要將我的聰明將我的才智將返回到班級(jí)的建設(shè)和官官力作,讓班級(jí)變得更好,讓班級(jí)變得更優(yōu)秀!

          其實(shí)對(duì)于這樣我們才真正盡到了我們作為學(xué)生的責(zé)任,學(xué)生就是要學(xué)會(huì)怎樣成長(zhǎng),怎樣長(zhǎng)大,在班集體里成長(zhǎng)和發(fā)展學(xué)習(xí)。只有學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)他人,團(tuán)結(jié)集體,我們才能更有機(jī)會(huì)享受到社會(huì)中別樣的精彩!

          在我們的生活中,一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)他人,團(tuán)結(jié)他人!

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