關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文12篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文1
小明今天捉了一只小鳥(niǎo)，放在書包里。上課上課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)。忽然，小鳥(niǎo)從書包里飛了出來(lái)，腳上還掛著一條絲線。老師一眼看出是這只鳥(niǎo)是從小明的書包里飛出的。于是老師就對(duì)小明說(shuō)：我們要關(guān)愛(ài)動(dòng)物，讓它們成為我們的朋友。小明羞愧的低下了頭。
關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文2
春天到了，青蛙又開(kāi)始唱歌了，它們的歌聲是“呱、呱、呱”。真可愛(ài)��！
圓鼓鼓的它穿了一件綠綠的衣服，它的眼睛像珍珠一樣圓，所以能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的害蟲(chóng)。它的舌頭像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的彈簧，所以能卷到害蟲(chóng)。它的肚子像吹得大大的氣球，可笑極了！當(dāng)青蛙看見(jiàn)了害蟲(chóng)，它就口水直流。所以它每天會(huì)吃掉很多很多的害蟲(chóng)，是莊家的保護(hù)神�？墒乾F(xiàn)在人們都在傷害青蛙，我們幾乎都已經(jīng)看不到青蛙了，而且人們?cè)谒锶恿嗽S多臭烘烘的垃圾，害得它們就不能在水里自由自在的生活。
我們應(yīng)該保護(hù)青蛙，因?yàn)榍嗤苁俏覀兊暮门笥选?/p>
關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文3
小明今天抓了一只鳥(niǎo)，放在書包里。上課鈴響了，老師進(jìn)來(lái)了。突然，這只鳥(niǎo)從書包里飛了出來(lái)，腳上掛著一根絲線。老師一看就知道是這只鳥(niǎo)從小明的書包里飛出來(lái)了。于是老師對(duì)小明說(shuō)：“我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓它們成為我們的朋友。小明羞愧地低下了頭。
關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文4
如果野生動(dòng)物侵犯了人類的生活，我們也不能為此就捕殺這些野生動(dòng)物。
大自然是美妙的，而動(dòng)物是人類擁有的至寶，如何安撫生命受威脅的動(dòng)物，是保護(hù)動(dòng)物的首要問(wèn)題。
其實(shí)，細(xì)細(xì)分析，我們便可以知道，動(dòng)物之所以糟蹋莊稼，是因?yàn)樗麄兩娴牡貐^(qū)森林被砍伐，生態(tài)環(huán)境被破壞。這正好給我們也敲響了警鐘！
據(jù)科學(xué)稼分析，起碼已經(jīng)有幾百種野生動(dòng)物因遭到人類的 大量捕殺而滅絕，如果我們還不保護(hù)野生動(dòng)物，那世界上就會(huì)變得很可怕。
讓我們寬容些，友好一些；善待所有的野生動(dòng)物。
關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文5
爺爺給我講，他今天到外面散步，在路旁碰見(jiàn)了一個(gè)耍猴的，耍猴人牽了三個(gè)猴子，兩個(gè)大猴子，一個(gè)小猴子。
耍猴人讓猴子作各種動(dòng)作來(lái)吸引路人，一會(huì)讓猴子翻筋斗，一會(huì)讓猴子跳舞，還讓猴子接飛刀，當(dāng)猴子不愿干的時(shí)候，耍猴人就要用鞭子打猴子，猴子非常可憐。爺爺說(shuō)：“國(guó)家有動(dòng)物保護(hù)法，私人不允許馴養(yǎng)野生動(dòng)物。”我聽(tīng)了以后，多么希望把這些可憐的猴子放掉，讓它們回到大自然里去，過(guò)上自由自在的生活。
關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文6
春天的早晨，小丁丁一大早就出去了，跑到小河邊，就一下子抓了十幾條小蝌蚪，他就蹦蹦跳跳地跑回家了。
回到家，小丁丁看到奶奶正在聽(tīng)收音機(jī)，收音機(jī)里的小朋友說(shuō)：“我們要保護(hù)青蛙！”小丁丁想：我該怎么辦呢？小蝌蚪可是青蛙的寶寶呀。
于是，小丁丁拿出百科全書，找到有關(guān)青蛙的那一頁(yè)。小丁丁認(rèn)真地看了好久好久，書中說(shuō)：“青蛙主要吃害蟲(chóng)，對(duì)保護(hù)農(nóng)田有利。蝌蚪雖然很小，但是它還可以吃蚊子的幼蟲(chóng)孑孑呢！”小丁丁看了以后，馬上把小蝌蚪放回了小河。
以后，小丁丁就一直宣傳有關(guān)于青蛙的知識(shí)，一看見(jiàn)有人捉青蛙就馬上說(shuō)：“我們要保護(hù)青蛙！”
關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文7
美麗的海洋，美麗的森林地球上的事物都是那么美好。
放眼望去，三亞灣那么美，那么寧?kù)o：幾只海燕輕輕掠過(guò)水面，夕陽(yáng)把天和海都染紅了，游人們腳踩細(xì)沙，沉醉在夕陽(yáng)中，海面上傳來(lái)幾聲海鳥(niǎo)的叫聲這時(shí)，一切都顯得那么和諧與安寧。
還有森林，一樣那么美麗，那么清新，那么自然。森林里一片歡樂(lè)、和諧。各種動(dòng)物寄身于山林當(dāng)中，有的在樹(shù)上棲息，有的在伴奏演唱，有的在品嘗美味的食物……
但是，隨著生活條件的改善，人們淡忘了這些可愛(ài)的動(dòng)物們，似乎忘記了這一切來(lái)之不易。于是，人們開(kāi)始捕殺動(dòng)物，偷獵的現(xiàn)象也再次出現(xiàn)，許多動(dòng)物又再次無(wú)家可歸。
在此，我呼吁大家：關(guān)愛(ài)我們的`朋友——?jiǎng)游锇桑?/p>
關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文8
春假期間，媽媽帶我去動(dòng)物園玩，這天動(dòng)物園里的人特別多。我和媽媽排著隊(duì)伍進(jìn)動(dòng)物表演館看動(dòng)物們的表演，我看了白老虎和獅子的表演，它們表演了跳火圈、走木橋，狗熊表演了拳擊，小豬平平和安安表演了跳鐵桿，小豬平平和安安還會(huì)鞠躬向人們送祝福，我和媽媽看著動(dòng)物園們可愛(ài)和滑稽的表演樂(lè)得直笑。
我到海豹館喂海豹吃它最喜歡吃的食物帶魚(yú)，我們回家的路上我在想我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物，讓動(dòng)物成為人類的好朋友。
關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文9
今天的班會(huì)課是保護(hù)動(dòng)物課，由一位大哥哥和三位大姐姐和劉璟璇的媽媽給我們上課，講的是保護(hù)朱鹮的課，我們還看了一下假朱鹮，還看了朱鹮的飛翔的照片，我知道了，朱鹮飛翔的時(shí)候翅膀的的顏色是橘色的，還看了在春天和秋天朱鹮的照片，為什么朱鹮在春天的顏色是黑色的呢？把我們都驚呆了，我們?cè)诘叵露加懻撝瑸槭裁创禾熘禧q是黑色的呢？
最后還是被我猜對(duì)了，其實(shí)是要保護(hù)它的小寶寶，所以他才這樣的，最后下課了，哥哥姐姐們給我們發(fā)了一包獎(jiǎng)品，我打開(kāi)一看，有兩根鉛筆、一個(gè)卷筆刀、一個(gè)小橡皮、還有一個(gè)畫畫本還讓我們折了朱鹮下個(gè)禮拜姐姐們給我們把折好的朱鹮送給我們，我們非常開(kāi)心，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文10
今天下午在教室里，不知怎么跑進(jìn)來(lái)一只壁虎。
有同學(xué)不小心把這只壁虎踩死了。放學(xué)回到家以后，我和爸爸媽媽說(shuō)起了這件事，爸爸說(shuō)，壁虎是益蟲(chóng)，能幫助我們消滅蚊蟲(chóng)。還說(shuō)壁虎有一項(xiàng)很特殊的本領(lǐng)，在它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它的尾巴可以自動(dòng)斷下來(lái)，斷掉的尾巴可以在地上亂動(dòng)，吸引敵人的注意。壁虎就可以趁機(jī)逃走，不久壁虎的尾巴還可以再長(zhǎng)回來(lái)。
爸爸說(shuō)，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)益蟲(chóng)，愛(ài)護(hù)自然的好習(xí)慣。地球是我們的唯一的家，我們每個(gè)人都必須好好的呵護(hù)她。
關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文11
通過(guò)學(xué)習(xí)《放小鳥(niǎo)》這篇課文，我懂得了小動(dòng)物是人類的好朋友，大家都要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的道理，不由得我想起了一件往事：曾經(jīng)，媽媽給我買了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來(lái)“嘰嘰喳喳”的，非�？蓯�(ài)，我找來(lái)一只紙箱子，把它們放進(jìn)去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽(yáng)臺(tái)看小雞，結(jié)果死了一只，我很難過(guò)，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買小雞，小雞也有媽媽，離開(kāi)媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動(dòng)物的事情了，因?yàn)樗鼈円彩且粭l條的小生命�。�
讓我們大家從我做起，都來(lái)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧！
關(guān)愛(ài)動(dòng)物作文12
星期六的早晨，小明想去抓青蛙。于是，小明就拿上網(wǎng)兜和放青蛙的桶，高高興興地出發(fā)了。他回到家，打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)起了廣播。
忽然，他聽(tīng)到收音機(jī)里說(shuō)：“要保護(hù)青蛙。”聽(tīng)到這里，小明想起他抓青蛙的事，他想：廣播里說(shuō)要保護(hù)青蛙，我應(yīng)該把青蛙放了。于是，他捧著青蛙到小河邊把青蛙給放了。他說(shuō)：“保護(hù)青蛙真好。
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