有關(guān)愛鳥節(jié)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)愛鳥節(jié)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)愛鳥節(jié)的作文1
那天，我和媽媽去公園散步，遠遠看到一群孩子正玩得高興。我快步跑過去，卻見一只小鳥的腿上綁著一根長長的繩子，一個男孩拉著繩子，嘴里不停地喊：“飛呀飛呀，快飛呀！”小鳥不知因為年齡太小還是受了傷，趴在地上瑟瑟發(fā)抖，一邊拍打翅膀，一邊嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“求求你，放了我吧�！钡莻�男孩只管拉著繩子跑得不亦樂乎。我非常生氣，剛想阻止，他就拉著繩子跑遠了。小鳥被拖在身后，始終沒有飛起來。
我心里十分難過，暗想：鳥兒是人類的好朋友，我們隨意傷害它們，鳥兒將一天比一天少，到那時，害蟲就會吃掉莊稼，啃光綠樹，那我們的生活環(huán)境該多可怕呀！我再也不忍心想下去了，心里萌發(fā)一個念頭：讓我們設(shè)立一個愛鳥節(jié)吧！
愛鳥節(jié)這天，我們學(xué)生會向人們介紹鳥兒的生活習(xí)性，讓人們對鳥兒有更多了解；還會宣傳如果碰到受傷的鳥兒，大家如何伸出援助之手。人們要走進大自然，搭建鳥窩，拋撒鳥食，讓鳥兒感受到我們的關(guān)愛。到那時，人們在樹下歡唱，鳥兒在樹上歡唱，多么美好�。�
有關(guān)愛鳥節(jié)的作文2
世界上有許多節(jié)日，有春節(jié)、國慶節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)、“六一”節(jié)……為什么我們不設(shè)立“愛鳥節(jié)”呢？
小鳥們也很可愛呀！它們和人類一樣共同生活在這個地球上，給人們帶來許多快樂��！你瞧，麻雀在幫主人分憂，鴕鳥在幫沙漠里的人找出口……而我們有些人就去捕捉小鳥，心里不會愧疚嗎？
今天，我們就設(shè)立一個“愛鳥節(jié)”吧！有了這節(jié)日，我們就不要再傷害鳥兒們，小鳥是我們的好幫手，也是我們的好朋友。小鳥會幫郁郁蔥蔥的大樹爺爺治病，就不會遭受沙塵暴。讓我們愛護小鳥并保護鳥兒吧！
在“愛鳥節(jié)”這一天，都不是鳥兒們陪人類，而是人類陪鳥兒。這樣大街上熱鬧多了。外國人一來，不知道中國人都服務(wù)鳥兒們，就只好哈哈大笑。我就為一只鸚鵡服務(wù)，陪它逛街散步、陪它玩耍、嬉鬧…。到了晚上，我們幫鳥兒梳頭讓我們和美麗的鳥兒們隨著音樂跳起了舞。我們一直和鳥兒們度過了歡歌笑語的一天。這樣，鳥兒們就會幫我們克服災(zāi)難。
世界上沒有了鳥語花香，沒有了飛禽野獸，那結(jié)果又會怎么樣呢？
我要向全國人民大聲疾呼：“鳥兒是我們的朋友，不管是有意還是無意的心，都不要傷害它們！永遠都不要傷害他們。讓我們保護并愛護鳥們吧！為了大樹的茁壯，為了小草的碧綠和花兒們的芳香。讓我們行動起來，保護并愛護鳥兒們，制止再次抓鳥。讓我們一起創(chuàng)造一個屬于鳥的家園吧！
有關(guān)愛鳥節(jié)的作文3
每當(dāng)聽到鳥兒在幸福地歌唱，我就陷入了沉思。
記得有一天，我和爸爸去郊外游玩，突然看見前面有幾個人在捕鳥，一個人拿著彈弓在打鳥，一個人拿著網(wǎng)去捉飛翔的鳥兒，還有一個人敏捷地爬上了樹掏鳥窩，去抓剛出生的小鳥。他們把剛抓到的小鳥裝到一個大黑袋子里。這時一個學(xué)生模樣的人一把抓住一個人的手臂，大喊道：“不許你傷害小鳥！”誰知，那人卻把她推倒在地，怒氣沖沖地說：“你是誰？竟敢擋我的道的！”其他幾個捕鳥的人附和道：“就是，竟敢擋我們的道！”說完，便揚長而去。此時此刻，我萌發(fā)了想法，就是建立一個愛鳥節(jié)。
在愛鳥節(jié)這一天，我們可以向鳥類保護協(xié)會捐款，當(dāng)志愿者，幫忙宣傳保護鳥類的知識。通過愛鳥節(jié)，呼吁人們愛護小鳥，比如：看到有人捕捉鳥兒應(yīng)該制止；看到受傷的鳥兒應(yīng)該出手相救等。森林是鳥兒的家，我們還應(yīng)該保護森林，不亂砍濫伐，給鳥兒一個寧靜的家。
相信不久的將來，會有很多鳥兒整天圍著我們唱歌，我們的生活一定會變得更加豐富多彩。
每當(dāng)聽到鳥兒在幸福地歌唱，我就盼望著愛鳥節(jié)的到來。
有關(guān)愛鳥節(jié)的作文4
在我們的生活中，有很多節(jié)日：春節(jié)、植樹節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)……每個節(jié)日都寄托著人們美好的感與愿望。
如果讓事實說話按照自己的心愿設(shè)立一個節(jié)日，我會在7月20日設(shè)立一個愛鳥節(jié)。
那是一個夏天的.傍晚，我在樓下玩耍，突然看見遠處有幾個小朋友拿了一個彈弓，正悄悄地瞄準(zhǔn)正在樹上覓食的小麻雀，我正想云阻止，然而說時遲，那時快，“砰”的一聲，小麻雀的翅膀中彈了，從樹上墜落下來，小朋友飛快把它拾起一看翅膀受傷了，覺得不好玩就離開了。我跑過去，看到它受傷流血的翅膀貼在上瑟瑟發(fā)抖，聽到它痛苦的呻吟，我心如刀割，要是麻雀媽媽看到自己的孩子這樣，該有多擔(dān)心多痛心啊。于是我把它帶回家和媽媽一起醫(yī)治，等它恢復(fù)了，再將它放回自然。晚上我躺在床上，回顧今天所發(fā)生的事，小鳥受傷的模樣和我與媽媽一同幫它包扎傷口的情景，不禁感到安慰。我突發(fā)奇想，為何不設(shè)一個愛鳥節(jié)呢？以我的努力不足為道，如果大家都來關(guān)愛鳥類，那該多好！
我幻想著愛鳥節(jié)那一天，獵人，調(diào)皮的小孩放下手中的槍和彈弓，聆聽鳥兒的歡唱。飯桌上不再有鳥兒之類的菜肴；而像我們這樣的少先隊員則穿著校服走在人群中，呼吁著要保護鳥類，隨即腦海展現(xiàn)出人鳥和諧的畫面，那幅畫是多美��！
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