關(guān)愛(ài)的力量作文(通用12篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛(ài)的力量作文1
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路;關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸;關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。
叮鈴鈴……下課鈴響了，我們的大課間時(shí)間到了，晴朗的天空下，操場(chǎng)上很快聚集了很多同學(xué)。我們也想加入其中打算玩“貓捉老鼠”的游戲。我和同班同學(xué)一窩蜂似的往樓下沖，可剛下到三樓，不知是怎么搞的我重重地摔了一跤，從樓梯上滾了下來(lái)，我的膝蓋和肘部都在往外滲血!我和我的小伙伴們都驚呆了!她們趕緊扶我坐起來(lái)，我疼得眼淚直流，我同桌說(shuō)“走，我扶你去醫(yī)務(wù)室，”我想試著站起來(lái)，可試了幾次沒(méi)有成功，我說(shuō)“你先去玩吧，我在這坐一會(huì)自己去醫(yī)務(wù)室”我同坐又說(shuō)“那怎么能行，我不可能扔下你獨(dú)自去玩的!”“可是，你的大課間就泡湯了……”我說(shuō)。
“那有什么，有什么比我們之間友誼更重呢!”說(shuō)著她扶著我也坐了下來(lái)，聽(tīng)著她的話，我的眼睛一下子紅了……不知過(guò)了幾分鐘我感覺(jué)腿不太疼了就站了起來(lái)，我同桌扶著我一瘸一拐地向醫(yī)務(wù)室走去。這時(shí)，該死的上課鈴響了，“下一節(jié)是語(yǔ)文課不能遲到，你趕快回教室去，我自己能行!”我?guī)缀跏怯妹畹目跉庹f(shuō)話，“哎呀!你受這么重的傷!自己過(guò)去怎么受得了!你別說(shuō)了，我扶你過(guò)去!”我拗不過(guò)她，只得由她扶著我走，我兩個(gè)腿使不上勁，只能靠她半背著走，到了醫(yī)務(wù)室我看她臉上、背上都是汗，我的心里有一股說(shuō)不出的感激。擦完藥走出醫(yī)務(wù)室我對(duì)她說(shuō)“謝謝你!”，她瞪了我一眼，責(zé)怪地說(shuō)“我們之間還用謝嗎?”是的，有的感情是不需要語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
這雖然是件不起眼的小事，但卻體現(xiàn)了同學(xué)們之間的關(guān)愛(ài)、人與人之間互相幫助的美好，即使是素不相識(shí)的兩個(gè)人，也會(huì)創(chuàng)造出世間最美好的風(fēng)景線。我要向善良、為他人著想的同桌學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如果世界上每個(gè)人都互相幫助，世界將會(huì)更加美好。
關(guān)愛(ài)的力量作文2
關(guān)愛(ài)是一種力量，這種力量，讓我們得以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
圍繞在我們生命的關(guān)愛(ài)有很多，來(lái)自不同的方向，但是不管是來(lái)自誰(shuí)的關(guān)愛(ài)，都讓我們感受到了溫暖。每個(gè)人的關(guān)愛(ài)都帶著一種無(wú)形的力量，這種力量讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上見(jiàn)識(shí)到了花開(kāi)的美麗，感受到了陽(yáng)光的溫暖，也體會(huì)到了人間的美好。
父母的關(guān)愛(ài)是最我們時(shí)刻都能感受到的，從我們出生起，父母的關(guān)愛(ài)就一直伴隨著我們長(zhǎng)大。在我們成長(zhǎng)的一路上，父母的關(guān)愛(ài)讓陰霾的雨天變得晴朗起來(lái)，讓寒冷的冬天也變得溫暖起來(lái)。在父母關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的我們，獲得了許多的快樂(lè)。關(guān)愛(ài)，讓一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的嬰兒在溫暖中成長(zhǎng)，當(dāng)嬰兒長(zhǎng)大成人后，他也會(huì)為他身邊的人送去關(guān)愛(ài)。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)的力量成就了如今健康快樂(lè)的他，在他今后的生活里，他會(huì)繼續(xù)將這份關(guān)愛(ài)傳遞下去，用這種力量讓我們的生活變的更加的美好。
老師的關(guān)愛(ài)是一種對(duì)我們的殷切希望，希望我們能夠用知識(shí)改變我們的一生，希望我們能夠在日后有一番作為。這種關(guān)愛(ài)帶著鞭笞，督促著我們成長(zhǎng)，也希望我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí)。關(guān)愛(ài)的力量在潛移默化之中成為了我們向前的動(dòng)力，因?yàn)槲覀儾幌胱岅P(guān)愛(ài)著我們的老師失望。于是，處于關(guān)愛(ài)之中的我們，每日里更加的用心學(xué)習(xí)，加倍努力的學(xué)習(xí)。關(guān)愛(ài)的力量是無(wú)窮的，正如它帶給我們的動(dòng)力一般是不盡的。
關(guān)愛(ài)是一種力量，這種力量藍(lán)了天，白了云，暖了陽(yáng)，讓身處在這片天空下的我們鋪上了滿身光芒。關(guān)愛(ài)是一種力量，在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的'我們是幸運(yùn)的，也是快樂(lè)的。請(qǐng)珍惜我們身邊每一位關(guān)愛(ài)著我們?nèi)�，關(guān)愛(ài)的力量是他們傳遞給我們的。
關(guān)愛(ài)的力量作文3
世界上有許多可以改變我們的東西。比如一次誠(chéng)信，一次慰問(wèn)，一次伸手，一句對(duì)不起，一句沒(méi)關(guān)系，一句加油……而我，最刻骨銘心的是一位老師的關(guān)愛(ài)，因?yàn)椤彼保腋淖兞俗约骸?/p>
幾年前的我，人品差，思想覺(jué)悟低，素質(zhì)低下，學(xué)習(xí)不好，人還邋遢，調(diào)皮搗蛋，壞事做盡。
我的人生曲折繞遠(yuǎn)，道路險(xiǎn)阻，“她”是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我感謝她，把我拉回正軌，鋪開(kāi)了大路……我很想她——畢竟已經(jīng)一年多沒(méi)見(jiàn)了。
六年級(jí)，她出現(xiàn)了——她很和藹，很愛(ài)笑有一種天使的既視感，一名偉大的人民教師，并且對(duì)我還很關(guān)心。
每一個(gè)題，她都給“笨的要死”的我，耐心的講解。
我每一次犯錯(cuò)，她就將一個(gè)大道理，或者一個(gè)故事，放在我面前。
慢慢地，我被感染了，懂得了什么叫面子，什么叫羞愧……
我悔改了，我更正了，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了，她，很欣慰。
她鼓勵(lì)我，為我鋪開(kāi)“通向成功的最寬敞，最平坦的道路”我感謝她！感謝她……
上了初中，考試成績(jī)一出來(lái)，我便報(bào)給她，考試成績(jī)并不理想，她說(shuō)：“沒(méi)事，不要?dú)怵H，不要放棄，心放平靜，再奮力，再仔細(xì)，下次考個(gè)好成績(jī)！”這番話以至于陪伴了我一年多，不僅使我受到同學(xué)的敬重，還受到老師的愛(ài)戴，我想說(shuō)謝謝你！親愛(ài)的老師！
現(xiàn)在，我已經(jīng)很不錯(cuò)了，有了好習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法，好的領(lǐng)導(dǎo)力，好的榜樣力……
我當(dāng)上了班長(zhǎng)，老師有許多事需要我?guī)兔�，我�?huì)盡力把每件事都做好，所以老師很希望我做事。我學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，同學(xué)們有不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)請(qǐng)教我，因?yàn)槲蚁Ｍ课煌瑢W(xué)都變得更優(yōu)秀——這也如同老師對(duì)于我們大家的期望一般，所以我會(huì)耐心的給每一位同學(xué)講解。我會(huì)做好自己，為大家起榜樣作用，我還希望自己會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！我感謝她，是她讓我成為更好的自己！
我感謝她，感謝她的關(guān)心，感謝她的愛(ài)！我看到了“關(guān)愛(ài)的力量”看見(jiàn)了關(guān)愛(ài)背后的欣慰……
關(guān)愛(ài)的力量作文4
我有一個(gè)朋友，叫趙明源，我們大家都叫他“湯圓”，因?yàn)樗芘�，肚子圓溜溜的，體力十分差，跑起來(lái)像拖著“泰山”一樣慢騰騰的。
那次，我和趙明源在球場(chǎng)踢足球，進(jìn)球次數(shù)落后的他來(lái)了一個(gè)“無(wú)影腳”，足球“嗖”的一下便從我的耳邊呼嘯而過(guò)，球進(jìn)了！我心想：不能坐以待斃，我必須占領(lǐng)絕對(duì)的主動(dòng)權(quán)。
球再次回到我的腳下，我把所有力量集中在右腿上，用力一踢，糟糕！踢空了！強(qiáng)烈的慣性把我?guī)У沽�，膝蓋劃破了！疼痛瞬間麻痹了我整個(gè)身體，見(jiàn)狀的趙明源急匆匆地跑過(guò)來(lái)，他俯下身，緊皺眉頭，確認(rèn)我只是擦傷后，他讓我趴在他的背上，他背著我跑了起來(lái)，風(fēng)娃娃在我耳邊喧鬧著，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)趙明源跑這么快過(guò)，我能感受到他在喘氣，心“怦怦”的跳著，任憑晶瑩的汗水流過(guò)他的臉頰，但是他一步也沒(méi)有停歇……，到了門(mén)崗，趙明源安撫我并讓我在這里等他便急匆匆的跑走了。
等到他回來(lái)，手里卻拿著一瓶昂貴的擦傷藥，“你哪里弄得錢(qián)買(mǎi)藥水？”，我疑惑的問(wèn)道，他說(shuō)是他攢的零花錢(qián)，我抿了抿嘴唇?jīng)]有說(shuō)話，要知道，他的家庭條件困難，他的零花錢(qián)又何嘗不珍貴呢！他蹲下來(lái)小心翼翼的處理我的傷口，看著他滿頭大汗又認(rèn)真的樣子，一股暖流溫暖著我的心房，仿佛消除了藥水刺激傷口的疼痛……
從那件事以后，我深刻的體會(huì)到“關(guān)愛(ài)”二字的真正含義：得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，而關(guān)愛(ài)他人更是一種美德！關(guān)愛(ài)像一股溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)我們的心房，關(guān)愛(ài)像一股暖流，溫暖著我們的心房，關(guān)愛(ài)像一把火，照亮著人心！
關(guān)愛(ài)的力量作文5
關(guān)愛(ài)是什么？是關(guān)心，是饑餓時(shí)的飯菜；是體貼，是病人床邊的一束花；是愛(ài)護(hù)，是雨中一把堅(jiān)硬的傘；是幫助，是落水時(shí)的一個(gè)救生圈；是安慰，是朋友遇難時(shí)的一只手。關(guān)愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖；關(guān)愛(ài)是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋潤(rùn)；關(guān)愛(ài)是一個(gè)飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴；關(guān)愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。關(guān)愛(ài)是偉大、無(wú)限的，人間充滿了關(guān)愛(ài)！
我家住的小區(qū)里，有一個(gè)殘疾的小男孩，他是在一次車(chē)禍中失去右腿的，因?yàn)榧抑袥](méi)錢(qián)，一直沒(méi)有安裝假肢，小區(qū)里所有的人都十分同情這個(gè)小男孩。在一次為殘疾人募捐的活動(dòng)中，每家人都捐了一百元錢(qián)，其中有位德高望重的爺爺，拿出自己省吃?xún)�用的一萬(wàn)元錢(qián)，說(shuō)為了孩子能上學(xué)，這點(diǎn)錢(qián)不算什么。大家把捐來(lái)的錢(qián)放到一個(gè)盒子里，用紅繩子在盒子上打上“十”字結(jié)，鄭重其事的將盒子送到了小男孩家中。男孩的媽媽連聲道謝，感動(dòng)的淚流不止。爺爺對(duì)男孩說(shuō)：“一定要好好學(xué)習(xí)，成為我們的驕傲，可不要辜負(fù)了大家的期望哦！”小男孩笑了，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，大家都笑了，笑得比陽(yáng)光還燦爛。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，它是人們溝通的橋梁，是人們彼此關(guān)心、幫助、愛(ài)護(hù)的精靈。關(guān)愛(ài)是公交車(chē)上給老弱病殘的人讓座時(shí)的感動(dòng)；關(guān)愛(ài)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有人將手伸向摔跤的人時(shí)的溫暖；關(guān)愛(ài)是當(dāng)媽媽生病時(shí)給她倒杯水時(shí)的關(guān)心；關(guān)愛(ài)是清晨進(jìn)校門(mén)時(shí)與老師、同學(xué)微笑時(shí)的問(wèn)候。
每個(gè)人都有關(guān)愛(ài)，只要你敞開(kāi)心扉，幫助別人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人就會(huì)幫助你。這就是關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)就像一顆顆美麗的星星，綴滿整個(gè)星空，黑夜因此而光亮。在此我真誠(chéng)的呼吁全世界的人們：關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)！讓人間充滿愛(ài)！讓地球充滿愛(ài)！讓世界充滿愛(ài)！
關(guān)愛(ài)；關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在�。�！
關(guān)愛(ài)的力量作文6
有這樣一個(gè)人：在我失敗時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我；在我成功時(shí)，她會(huì)讓我學(xué)會(huì)謙虛；在我不知所措的時(shí)候，她會(huì)引領(lǐng)我一步步邁向成功的大門(mén)。這個(gè)對(duì)我無(wú)微不至的人就是我的媽媽。
在學(xué)習(xí)生活中，我常常被人忽視，雖然我已經(jīng)很努力很努力了。每當(dāng)看到同學(xué)們有說(shuō)有笑地走進(jìn)校門(mén)，我卻獨(dú)自一人慢慢地走著時(shí)，我的心就像一顆冰冷的石頭，破裂了。我幼小的心靈上蒙上了一層陰影。從此，我變得不愛(ài)與人傾訴內(nèi)心的想法，一切的一切，都是被動(dòng)的。
直到有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化。他在我面前坐下來(lái)，溫和地說(shuō)：“閨女，你是不是有什么心事�。亢蛬寢屨f(shuō)說(shuō)吧！”頓時(shí)，那些令我傷心的往事像泉水一樣涌向我的腦中，我不禁失聲痛哭：“嗚嗚嗚，媽?zhuān)瑸槭裁礇](méi)人相信我？嗚嗚嗚……”豆大的淚珠從我的眼里流出。媽媽連忙把我抱入懷中，拍拍我的后背，說(shuō)：“不哭不哭，不論花開(kāi)花謝，媽媽會(huì)一直陪伴你，伴你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。這點(diǎn)兒小事算得了什么？”聽(tīng)了媽媽的話，我抬起了頭�！罢娴膯�？您真會(huì)一直陪伴我嗎？”我睜著大大的眼睛，天真地問(wèn)�！班培�，媽媽怎么會(huì)騙你呢？媽媽笑著答道。
從那以后，我心里的`冰川漸漸融化，匯成了一股暖流。在與同學(xué)們的交往中，我也得到了認(rèn)可，時(shí)常有同學(xué)問(wèn)我題、和我聊天。但是有些時(shí)候，我還是獨(dú)自一人走在回家的路上，聽(tīng)那蕭蕭的風(fēng)聲，看那飛舞的落葉，心中難免會(huì)有些凄涼。但我總會(huì)想起媽媽那句話“不論花開(kāi)花謝，我會(huì)一直陪伴你，伴你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。”每當(dāng)想起這句話，我心里就有一股暖流遍布我的心，使我不再孤獨(dú)。因?yàn)槲抑�，有一個(gè)人會(huì)一直陪著我走向成功。
關(guān)愛(ài)，是一股暖流，溫暖我的心；關(guān)愛(ài)，是一汪清泉，滋潤(rùn)我干涸的心靈；關(guān)愛(ài)，是一杯香甜的蜂蜜，使我感到溫馨。在以后求學(xué)的道路上，媽媽的關(guān)愛(ài)會(huì)一直陪伴我，使我不再孤獨(dú)。
這就是關(guān)愛(ài)的力量！它能改變一個(gè)人的人生！
關(guān)愛(ài)的力量作文7
回想起五年級(jí)的時(shí)光，某天早上，老成持重的老師帶著平時(shí)素有的嚴(yán)肅，手持書(shū)本，走進(jìn)教室，鏗鏘有力的說(shuō)：“同學(xué)請(qǐng)翻開(kāi)書(shū)本57頁(yè)，看完后完成習(xí)作要求，明天早上必須交來(lái)�！�
全班聽(tīng)到老師要求后，如同晴天霹靂，紛紛議論起來(lái)。老師這句話真是一針見(jiàn)血，平常被稱(chēng)為作文“白癡”的我，經(jīng)常作文長(zhǎng)篇大論，廢話連篇，又臭又長(zhǎng)。這次，“老奸巨滑”的老師竟來(lái)了個(gè)突擊檢查，使得我措手不及。
于是，深夜11點(diǎn)后的燈下，傳來(lái)了我爭(zhēng)分奪秒地在作文本上寫(xiě)字的聲音。我汗如雨下，累得氣喘吁吁，筆尖與紙張摩擦的“沙沙”聲和橡皮擦的“磁磁”聲織成了一首催眠曲，困倦像潮水般涌上心頭，我漸漸體力不支，趴桌子上呼呼大睡起來(lái)�！皟鹤樱瑑鹤有研�，快點(diǎn)把作文寫(xiě)完再上床睡覺(jué)吧。”這時(shí)媽媽在我耳邊親切的叫道。我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“我今天是寫(xiě)不完的……寫(xiě)不完的，你去睡吧……不要管我！”
媽媽把我扶起來(lái)，說(shuō)：“你看，你就剩結(jié)尾沒(méi)寫(xiě)了，堅(jiān)持寫(xiě)完吧�！薄翱墒牵液美��！眿寢屄�(tīng)罷，給我倒了杯水，用手揉了揉我的眼睛，還用毛巾擦拭了我的額頭上的汗珠，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你一定能寫(xiě)完的，振作起來(lái)，今天的事情今天做完，我會(huì)陪著你的”。我望著和藹可親的母親，努力清醒過(guò)來(lái)，在紙上一筆一畫(huà)的寫(xiě)起來(lái)，媽媽在一旁看著，并時(shí)不時(shí)的指導(dǎo)兩句，其實(shí)我知道媽媽也很累，工作整天忙得不可開(kāi)交，現(xiàn)在還要陪著我寫(xiě)作文，想到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了！
看到這場(chǎng)景，媽媽忙問(wèn)到：“怎么啦，兒子？”“謝謝你媽媽?zhuān)蔽覇柩实恼f(shuō)，媽媽苦笑道：“傻孩子，你作文寫(xiě)不好，我當(dāng)然要操心啦�！苯K于在這一言一語(yǔ)的對(duì)話中，我也完成了作文。
從此，作文“白癡”再也不敢馬虎對(duì)待作文了，他在學(xué)習(xí)上更加努力勤奮了。而這一切，都是關(guān)愛(ài)的力量！
關(guān)愛(ài)的力量作文8
太陽(yáng)給了小草生存的力量，小草便不斷生長(zhǎng)，家人給了我關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，我便茁壯成長(zhǎng)。
題記
牙牙學(xué)語(yǔ)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，青春無(wú)悔，成長(zhǎng)離不開(kāi)家人的栽培，養(yǎng)育和愛(ài)護(hù)，這或許就是我最大的力量。
五歲，奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)藏在毛衣里，“來(lái)，快來(lái)試試奶奶給你織的新毛衣！”我飛也似地跑過(guò)去，穿上毛衣，“哇，真暖和！謝謝奶奶，我真喜歡�！蹦棠痰哪樕暇`放出一朵鮮花，燦爛地對(duì)我開(kāi)放。
每天我都穿著毛衣，每天感受到奶奶對(duì)我的寵愛(ài)，于是我發(fā)現(xiàn)，我是在奶奶的寵愛(ài)中獲得力量。
七歲，爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)藏在招手中。每天放學(xué)，跟著隊(duì)伍，走到校門(mén)口，我總是四處張望，爺爺在哪里？是他！在哪兒！我蹦蹦跳跳地向爺爺跑去，他慈祥地對(duì)著我微微的笑。于是我發(fā)現(xiàn)我是在爺爺揮舞有力的手臂中獲得力量。
十二歲，關(guān)愛(ài)藏在爸爸地一碗濃濃雞湯里�！皝�(lái)，嘗嘗我做的雞湯好不好喝�！闭f(shuō)著，一股香味鉆進(jìn)我的鼻子，“真好喝！我以后還要，一定要做給我哦”“那我以后經(jīng)常做！”說(shuō)完，爸爸又一頭鉆進(jìn)廚房。于是我發(fā)現(xiàn)，我是在爸爸地細(xì)心照料中獲得力量。
而今天，將要奔赴考場(chǎng)，媽媽地關(guān)愛(ài)藏在一字一句的叮囑里，“要仔細(xì)，看清題目，先易后難，別緊張”一句句樸實(shí)的話語(yǔ)背后，竟藏著無(wú)數(shù)華麗的點(diǎn)綴。
下了車(chē)，媽媽便不再多說(shuō)，但我分明感受到，身后那熱切的目光和殷切的期望。于是我發(fā)現(xiàn)，我是在媽媽無(wú)數(shù)句叮嚀中獲得力量的。
現(xiàn)在，我背負(fù)著老師的信任和家人關(guān)愛(ài)的力量，用筆墨將力量揮灑，釋放。
因?yàn)橛辛颂?yáng)光和熱的付出，小草才能綻放花朵，因?yàn)橛辛思胰岁P(guān)愛(ài)的力量，我才有永不停息的動(dòng)力。在光陰似箭的路上，這股巨大的力量就將我推涌向前，是我風(fēng)雨無(wú)阻地長(zhǎng)大。
家人的關(guān)愛(ài)就是我最大的力量。
關(guān)愛(ài)的力量作文9
關(guān)愛(ài)如一汪清泉，能拂去夏日人們心中的炎熱；關(guān)愛(ài)如一縷清風(fēng)，能拂去人心頭的煩惱；關(guān)愛(ài)如一縷陽(yáng)光，能融化人們心里的冰山。關(guān)愛(ài)，在我心中則是一股無(wú)窮無(wú)盡的力量，催我前進(jìn)。
夏日清涼
炎炎夏日，樹(shù)上的知了在放聲歌唱，樓道里不時(shí)地傳來(lái)噪音。樓道里的墻面要重新粉刷，那些工人們頂著炎炎夏日辛苦的埋頭苦干。豆粒大的汗珠一顆顆地從他們的頭上滾落下來(lái)，掉在地上。樓上的住戶(hù)也是心善，知道這些工人們個(gè)個(gè)都不容易，于是就對(duì)他們關(guān)愛(ài)有加�！鞍ィM(jìn)來(lái)歇會(huì)兒吧！里面有空調(diào)，涼快。”“別干了，剛切得瓜，吃點(diǎn)吧！”“對(duì)了！你們渴了就來(lái)屋里倒些水吧，大熱天的，怪累吧！”……一句句關(guān)心的話語(yǔ)都讓人感到高興，即使是在炎熱的夏天，但是心中感到十分涼爽。
關(guān)愛(ài)像一汪清泉，能拂去夏日人們心中的炎熱。
秋日涼爽
秋天，樹(shù)上的葉子變得枯黃，一片片飄落。這最讓環(huán)衛(wèi)工人發(fā)愁，整天辛辛苦苦的掃樹(shù)葉。但一家不起眼的理發(fā)店成功吸引了人們的注意。門(mén)前的橫幅上寫(xiě)著“免費(fèi)為環(huán)衛(wèi)工人理發(fā)”幾個(gè)大字。有的環(huán)衛(wèi)工人樸實(shí)，不愿去給人家添麻煩，有的環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)自己身上太臟，不愿去把人家的店弄臟。這些環(huán)衛(wèi)工人多么樸實(shí)�。�
關(guān)愛(ài)如一縷清風(fēng)，能拂去人心頭的煩惱。
冬日溫暖
冬天，樓下徘徊著一對(duì)乞丐母子，媽媽下樓時(shí)看他們甚是可憐，問(wèn)我：“你那些舊衣服都小了，我把這些衣服拿下去給樓下的乞丐吧！”我聽(tīng)了之后心中也很高興，于是就幫媽媽把這些衣服整理一下，裝了一大包，我和媽媽把它點(diǎn)到樓下給了他們，他們連聲感謝，我和媽媽心里高興極了。
關(guān)愛(ài)如一縷陽(yáng)光，能融化人們心里的冰山。
關(guān)愛(ài)我們身邊的人，讓他們得到幫助。關(guān)愛(ài)可以讓人在夏日感到?jīng)鏊�，在冬日感到溫暖。讓我們伸出手去關(guān)愛(ài)周?chē)娜税桑?/p>
關(guān)愛(ài)的力量作文10
星期天，我和爸爸媽媽出去外面玩。傍晩時(shí)分，爸爸媽媽要去上班，我便自己一個(gè)人坐公交車(chē)回家。那時(shí)是人人們下班高峰期，大街上車(chē)水如流水，車(chē)燈和路燈照亮了半邊天……·我靠在椅子上，美美的想著，今天玩了一整天，累死了！回家了我要干些什么呢？有了，先洗一個(gè)熱水澡，然后美美地睡上一覺(jué)……“哎喲！”一陣急剎車(chē)打斷了我的思緒。車(chē)上的人們都在抱怨：“怎么啦？這司機(jī)到底會(huì)不會(huì)開(kāi)車(chē)呀？”
“是不是出了什么事了？”聽(tīng)到這句話大家紛紛向外望去。我也站起身探頭一看，眼前的一幕瞬間感動(dòng)了我：一位盲人老奶奶拿著一根木棍，摸索著、緩慢的走在馬路的斑馬線上，正在此刻綠燈亮了，機(jī)動(dòng)車(chē)又準(zhǔn)備前行，可老奶奶依然向前走……車(chē)道上很多車(chē)已徐徐啟動(dòng)，這可怎么辦？這時(shí)，跑來(lái)一個(gè)小男孩，他挽住正走著過(guò)馬路的老奶奶，并摘下頭上的小黃帽沖周?chē)能?chē)輛不停地?fù)]舞起蝦米，瞬間，所有的車(chē)不約而同地停了下來(lái)，給他們讓路。時(shí)間停止了，所有的眼睛都看著老奶奶和小男孩一步一步緩慢的向前移動(dòng)著，喧嘩的世界，瞬時(shí)安靜了。誰(shuí)也不說(shuō)話，而是目送著他們一步一步地向前走，直到他們消失在人海中……那時(shí)我似乎進(jìn)入了關(guān)愛(ài)的世界。
好久好久，我的心不能平靜，那一幕如同電影劇情一樣，一遍又一遍不斷地浮現(xiàn)在我眼前。那孩子不顧自己的安危，跑去幫助那老奶奶，讓路口的車(chē)輛不約而同的停下來(lái)，都是耐心地等待著老奶奶慢慢的走過(guò)馬路。
生活中細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)聲體現(xiàn)人們的關(guān)愛(ài)，人們彼此相互的關(guān)愛(ài)構(gòu)建了美好社會(huì)。請(qǐng)傳遞這份愛(ài)吧！傳到每一個(gè)人的心里，然后感動(dòng)，用無(wú)聲地去關(guān)愛(ài)并感動(dòng)著世界。所以，請(qǐng)?jiān)试S我相信這份關(guān)愛(ài)的力量吧！
關(guān)愛(ài)的力量作文11
李華是班里最搗蛋的一個(gè)學(xué)生，他的成績(jī)差，紀(jì)律差，讓老師家長(zhǎng)十分頭疼，同學(xué)們也十分討厭他，他沒(méi)有任何朋友，他只會(huì)捉弄他的同學(xué)，搞惡作劇。他喜歡給同學(xué)起綽號(hào)，把書(shū)粘在桌子或是趁別人不注意時(shí)把椅子挪開(kāi)，讓他摔一個(gè)打跟斗�？傊菬o(wú)惡不作......
關(guān)愛(ài)的力量李華是班里最搗蛋的一個(gè)學(xué)生，他的成績(jī)差，紀(jì)律差，讓老師家長(zhǎng)十分頭疼，同學(xué)們也十分討厭他，他沒(méi)有任何朋友，他只會(huì)捉弄他的同學(xué)，搞惡作劇。他喜歡給同學(xué)起綽號(hào)，把書(shū)粘在桌子或是趁別人不注意時(shí)把椅子挪開(kāi)，讓他摔一個(gè)打跟斗�？傊菬o(wú)惡不作且臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的人。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，李華又開(kāi)始算著怎么捉弄人了。大家好，我的名字叫做雷丁滿，愛(ài)好是......李華聽(tīng)到這里是心里又想出了一個(gè)計(jì)謀，他叫道：丁滿，丁滿，那不是《獅子王》里的丁滿嗎?它可是一只狗啊!這句話引得全班哄堂大笑。李華期待著雷丁滿滿臉不高興的樣子，當(dāng)他玩弄?jiǎng)e人時(shí)讓別人面紅耳赤，他的相的也就達(dá)到了�？墒撬吹嚼锥M一直很高興的樣子，李華又開(kāi)口了：人家的地雷你用釘子什么呀?不怕挨炸。又引起一陣笑聲。無(wú)論李華怎么嘲笑雷丁滿，他總是不生氣，因?yàn)槔锥M是一個(gè)非常友善的人，他怎么會(huì)去計(jì)較這點(diǎn)小事呢?李華一個(gè)人坐，沒(méi)有同桌，雷丁滿主動(dòng)和他坐，見(jiàn)到他學(xué)習(xí)不好，雷丁滿幫他輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，耐心地幾個(gè)他講解。李華不再嘲笑雷丁滿了，因?yàn)槟鞘撬嬲�、唯一的朋友。再后�?lái)，李華不再搞惡作劇了，也不再搗蛋了，他想要交更多的朋友一學(xué)期很快過(guò)去了，李華的成績(jī)提高了近四十名，從以前的不及格成了一位優(yōu)等生，他擁有了很多朋友，但他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他的第一位朋友雷丁滿!
關(guān)愛(ài)的力量作文12
愛(ài)的力量，原來(lái)就在我們每個(gè)人的身邊�！}記。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，夾帶著雨后泥土的芬芳。生命萬(wàn)物在滋潤(rùn)下悄然地野蠻生長(zhǎng)。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，美妙的春天開(kāi)始了。
學(xué)校沒(méi)有日本落英繽紛的絕美櫻花；也無(wú)加拿大靜美的簡(jiǎn)約楓葉。但是栽種著一株株開(kāi)著白中帶粉小花的樹(shù)——杏樹(shù)。
這種樹(shù)分布極廣，開(kāi)花也特別美麗動(dòng)人。這天，我漫步在樹(shù)下，正與同學(xué)談笑風(fēng)生，一朵小花悄悄落下，躲進(jìn)我衛(wèi)衣的帽子里，我卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
待到上課，鄰桌女生含著笑小聲告訴我：“嘿！羅某人，你又‘沾花惹草’了�！蔽夷樢患t，慌亂中摸出這個(gè)調(diào)皮蛋，不禁悵然一笑，說(shuō)不定這就是那棵古杏樹(shù)對(duì)我的鼓勵(lì)呢，我想，或許杏樹(shù)想安慰我脆弱的心帶給我愛(ài)的力量吧，謝謝你，杏花，有你，我亦坦然。
課上老師的講解妙趣橫生，同學(xué)們聽(tīng)得也極其認(rèn)真。這時(shí)，老師抽查同學(xué)上臺(tái)講題目，我心中暗自慌了陣腳，不會(huì)抽到我吧，我心中不停祈禱，可命運(yùn)的之神偏偏指向了我。我只好佯裝冷靜，報(bào)完答案，我是十錯(cuò)八九啊，老師卻對(duì)我莞爾一笑，向我投去鼓勵(lì)的眼神，心中大受感動(dòng)，聽(tīng)得更加認(rèn)真，態(tài)度更加端正了，生怕辜負(fù)了老師的一片苦心，謝謝你，老師，你愛(ài)的眼神給了無(wú)窮的力量。
課后同學(xué)們?nèi)宄扇河懻撝鴶?shù)學(xué)難題，各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)得面紅耳赤，有指手畫(huà)腳的，有拿著草稿本認(rèn)真演算的，還有的直接爭(zhēng)著請(qǐng)老師來(lái)判案，這種熱鬧氣氛不僅提高了自己的成績(jī)，而且還增長(zhǎng)了知識(shí)，與同學(xué)們的友誼也更加深厚，謝謝你，親愛(ài)的同學(xué)，你們是我前行的愛(ài)的動(dòng)力。
愛(ài)的力量，不一定只發(fā)生在海誓山盟，天災(zāi)人禍之時(shí)，其實(shí)愛(ài)就在我們身邊，只要用心去感受，就能讓心靈溫暖如春。
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