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關(guān)于關(guān)愛的作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的關(guān)愛的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)愛的作文 篇1
那一天,陽光明媚,萬里無云,我騎著自行車在馬路來回穿梭,忽然我的頭一偏,糊里糊涂地撞上前頭的那棵大樹,“撲通”一聲重重地摔馬路上,我的腳被自行車壓住了,輪子不斷的打著圈。痛得我“哇哇”大叫。
“怎么了,小朋友”。我忍著疼張開雙眼看見一位年過六旬的老爺爺正急切地望著我。他的衣著極奇簡樸,穿著一雙破布鞋,眼睛炯炯有神,頭發(fā)已經(jīng)白了一大半,臉上的皺紋多得數(shù)不清。我傷心地說“老爺爺,我全身痛”。
爺爺一聽,立刻扶起自行車,將我輕輕地抱上了自行車,便奮力地向縣醫(yī)院蹬去,還沒騎一會兒,老爺爺?shù)暮顾酮q如大雨一般滴落了下來,汗水浸濕了他那白色的襯衣,氣喘吁吁,我實在看不下去了。便對爺爺說:“老爺爺,你別騎了,讓我自個走吧。”老爺爺一口拒絕了,說:“沒事的,小姑娘,這樣能鍛煉身體呢,沒事!蔽艺f:“老爺爺,你歇會兒吧,你看縣醫(yī)院那么遠(yuǎn),會把你累壞的!崩蠣敔攨s說:“乖孩子,你別擔(dān)心,老爺爺身體好的是,只要早點解除你的痛苦,我就放心了,你聽說過一句話嗎!‘救人一命,勝造七級浮屠’,我救了你我還可以多活十來年呢!蔽衣,哈哈大笑,好似忘記了傷痛,朦朧中,我覺得他就是我的親爺爺。
經(jīng)過漫長的時間接力賽,終于,我們來到了縣醫(yī)院門口,老爺爺一把車停好,就抱起我,向六樓的骨科室奔去。一樓,兩樓,……終于走上了三樓,此時老爺爺已累得滿頭大汗了,但老爺爺卻一點時間也不肯耽誤,馬上向四樓發(fā)起“進軍”。此時我多想背著人的是我,累的人也是我呀!我多想為爺爺分擔(dān)些痛苦呀。我多想令爺爺開心的笑呀!五樓、六樓……近了,近了,更近了,當(dāng)走到第五樓時,老爺爺腳一抖,來了個趔趄,我苦苦哀求到:“爺爺,放下我吧!睜敔攨s笑著說:“沒事的,我能行!闭f著老爺爺雙手用力撐著,爬起來,我心中涌起一股暖流。頓時,我熱淚盈眶,我與老爺爺是萍水相逢的人呀,他為什么要這樣幫我呢?多么慈祥,多么善良的老爺爺啊!
終于我們到達了六樓骨科室,醫(yī)生左碰碰,右敲敲,最后對老爺爺說:“老伯,你的孫女腳扭了,得馬上接骨。”此時我臉一紅,說:“醫(yī)生呀,我還不知道老爺爺姓什么叫什么呢?他怎么會是我的爺爺呢!”心想平時我最怕痛,連被螞蟻咬一下,都會大叫,可如今要接骨,這可怎么辦呀。我嚇得臉色發(fā)青,老爺爺似乎看懂了我的心思,親切的對我說:“別怕,爺爺在這兒,沒事的!遍_始接骨了,爺爺摸著我的頭,此時,我感覺有萬縷陽光射入我的心澗。我哭了,是笑著哭了,因為那是幸福的淚呀!接完骨,休息了一會兒,爺爺便把我載回家了。我對爺爺說:“謝謝你,爺爺!崩蠣敔攨s說:“別感謝我,就感謝生活賜于你的禮物,如果你實在要謝我,那你就給我一個承諾:當(dāng)別人遇到困難時,你一定要盡力幫助他!蔽尹c了點頭。
這天晚上我做了一個夢,夢見我?guī)椭嗽S許多多的人,當(dāng)他們感謝我時,我都對他們說老爺爺對我說的那句話:“當(dāng)別人遇到困難時,你一定要盡力幫助他!
我的人生因擁有陌生人的關(guān)愛而美好!!
關(guān)愛的作文 篇2
不知不覺,我生命中的第13個秋天到了,一卷風(fēng)吹來,樹葉便在風(fēng)中翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]。聽!“咔嚓咔嚓”我踩著落葉向前走,無意間我開始情不自禁[注: 禁:抑制。感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。]地感嘆時間的流逝。
確實,時光溜得很快,而那件事早已過去四年了……
還記得大概是二年級時,我第一次在公共汽車上,給一位拄著拐杖的老爺爺讓座,他當(dāng)時和藹地看著我,老人臉上的皺紋歡樂地游動著,他笑著說:“謝謝!”我的心中難免有些波動:呵!原來幫助別人,給予他人關(guān)愛,能使人這么快樂!
從那時起,我開始學(xué)著關(guān)愛他人,給予人快樂。一轉(zhuǎn)眼,日月如梭,我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。雖然時間早已流逝,但關(guān)愛仍在傳遞。幾天前,小表弟的一個舉動更令我感動萬分。
午后的陽光射到庭院里,銀杏樹葉顯得金燦燦的,小表弟趙杰用小手拉著我,活蹦亂跳地走出單元門,打算出去玩耍。誰知,剛走出單元門沒幾步,這小家伙便猛地掙開了我的手,使勁往回跑,接著用盡雙手之力將單元門大開。我疑惑地望著他,心想:這調(diào)皮鬼又要干什么?只見身后一位略微有些駝背的老奶奶,費力地拖著肥胖的身軀向我們走來。她望著幫自己開門的趙杰,雖然身形佝僂,可是菊瓣似的笑容仍從老奶奶滿是皺紋的臉上綻放出來。面對這朵柔美的“雛菊”,趙杰抓抓頭,露出了大白牙,“呵呵”地笑著。老奶奶輕輕撫摸著他的頭說:“謝謝!”小趙杰更加高興了,他迅速立正站好,雙手的五指緊閉起來,朝老奶奶行了一個端端正正的軍禮。當(dāng)小趙杰與奶奶再見后,便以迅雷不及掩耳[注: 雷聲來得非?,連捂耳朵都來不及。比喻來勢兇猛,使人來不及防備。]之勢奔到我面前,緊抓著我的手,使勁地蹦跳著,好像撿到了一個大紅包!此時此刻,我注意到趙杰的小手熱乎乎的……
其實,給予他人關(guān)愛,也是給予自己快樂。因此,不管是過去、現(xiàn)在、還是未來,都讓我們將關(guān)愛傳遞,共同創(chuàng)造文明生活!
關(guān)愛的作文 篇3
通過電腦我認(rèn)識了一位幼兒園園長,她的名字叫吳邵萍,很關(guān)心幼兒園中的孩子,可以算得上視孩子們?nèi)缬H生骨肉,愛幼兒園如同愛自己的家一樣。幼兒園在吳老師的管理下,井井有條,另外,吳老師對同事也是關(guān)心得無微不至。雖然我沒有親眼見過這位老師,但是我卻切身體會到有許許多多像她這樣的老師,在我們的身邊。
周老師是我的語文老師,同時也是我們的班主任。她留著一頭長發(fā),戴著一副眼鏡,臉上總是充滿和藹可親的笑容。我們和她相處在一起時,總會愈發(fā)被她平和的性格所吸引,被她淵博的知識所折服。
周老師對待她的學(xué)生們就像自己的孩子一樣,記得有一次上課的時候,我也不知道有什么東西從自己的鼻子里突然流了出來,于是就漫不經(jīng)心地用紙擦了一下,擦完一看紙上,“有血!”我頓時驚慌失措地叫了一聲,周老師聞聲走來,見狀,趕緊用軟紙塞進我的鼻孔里堵上,然后輕聲安慰我說:“可能是上火了,記住要多吃些水果或蔬菜呦。”還讓別的同學(xué)倒來熱水給我喝了幾口。第二天到了學(xué)校后,周老師又問我:好了一些沒有。聽到我說好多了的`回答之后,周老師才放下心來。
周老師對我們所有同學(xué)的愛都是非常細(xì)膩的,她真正把我們當(dāng)做了一家人,那還是四年級的一次家長會后,我們得知四年級所有學(xué)生要重新分一次班,可是周老師卻拒絕分班,她的理由是:我的這些孩子太可愛了,要是突然分開的話,太舍不得了。
六年級上半學(xué)期接近放寒假時,周老師不小心把腳扭了,傷到了骨頭,需要住院休養(yǎng)一段時間。這不由自主地引起了大家的紛紛猜測:將來周老師還會不會繼續(xù)給我們上課?結(jié)果新學(xué)年剛開始,我們大伙兒又看到了這個非常熟悉的身影——我們敬愛的周老師,她來給我們上課了!我們非常驚喜,當(dāng)看到周老師的傷腳還一瘸一拐時,我沉默了:周老師是帶傷來上課的。周老師在養(yǎng)傷的時候,還在惦記著我們,牽掛著我們的學(xué)習(xí),腳傷沒有完全養(yǎng)好,就堅持親自來給我們上課、備課、批改作業(yè)……周老師為了我們,付出了太多太多。
我很慶幸有周老師在身邊,陪伴我們學(xué)習(xí),陪伴我們成長。
關(guān)愛的作文 篇4
人世間有萬般情意,唯有父母對兒女的愛最真切,最無私。我的生活中,處處能感受到爸爸、媽媽對我的關(guān)心和愛護。
我的媽媽在外地工作,常年不在家,爸爸在家又當(dāng)爸又當(dāng)媽,平時他的工作很忙,也很累,但是回到家總是抽出時間來照顧我的學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問題,生怕我受到委屈。每晚寫完作業(yè)鉆進被窩里,爸爸還要拿出我喜愛的書給我讀一篇故事,讓我甜蜜的進入夢鄉(xiāng),天天如此?捎幸淮巫鳂I(yè)寫完已經(jīng)很晚了,爸爸怕我第二天起不來,影響學(xué)習(xí),所以沒給我講,我還哭鼻子,現(xiàn)在想想,真是太不應(yīng)該,爸爸都是為了我的學(xué)習(xí),我的成長,才這樣做的呀!媽媽也是時時刻刻的想念著我,她每天回到家的第一件事就是打開電腦視頻,迫不及待的想看到我。有時我的作業(yè)還沒寫完,爸爸怕影響我,就悄悄的打開視頻,讓媽媽從背后看著我,直到作業(yè)寫完,和媽媽講幾句話,道聲再見,她才能安心的休息。
現(xiàn)在我深深的感受到我的每一點進步都滲透著爸爸媽媽對我的愛,他們希望我好好讀書,努力學(xué)習(xí)知識,將來回報社會。我決不辜負(fù)他們對我的期望,要好好學(xué)習(xí),天天向上!
關(guān)愛的作文 篇5
沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。滴水之恩,涌泉相報,關(guān)愛父母,使我們的責(zé)任。
母愛,猶如波瀾壯闊的大海,一望無垠的藍(lán)天,遼闊的草原,蔥郁的森林。翻滾著,蔓延著,生長著,蓬勃著,像歷史的長河奔騰喧涌,永不停息。
父母是弓,兒女是箭,為了把箭射得更遠(yuǎn)些,弓更彎了。
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