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      2. 相互關(guān)愛(ài)的作文

        時(shí)間:2023-02-26 14:39:37 關(guān)愛(ài) 我要投稿

        有關(guān)相互關(guān)愛(ài)的作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的相互關(guān)愛(ài)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)相互關(guān)愛(ài)的作文四篇

        相互關(guān)愛(ài)的作文 篇1

          愛(ài),有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。

          我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事情。那天,爸爸媽媽全都去上班了,而我卻生病了,病得我起不了床。可是,我想到那時(shí)候接近期末,正在復(fù)習(xí)。不去吧,沒(méi)有復(fù)習(xí)到,萬(wàn)一考試碰到這種題目怎么辦;去吧,我實(shí)在無(wú)力。我想為了學(xué)習(xí)我必須去上學(xué)。我勉強(qiáng)地站了起來(lái)向門口慢慢移動(dòng)著腳步。這時(shí),鄰居小明跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你別去了!我給你向教師請(qǐng)假。”我一邊緩慢地移動(dòng)著腳步,一邊咳嗽著說(shuō):“不行……今天……復(fù)習(xí)……”小明輕輕地說(shuō):“身體要緊,我會(huì)幫你把復(fù)習(xí)的資料拿回家給你。”說(shuō)著,他扶我走到房間里躺下。那時(shí)的我渾身無(wú)力,只好睡在床上,難過(guò)地閉上了眼睛。小明這才輕輕地走開(kāi)了。他去上學(xué)了。

          這時(shí),我沒(méi)有睡著,只是閉著眼睛想起了許多往事。我想自己曾經(jīng)罵過(guò)他,說(shuō)他笨,樣子難看……但是她卻對(duì)我這么好,我真不應(yīng)該呀!不一會(huì)兒,我真的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這一覺(jué)竟然睡到了下午四時(shí)。 當(dāng)我醒來(lái),就看到小明進(jìn)來(lái)了。他背著書(shū)包,右手拎著一個(gè)大袋子。看來(lái)他放學(xué)以后沒(méi)有回家,直接來(lái)到我家。我感動(dòng)得問(wèn)她:“你怎么不先回家?”她說(shuō):“你不用管我,安心養(yǎng)病吧!”說(shuō)著他從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥,接著,她去拿了熱水瓶倒了一碗水。他把水吹吹涼,雙手捧著遞給了我說(shuō):“快吃藥!吃了這種藥你會(huì)很快就好的。”我拉住了小明的手說(shuō):“小明,你真好!”這時(shí),我那不爭(zhēng)氣的.淚水落了下來(lái),滴在了小明的手上。小明也哭了。他的淚水落在了我的手上。他說(shuō):“好好的,怎么哭了?”說(shuō)著,我們兩個(gè)人都笑了。然后,他遞給我復(fù)習(xí)資料,并且跟我講解著……

          你說(shuō)我們這種朋友之間的愛(ài)偉大不偉大?

        相互關(guān)愛(ài)的作文 篇2

          人人都說(shuō)最偉大、最無(wú)私、最純潔的愛(ài)是母愛(ài),我也是這樣認(rèn)為的。

          一天早晨,剛開(kāi)始還是毛毛細(xì)雨,過(guò)了一會(huì)兒,就下起了傾盆大雨,雨就像瓢潑一樣,拍打著窗戶,發(fā)出啪啪的.聲音。這一天,媽媽領(lǐng)我去姥姥家,她竟忘帶雨傘了,她把大衣披在我身上,頓時(shí),好像有一股暖流涌進(jìn)我的心田,這是什么?是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。

          還有一次,我高燒39度,媽媽一直守在我的身旁,給我吃藥,搓酒,夜與燈都睡了,可我的母親還在值班。我控制不住自己哭了。淚水像小車,載著我,奔跑在母愛(ài)的跑道上。

          如果母親是天空,我就是自由飛翔在天空上的小鳥(niǎo),如果母親是大海,我就是大海中的一朵浪花,如果母親是宇宙,我就是宇宙中的一顆星,母親像冬天的火,溫暖著我的心。母愛(ài)多么偉大啊!

        相互關(guān)愛(ài)的作文 篇3

          我的老爸是一名修橋工人。他的臉上時(shí)常帶著微笑,濃濃的眉毛揚(yáng)起時(shí),會(huì)帶給我們爽朗的笑聲和驚喜。爸爸的工友都喜歡他,時(shí)常到家里串門。

          有一天,經(jīng)常很晚才下班的爸爸突然下班很早。我回家時(shí),爸爸像是在收拾行李。他眉頭緊縐,表情嚴(yán)峻。我驚訝地看著爸爸:“爸爸,怎么了?”

          爸爸似乎忙的.顧不上看我,低聲說(shuō)道:“在家要聽(tīng)媽媽的話,按時(shí)完成作業(yè),盡量多為媽媽干點(diǎn)活。”

          “我知道。”我信口答道。

          “笛、笛------”。門外傳來(lái)汽車?yán)嚷暎职蛛S即將行李扛在肩上,回頭重重地?fù)崦艘幌挛业念^,大步走向門外。媽媽在一旁大聲喊道:“小心點(diǎn)!”隨即低聲對(duì)我說(shuō):“爸爸出差了。”

          我隨即趕出門外,沖爸爸喊道:“爸爸早點(diǎn)回來(lái),我的自行車壞了,等你幫我修!”

          爸爸聽(tīng)到我的話,似乎停了一下,又大步走去。和迎面來(lái)接爸爸的工友們打著招呼。一位工友叔叔向我和媽媽喊了聲:“放心吧!”就一同上了車。

          望著疾駛而去的汽車,我的眼前仍是爸爸剛才那急匆匆的背影,突然感到心里空落落的。

          晚上,沒(méi)法和爸爸聊天了,我也沒(méi)心思玩了,就早早地睡了。

          朦朧間,我好想聽(tīng)到屋門外有“咔、咔”的響聲,睜眼一看,媽媽已經(jīng)下地向門外走去,我翻身下床,跟了上去。推開(kāi)門一看,我驚呆了:漆黑的夜幕下,兩個(gè)人打著手電,在我的自行車前鼓搗著。我隨媽媽走過(guò)去,看清了,是爸爸的兩個(gè)工友在幫我修自行車。看到我們到了,他們連忙起身:“把你們吵醒了?對(duì)不起!我們剛聽(tīng)說(shuō)師傅的孩子自行車壞了,怕耽誤他明天上學(xué),就連夜來(lái)修修。”

          媽媽一個(gè)勁地表示著感謝,我的心里也熱乎乎的。那位叔叔對(duì)媽媽說(shuō):“這次師傅出差,是幫助地震災(zāi)區(qū)修橋,是緊急任務(wù)。以后,家里有什么活兒,您就支應(yīng)一聲,我們隨時(shí)來(lái)。”

          我的老爸和他的工友們是同事,更像兄弟。他們都是我的親人,我們是一家人。

        相互關(guān)愛(ài)的作文 篇4

          愛(ài)是可以傳遞的,開(kāi)誠(chéng)布公地講,以前的我根本不懂得去關(guān)愛(ài)他人,直到經(jīng)歷那件事后,我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人,更成為一個(gè)將愛(ài)心傳遞的“火炬手”。

          那 是七歲的六一兒童節(jié),正好趕上周五,于是媽媽帶我去了長(zhǎng)春游玩,周日折騰一天后,我累得兩腿像面條一樣,一點(diǎn)勁都沒(méi)有了。為了趕火車,我們不得不加快腳步 趕最早的地鐵去火車站,哇,等地鐵的人可真多呀!我想:“拼盡全身力我也要搶到座位。當(dāng)車停到眼前的瞬間,人們像潮水一般涌了進(jìn)去,我和媽媽無(wú)情地被甩在 了外面。

          等上了車,座位早已沒(méi)有了,我只好站著,兩條腿近乎石化。我也不乞求,因?yàn)槲抑溃骸叭绻矣凶灰膊粫?huì)讓的,何況大家都累了一 天了”!我和媽媽在車上站了一會(huì)兒,我十分的熱,就在我無(wú)助時(shí)一個(gè)人拍一拍我的肩膀,我往后一看是一個(gè)懷著孕的婦女,我大為吃驚,然而又迅速反應(yīng)過(guò)來(lái),我 十分不好意思地說(shuō):“阿……阿姨,謝謝您,您已經(jīng)….懷孕了,您做吧!我不累。”就在我們讓來(lái)讓去時(shí),坐在那個(gè)孕婦旁邊的'大叔主動(dòng)站起來(lái)了,說(shuō):“來(lái),小 伙子你來(lái)我這做吧,我下站就下車了,你來(lái)做吧!”感動(dòng)之情無(wú)以言表。那時(shí)得到一個(gè)座位,就像饑餓的人得到了一塊面包。坐到位子上時(shí),我感覺(jué)好舒服,但心里 更溫暖。可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那個(gè)大叔并沒(méi)有像他對(duì)我說(shuō)的那樣,他和我一樣在終點(diǎn)站下了車,看著他的背影,一股暖流涌進(jìn)了我的心頭,我的眼睛濕潤(rùn)了。

          正是因?yàn)槟莻(gè)婦女和那個(gè)大叔的行為,讓我懂得,人與人應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)幫助。如今我也是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子,我也喜歡把自己的愛(ài)傳遞下去。

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