【精選】爺爺?shù)年P(guān)愛作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的爺爺?shù)年P(guān)愛作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺?shù)年P(guān)愛作文 篇1
我愛我的祖國，我愛我的校園，我愛我的家，爺爺奶奶們愛他們的孫子。
寒冷的早晨，大家都起了床，只有一只小懶蟲沒有起床，那只小懶蟲就是我。
在爸爸媽媽嘮叨聲中，我慢慢的起了床，起床后，媽媽給我了衣服，說：“小睡豬，快點穿衣服！”過了一會兒，奶奶進(jìn)來了，一看見我穿的衣服，生氣的說：“今天天氣這么冷，穿這點兒哪里夠。”說著，又把幾件衣服拿了過來，幫我穿上，穿好后，我覺得我像一頭肥肥的小豬，不，是一只肥肥的'企鵝。
穿好后，我覺得我的身體的全部的功能都下降了，只有一個沒有下降，那就是我的小肚子了，只要是星期天或星期天，每天的早上，都有一大堆好吃的等著我！
爺爺也很愛我，有一次爺爺幫我弄一個東西，把自己的手弄的紅血直流三千尺。還有一次，下雨的時候，爺爺把雨傘老是向我這里放的，最后，自己發(fā)燒了，還打了鹽水。
我用一輩子來報答爺爺奶奶對我的恩情。
爺爺?shù)年P(guān)愛作文 篇2
關(guān)愛，它在我們身邊無處不在。我們每一個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿愛!
每天放學(xué)，爺爺總會準(zhǔn)時在校門口等著接我，幾年來，不管烈日炎炎的暑日，還是鵝毛大雪的寒冬，總是風(fēng)雨無阻地來接送我。
記得有一天下午放學(xué)下起了傾盆大雨，學(xué)校門口積水很多，只有靠步行才能趟過積水很深的路口，有些家長看著沒腿深的積水望而卻步。爺爺卻冒著大雨，趟著雨水準(zhǔn)時來到學(xué)校門口。我看著渾身都是水的爺爺心疼地問：“這么大的雨，你是怎樣過來的?”爺爺說：“沒事兒，就一點水，趟過來就行了�！闭f罷，擼起袖子便把我抱起來，又艱難地趟過積水。回到家，我看到爺爺滿頭都是水，不知是汗還是雨，身上更不用說，已是“落湯雞”了。
五年級的時候，有一次爺爺為了接我，被車撞倒了，我和爺爺從車上重重地摔了下來，車砸在我的腿上，頓時沒有了知覺，我趕緊把腿從車下抽出來，爺爺畢竟年紀(jì)大了，卻還在車下趴著，我又迅速把爺爺從車下拽出來。然后我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖制屏�，胳膊也磕破了，血流滿地，爺爺艱難地爬起來，對剛才逆行肇事的小伙子說：“沒事兒，你走吧，以后不要再逆行了!”小伙子滿臉羞愧地騎上車走了。爺爺扶起倒下的車子，讓我坐上車，對我說：“沒事吧?別把我受傷的事兒告訴家里人，不然都會為我擔(dān)心的，以后也不讓爺爺來接你了!”我不禁感動得淚流滿面。
這么多年來，爺爺對我的關(guān)愛就像一扇窗、一盞燈，溫暖我的心田，爺爺對我的關(guān)愛讓我此生銘記!
爺爺?shù)年P(guān)愛作文 篇3
又是那秋風(fēng)瑟瑟的傍晚，我又坐在那張寫作業(yè)的桌子前，做著關(guān)于數(shù)字“1”的作業(yè)。突然，我想起了爺爺，不禁潸然淚下。
“乖孫，快去做作業(yè)，別再看電視了�！睜敔�?shù)脑捰衷谖叶呿懫�。爺爺是一位修車鋪的工人，別看他只是個修車工，他的學(xué)識還真不少，歷史、地理、語文、數(shù)學(xué)，樣樣都很精通，是我小時候崇拜的對象。
現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)離開人世了，只怪我當(dāng)時沒有聽他的話。
每一次，當(dāng)我做完老師布置的作業(yè)時，爺爺總是要給我出幾道課外練習(xí)題。剛開始，我挺樂意的，因為作業(yè)少，做完爺爺布置的練習(xí)后，還有許多的時間讓我玩�？墒�，越到后面，老師布置的作業(yè)也多了起來，再加上爺爺出的課外作業(yè)，我已經(jīng)沒有其他任何時間能玩了。我感到很生氣，在爺爺又叫起那句話時，我便生起氣來，頂撞了爺爺。爺爺看到我這樣，便沒再說什么。但我明明看到爺爺那布滿皺紋的臉上有一顆閃閃發(fā)光的小水珠在往下掉。
第二天早上，我沒看到爺爺，便問媽媽：“爺爺哪去了？”媽媽這才告訴我，爺爺昨天夜里心臟病突發(fā)，送去醫(yī)院了。我一下子對我昨天的行為感到非常后悔。明明是幾道簡單的題目，我為何不去做呢？我一邊瘋了般地跑向醫(yī)院，心里一邊想。
來到醫(yī)院，我看到爸爸臉上的淚珠。我知道，我還是來晚了。爺爺已經(jīng)走了，再也不能在我耳邊說那一句“嘮叨”話語了。我的淚也不禁掉下來。突然，我看到爺爺袋子旁有一張紙掉了出來。我打開一看，才知道是昨天晚上爺爺原本要給我做的計算題。上面只有一道簡單的“9+9+1=？”原來，爺爺知道我現(xiàn)在學(xué)校的作業(yè)多了起來，便將課外練習(xí)題減少了很多。
簡單的數(shù)字“1”是爺爺對我的關(guān)愛，也是我對爺爺?shù)乃寄�，它是我和爺爺互相關(guān)愛的橋梁。
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