有關(guān)愛的作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的愛的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的作文 篇1
小時候，媽媽的愛像調(diào)皮的精靈，躺在好吃的飯菜里，睡在動聽的故事里，飄在漂亮的裙子里……只要我一抬頭，就能看到；一轉(zhuǎn)身，就能聽到；一伸手，就能摸到�，F(xiàn)在，我長大了，媽媽的愛也在悄悄地發(fā)生著變化，它時而躲在無微不至的關(guān)懷中，時而藏在一絲不茍的嚴(yán)厲中，時而隱在默默無聞的陪伴中。像一束芬芳清雅的鮮花，散發(fā)著縷縷馨香，日日夜夜伴隨在我的身邊，沁人心脾。媽媽的愛如茉莉，清新淡雅，靜靜地開放在每天那一件件平凡而瑣碎的小事中。洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，那些讓很多人頭疼的家務(wù)在媽媽的手下總是那么井井有條。早晨，當(dāng)我睜開惺忪的雙眼，熱氣騰騰的早餐已悄悄地在桌上等待著我；天冷了，床頭會有溫暖的毛衣；生病了，身邊總有慈愛的陪伴，再辛苦都不會有半句怨言。媽媽的愛如臘梅，深沉成熟，在美麗的外表下透著一股堅持。當(dāng)我學(xué)習(xí)心不在焉時，當(dāng)我作業(yè)馬虎時，當(dāng)我浪費糧食時，這股堅持如冬日里的寒風(fēng)，讓我知道什么是對，什么是錯。媽媽的愛如薔薇，親切溫和，燦爛地播灑在每一天的朝夕相處里。我們一起在小花盆里播下能發(fā)芽的種子，一起觀察小蝌蚪是怎么變成青蛙的；我們一起扯著風(fēng)箏線在公園的草地上奔跑；我們像朋友一起促膝談心，無話不說。媽媽的愛是一束永不凋零的花，永遠(yuǎn)散發(fā)著獨特的美麗。
愛的作文 篇2
馬克思曾說過：“還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢？父母的心是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀著溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！”
我記得，在我很小很小的時候，爸爸媽媽不顧辛苦地陪了我一夜。
那天晚上，我高燒不退，一直在那里哇哇大哭。那時候，爸爸媽媽可著急了，不停地安慰著我。爸爸二話不說地穿好衣服，像猛虎下山一樣沖出了家門，去給我買藥。而媽媽迅速地走進(jìn)廚房，倒了一碗熱水準(zhǔn)備給我喝。等我喝完后，又急匆匆地去打了盆冷水，把布浸濕在水里，擰干毛巾敷在我的額頭上，為我退燒。
過了大約十分鐘后，爸爸氣喘吁吁地從門口走進(jìn)來，就像一只被老虎追的小兔子。他把藥泡了起來，拿過來給我喝。等我喝完之后，燒也退了一些，就繼續(xù)關(guān)燈睡覺了。睡覺的時候，媽媽一直拍著我的背，輕輕地說：“不怕～不怕～媽媽在～不怕了。”我在媽媽溫暖的懷里，安心的睡著了。
這件事使我永生難忘，父母的愛讓我感受到無比的溫暖和感動，我長大后，一定要好好孝順?biāo)麄儭?/p>
愛的作文 篇3
他的愛，讓我從憧憬的天地中走向了現(xiàn)實的生活里；他的愛，伴我從無知的童年走向了明理的青年時代。他常常對我說，他的一生都是闖出來的，每個人的一生也都是自已闖出來。但是這句話已經(jīng)很久沒在我耳邊響起過了，因為說這句話的人——我的外公永別了我，他獨自一人闖到天國去了。然而，他永恒地離去也留給了我一份永恒的禮物。
我拿著只有我和外公才有的鑰匙打開我的抽屜，想拿出日記本傾訴我的懷念，打開日記本竟發(fā)現(xiàn)里面有外公的筆跡，這是我始料未及的，我驚喜的讀了起來：
可愛的孩子：外公舍不得離開你，但終有一天你會長大，我會變老，這是終究無法避免的事實。你總是要學(xué)會著面對現(xiàn)實，不管是現(xiàn)在還是將來，外公都希望你能記�。喝说纳罘绞接袃煞N，一種是像草一樣活著，這屬于平凡普通生活，你與萬千同你一樣的人在一起，就聚成了一片草地，看起來你卑微，但是你卻成為人們的享受；看起來你弱小，但是風(fēng)霜雪雨卻不能動你分毫；荒山野嶺，你頑強(qiáng)勃發(fā)；貧瘠荒野，你依然生長；不會因為環(huán)境的惡劣便破碎你成長的信念。另一種是像樹一樣活著，即使你現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)份，自己成長起來，也許兩年，三年你長不大，但是十年，二十年你一定會長成參天大樹，當(dāng)你長成參天大樹之后，遙遠(yuǎn)的地方，人們便能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，即使人們離開你以后，回頭一看，你依舊是地坪線上一道美麗的風(fēng)景線，樹活著是美麗的風(fēng)景線，死了依舊是棟梁之材。活著死了都有用，這是一個做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。若不能當(dāng)好一棵樹，當(dāng)好一棵草也是值得贊許的。
孩子，每一個都有自己不同的生命曲線。長江和黃河的生命曲線是不一樣的。但是她們都有一個共同的夢想——奔向大海。所以不管黃河是多么的曲折，繞過多少彎，多少障礙，她都要奔向大海。長江繞的彎不如黃河多，但沖破了懸崖峭壁，用的.方式是不一樣的，但最后還是到達(dá)了大海，當(dāng)你遇到困難時，不管是沖過去還是繞過去，只要能過去就行。我希望你能夠使自己的生命之河繞過去，沖著夢想流過去，像長江、黃河一樣流到自己夢想的盡頭。但是并不是你想流就能流過去的，這里面具備了一種水的精神。其實生命有時候會是泥沙，盡管你跟水一起往前流，但由于你個性的缺陷，面對困難膽怯，你就會像泥沙一樣慢慢地沉淀下去，一旦你沉淀下去，你就不必再為前進(jìn)而努力了，但是新來的泥沙會蓋在你身上，不斷繼續(xù)，你就會不見天日。一定要有水的精神，像水一樣，不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己時機(jī)還沒到來的時候，當(dāng)有一天時機(jī)成熟的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
我最最親愛的外公，在他生命的最后時刻，他想到的是我的人生，我的未來。他對我的勵志也是一種愛的方式，他因為愛，所以才希望我的人生過得更好。這份禮物以這樣特殊的方式出現(xiàn)，我才能更深刻地記住它，讓它陪伴我的一生，最大限度地完成外公的期望。
愛的作文 篇4
同學(xué)林可兒特別喜歡讀書，一個月至少能讀一百多萬字，她總能獲得“閱讀之星”的稱號，每當(dāng)老師報到她的名字時，一雙雙小眼睛齊刷刷地看向她，真讓人羨慕嫉妒恨��！
林可兒每天一寫完作業(yè)就開始“啃書”，“啃”呀“啃”，“啃”呀“啃”，“啃”完一本換一本，空閑時間都沉浸在書中。一讀書就忘了時間，簡直到了廢寢忘食的地步。媽媽喊她吃飯都不吃，直接就“吃”書上的知識。哈哈，我猜她不是吃飯長大的，是“吃”書里知識長大的。
她喜歡寓言類和童話類的書，這兩類書，她總能夠一口氣看完。如果你以為她讀得快就不認(rèn)真了，那可就大錯特錯了。那次，在手機(jī)上做《安徒生童話》閱讀測試題，我錯了好幾題，媽媽點開林可兒的試卷，想看看她是怎么寫的，沒想到她只錯了兩三題，讓我很驚訝。還有一次，《林漢達(dá)中國歷史故事集》閱讀測試，我只考了74分，可是林可兒卻考了100分，100分啊，全班只有一個100分，沒想到她讀書這么認(rèn)真，一字不落，書里知識無所不曉，真是出類拔萃啊！林可兒真是太棒了。
今后我也要像林可兒一樣多多閱讀，認(rèn)真閱讀，不能囫圇吞棗，淺嘗輒止，希望我能早日成為像她那樣的小才女。
愛的作文 篇5
這段時間心里頗不平靜。
愛，一個多么寬泛的內(nèi)涵。我們每天都在說，媽媽，我愛你！孩子，我愛你！同學(xué)們，我愛你！老師，我愛你！……我愛你，我愛你，我愛你……
我愛你，可到底什么是愛呢？當(dāng)我喜歡一首歌，就有單曲循環(huán)的毛病。早自習(xí)還沒開始，于是，單曲循環(huán)著去“偷窺”學(xué)生們在我不在時都在干什么？也許是歌曲有些傷感吧！情緒受影響了。不經(jīng)意的一瞥，又看見那位帥氣的父親扶著他那連路都不會走的腦癱女兒慢慢走進(jìn)學(xué)前班的教室。
眼淚從臉頰滑過。我想，這便是愛吧！
聽她的老師說，這孩子九歲了，兩年前來學(xué)校讀過半年學(xué)前班，后來去北京做手術(shù)了。手術(shù)后，效果并不怎么好，她的四肢依然是軟的，連吃飯、去廁所方便這些簡單的事情都不會自理。
但她喜歡笑，時常在課堂上舉手，用她那吃力的語音奶聲奶氣的回答問題，作業(yè)也認(rèn)真完成。我看過她的作業(yè)，字跡很工整，封面規(guī)矩的寫著——唐可馨。
可馨兒，可馨兒，我真想抱抱你……淚眼朦朧中，時間又回到了開學(xué)那天。
忙忙碌碌中，我抱著大摞寒假作業(yè)往辦公室走，“嘩啦”作業(yè)散的滿地都是�！袄�----師……”一本作業(yè)送到我的眼前，抬起頭來，一個扎著馬尾辮、胖胖的女孩微笑著盯著我，“我—幫—您—撿”。她看起來跟正常人沒什么不一樣，我對她的笑印象特別深刻�！澳抢蠋煱�，好年輕�。 背曉刺幫�，一位五十多歲的婦女也專注的望著我。可馨兒，這是我們第一次見面吧！這么大個兒的你，我還不知道你讀學(xué)前班呢！至于你悲慘的命運(yùn)就更無從談起了。那時，我甚至奇怪，這么大個兒的你，難道還要家長陪你上課？后來，才從同事們的口中了解到堅強(qiáng)的你，還有你那些不言放棄的親人們。
“班上80多個孩子，我也顧不過來。這孩子太特殊了，還好她托生了一個好家庭，爺爺奶奶、爸爸媽媽從來沒有要放棄她！”她的班主任向老師說，“每天，她的家人都來學(xué)校照顧她，吃飯、去洗手間……”�？绍皟�，就這樣，我和你還有你的家人在這所學(xué)校里無數(shù)次的照面、微笑；還有，從你身上學(xué)習(xí)叫做“堅強(qiáng)”的力量。
可馨兒，你還記得那次在辦公樓前的邂逅嗎？“你們—不許—幫我！”，“我—要—自己走！”你推開奶奶的手，緩緩的向前邁著步子……我就站在那里，看著你和你的家人僵持在那里。可馨兒，我真想哭；可馨兒，我沒有你堅強(qiáng)；只是，可馨兒，你才九歲，花一樣的你已經(jīng)像一個成人了。
還有那次，在公交車上遇到你的奶奶，她瘦小的身體背著大包的貨物去趕集。她說，那是你們一家人的生計。我問她說，“你怎么辦？”“只好讓她爸爸去學(xué)校照看她了，她媽媽又大著肚子，當(dāng)我們老去，得有一個弟弟或者妹妹照看她�。 �
可馨兒，愿花一樣的你，永遠(yuǎn)這么堅強(qiáng)下去，像張海迪、像梵高，像奧斯特洛夫斯基。還有你的父親、你的母親、你的爺爺、你的奶奶，愿他們早日看到最好的你……
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