關(guān)愛同學(xué)的老師作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)愛同學(xué)的老師作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛同學(xué)的老師作文1
我們班的王老師是一位可親、可敬的老師。她梳著短發(fā),戴著一副眼鏡,總是穿著一身藍色服裝。初次見面,你會覺得她很嚴(yán)厲,其實,她是一位和藹可親的老師。
有一次考試,一道題把我難住了,看到別的同學(xué)答得那么順利,我真著急。于是,我東瞧瞧,西望望,趁老師不注意,向同桌王軍的卷子上瞟了一眼,便把這道題做上了。
下課了,我剛要走,忽然聽到后面有人叫我,啊,原來是王老師,這可把我嚇壞了,準(zhǔn)是抄同學(xué)的卷子的事被王老師看見了,她平時那么嚴(yán)厲,這次準(zhǔn)不會放過我的。這可讓我怎么抬起頭來呀!我應(yīng)聲轉(zhuǎn)過臉去,吞吞吐吐地說:“是您叫我嗎,王老師?”“對,到我辦公室來一下。”到了老師的辦公室,我不敢接近老師,也不敢抬頭,只覺得瞼上熱得像火燒一樣。王老師拍著我的肩膀親切地說:“做錯了事,不敢抬頭?只要你改正錯誤,老師是不會批評你的!边@時,我心里舒服多了,慢慢地抬起了頭,說:“老師,我錯了!”王老師嚴(yán)肅地說:“即使你得了滿分,也并不明白這道題的意思,我來給你講一講。”于是,老師把本子和筆拿來,耐心地給我講起來,一分鐘、二分鐘、三分鐘……直到我會做這道題,能夠講清道理時老師才讓我離開。臨走時,老師微笑地望著我,像是在鼓勵我一定要好好學(xué)習(xí),望著老師的身影,我真感動極了,這才真正體會到了老師對我的關(guān)心,給我的溫暖。
王老師真是一位可親、可敬的老師!
關(guān)愛同學(xué)的老師作文2
池老師有一頭黑發(fā),明亮的眼睛,微微上翹的鼻子,鼻梁上架著一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師,又是我們的母親。在學(xué)校,她要和我們一起上課,改作業(yè),看午睡,開會。回到家,她要備課,改作業(yè),做飯。但是池老師還是笑了,盡量不表現(xiàn)出疲勞。
池老師非常關(guān)心同學(xué)們的健康。她每天很早就來學(xué)校,打開窗戶,告訴我們每天早上打開窗戶通風(fēng),否則她會感冒發(fā)燒。每次上課,她都不停地嘮叨我們:上課一定要喝水。如果我們不喝水,我們就會喉嚨痛,每個人都會感冒發(fā)燒?,池老師多關(guān)心我們!
我記得那是在一次考試的前夕。池老師發(fā)燒了,嗓子啞了。他只能低聲說話。他要說的大部分只能寫在黑板上,或者請班干部幫忙傳達。大家都覺得很奇怪,紛紛議論:池老師怎么說話聲音這么低?這是一位教學(xué)主任走進我們的教室,勸說生病的池老師回家休息。這時候大家都知道,池老師昨天發(fā)燒了,喉嚨發(fā)炎了,只能低聲說話。沒事的。池老師笑了。喝點水就好。大家都勸遲老師回家休息,她卻搖搖頭小聲說:“不,不,孩子們明天要考試,我?guī)退麄儚?fù)習(xí)!”遲老師留下來繼續(xù)教我們。就這樣,生病的池老師耐心的告訴我們考試的重點,讓我們做復(fù)習(xí)題。下課后她一直喝水,池老師就堅持了。結(jié)果考完試,池老師因病臥床數(shù)天。
池老師,我想對你說:你辛苦了!無論你多努力,你都在為我們的.成長而努力。謝謝!
關(guān)愛同學(xué)的老師作文3
在這個世界上除了家人,就是老師對我的關(guān)愛最深了。
夜靜悄悄的降臨了,我正睡著。突然,我的耳朵傳來一陣陣聲音:“欽州,該吃藥了,醒一醒!”我不由自主的叫了一聲:“媽媽!”我剛睜開眼睛,才發(fā)現(xiàn)站在我面前的不是媽媽,而是儲老師,老師親切地把藥和溫開水遞到我手上說:“該吃藥了!
我想起來了,這里是儲老師家,媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了,老師把我接到他家調(diào)養(yǎng),一日三餐,為我做好吃的,每天還提醒我按時吃藥。!老師,你為了讓我每天按時吃藥,不顧一天的勞累,每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來,仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛也濕潤了。
老師扶我躺下,然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上,給我塞了賽,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。接著,儲老師用手輕輕的摸摸我的頭,自言自語:“好了,燒退了。”又對我說:“現(xiàn)在已經(jīng)不早了,趕緊睡覺吧!”我忍不住了,眼淚順著臉頰滴落下來。儲老師把臉貼著我的頭說:“怎么了?是藥太苦了
嗎?”“啊不!藥是甜的……”
透過淚花,我看見儲老師臉上的皺紋更深了,頭上的把頭發(fā)更多了。
關(guān)愛同學(xué)的老師作文4
美好的暑假就這么過去了,新的學(xué)期也開始了,也發(fā)生了一件讓人感動不已的事。
我們班的班主任叫滕老師,他個子不高,戴著一副黑框眼鏡,圓圓的臉上總是掛著一副笑容,看起來一點也不兇,還非常關(guān)愛同學(xué),是一個我們都非常喜歡的老師。
那天天黑壓壓的,似乎觸手可及。天上一閃一閃的,似乎隨時都有可能劈下一道雷,好像預(yù)示著要發(fā)生些什么?
坐在教室里聽課的,我們能清晰的聽到外面的轟鳴。不久就下起了一場暴風(fēng)雨,滕老師站在講臺上專心致志地給同學(xué)們講課,突然,他銳利的目光看向了徐清諾把手一直放在抽屜里,不知道在干什么,以為他在做小動作,就罰他站到后面去,不知道過了多久,一道驚恐的聲音打破了教室里安靜的氣氛,“徐清諾的嘴唇發(fā)白了!敝灰娦烨逯Z的嘴唇蒼白沒有了血色一樣,人似乎隨時可能倒下,滕老師見了可慌了,二話不說沖下講臺,跑到徐清諾的身邊,把徐清諾背上就往樓下的醫(yī)務(wù)室跑。
那一刻,把我們所有人都驚呆了,誰都沒有想到騰老師會做出如此壯舉,滕老師背著徐清諾,背壓的更彎了,整整五樓高,滕老師一步步跑下樓,我們看著滕老師豆大的汗珠掛在臉上,大口喘著粗氣,最后滕老師背著徐清諾都有點踉踉蹌蹌,堅持把他送到了醫(yī)務(wù)室。
外面的暴風(fēng)雨似乎小了,似乎越來越小了,最后暴風(fēng)雨消失了,朵朵白云之間撒出了金燦燦的陽光,天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,似乎是大自然送給滕老師的一份禮物。
關(guān)愛同學(xué)的老師作文5
今天,是我的生日。而巧合的是,我的父母在今天因為工作正好要出差。于是,我心里十分難過,眼淚也不爭氣地流了下來。爸爸媽媽帶著歉意說:“對不起,今天本來應(yīng)該在家陪你過生日的,可是公司臨時有事,所以……”“沒事的,我理解你們!蔽译y過地說,只拿了一塊面包就跑出家門了。
到了學(xué)校,為了不讓朋友擔(dān)心,我便什么都沒說,什么事都憋在心里。上課了,我才發(fā)現(xiàn),平常遵守紀(jì)律,從來不遲到的黃舒晴和尚明月兩位同學(xué)卻遲遲沒來。而老師也沒問,真是太奇怪了。
一天很快就過去了,走在回家的小路上,突然聽到有人叫我。轉(zhuǎn)眼一看,原來是班長李心柔。她叫了幾個女生,拉著我就走。我問她:“我們?nèi)ツ陌。俊彼衩氐卣f;“到了你就知道了!
原來,她把我?guī)У搅怂摇K屛掖蜷_門,進去一看,黃舒晴和尚明月都在這,還有其他同學(xué)。他們讓我坐在沙發(fā)上,從身后拿出一個蛋糕說:“語文老師和我們說:“今天是你生日,你的父母又不在家,所以自己買了一個蛋糕讓我們陪你過生日”。我聽了之后感動哭了,眼淚再次流了下來。這次哭,不是因為難過,而是被感動了。我一把抱住她們,含著眼淚說:“謝謝你們”!
我現(xiàn)在特別開心,因為現(xiàn)在不僅有家長關(guān)心我,還有我的同學(xué)和老師關(guān)心我!
關(guān)愛同學(xué)的老師作文6
凌凌看上去是一個冷漠、自傲、言語刻薄的女孩。當(dāng)我信給我說。孩子需要愛,除了師愛,還有更加重要的同伴之間的愛,不然,學(xué)習(xí)生活就會失去色彩,變得黯淡無光。我迅速回給她:“孩子,老師能夠理解你此時的心情,孤獨的滋味的確不好受,難為你了。和同學(xué)偶爾發(fā)生摩擦是不可避免的,發(fā)生以后,你的心情是可以調(diào)節(jié)的,關(guān)鍵看你用怎樣的心態(tài)去面對它,解決它。如果你擁有海納百川的胸懷,你不會感到煩惱,反之,你會感到煩惱纏身。孩子,老師說這話,是希望你待人寬容,同時,老師也相信在看完這張便條后,你會像這樣做的。只要你始終擁有一顆寬容的心,同學(xué)們會敞開胸懷接納你的,那時,你將會發(fā)現(xiàn)生活原來是如此的五彩斑斕。加油喲!老師永遠支持你!”在給她的便條的同時,我迅速找到了班上幾個得力的同學(xué),讓他們囑咐其他同學(xué),要敞開自己博大的胸懷去接納她,不可以讓她無法感受到班集體的溫暖和同學(xué)之間的友愛。有一天,我感冒了,而且比較嚴(yán)重,課也不能夠講,就讓學(xué)生做作業(yè)。下課后,凌凌找到我,給我一張便條,寫道:“老師,今天上課時,我發(fā)現(xiàn)您感冒了,好象還有點嚴(yán)重。您弄藥沒有您要注意自己的身體。老師,您辛苦了!”看完之后,我不禁熱淚盈眶,為我自己,也為凌凌這孩子,我堅信,她心底的堅冰已經(jīng)已經(jīng)融化成了涓涓細流,滋潤著她自己、同學(xué)以及老師的心田。這以后,我終于可以多看見一個陽光燦爛的女孩,活躍在校園的每個角落。愛的便箋原來是如此的神奇!
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