關(guān)愛(ài)的力量作文（精選24篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關(guān)愛(ài)的力量作文，歡迎大家分享。
關(guān)愛(ài)的力量作文 1
關(guān)愛(ài)是一種力量，這種力量，讓我們得以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
圍繞在我們生命的關(guān)愛(ài)有很多，來(lái)自不同的方向，但是不管是來(lái)自誰(shuí)的關(guān)愛(ài)，都讓我們感受到了溫暖。每個(gè)人的關(guān)愛(ài)都帶著一種無(wú)形的力量，這種力量讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上見(jiàn)識(shí)到了花開的美麗，感受到了陽(yáng)光的溫暖，也體會(huì)到了人間的美好。
父母的關(guān)愛(ài)是最我們時(shí)刻都能感受到的，從我們出生起，父母的關(guān)愛(ài)就一直伴隨著我們長(zhǎng)大。在我們成長(zhǎng)的一路上，父母的關(guān)愛(ài)讓陰霾的雨天變得晴朗起來(lái)，讓寒冷的冬天也變得溫暖起來(lái)。在父母關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的我們，獲得了許多的快樂(lè)。關(guān)愛(ài)，讓一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的嬰兒在溫暖中成長(zhǎng)，當(dāng)嬰兒長(zhǎng)大成人后，他也會(huì)為他身邊的人送去關(guān)愛(ài)。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)的力量成就了如今健康快樂(lè)的他，在他今后的生活里，他會(huì)繼續(xù)將這份關(guān)愛(ài)傳遞下去，用這種力量讓我們的生活變的更加的美好。
老師的'關(guān)愛(ài)是一種對(duì)我們的殷切希望，希望我們能夠用知識(shí)改變我們的一生，希望我們能夠在日后有一番作為。這種關(guān)愛(ài)帶著鞭笞，督促著我們成長(zhǎng)，也希望我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí)。關(guān)愛(ài)的力量在潛移默化之中成為了我們向前的動(dòng)力，因?yàn)槲覀儾幌胱岅P(guān)愛(ài)著我們的老師失望。于是，處于關(guān)愛(ài)之中的我們，每日里更加的用心學(xué)習(xí)，加倍努力的學(xué)習(xí)。關(guān)愛(ài)的力量是無(wú)窮的，正如它帶給我們的動(dòng)力一般是不盡的。
關(guān)愛(ài)是一種力量，這種力量藍(lán)了天，白了云，暖了陽(yáng)，讓身處在這片天空下的我們鋪上了滿身光芒。關(guān)愛(ài)是一種力量，在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的我們是幸運(yùn)的，也是快樂(lè)的。請(qǐng)珍惜我們身邊每一位關(guān)愛(ài)著我們?nèi)�，關(guān)愛(ài)的力量是他們傳遞給我們的。
關(guān)愛(ài)的力量作文 2
我有一個(gè)朋友，叫趙明源，我們大家都叫他“湯圓”，因?yàn)樗芘�，肚子圓溜溜的，體力十分差，跑起來(lái)像拖著“泰山”一樣慢騰騰的。
那次，我和趙明源在球場(chǎng)踢足球，進(jìn)球次數(shù)落后的他來(lái)了一個(gè)“無(wú)影腳”，足球“嗖”的一下便從我的耳邊呼嘯而過(guò)，球進(jìn)了！我心想：不能坐以待斃，我必須占領(lǐng)絕對(duì)的主動(dòng)權(quán)。
球再次回到我的腳下，我把所有力量集中在右腿上，用力一踢，糟糕！踢空了！強(qiáng)烈的慣性把我?guī)У沽�，膝蓋劃破了！疼痛瞬間麻痹了我整個(gè)身體，見(jiàn)狀的趙明源急匆匆地跑過(guò)來(lái)，他俯下身，緊皺眉頭，確認(rèn)我只是擦傷后，他讓我趴在他的`背上，他背著我跑了起來(lái)，風(fēng)娃娃在我耳邊喧鬧著，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)趙明源跑這么快過(guò)，我能感受到他在喘氣，心“怦怦”的跳著，任憑晶瑩的汗水流過(guò)他的臉頰，但是他一步也沒(méi)有停歇……，到了門崗，趙明源安撫我并讓我在這里等他便急匆匆的跑走了。
等到他回來(lái)，手里卻拿著一瓶昂貴的擦傷藥，“你哪里弄得錢買藥水？”，我疑惑的問(wèn)道，他說(shuō)是他攢的零花錢，我抿了抿嘴唇?jīng)]有說(shuō)話，要知道，他的家庭條件困難，他的零花錢又何嘗不珍貴呢！他蹲下來(lái)小心翼翼的處理我的傷口，看著他滿頭大汗又認(rèn)真的樣子，一股暖流溫暖著我的心房，仿佛消除了藥水刺激傷口的疼痛……
從那件事以后，我深刻的體會(huì)到“關(guān)愛(ài)”二字的真正含義：得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，而關(guān)愛(ài)他人更是一種美德！關(guān)愛(ài)像一股溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)我們的心房，關(guān)愛(ài)像一股暖流，溫暖著我們的心房，關(guān)愛(ài)像一把火，照亮著人心！
關(guān)愛(ài)的力量作文 3
有這樣一個(gè)人：在我失敗時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我；在我成功時(shí)，她會(huì)讓我學(xué)會(huì)謙虛；在我不知所措的時(shí)候，她會(huì)引領(lǐng)我一步步邁向成功的大門。這個(gè)對(duì)我無(wú)微不至的人就是我的媽媽。
在學(xué)習(xí)生活中，我常常被人忽視，雖然我已經(jīng)很努力很努力了。每當(dāng)看到同學(xué)們有說(shuō)有笑地走進(jìn)校門，我卻獨(dú)自一人慢慢地走著時(shí)，我的心就像一顆冰冷的石頭，破裂了。我幼小的心靈上蒙上了一層陰影。從此，我變得不愛(ài)與人傾訴內(nèi)心的想法，一切的一切，都是被動(dòng)的。
直到有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化。他在我面前坐下來(lái)，溫和地說(shuō)：“閨女，你是不是有什么心事��？和媽媽說(shuō)說(shuō)吧！”頓時(shí)，那些令我傷心的往事像泉水一樣涌向我的腦中，我不禁失聲痛哭：“嗚嗚嗚，媽，為什么沒(méi)人相信我？嗚嗚嗚……”豆大的淚珠從我的眼里流出。媽媽連忙把我抱入懷中，拍拍我的后背，說(shuō)：“不哭不哭，不論花開花謝，媽媽會(huì)一直陪伴你，伴你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。這點(diǎn)兒小事算得了什么？”聽(tīng)了媽媽的話，我抬起了頭。“真的嗎？您真會(huì)一直陪伴我嗎？”我睜著大大的眼睛，天真地問(wèn)。“嗯嗯，媽媽怎么會(huì)騙你呢？媽媽笑著答道。
從那以后，我心里的冰川漸漸融化，匯成了一股暖流。在與同學(xué)們的.交往中，我也得到了認(rèn)可，時(shí)常有同學(xué)問(wèn)我題、和我聊天。但是有些時(shí)候，我還是獨(dú)自一人走在回家的路上，聽(tīng)那蕭蕭的風(fēng)聲，看那飛舞的落葉，心中難免會(huì)有些凄涼。但我總會(huì)想起媽媽那句話“不論花開花謝，我會(huì)一直陪伴你，伴你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。”每當(dāng)想起這句話，我心里就有一股暖流遍布我的心，使我不再孤獨(dú)。因?yàn)槲抑�，有一個(gè)人會(huì)一直陪著我走向成功。
關(guān)愛(ài)，是一股暖流，溫暖我的心；關(guān)愛(ài)，是一汪清泉，滋潤(rùn)我干涸的心靈；關(guān)愛(ài)，是一杯香甜的蜂蜜，使我感到溫馨。在以后求學(xué)的道路上，媽媽的關(guān)愛(ài)會(huì)一直陪伴我，使我不再孤獨(dú)。
這就是關(guān)愛(ài)的力量！它能改變一個(gè)人的人生！
關(guān)愛(ài)的力量作文 4
回想起五年級(jí)的時(shí)光，某天早上，老成持重的老師帶著平時(shí)素有的嚴(yán)肅，手持書本，走進(jìn)教室，鏗鏘有力的說(shuō)：“同學(xué)請(qǐng)翻開書本57頁(yè)，看完后完成習(xí)作要求，明天早上必須交來(lái)�！�
全班聽(tīng)到老師要求后，如同晴天霹靂，紛紛議論起來(lái)。老師這句話真是一針見(jiàn)血，平常被稱為作文“白癡”的我，經(jīng)常作文長(zhǎng)篇大論，廢話連篇，又臭又長(zhǎng)。這次，“老奸巨滑”的老師竟來(lái)了個(gè)突擊檢查，使得我措手不及。
于是，深夜11點(diǎn)后的燈下，傳來(lái)了我爭(zhēng)分奪秒地在作文本上寫字的聲音。我汗如雨下，累得氣喘吁吁，筆尖與紙張摩擦的“沙沙”聲和橡皮擦的“磁磁”聲織成了一首催眠曲，困倦像潮水般涌上心頭，我漸漸體力不支，趴桌子上呼呼大睡起來(lái)�！皟鹤樱瑑鹤有研�，快點(diǎn)把作文寫完再上床睡覺(jué)吧。”這時(shí)媽媽在我耳邊親切的'叫道。我迷迷糊糊的睜開眼睛，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“我今天是寫不完的……寫不完的，你去睡吧……不要管我！”
媽媽把我扶起來(lái)，說(shuō)：“你看，你就剩結(jié)尾沒(méi)寫了，堅(jiān)持寫完吧�！薄翱墒�，我好困�！眿寢屄�(tīng)罷，給我倒了杯水，用手揉了揉我的眼睛，還用毛巾擦拭了我的額頭上的汗珠，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你一定能寫完的，振作起來(lái)，今天的事情今天做完，我會(huì)陪著你的”。我望著和藹可親的母親，努力清醒過(guò)來(lái)，在紙上一筆一畫的寫起來(lái)，媽媽在一旁看著，并時(shí)不時(shí)的指導(dǎo)兩句，其實(shí)我知道媽媽也很累，工作整天忙得不可開交，現(xiàn)在還要陪著我寫作文，想到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了！
看到這場(chǎng)景，媽媽忙問(wèn)到：“怎么啦，兒子？”“謝謝你媽媽，”我嗚咽的說(shuō)，媽媽苦笑道：“傻孩子，你作文寫不好，我當(dāng)然要操心啦�！苯K于在這一言一語(yǔ)的對(duì)話中，我也完成了作文。
從此，作文“白癡”再也不敢馬虎對(duì)待作文了，他在學(xué)習(xí)上更加努力勤奮了。而這一切，都是關(guān)愛(ài)的力量！
關(guān)愛(ài)的力量作文 5
關(guān)愛(ài)是什么？是關(guān)心，是饑餓時(shí)的飯菜；是體貼，是病人床邊的一束花；是愛(ài)護(hù)，是雨中一把堅(jiān)硬的傘；是幫助，是落水時(shí)的一個(gè)救生圈；是安慰，是朋友遇難時(shí)的一只手。關(guān)愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖；關(guān)愛(ài)是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋潤(rùn)；關(guān)愛(ài)是一個(gè)飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的沐�。魂P(guān)愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。關(guān)愛(ài)是偉大、無(wú)限的，人間充滿了關(guān)愛(ài)！
我家住的小區(qū)里，有一個(gè)殘疾的小男孩，他是在一次車禍中失去右腿的，因?yàn)榧抑袥](méi)錢，一直沒(méi)有安裝假肢，小區(qū)里所有的人都十分同情這個(gè)小男孩。在一次為殘疾人募捐的活動(dòng)中，每家人都捐了一百元錢，其中有位德高望重的爺爺，拿出自己省吃儉用的一萬(wàn)元錢，說(shuō)為了孩子能上學(xué)，這點(diǎn)錢不算什么。大家把捐來(lái)的錢放到一個(gè)盒子里，用紅繩子在盒子上打上“十”字結(jié)，鄭重其事的將盒子送到了小男孩家中。男孩的媽媽連聲道謝，感動(dòng)的淚流不止。爺爺對(duì)男孩說(shuō)：“一定要好好學(xué)習(xí)，成為我們的驕傲，可不要辜負(fù)了大家的期望哦！”小男孩笑了，臉紅得像個(gè)蘋果，大家都笑了，笑得比陽(yáng)光還燦爛。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，它是人們溝通的橋梁，是人們彼此關(guān)心、幫助、愛(ài)護(hù)的精靈。關(guān)愛(ài)是公交車上給老弱病殘的人讓座時(shí)的`感動(dòng)；關(guān)愛(ài)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有人將手伸向摔跤的人時(shí)的溫暖；關(guān)愛(ài)是當(dāng)媽媽生病時(shí)給她倒杯水時(shí)的關(guān)心；關(guān)愛(ài)是清晨進(jìn)校門時(shí)與老師、同學(xué)微笑時(shí)的問(wèn)候。
每個(gè)人都有關(guān)愛(ài)，只要你敞開心扉，幫助別人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人就會(huì)幫助你。這就是關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)就像一顆顆美麗的星星，綴滿整個(gè)星空，黑夜因此而光亮。在此我真誠(chéng)的呼吁全世界的人們：關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)！讓人間充滿愛(ài)！讓地球充滿愛(ài)！讓世界充滿愛(ài)！
關(guān)愛(ài)；關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在�。�！
關(guān)愛(ài)的力量作文 6
關(guān)愛(ài)如一汪清泉，能拂去夏日人們心中的炎熱；關(guān)愛(ài)如一縷清風(fēng)，能拂去人心頭的煩惱；關(guān)愛(ài)如一縷陽(yáng)光，能融化人們心里的冰山。關(guān)愛(ài)，在我心中則是一股無(wú)窮無(wú)盡的力量，催我前進(jìn)。
夏日清涼
炎炎夏日，樹上的知了在放聲歌唱，樓道里不時(shí)地傳來(lái)噪音。樓道里的墻面要重新粉刷，那些工人們頂著炎炎夏日辛苦的埋頭苦干。豆粒大的汗珠一顆顆地從他們的`頭上滾落下來(lái)，掉在地上。樓上的住戶也是心善，知道這些工人們個(gè)個(gè)都不容易，于是就對(duì)他們關(guān)愛(ài)有加�！鞍ィM(jìn)來(lái)歇會(huì)兒吧！里面有空調(diào)，涼快�！薄皠e干了，剛切得瓜，吃點(diǎn)吧！”“對(duì)了！你們渴了就來(lái)屋里倒些水吧，大熱天的，怪累吧！”……一句句關(guān)心的話語(yǔ)都讓人感到高興，即使是在炎熱的夏天，但是心中感到十分涼爽。
關(guān)愛(ài)像一汪清泉，能拂去夏日人們心中的炎熱。
秋日涼爽
秋天，樹上的葉子變得枯黃，一片片飄落。這最讓環(huán)衛(wèi)工人發(fā)愁，整天辛辛苦苦的掃樹葉。但一家不起眼的理發(fā)店成功吸引了人們的注意。門前的橫幅上寫著“免費(fèi)為環(huán)衛(wèi)工人理發(fā)”幾個(gè)大字。有的環(huán)衛(wèi)工人樸實(shí)，不愿去給人家添麻煩，有的環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)自己身上太臟，不愿去把人家的店弄臟。這些環(huán)衛(wèi)工人多么樸實(shí)��！
關(guān)愛(ài)如一縷清風(fēng)，能拂去人心頭的煩惱。
冬日溫暖
冬天，樓下徘徊著一對(duì)乞丐母子，媽媽下樓時(shí)看他們甚是可憐，問(wèn)我：“你那些舊衣服都小了，我把這些衣服拿下去給樓下的乞丐吧！”我聽(tīng)了之后心中也很高興，于是就幫媽媽把這些衣服整理一下，裝了一大包，我和媽媽把它點(diǎn)到樓下給了他們，他們連聲感謝，我和媽媽心里高興極了。
關(guān)愛(ài)如一縷陽(yáng)光，能融化人們心里的冰山。
關(guān)愛(ài)我們身邊的人，讓他們得到幫助。關(guān)愛(ài)可以讓人在夏日感到?jīng)鏊诙崭械綔嘏�。讓我們伸出手去關(guān)愛(ài)周圍的人吧！
關(guān)愛(ài)的力量作文 7
愛(ài)的力量，原來(lái)就在我們每個(gè)人的身邊�！}記。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，夾帶著雨后泥土的芬芳。生命萬(wàn)物在滋潤(rùn)下悄然地野蠻生長(zhǎng)。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，美妙的春天開始了。
學(xué)校沒(méi)有日本落英繽紛的絕美櫻花；也無(wú)加拿大靜美的簡(jiǎn)約楓葉。但是栽種著一株株開著白中帶粉小花的樹——杏樹。
這種樹分布極廣，開花也特別美麗動(dòng)人。這天，我漫步在樹下，正與同學(xué)談笑風(fēng)生，一朵小花悄悄落下，躲進(jìn)我衛(wèi)衣的帽子里，我卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
待到上課，鄰桌女生含著笑小聲告訴我：“嘿！羅某人，你又‘沾花惹草’了�！蔽夷樢患t，慌亂中摸出這個(gè)調(diào)皮蛋，不禁悵然一笑，說(shuō)不定這就是那棵古杏樹對(duì)我的鼓勵(lì)呢，我想，或許杏樹想安慰我脆弱的心帶給我愛(ài)的力量吧，謝謝你，杏花，有你，我亦坦然。
課上老師的講解妙趣橫生，同學(xué)們聽(tīng)得也極其認(rèn)真。這時(shí)，老師抽查同學(xué)上臺(tái)講題目，我心中暗自慌了陣腳，不會(huì)抽到我吧，我心中不停祈禱，可命運(yùn)的之神偏偏指向了我。我只好佯裝冷靜，報(bào)完答案，我是十錯(cuò)八九啊，老師卻對(duì)我莞爾一笑，向我投去鼓勵(lì)的眼神，心中大受感動(dòng)，聽(tīng)得更加認(rèn)真，態(tài)度更加端正了，生怕辜負(fù)了老師的一片苦心，謝謝你，老師，你愛(ài)的`眼神給了無(wú)窮的力量。
課后同學(xué)們?nèi)宄扇河懻撝鴶?shù)學(xué)難題，各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)得面紅耳赤，有指手畫腳的，有拿著草稿本認(rèn)真演算的，還有的直接爭(zhēng)著請(qǐng)老師來(lái)判案，這種熱鬧氣氛不僅提高了自己的成績(jī)，而且還增長(zhǎng)了知識(shí)，與同學(xué)們的友誼也更加深厚，謝謝你，親愛(ài)的同學(xué)，你們是我前行的愛(ài)的動(dòng)力。
愛(ài)的力量，不一定只發(fā)生在海誓山盟，天災(zāi)人禍之時(shí)，其實(shí)愛(ài)就在我們身邊，只要用心去感受，就能讓心靈溫暖如春。
關(guān)愛(ài)的力量作文 8
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路;關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸;關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。
叮鈴鈴……下課鈴響了，我們的大課間時(shí)間到了，晴朗的天空下，操場(chǎng)上很快聚集了很多同學(xué)。我們也想加入其中打算玩“貓捉老鼠”的游戲。我和同班同學(xué)一窩蜂似的往樓下沖，可剛下到三樓，不知是怎么搞的我重重地摔了一跤，從樓梯上滾了下來(lái)，我的膝蓋和肘部都在往外滲血!我和我的小伙伴們都驚呆了!她們趕緊扶我坐起來(lái)，我疼得眼淚直流，我同桌說(shuō)“走，我扶你去醫(yī)務(wù)室，”我想試著站起來(lái)，可試了幾次沒(méi)有成功，我說(shuō)“你先去玩吧，我在這坐一會(huì)自己去醫(yī)務(wù)室”我同坐又說(shuō)“那怎么能行，我不可能扔下你獨(dú)自去玩的!”“可是，你的大課間就泡湯了……”我說(shuō)。
“那有什么，有什么比我們之間友誼更重呢!”說(shuō)著她扶著我也坐了下來(lái)，聽(tīng)著她的話，我的'眼睛一下子紅了……不知過(guò)了幾分鐘我感覺(jué)腿不太疼了就站了起來(lái)，我同桌扶著我一瘸一拐地向醫(yī)務(wù)室走去。這時(shí)，該死的上課鈴響了，“下一節(jié)是語(yǔ)文課不能遲到，你趕快回教室去，我自己能行!”我?guī)缀跏怯妹畹目跉庹f(shuō)話，“哎呀!你受這么重的傷!自己過(guò)去怎么受得了!你別說(shuō)了，我扶你過(guò)去!”我拗不過(guò)她，只得由她扶著我走，我兩個(gè)腿使不上勁，只能靠她半背著走，到了醫(yī)務(wù)室我看她臉上、背上都是汗，我的心里有一股說(shuō)不出的感激。擦完藥走出醫(yī)務(wù)室我對(duì)她說(shuō)“謝謝你!”，她瞪了我一眼，責(zé)怪地說(shuō)“我們之間還用謝嗎?”是的，有的感情是不需要語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
這雖然是件不起眼的小事，但卻體現(xiàn)了同學(xué)們之間的關(guān)愛(ài)、人與人之間互相幫助的美好，即使是素不相識(shí)的兩個(gè)人，也會(huì)創(chuàng)造出世間最美好的風(fēng)景線。我要向善良、為他人著想的同桌學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如果世界上每個(gè)人都互相幫助，世界將會(huì)更加美好。
關(guān)愛(ài)的力量作文 9
太陽(yáng)給了小草生存的力量，小草便不斷生長(zhǎng)，家人給了我關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，我便茁壯成長(zhǎng)。
題記
牙牙學(xué)語(yǔ)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，青春無(wú)悔，成長(zhǎng)離不開家人的栽培，養(yǎng)育和愛(ài)護(hù)，這或許就是我最大的力量。
五歲，奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)藏在毛衣里，“來(lái)，快來(lái)試試奶奶給你織的新毛衣！”我飛也似地跑過(guò)去，穿上毛衣，“哇，真暖和！謝謝奶奶，我真喜歡。”奶奶的臉上綻放出一朵鮮花，燦爛地對(duì)我開放。
每天我都穿著毛衣，每天感受到奶奶對(duì)我的寵愛(ài)，于是我發(fā)現(xiàn)，我是在奶奶的寵愛(ài)中獲得力量。
七歲，爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)藏在招手中。每天放學(xué)，跟著隊(duì)伍，走到校門口，我總是四處張望，爺爺在哪里？是他！在哪兒！我蹦蹦跳跳地向爺爺跑去，他慈祥地對(duì)著我微微的笑。于是我發(fā)現(xiàn)我是在爺爺揮舞有力的手臂中獲得力量。
十二歲，關(guān)愛(ài)藏在爸爸地一碗濃濃雞湯里。“來(lái)，嘗嘗我做的雞湯好不好喝�！闭f(shuō)著，一股香味鉆進(jìn)我的鼻子，“真好喝！我以后還要，一定要做給我哦”“那我以后經(jīng)常做！”說(shuō)完，爸爸又一頭鉆進(jìn)廚房。于是我發(fā)現(xiàn)，我是在爸爸地細(xì)心照料中獲得力量。
而今天，將要奔赴考場(chǎng)，媽媽地關(guān)愛(ài)藏在一字一句的叮囑里，“要仔細(xì)，看清題目，先易后難，別緊張”一句句樸實(shí)的話語(yǔ)背后，竟藏著無(wú)數(shù)華麗的點(diǎn)綴。
下了車，媽媽便不再多說(shuō)，但我分明感受到，身后那熱切的目光和殷切的期望。于是我發(fā)現(xiàn)，我是在媽媽無(wú)數(shù)句叮嚀中獲得力量的。
現(xiàn)在，我背負(fù)著老師的信任和家人關(guān)愛(ài)的`力量，用筆墨將力量揮灑，釋放。
因?yàn)橛辛颂?yáng)光和熱的付出，小草才能綻放花朵，因?yàn)橛辛思胰岁P(guān)愛(ài)的力量，我才有永不停息的動(dòng)力。在光陰似箭的路上，這股巨大的力量就將我推涌向前，是我風(fēng)雨無(wú)阻地長(zhǎng)大。
家人的關(guān)愛(ài)就是我最大的力量。
關(guān)愛(ài)的力量作文 10
世界上有許多可以改變我們的東西。比如一次誠(chéng)信，一次慰問(wèn)，一次伸手，一句對(duì)不起，一句沒(méi)關(guān)系，一句加油……而我，最刻骨銘心的是一位老師的關(guān)愛(ài)，因?yàn)椤彼保腋淖兞俗约骸?/p>
幾年前的我，人品差，思想覺(jué)悟低，素質(zhì)低下，學(xué)習(xí)不好，人還邋遢，調(diào)皮搗蛋，壞事做盡。
我的人生曲折繞遠(yuǎn)，道路險(xiǎn)阻，“她”是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我感謝她，把我拉回正軌，鋪開了大路……我很想她——畢竟已經(jīng)一年多沒(méi)見(jiàn)了。
六年級(jí)，她出現(xiàn)了——她很和藹，很愛(ài)笑有一種天使的既視感，一名偉大的人民教師，并且對(duì)我還很關(guān)心。
每一個(gè)題，她都給“笨的要死”的我，耐心的講解。
我每一次犯錯(cuò)，她就將一個(gè)大道理，或者一個(gè)故事，放在我面前。
慢慢地，我被感染了，懂得了什么叫面子，什么叫羞愧……
我悔改了，我更正了，開始努力學(xué)習(xí)了，她，很欣慰。
她鼓勵(lì)我，為我鋪開“通向成功的最寬敞，最平坦的道路”我感謝她！感謝她……
上了初中，考試成績(jī)一出來(lái)，我便報(bào)給她，考試成績(jī)并不理想，她說(shuō)：“沒(méi)事，不要?dú)怵H，不要放棄，心放平靜，再奮力，再仔細(xì)，下次考個(gè)好成績(jī)！”這番話以至于陪伴了我一年多，不僅使我受到同學(xué)的敬重，還受到老師的愛(ài)戴，我想說(shuō)謝謝你！親愛(ài)的老師！
現(xiàn)在，我已經(jīng)很不錯(cuò)了，有了好習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法，好的`領(lǐng)導(dǎo)力，好的榜樣力……
我當(dāng)上了班長(zhǎng)，老師有許多事需要我?guī)兔�，我�?huì)盡力把每件事都做好，所以老師很希望我做事。我學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，同學(xué)們有不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)請(qǐng)教我，因?yàn)槲蚁Ｍ课煌瑢W(xué)都變得更優(yōu)秀——這也如同老師對(duì)于我們大家的期望一般，所以我會(huì)耐心的給每一位同學(xué)講解。我會(huì)做好自己，為大家起榜樣作用，我還希望自己會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！我感謝她，是她讓我成為更好的自己！
我感謝她，感謝她的關(guān)心，感謝她的愛(ài)！我看到了“關(guān)愛(ài)的力量”看見(jiàn)了關(guān)愛(ài)背后的欣慰……
關(guān)愛(ài)的力量作文 11
星期天，我和爸爸媽媽出去外面玩。傍晩時(shí)分，爸爸媽媽要去上班，我便自己一個(gè)人坐公交車回家。那時(shí)是人人們下班高峰期，大街上車水如流水，車燈和路燈照亮了半邊天……·我靠在椅子上，美美的想著，今天玩了一整天，累死了！回家了我要干些什么呢？有了，先洗一個(gè)熱水澡，然后美美地睡上一覺(jué)……“哎喲！”一陣急剎車打斷了我的思緒。車上的人們都在抱怨：“怎么啦？這司機(jī)到底會(huì)不會(huì)開車呀？”
“是不是出了什么事了？”聽(tīng)到這句話大家紛紛向外望去。我也站起身探頭一看，眼前的一幕瞬間感動(dòng)了我：一位盲人老奶奶拿著一根木棍，摸索著、緩慢的走在馬路的斑馬線上，正在此刻綠燈亮了，機(jī)動(dòng)車又準(zhǔn)備前行，可老奶奶依然向前走……車道上很多車已徐徐啟動(dòng)，這可怎么辦？這時(shí)，跑來(lái)一個(gè)小男孩，他挽住正走著過(guò)馬路的老奶奶，并摘下頭上的小黃帽沖周圍的車輛不停地?fù)]舞起蝦米，瞬間，所有的車不約而同地停了下來(lái)，給他們讓路。時(shí)間停止了，所有的眼睛都看著老奶奶和小男孩一步一步緩慢的向前移動(dòng)著，喧嘩的世界，瞬時(shí)安靜了。誰(shuí)也不說(shuō)話，而是目送著他們一步一步地向前走，直到他們消失在人海中……那時(shí)我似乎進(jìn)入了關(guān)愛(ài)的世界。
好久好久，我的心不能平靜，那一幕如同電影劇情一樣，一遍又一遍不斷地浮現(xiàn)在我眼前。那孩子不顧自己的'安危，跑去幫助那老奶奶，讓路口的車輛不約而同的停下來(lái)，都是耐心地等待著老奶奶慢慢的走過(guò)馬路。
生活中細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)聲體現(xiàn)人們的關(guān)愛(ài)，人們彼此相互的關(guān)愛(ài)構(gòu)建了美好社會(huì)。請(qǐng)傳遞這份愛(ài)吧！傳到每一個(gè)人的心里，然后感動(dòng)，用無(wú)聲地去關(guān)愛(ài)并感動(dòng)著世界。所以，請(qǐng)?jiān)试S我相信這份關(guān)愛(ài)的力量吧！
關(guān)愛(ài)的力量作文 12
李華是班里最搗蛋的一個(gè)學(xué)生，他的成績(jī)差，紀(jì)律差，讓老師家長(zhǎng)十分頭疼，同學(xué)們也十分討厭他，他沒(méi)有任何朋友，他只會(huì)捉弄他的同學(xué)，搞惡作劇。他喜歡給同學(xué)起綽號(hào)，把書粘在桌子或是趁別人不注意時(shí)把椅子挪開，讓他摔一個(gè)打跟斗�？傊菬o(wú)惡不作......
關(guān)愛(ài)的力量李華是班里最搗蛋的一個(gè)學(xué)生，他的成績(jī)差，紀(jì)律差，讓老師家長(zhǎng)十分頭疼，同學(xué)們也十分討厭他，他沒(méi)有任何朋友，他只會(huì)捉弄他的同學(xué)，搞惡作劇。他喜歡給同學(xué)起綽號(hào)，把書粘在桌子或是趁別人不注意時(shí)把椅子挪開，讓他摔一個(gè)打跟斗�？傊菬o(wú)惡不作且臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的人。新的一學(xué)期又開始了，李華又開始算著怎么捉弄人了。大家好，我的名字叫做雷丁滿，愛(ài)好是......李華聽(tīng)到這里是心里又想出了一個(gè)計(jì)謀，他叫道：丁滿，丁滿，那不是《獅子王》里的丁滿嗎?它可是一只狗啊!這句話引得全班哄堂大笑。李華期待著雷丁滿滿臉不高興的'樣子，當(dāng)他玩弄?jiǎng)e人時(shí)讓別人面紅耳赤，他的相的也就達(dá)到了�？墒撬吹嚼锥M一直很高興的樣子，李華又開口了：人家的地雷你用釘子什么呀?不怕挨炸。又引起一陣笑聲。無(wú)論李華怎么嘲笑雷丁滿，他總是不生氣，因?yàn)槔锥M是一個(gè)非常友善的人，他怎么會(huì)去計(jì)較這點(diǎn)小事呢?李華一個(gè)人坐，沒(méi)有同桌，雷丁滿主動(dòng)和他坐，見(jiàn)到他學(xué)習(xí)不好，雷丁滿幫他輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，耐心地幾個(gè)他講解。李華不再嘲笑雷丁滿了，因?yàn)槟鞘撬嬲�、唯一的朋友。再后�?lái)，李華不再搞惡作劇了，也不再搗蛋了，他想要交更多的朋友一學(xué)期很快過(guò)去了，李華的成績(jī)提高了近四十名，從以前的不及格成了一位優(yōu)等生，他擁有了很多朋友，但他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他的第一位朋友雷丁滿!
關(guān)愛(ài)的力量作文 13
愛(ài)是給每個(gè)人的。那么是你幫了別人還是別人幫了你？
前幾天看到一個(gè)故事，題目是《小澤征文的堅(jiān)持》。這個(gè)故事講的是小澤征爾來(lái)到沈陽(yáng)，決定指揮沈陽(yáng)的交響樂(lè)團(tuán)演奏《德沃夏克第九交響曲》。第一天訓(xùn)練了四個(gè)小時(shí)后，小澤征爾皺起了眉頭。他決定從第二天開始每天訓(xùn)練六個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練大家過(guò)關(guān)。每個(gè)人都要從基本功開始。此后，他每天訓(xùn)練六個(gè)小時(shí)，但第三天下午，小澤征爾累得直接坐在地上，但交響樂(lè)團(tuán)的第一小提琴手很難通過(guò)。小澤征爾一遍又一遍地糾正第一小提琴手，但她仍然沒(méi)有通過(guò)測(cè)試。所以小提琴手懇求小澤征爾選擇其他人，但小澤征爾不同意，而是鼓勵(lì)她堅(jiān)持下去。
在小澤征爾的鼓勵(lì)下，小提琴手終于通過(guò)了測(cè)試。最終這樣的堅(jiān)持帶來(lái)了精彩的表現(xiàn)。我覺(jué)得，小提琴手如果半途而廢，就不會(huì)有最后的.成功，因?yàn)槌晒儆趫?jiān)持到最后的人。
大師對(duì)第一小提琴手的鼓勵(lì)，也是對(duì)整個(gè)樂(lè)團(tuán)，甚至是每個(gè)人的鼓勵(lì)。沒(méi)有鼓勵(lì)就沒(méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有成功。所以一定要堅(jiān)持，不能退縮，世上無(wú)難事，只怕有心人。失敗了也沒(méi)關(guān)系。從頭再來(lái)是大事。
關(guān)愛(ài)的力量作文 14
有一次，放學(xué)回家，我在寄宿部里等待爸爸來(lái)接我回家，等了很久，還是不見(jiàn)爸爸的蹤影，我生氣地說(shuō)：“爸爸怎么現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)接我！”一會(huì)兒，他來(lái)了，微笑掛在了臉上。
上了車，我問(wèn)爸爸：“你怎么現(xiàn)在才來(lái)？”爸爸說(shuō)：“廠里有點(diǎn)忙。”爸爸看見(jiàn)我只穿了一件棉衣，問(wèn)我：“你不冷嗎？”我還沒(méi)回答，爸爸連忙把衣服拿來(lái)讓我穿上。我看見(jiàn)爸爸的頭發(fā)上多了根白發(fā)�；亓思遥瑡寢寙�(wèn)我：“在學(xué)校有沒(méi)有發(fā)生什么事？”我說(shuō)：“在一節(jié)美術(shù)課上，我忘了帶鉛畫紙，我后面的陳本元，他二話沒(méi)說(shuō)，從書包里拿出自己新買的'鉛畫紙，遞給我一張，我害羞地低下頭，不好意思地說(shuō)：‘謝謝你把新買的鉛畫紙借給我用。’陳本元說(shuō)：‘不用謝，誰(shuí)叫你是我的好朋友呢！如果看見(jiàn)好朋友需要幫助，我是不會(huì)退縮的�！@句話感動(dòng)了我，它將深深地印在我的腦海里。
“你這個(gè)朋友對(duì)你真好，他默默無(wú)聞地給了你紙，還說(shuō)了一句這么感人的話”，媽媽說(shuō)�！耙院笏欣щy的時(shí)候，我也要幫助他�！蔽野蛋迪露Q心。
關(guān)愛(ài)的力量作文 15
我們生活的這個(gè)社會(huì)，需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)去呵護(hù)，更需要我們帶上理性的眼鏡看社會(huì)，看人心。需要我們理性地關(guān)愛(ài)，不盲目，有態(tài)度。
在這個(gè)道德“走滑坡路”的當(dāng)今社會(huì)，理性要求我們對(duì)社會(huì)的關(guān)愛(ài)不盲目，有態(tài)度。
走在山區(qū)陡坡時(shí)我們感受到了山路崎嶇，感受到了走在蜿蜒陡坡不容易，那么，我們是否可以自覺(jué)多背一公斤的小包，因?yàn)樵诨纳揭皫X的另一頭的孩子們，他們沒(méi)有足夠的`衣服和糧食，我們?cè)诼糜卧谔で�，他們�(cè)谛量鄤谧�，�?dāng)我們遇到辛苦孩子們，看到勞作的人們，請(qǐng)把那多背的一公斤物品分發(fā)給他們，雖然不多，但一隊(duì)人就有十來(lái)人，每人一公斤，加起來(lái)就有十幾公斤，山區(qū)里的孩子就能多收獲多一點(diǎn)。這就能對(duì)他們影響多一點(diǎn)。
在寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，人們對(duì)冷水都敬而遠(yuǎn)之，可是在世界的另一個(gè)角落，“冰桶挑戰(zhàn)”仍在進(jìn)行，你是否也接受了這一挑戰(zhàn)，去感受痛病患者的痛苦折磨，并關(guān)愛(ài)他們幫助他們。
這些都是理性的關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)并非盲目，且更有態(tài)度。給最需要的群體給予幫助和關(guān)愛(ài)。他們的愛(ài)給社會(huì)樹立了榜樣。理性的關(guān)愛(ài)值得我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。
關(guān)愛(ài)的力量作文 16
那是一個(gè)晚上，我們一家人去必勝客吃西餐。
其中，一盤意大利面是我的最愛(ài)�；丶液�，我向奶奶說(shuō)出了我最喜歡必勝客的意面，當(dāng)然我也只是隨便說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)真要奶奶做給我吃。
誰(shuí)知道第二天晚上，飯桌上竟然出現(xiàn)了意大利面。這時(shí)，奶奶來(lái)了，“哎喲！”奶奶叉著腰說(shuō)，“今天可是把我忙壞了，快嘗嘗，好不好吃？”我嘗了一小口，哎呀媽呀，才嘗了一小口，嘴里就充滿了酸甜苦辣咸，甚至還有一股怪怪的味道，不過(guò)我為了維護(hù)好奶奶的自尊心，硬把難吃說(shuō)好吃，奶奶也吃了一口，露出了難過(guò)的表情，卻跟我說(shuō)好吃，她也許認(rèn)為說(shuō)不好吃就觸犯我了，所以說(shuō)好吃。
可這并沒(méi)有影響她的信心，從此，她不停地給我做意面，爭(zhēng)取做出適合我口味的一面。就這樣，她不斷超越，不知過(guò)了多少次，她終于做的和必勝客的面差不多了，雖然還是有點(diǎn)差距，但我認(rèn)為這是我人生中吃過(guò)最好吃的意面了，因?yàn)檫@里也不單單味道，剛好還包含著濃濃的愛(ài)意和無(wú)與倫比的.心意。
朋友，愛(ài)在哪里？我認(rèn)為，愛(ài)就在我奶奶做的意面里。
關(guān)愛(ài)的力量作文 17
每個(gè)人都離不開愛(ài)，每個(gè)人都需要愛(ài)。愛(ài)情不是偶爾付出，而是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為別人著想的結(jié)晶，日日夜夜。
愛(ài)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；愛(ài)是一雙溫暖的手，在我們無(wú)助的時(shí)候給予我們幫助和鼓勵(lì)；愛(ài)是一條永不枯竭的河流，它讓我們生命的小船駛向美麗的彼岸。
愛(ài)情在生活中包含著什么？愛(ài)祖國(guó)，孝順父母，尊老愛(ài)幼，關(guān)心別人就是愛(ài)。愛(ài)情是爸爸工作累了給的一杯熱茶；愛(ài)情是媽媽下班回家遞給她的一雙拖鞋。愛(ài)情是和平年代溫暖的祝福；愛(ài)情是你主動(dòng)幫老人過(guò)馬路的一雙溫暖的手；愛(ài)情是遇見(jiàn)陌生人時(shí)真誠(chéng)的微笑；愛(ài)情還是一本給窮孩子看的書…
周恩來(lái)總理是一個(gè)關(guān)心他人、全心全意為他人著想的人。有一次周總理剛做完手術(shù)，身體還很虛弱，但是我們總理關(guān)心的不是自己的健康，而是那些患癌癥的工人。偉大國(guó)家的'首相和一群默默無(wú)聞的工人形成了多么鮮明的對(duì)比�。∥蚁�，這個(gè)時(shí)候，只有一首歌能表達(dá)我的感受�！爸灰總�(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方�！�。
同學(xué)們，伸出手，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心身邊的人，關(guān)心需要愛(ài)的人。
關(guān)愛(ài)他人，讓世界變得更美好！
關(guān)愛(ài)的力量作文 18
“愛(ài)是這個(gè)世界最美的字眼”今天，我就來(lái)給大家講述一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事吧！
有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘記帶了，我想：先看看會(huì)怎么樣吧！
一切似乎都很順利。可是，當(dāng)語(yǔ)文老師讓我們?cè)谡Z(yǔ)文書上做一下筆記的時(shí)候，我犯難了。我想來(lái)想去，急得像一只熱鍋里的螞蟻。后來(lái)，我終于想到了一個(gè)好點(diǎn)子：向朋友借！
我很有禮貌地對(duì)后座的'張澤陽(yáng)說(shuō)：“張澤陽(yáng)，你好！我今天忘帶筆了，你能借給我一支筆寫字嗎？謝謝你！張澤陽(yáng)！”
結(jié)果，我的希望變成了失望！調(diào)皮的張澤陽(yáng)他……他……居然不理睬我！
沒(méi)時(shí)間再向別的同學(xué)和別的好朋友借筆用了，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師離我不到幾米的距離了！
我在失望中慢慢絕望了！我已經(jīng)準(zhǔn)備好狂風(fēng)暴雨般的批評(píng)了！可就在這時(shí)，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的事情發(fā)生了！我的新同桌——高語(yǔ)嫣，她默默地遞給了我一支她的筆。
此時(shí)，我飛快地寫了起來(lái)。在語(yǔ)文老師來(lái)到我座位的最后時(shí)刻，我寫完了！
一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨一瞬間遠(yuǎn)離了我！我的心中暖暖的，充滿了同學(xué)對(duì)我的愛(ài)。
這件事已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)星期了，但是我還記得！一支筆，我心中一塊溫暖的田地！
關(guān)愛(ài)的力量作文 19
這次去合江玩。
上車坐了一會(huì)兒，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，沒(méi)有拐杖，走路搖搖晃晃的。最讓人生氣的是售票員阿姨連幫都不幫。老人坐下后，不停地咳嗽。我看著他，看見(jiàn)他穿著一件灰色的舊棉襖和一條黑色的褲子。他布滿皺紋的臉看起來(lái)有點(diǎn)悲傷。
“喂，你去哪兒？”售票員粗魯?shù)貑?wèn)爺爺。我聽(tīng)了很難受�！鞍。胰コ悦罪��！薄霸谀莻�(gè)地方下面？”售票員又問(wèn)了一遍。爺爺想了一下說(shuō)，“面館”�！懊骛^”爺爺不知道他是否聽(tīng)到了。他沒(méi)有回答，列車員也不提問(wèn)了。
很快，飯到了，老人沒(méi)有下車。過(guò)了一會(huì)兒，所有到達(dá)米白的乘客都下了車。售票員不耐煩了，問(wèn)他爺爺：“在哪里？”你怎么還沒(méi)到？”爺爺有點(diǎn)著急地說(shuō)，“我沒(méi)看見(jiàn)！”“嗯，嗯，我去過(guò)那么多面館。我怎么還沒(méi)到？滾開！”“但是�！睕](méi)等他說(shuō)完，售票員就把他拖出了車。
我看著這一幕，心里很難過(guò)。爺爺找不到家怎么辦？爺爺?shù)?孩子為什么讓他一個(gè)人出去？為什么指揮這么無(wú)情？我不敢想。我要叫人。請(qǐng)多照顧老人。
關(guān)愛(ài)的力量作文 20
累了一周了，好不容易盼到了雙休。
新問(wèn)鶯：“明天咋過(guò)啊？”鶯眼睛盯著電視，漫不經(jīng)心地敷衍：“該咋過(guò)就咋過(guò)唄！”新從沙發(fā)上跳起來(lái)：“你說(shuō)啥？”鶯被嚇了一跳，用手摸著新，“你沒(méi)發(fā)燒吧，說(shuō)胡話呢！”“明天是你生日！”新很是平靜。鶯恍然，淡淡地說(shuō)：“哦！你不說(shuō)，我倒忘了。”
“老--節(jié)--目，放--風(fēng)--箏！”新和鶯一字一頓地，幾乎是同時(shí)說(shuō)出了這幾個(gè)字。小兩口對(duì)視一笑，再后拍著對(duì)方，哈哈大笑。
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
還是每年的那個(gè)廣場(chǎng)，還是有很多人，還是新拿著風(fēng)箏，還是鶯拿著線團(tuán)。與往年不同的'是多了一個(gè)尾巴——他們的孩子，一個(gè)可愛(ài)的小女孩——扎著小辮，拍著手喊：“放風(fēng)箏了！”
新慢跑，鶯拉著女兒也跟著慢跑。
新手中的線團(tuán)越來(lái)越小，風(fēng)箏越飛越高。新不停地放線收線，風(fēng)箏在空中不停地?fù)u曳。孩子說(shuō)：“爸爸好棒哦！”“你媽最棒！爸是風(fēng)箏，你媽是線�！焙⒆硬欢骸鞍职趾冒簟�
是的，丈夫是風(fēng)箏，妻子是牽著丈夫的線。風(fēng)箏飛得再遠(yuǎn)，總有線在牽掛。有了這份牽掛，丈夫走得再遠(yuǎn)，都會(huì)念著這份感情，都會(huì)記掛著有著骨肉的家。家是溫柔港灣！
關(guān)愛(ài)的力量作文 21
關(guān)愛(ài)，顧名思義，就是關(guān)心和愛(ài)護(hù)，它無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)在我們的生活中不可或缺。如果別人給了我們關(guān)心，那么我們就應(yīng)該關(guān)心別人，這樣這個(gè)世界才會(huì)充滿愛(ài)！關(guān)心別人可以從小事做起。比如你幫一個(gè)同學(xué)做作業(yè)，一個(gè)好老師的詆毀或者幾句鼓勵(lì)的話往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力。例如，如果你幫助一個(gè)盲人過(guò)馬路，并與老人交談。
這些都是關(guān)心別人的表現(xiàn)，你給別人關(guān)心，心里就開心。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果每一個(gè)孩子的快樂(lè)和痛苦都跳動(dòng)著你的心臟，引起你的思考、關(guān)心和擔(dān)憂，那么你應(yīng)該勇敢地選擇高尚的教學(xué)工作作為自己的職業(yè)，在其中你可以找到創(chuàng)造的快樂(lè)�！币�?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，才會(huì)有更多對(duì)教育的`熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的！父母給了我們愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！要學(xué)會(huì)關(guān)心自己，關(guān)心別人，關(guān)心自己！
我真誠(chéng)地呼吁全世界的朋友關(guān)心他人和我自己！讓自己和身邊的人都充滿愛(ài)！讓人充滿愛(ài)！讓世界充滿愛(ài)！
愛(ài)，愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在！
關(guān)愛(ài)的力量作文 22
家人的手
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有無(wú)數(shù)的手陪伴著我。有溫暖的、疼痛的，關(guān)愛(ài)的……
外婆的手
一天下午，我突然發(fā)起了高燒，爸媽又不在家，我又渴又餓，想去弄點(diǎn)東西填肚子，可又沒(méi)力氣下床，只好躺在床上干著急。這時(shí)，外婆來(lái)了，她那粗糙的大手撫摸著我的額頭，使我感到絲絲涼意、舒適，那時(shí)，是外婆的手給了我溫暖。
媽媽的手
“快點(diǎn)，快來(lái)練字！”聽(tīng)，媽媽又在催促我練字呢。我乖乖地提起筆，坐在桌旁練字，而媽媽就搬了一把椅子，板著臉坐在后面，看著我。如果我寫的`不好看，媽媽的手就重重地落在我的背上，火辣辣的疼，媽媽那嚴(yán)厲的手讓我嘗到了疼痛的滋味。
爸爸的手
那天，我上完補(bǔ)習(xí)班準(zhǔn)備回家，誰(shuí)知天空突然下起了大雨，刮起了風(fēng)，我可憐巴巴地坐在角落里，暗自祈禱雨快點(diǎn)停。這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸冒著大雨向我跑來(lái)，因?yàn)橛陙?lái)的太突然，爸爸沒(méi)有帶傘，于是，他伸出手擋在我頭上，勉強(qiáng)能擋些風(fēng)雨，這是爸爸關(guān)愛(ài)的手。
這些年來(lái)，家人的手一直陪伴著我，幫助我，所以我一直忘不了家人在我無(wú)助時(shí)對(duì)我伸出的手。
關(guān)愛(ài)的力量作文 23
那天，我感冒了，媽送我去上課。在路上，刮著冷風(fēng)，一陣一陣的，像一把把尖刀刺向我。
我輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)；“嗎，我冷。”“冷啊，那……”媽把車停在路邊，二話不說(shuō)就把大衣脫下來(lái)，披在我身上，自己卻只穿著薄薄的一件衣服。“還冷嗎？”媽問(wèn)�！安焕淞�。”我說(shuō)�！安焕渚秃茫瑒e凍著�！眿層盅a(bǔ)充了一句。過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸覺(jué)得媽穿得很少，而我卻穿得像一個(gè)胖乎乎的狗熊。在陰暗的大街上，沒(méi)有一個(gè)人是穿一件衣服的.，唯獨(dú)媽一個(gè)。一股熱流冒上心頭，我的淚水已無(wú)法控制，迷糊了兩眼。
媽不時(shí)哆嗦一下，大概是覺(jué)著冷了�！皨�，您不冷了嗎？”我問(wèn)。“不，不冷，媽一點(diǎn)也不冷�！眿屨f(shuō)著，又哆嗦了一下�！皨�，我熱極了！我不想穿大衣了！”我故意說(shuō)道，可媽卻沒(méi)有回答，專心地開著車。熱淚又再次流了出來(lái)，冷風(fēng)一吹，便把它帶走了。
一直到了地方，媽才肯披上大衣，保暖身子。我下了車，慢步向教室走去，媽還在后面千叮萬(wàn)囑：“別凍著啊，不舒服跟老師說(shuō)一聲，給媽打電話啊……”媽不停地叮囑著，直到我的人影消失了才罷休。雖然我沒(méi)有應(yīng)一聲，但我已經(jīng)明白了——一股熱淚又涌出了我的眼眶，這次，它沒(méi)被冷風(fēng)帶走，卻是流入了我的心房……
關(guān)愛(ài)的力量作文 24
世界上有許許多多的愛(ài)，比如：朋友的愛(ài)、親人的愛(ài)、父母的愛(ài)，讓我記憶猶新的是——母愛(ài)。
記得有一次，我感冒了，半夜哭著要找媽媽，媽媽聽(tīng)到哭聲了后，立馬跑了過(guò)來(lái)。
一不小心，碰到額頭，感覺(jué)到了燙人的溫度，又用她的額頭貼了貼我的`額頭，立馬跑去拿來(lái)了一條浸濕地毛巾，又立馬跑了回來(lái)，放在了我的額頭上，又用酒精棉搓了搓我的手心、腳心接著又給我講起了故事，一本接著一本。
聽(tīng)完故事，我又哭又鬧地讓媽媽抱著我，媽媽為了照顧我一夜未合眼。
我病了三天，媽媽請(qǐng)了三天假。我生病了三天，媽媽一邊照顧我，一邊煮飯給我吃。剛出鍋的小米粥很燙，媽媽就要兩個(gè)碗，倒來(lái)倒去的，一會(huì)兒后，溫度剛剛好，媽媽就用勺子一口又一口地喂給我吃。
漸漸的經(jīng)過(guò)媽媽的悉心照顧，我的病一天一天的好了起來(lái)。
我病好了的時(shí)候，媽媽照樣做飯給我吃，我不經(jīng)意間了，發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上多了好幾條皺紋，多了好幾根白頭發(fā)，整個(gè)人都瘦了一圈。
啊，原來(lái)這就是愛(ài)呀！
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