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      2. 別人的關(guān)愛作文

        時間:2022-06-25 20:43:01 關(guān)愛 我要投稿

        精選別人的關(guān)愛作文五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的別人的關(guān)愛作文5篇,歡迎大家分享。

        精選別人的關(guān)愛作文五篇

        別人的關(guān)愛作文 篇1

          題記:人生,在于奉獻(xiàn)。關(guān)愛別人,而不應(yīng)記在心頭。

          有一天,我孤單影只地走在馬路上,老天爺突然生氣了,陰起了臉。仿佛一個受了委屈的小孩子,一下子哇哇大哭起來。還好我早有先見之明,帶了一把大雨傘,足夠倆人撐的。我邊走邊想:這場雨下得真酷!這下干旱地區(qū)有水了,不會給那些受苦受累的人們帶來更大的損失了。我漫無目的地走著,傻笑著。

          “哇哇——”不知從哪里傳出來了一陣哭聲。我循著聲音繼續(xù)大步向前走,邊走邊張望,心中有一萬個疑惑纏著我:也許是哪個小淘氣不聽話,被“母老虎”老師批評了吧。我迫不及待地想知道答案?蘼曉絹碓浇,直到眼前的一切拉開序幕,呈現(xiàn)在眼前的則是一番景象。一個年約七八歲的的小姑娘半跌半坐在混水地里,全身上下沾滿泥水,顯得狼狽不堪。她那雙稚氣的雙眼看著我,發(fā)現(xiàn)我一直目不轉(zhuǎn)睛地望著她。她害羞了,臉上浮起一絲紅暈。過了一會兒,我?guī)退龜v扶起來,她沖我笑了笑,像小鴨子一樣抖抖身上的水。還用手抹著頭上的雨水,指手畫腳地對我說;“小姐姐,我剛才一不小心滑倒了,被媽媽看見了,我會吃不了兜著走的!”聽她喊我姐姐,一種自豪感油然而生。既然這樣,那我就幫人幫到底!我問她:“你家住在哪兒?你叫什么名字?”她張著那又紅又厚的嘴唇,用棉花糖般的聲音對我說:“我住盧宅,我叫盧敏月。”我暗暗自喜:和我同村呢!抬頭一望,我家到了!我牽著敏月的小手,跑到我家。我拿出一塊干毛巾和一個電風(fēng)吹,幫她消滅了身上原有的泥水。敏月臉上出現(xiàn)了一個大大的笑,瑪瑙似的眼珠子看著我,黑亮的眸子輕輕翕動著,只見她眼眶里盛著感激的淚水。僵持了好一會兒,她才頗有情義地吐出一句話:“小姐姐,謝謝你!”我連忙說:“不客氣不客氣!蔽覐募抑姓页鰩讐K餅干,遞給她,她狼吞虎咽著。吃完,又說了聲謝謝。雨終于停了,她也哼著小曲,一溜煙兒跑得無影無蹤。。。。。。我心里情不自禁地涌起一股自豪感。

          從此以后,我還是默默無聞地幫助過無數(shù)的人,但我卻從不銘記心頭。

          奉獻(xiàn),方始心靈更美好,充實,快樂。由此我長嘆一聲:“幫助別人,感覺真的很好。

        別人的關(guān)愛作文 篇2

          我在成長的道路中遇到了不少人,有助人為樂的,有貪小便宜的.......然而我今天要說的是一位助人為樂的小姑娘。

          她長得可愛極了:她有著白里透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說話呢;高而挺的鼻子聳立在那里:她愛穿粉色的裙子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,想田野里盛開的菊花呢!

          說她愛幫助同學(xué)那可不是吹牛.在以前,我的數(shù)學(xué)成績是很差的,她知道以后,就天天來我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí).我不會的,她就不厭其煩地教導(dǎo)我.有一次,她遲遲沒有來,我想:算了,我還是自己做吧.說著就做了起來。不一會兒,一道攔路虎出現(xiàn)了,豆大的汗珠從腦門上落下來,我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來。"一道悅耳動聽的聲音傳來,我轉(zhuǎn)身一看,原來是她,她全身濕淋淋的,在看看外面,雨下得好大。我說不出話來,心里不是滋味,接著,她又認(rèn)真地給我講解起來。

          又一次測驗,我腦海里想起她晚上冒雨來幫我補(bǔ)習(xí)的情景.心里想:我一定要用優(yōu)異的成績來報答她。

          發(fā)試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現(xiàn)在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來,說:"我考到了100分了........"旁邊的同學(xué)都沒說什么,只是一個勁的祝賀我。

          她是誰呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內(nèi)心像茉莉一樣潔白!

        別人的關(guān)愛作文 篇3

          叢飛走了,帶著千萬人的思念和淚水永遠(yuǎn)地走了。人去也,傳來的卻是那空谷的絕響,世人在諦聽這絕響之時,似乎明白了什么,于是,抹去淚痕,繼續(xù)微笑。

          戰(zhàn)輝來了,帶著妹妹一路走來。他以他潔白如皎月,亮闊如曠野,空靈如安琪兒般的心征服了億萬顆心。千里探病,他和叢飛走到了一起,他和叢飛一樣偉大!

          在關(guān)愛他人之時,叢飛、戰(zhàn)輝從不計較別人“投我以桃,報之以李”的回報。有人說:“人的一生中最大的幸福就是你在把感情貢獻(xiàn)的片刻,手上已留下了淡雅的幽香,已經(jīng)得到了最大的回報,學(xué)會了如何善待自己!

          什么叫活著?一個能夠救助其他生命體的過程,這或許正是叢飛他們感動我們的原因。眾人皆在流淚,為叢飛的騎鶴西去,為戰(zhàn)輝的堅強(qiáng)與熱心;但更為自己而流淚,為自己身邊的人而落淚,這個世上天使匱乏!

          奈何!奈何!

          小人處世,毀人揚(yáng)已。他們似乎忘了“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命”的慘痛教訓(xùn),竟然懷疑、鄙棄叢飛他們的壯舉!悲夫!悲夫!是“故事修而謗興,德高而毀來,小人其皆此也”。不懂得關(guān)愛別人的人,永遠(yuǎn)也不懂得如何善待自己。

          同一片藍(lán)天下,有的人無私奉獻(xiàn),有的人則自以為是,打著“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”的幌子,如同螃蟹般橫行于世,他們拒絕幫助別人,卻奢望困難時能得到他人的救助。這如同發(fā)生車禍時在路旁圍觀的人一般,他們永遠(yuǎn)只會佇立在旁,聽著傷者的呼吸聲漸弱,誰也不曾想到去幫助傷者,誰也不肯去幫助傷者。如果有一天,此情景發(fā)生于自己身上時,是否會希望有人挺身而出,是否會為過去的冷漠和袖手旁觀而懊悔?

          普天下的人們,敬請你們放下手中忙碌運(yùn)作著的算盤,諦聽那來自遠(yuǎn)方的呼喚吧!

        別人的關(guān)愛作文 篇4

          鏡頭一:

          寫字課上,同學(xué)們剛開始練生字,坐在后面的兩名同學(xué)就竊竊私語地在爭論著什么,我悄悄地走過去,小聲詢問才得知:小天忘帶文具盒了,上數(shù)學(xué)課時小雨剛借給小天一支鉛筆,到第二節(jié)寫字課上正要寫生字時,小雨就向小天要回那支鉛筆,小天正急用就不想還給小雨那支鉛筆,因此就爭論起來。

          鏡頭二:

          清晨,我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)早來的同學(xué)正在認(rèn)真地讀書,緊接著,其他同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)教室,可是,教室里摞在桌子上的幾把椅子,跟周圍讀書的同學(xué)們顯得很不協(xié)調(diào)。有的三人一小組,兩邊的學(xué)生來得早,就把自己的椅子放下來,坐在自己的位置上讀書,中間同學(xué)還沒有來,他的椅子就孤零零的摞在桌子上,就形成兩邊低中間高的局面。

          如今的孩子大多是獨(dú)生子女,在父母的眼里都視為掌上明珠,在親戚朋友面前是眾星捧月。在孩子的心里無意間就埋下了“以我為中心”的種子,自己想怎么做就怎么做,卻沒有關(guān)愛身邊人的意識。以致有的孩子說,我不能忍受其他同學(xué)給我怪,別人一給我怪,我就想打他。

          于是,我就一直想著怎么在課堂上借助教材來引導(dǎo)孩子們?nèi)绾侮P(guān)愛別人,

          學(xué)習(xí)《爺爺和小樹》這篇課文時,當(dāng)同學(xué)們讀熟課文后,我親切地問:“同學(xué)們,爺爺和小樹之間的關(guān)系怎么樣呢?”

          “爺爺對小樹的關(guān)系很好!币晃粚W(xué)生急忙說道。

          我追問:“爺爺和小樹的關(guān)系怎么好呢?”

          “冬天到了,人們都穿上棉襖,爺爺知道小樹也會冷的,就給小樹穿上暖和的衣裳。小樹不冷了。”

          “寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著,小河里的水結(jié)了厚厚的冰,如果你是這棵冷得發(fā)抖的小樹,這時爺爺給你穿上暖和的衣裳,給你送來了溫暖,你會說些什么?”

          有的學(xué)生說:“謝謝你老爺爺,給我穿上了暖和的衣裳!”

          有的說:“老爺爺,你真好!以后我會報答你的!

          ……

          小樹是怎樣報答老爺爺?shù)哪兀?/p>

          另一名學(xué)生補(bǔ)充道:“夏天到了,小樹給爺爺撐開綠色的小傘,爺爺不熱了。”

          “爺爺和小樹你喜歡誰?為什么?”

          “我喜歡爺爺,因為爺爺會關(guān)心小樹。”

          “我喜歡小樹,它知道感謝爺爺,報答爺爺!

          還有的說:“爺爺和小樹我都喜歡,他們互相關(guān)心,互相幫助!

          看著孩子們已經(jīng)進(jìn)入情境,我順勢利導(dǎo):“是啊,愛是相互的,幫助別人的人能得到別人的`幫助。在生活中我們該怎樣關(guān)心同學(xué)、關(guān)心我們的班集體呢?”同學(xué)們爭先恐后地舉起小手。

          “同學(xué)的東西掉在地上,我會主動幫她撿起!

          “誰沒有帶鉛筆,我會主動借給他!

          “同學(xué)沒有帶抹布,我會借給他用!

          “掃把倒了,我會把它掛起來!

          “教室里有廢紙,我會主動撿起來!

          ……

          看著孩子們一雙雙純真的眼睛,聽著一句句真誠的話語,我想孩子們已經(jīng)感受到了愛的魔力,懂得了關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己。

        別人的關(guān)愛作文 篇5

          “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶!边@句話說的千真萬確我在媽媽的關(guān)愛下健康成長著!

          記得一個深夜,西北風(fēng)在窗外呼呼的吹著,不爭氣的我盡然在這樣的天氣下生病了。媽媽在我的身旁急的像熱鍋上的螞蟻說:“哎!你怎么現(xiàn)在生病了呢?你爸爸昨天剛出差了,我該怎么辦呢?”這時我越來越難受對媽媽說:“媽媽,我怎么越來越難受了?”媽媽嚇壞了說:“孩子,媽媽馬上帶你去醫(yī)院!眿寢尡称鹞,再給我披上她的大衣,去找出租車了。誰知,今晚的出租車都和媽媽作對。媽媽看起我難受的樣子,只好背著我沉重的身體去醫(yī)院。一路上媽媽氣喘呼呼的。這時趴在媽媽的肩膀上心里難受極了!

          我輕輕的對媽媽說:“媽媽,我自己來吧!”媽媽說:“不行,你還在生病,要是讓你自己來走,病會更重的!”我到了醫(yī)院后躺在病床上打吊針,媽媽一會兒給我剝蘋果,一會兒摸摸我的額頭,一會兒問我:“孩子,現(xiàn)在好受一點了嗎?”我虛弱的對媽媽說:“媽媽,您睡會兒吧!”媽媽說:“媽媽已經(jīng)星睡過了一覺了!”

          我知道媽媽對我說了一個善良的謊言。我看見的媽媽原本烏黑的頭發(fā)變白了一半,皺紋也不知從哪兒冒出了幾條出來。黑眼圈也有了,回到家后,媽媽讓我躺在床上,為我蓋好被子。媽媽回到家里后,一會兒問我:“你想吃什么早餐?”一會兒給我吃藥,忙得更不可開交,媽媽還給我買了好多好吃的,有牛肉干、大白兔、棒棒糖……我在媽媽的精心照顧下病漸漸好了!

          我有一個這么好的媽媽,我真是太幸福了!

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