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      2. 相互關愛作文

        時間:2022-04-01 09:57:18 關愛 我要投稿

        相互關愛作文錦集五篇

          在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的相互關愛作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        相互關愛作文錦集五篇

        相互關愛作文 篇1

          相互關愛是人與人之間的潤滑劑,可以消除人與人之間的摩擦。有了它,我們的世界就充滿了快樂。

          那是一個嚴東的早晨,我背著書包匆匆地走在上學的路上。一路上,行人、車輛絡繹不絕,只見一位皮膚黝黑、頭發(fā)斑白的老爺爺,肩上挑著兩筐蘿卜,走路踉踉蹌蹌的。也許是挑累了,他在一塊空地上把擔子放下來。沒等他直起身子,一位身材魁梧的叔叔朝老爺爺走去,話也沒說,就飛起一腳,踢翻了,老爺爺?shù)囊恢豢,蘿卜滾得滿地都是。老爺爺用疑惑的目光看著那位叔叔,不知所措。那位叔叔扔下一句:“這里不能擺攤,快拿走!”然后便揚長而去。老爺爺望著那位叔叔的背影張了張嘴,什么話也沒說出來,忙俯下身子在擁擠的人群尋找他的蘿卜。我也連忙跑過去俯下身子,一邊幫老爺爺飛快地撿蘿卜,一邊安慰她:“老爺爺,你別擔心,我?guī)湍銚。”“謝謝你,小姑娘。老爺爺輕輕地說。”過了一會兒,那位叔叔又來了,我壯了壯膽,跑過去對叔叔說:“叔叔啊,你為什么要對一位老爺爺下毒手呢?他只是累了,想停下來休息一下,你為什么不能理解一下呢?如果他是你的親人,你又會怎么做呢?請相互關愛。”我眼含熱淚地說。叔叔似乎也被我感動了:“對不起,剛剛我一時沖動,別在意呀!那位老大爺呢?”“他走了!薄爱敃r真不應該那樣做!笔迨遄岳⒌卣f。

          是的,只要人人都奉獻出一點愛,世界才會變得更美好。

          一份關愛,一份體貼,一份善良,就能讓世界充滿真情、愛意,快樂每個人。

        相互關愛作文 篇2

          關愛是一絲絲陽光,照射進我的心中,關愛是一顆顆蜜糖,讓我感到無比甜蜜,關愛是一道道彩虹,折射出七彩的光芒。

          在我剛來天問小學的時候,同學們不斷給我關愛,讓我把精力都放在學習上,我真感謝他們。

          一天,數(shù)學老師布置了作業(yè),下課就要交,可是我卻有一道題不會做,我絞盡腦汁,不論用線段圖,方程,算式,總是繞不過來,好多同學都寫完了出去玩,面我卻還在這一題上徘徊,快下課了,我心急如焚,都快急哭了。我去問已經(jīng)做完了的同學,讓他們教教我,可他們卻說沒時間,這時我看見廖誠千對別人說::“我不去玩了,你們去吧!”便走了過來,對我說:“我不去玩了,讓我來告訴你這題該怎樣分析……”我聽了幾遍,沒聽懂,她又一遍遍地給我講,只見她講得滿頭大汗,時不時用手擦著汗,又對我說:“沒關系,一步步的來,首先……”終于講完了,我也弄懂了這道題,心想:“原來這道題這么簡單,不過,不仔細想,也分析不出這題的思路,多虧了她的幫助。她如果不教我,還可以出去玩,可她卻把屬于自己的時間用來教我做題?粗凉M頭大汗的樣子,我真感動。

          把自己的關愛和別人分享不好嗎?請不要吝惜你的關愛,也許,哪天你一個不經(jīng)意的微笑或許能改變別人的一生,而且,在你和別人分享關愛的同時,你自己也會得到別人的關愛,何樂而不為呢?

          我終于明白了:關心別人,就是關愛自己。

        相互關愛作文 篇3

          在我們的生活中,關愛就好像一盞明燈,能照亮你前進的方向;關愛就好像一團火焰,能融化你心中的冰霜;關愛就好像火紅的太陽,能給予你奮進的力量。人與人之間的關愛,在生活中無處不在。今天我要說的是一場朋友間的關愛。

          朋友看似很平常,但它在我們的人生中卻起著決定性的作用。朋友能夠帶給我溫暖,給我支持的力量,讓我的`內心不再孤單……上了六年級,一次又一次的考試失利,已經(jīng)讓我變得麻木了,但她的話語便讓我改變了看法,讓我認識到了學習的重要。

          這次月考,我考砸了,正當我為此而悶悶不樂的時候,她出現(xiàn)了。我和她在路上走著,當時我正埋怨著這試卷多么的難,但她卻是一聲不吭,默默地走著。正當我不說話時,她突然插了進來,她非常認真的說:“要難大家一起難,你考不好,你應該從自己身上找原因,而不是從試卷上找原因,而是分析你哪兒錯了,是怎么錯的,要分析錯誤的原因。你要相信自己要加油,不能放棄!边@些話,每一句都記在我的心中,每一句話都深深的溫暖著我的心。她說的都是對的,我并不應該在試卷上找原因,而應該在自己身上找原因。隨后,我們便又把試卷拿出來,把錯題整理出來,然后,我倆又把所有的錯題互相說出解題的過程,直到我來弄懂了為止。

          這次的談話真是讓我感觸深刻,雖然她的成績很好,但她從不驕傲,總是熱心腸幫助我,總是抽出課余時間來幫我補英語。

          誰說朋友不重要?誰說朋友的關愛不重要?正是有了朋友的關愛,我才敢認識自己的錯誤、從今以后,我會更加努力,為我明年的考試做好準備!

        相互關愛作文 篇4

          我們這些大哥哥大姐姐們,一下有了這么多可愛的弟弟妹妹們,都高興得合不攏嘴了。但我們也感到了任務的艱巨,所以我們都在心底默默下定決心—一定要把廣播體操一絲不茍地教會他們!這些小朋友們有的活潑開朗;有的害羞內向;有的機靈調皮;有的乖巧聽話……他們的性格不一,所以教起來需要費一些周折。

          我先做了自我介紹。弟弟妹妹們似乎很好奇,也很開心。我看著他們東張西望的樣子,不得不用了比較嚴厲的聲音對他們說:“站成三排,雙手貼于褲縫,五指并攏!毙⊥瑢W們很聽話,我感到十分滿意。我先教了他們踏步走:“12-1,12-1。”我在前面做著示范,讓我那幾個“徒弟”學,他們學得很認真,可是我卻發(fā)現(xiàn)了“小徒弟”們有的同手同腳,一扭一扭的。我停了下來,耐心地解釋道:“踏步的時候一定要先把這只不拿筆的手,也就是左手抬起來,抬到與肩膀平行的地方。腳抬的是與手相反的一只,舉左手抬右腳,舉右手抬左腳!毙〉艿苊妹脗兌嫉善鹆四菍μ煺娴拇笱劬,一幅若有所悟的樣子。我分解動作,一拍一拍地教,循序漸進,不一會兒,他們就學會了。

          接下來的關鍵是做操!1-2,1234!蔽乙贿呍谇懊媸痉,一邊喊口令。可是我回頭一看,馬上發(fā)現(xiàn)了嚴重的問題:有的小朋友左右不分,總與別人不一;有的有些累了,干脆不做廣播操,站在原地休息;有的不聽指揮,亂做一氣,有的有氣無力,把操做得軟綿綿的。我很生氣,但我靈機一動,想出了一個辦法。我拍著手大聲對他們說:“誰先學會第一節(jié),誰先休息!毙∨笥褌兯坪醵紒砹司瘢颐鎸λ麄,講了幾個要點:“一.手一定要伸直;二.第一節(jié)轉圈的動作應從左往右轉!蔽以谇懊孀隽艘槐轭A備節(jié)到第一節(jié)完整的,小弟弟小妹妹們看得很認真,似乎要把每一個動作都記在心中。我在前面做了幾遍示范,小弟弟小妹妹們就學會了。

          現(xiàn)在,我的“小徒弟”們都會做1-6節(jié),看著他們一蹦一跳地做廣播操,一種快樂的心情就在我心中油然而生。

        相互關愛作文 篇5

          同學會在你傷心時給你安慰,在你灰心時給你鼓勵,在你獲得榮譽時向你祝賀,在你需要幫助時向你伸出援手……

          有一次放學,下著雨,天色陰沉沉的,林志衡拿著一把雨傘,帶著帽子,從一樓走廊里慢慢走出來,然后舉著傘大聲說道:“誰沒雨傘?”碰巧這時王逸文也走了出來,他沒帶雨傘,于是就說:“我沒雨傘!”林志衡立馬把傘撐到他頭上,和他一起走出了校門。

          又有一次打籃球,我在搶球時被一個同學撞倒了,幾個女同學馬上扶我起來,還關切地問我有沒有事。

          蔡思吉有一次打籃球時摔倒了,我和其他幾個女同學扶她到樹陰下的長椅上休息,查看她有沒有受傷。在發(fā)現(xiàn)她只是腿上擦破了點皮之后,姚奕男和陳嘉凝扶她去洗手。

          還有,我在第二課堂普及班的時候,鋼筆沒墨了,于是就向陳嘉凝借鋼筆,陳嘉凝馬上在筆袋里找起鋼筆來,一旁的潘俐銘聽到后,也要借我鋼筆……

          同學之間的關愛,就像一把傘,在雨天為你遮風擋雨,因為在你下雨天沒有帶傘時,總有一把同學的傘遮在你頭上;就像一雙溫暖的手,扶起摔倒在地的你,因為每次你摔倒時,總會有一雙溫暖的同學的手伸向你……

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