精選同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文 篇1
這學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育大課堂的活動(dòng)。一天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)了一個(gè)多小時(shí)，體育老師讓我們?cè)匦菹�。我和幾個(gè)同學(xué)一邊休息，一邊做游戲，等待老師集合的哨聲。忽然，一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)從我身邊跑過(guò)，踩到了我托在地上的手指。一陣鉆心的痛從手指?jìng)鱽?lái)，當(dāng)時(shí)，我痛得不行了，淚水嘩嘩地流下來(lái)，許多同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，等同學(xué)問(wèn)清楚我怎么了，都說(shuō)那個(gè)同學(xué)不太懂事了，連對(duì)不起沒(méi)說(shuō)就走了，好沒(méi)禮貌。有的同學(xué)飛快地跑過(guò)去告訴老師，老師很快來(lái)了，詢問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)，連忙給家長(zhǎng)打了電話，怕我的手指骨折，還通知了踩我同學(xué)的家長(zhǎng)，讓帶我去醫(yī)院拍片。這時(shí)，班里有很多同學(xué)知道這件事之后，都來(lái)問(wèn)我的傷勢(shì)重不重，需要哪些幫助，我那時(shí)看到這個(gè)情景，真的很感動(dòng)。我心想：以后，如果同學(xué)有困難，我也會(huì)像他們關(guān)心我一樣去關(guān)心他們。
每當(dāng)有同學(xué)生病或是有困難的時(shí)候，都會(huì)看到有不少的同學(xué)和老師在關(guān)心、幫助她們。我和同學(xué)們都深深地感受到了我們生活在溫馨的班級(jí)里
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文 篇2
在這個(gè)世界上，有許多不同的關(guān)愛(ài)：老師的關(guān)愛(ài)是一種鼓勵(lì)，父母的關(guān)愛(ài)是一碗清泉，而同學(xué)的關(guān)愛(ài)是一股神奇的暖流。
記得一個(gè)烈日炎炎的中午，我興高采烈地跑去上體育課，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)今天我們是測(cè)400米跑步，一向體育優(yōu)秀的我當(dāng)然信心滿滿。隨著"各就各位……預(yù)備"，體育老師一吹哨子，我立刻沖向跑道。就在這一瞬間，啪的一聲，不知是誰(shuí)拌到了我，我以為我能站住，但身體卻不知不覺(jué)地失去了平衡，“撲通”一聲摔在了跑道上。跑步的同學(xué)們都急忙停下，圍到我身邊想扶我起來(lái)，我也很努力地使勁站起來(lái)，可是腿疼得動(dòng)不了，淚水像一個(gè)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，嘩嘩地流了下來(lái)。我疼痛萬(wàn)分，腿像斷了一樣。這時(shí)，老師也過(guò)來(lái)了，讓我試著走幾步，我掙扎地站了起來(lái)，可沒(méi)走幾步疼痛感又回來(lái)了，“嘩”地倒了下去。淚眼朦朧的我聽(tīng)見(jiàn)了下課鈴的聲音，老師讓同學(xué)們趕快回去吃飯，圍在我身邊的同學(xué)們才都不情愿的散去。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，好幾個(gè)同學(xué)又都回來(lái)了，她們有的拿著牛奶給我喝，有的拿著遮陽(yáng)傘為我擋太陽(yáng)。這時(shí)有股暖流悄悄流過(guò)我的心田。媽媽和爸爸叫上了救護(hù)車，要把我送到醫(yī)院，同學(xué)們看到了救護(hù)車，馬上依依不舍地往后退，我的心里忐忑不安地想：腿啊你爭(zhēng)點(diǎn)氣，可別真骨折�。∠胫胫�，淚水又一涌而出，這種感覺(jué)是從未有過(guò)的。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查了一下說(shuō)：“不是骨折，只是擦傷�！蔽翌D時(shí)松了口氣。
回到家，許多同學(xué)都過(guò)來(lái)看我，安慰我。還給我?guī)?lái)了作業(yè)，不知怎么的，傷口的疼痛好像一揮而去，而取代它的就是那股奇妙的暖流。
每當(dāng)想起這件事，那股暖流又不知從哪飄了過(guò)來(lái)，飄到了我的心頭，它是美好的，它是溫暖的.，如果沒(méi)有它你的世界就會(huì)變得孤獨(dú)、寒冷。
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文 篇3
我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的人，一提起他，無(wú)人不佩服！他是誰(shuí)？他就是陳章偉！
陳章偉，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)顯得他十分機(jī)靈，一對(duì)炯炯有神的大眼睛透出溫和的光，一張能言善辯的小嘴時(shí)�？谕隆懊壅Z(yǔ)”。他是我最好的朋友。
一次，下課，我們兩個(gè)下樓梯，我沒(méi)注意下腳點(diǎn)，崴到腳了。我大叫一聲：“��！”他憂心仲仲地說(shuō)：“怎么啦？”“崴到腳了。”他二話不說(shuō)攙扶著我，顫顫巍巍地走下樓去。我抓著他的手一瘸一拐地艱難地向廁所走去。上完廁所，他又把我扶上樓。頓時(shí)，我熱淚盈眶。但出于面子，不想讓其他同學(xué)看到男生流淚，我深呼吸了兩次，打算平靜一下心里，但沒(méi)起什么作用，眼淚奪眶而出，一會(huì)兒，就淚流滿面了。陳章偉看見(jiàn)，以為我是因痛而哭，輕言細(xì)語(yǔ)地安慰道：“沒(méi)事，崴到腳有好處，拉了韌帶會(huì)長(zhǎng)高，男子漢大丈夫不要哭�！蔽揖蜎](méi)哭了。
幾天后我腳好了，很想報(bào)答他無(wú)微不至的照顧。我送他三張金卡，五張VIP，七張銀鉆，四張電視卡，兩張三D，五只墨囊。他說(shuō)：“不要�！蔽艺f(shuō)：“你可以不要，但必須接受十五支墨囊。”他說(shuō)：“好吧�！�
我為自己有這樣一個(gè)好同學(xué)感到驕傲！他的關(guān)愛(ài)像一張棉襖，溫暖了我的心，又像一艘小船，載我駛向愛(ài)的彼岸。
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