初中作文：關愛無處不在
關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。 關愛不是憐憫，更不是同情，而是快樂地以一己之力助他人成長，并讓受助人也感到快樂，這才是關愛的本質。
初中作文：關愛無處不在【1】
在我們的生活中，關愛就像一盞明燈，能照亮你前進的方向;關愛就像一團火焰，能融化你心中的冰霜;關愛就像火紅的太陽，能給予你奮進的力量。人與人之間的關愛，在生活中無處不在。
鏡頭一
期末考試正在進行著，時間一分一秒地流逝著，我已呆坐在椅子上有半個小時了，因為有一道數(shù)學題我怎么想也想不出來�？粗鴷r間一分一秒的“逃”，我開始出冷汗并浮躁起來。“怎么了?沒事吧?”一個溫柔的聲音飄入我的耳際，原來是監(jiān)考老師來到我的身旁，伴隨而來的是一包面巾紙。我看了監(jiān)考老師一眼，心里有說不出的感激。老師笑著給了我一個堅定的眼神：“如果熱，把窗戶開開，別悶著。”看著老師遠去的背影，我的心里已澎湃起伏了。一股熱流頓時溫暖了我的全身，我精神也為之一振，頭腦也清醒多了。我先避開那道難題，集中注意力檢查前面的題，保證這些題不丟分。待檢查完后，由于情緒鎮(zhèn)定了，后面的那道難題居然也有了靈感，并順利地完成了。
啊，是老師的關愛給了我力量，老師的愛就像一盞明燈，是它照亮了我解題的方向。
鏡頭二
窗外的雨嘩嘩地下著，我獨自一個人呆坐在教室里，沒錯，我沒有帶雨具，也沒有人來接我。同學們一個個被家長接走了，天漸漸地黑了，教室里也慢慢暗了下來，對面樓的最后一盞燈也無情地熄滅了，我的心里如同結了一層厚厚的冰箱，孤獨、冰冷、難受。這時，同學小燕突然進來了。我好奇地問：“你怎么來了?”“給你送傘呀。”她回答得是那么干脆，那么自然，那么隨便，而我心里卻激起了不尋常的波瀾，它沖破了我心里的堅冰;也似倒進了一杯熱水，它融化了我心里的冰箱。我心里感到好溫暖好感動。
鏡頭三
“怎么辦呀?現(xiàn)在天下雨，那本書又那么不好找，明天上學沒得用。”我急得真像熱鍋上的螞蟻。爸爸突然說：“沒關系，我去給你買。”一個小時后爸回來了，我問在哪買的，他說：“你就不用問了，看是這個版的吧。”他早被淋成落湯雞了。看著爸爸渾身滴水，看著爸爸充滿幸福的臉龐，我心里真不是滋味，我頓時明白什么叫偉大的親情。我暗下決心一定要好好學習……
爸爸的愛就像火紅的太陽。給我奮進的力量。
生活中這樣的鏡頭無處不在，如果需要我我可以連續(xù)播放下去。
我們接受著關愛。我們要珍惜這些關愛，我們還要把這些關愛傳遞給需要關愛的人們。
初中作文：關愛無處不在【2】
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在，我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予給我們的關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿無處不在——愛。
記得那次，我和媽媽一起去蕭山玩，走下公交車的時候，在地下道的里面，我發(fā)現(xiàn)了一位父親和他的兒子。他們的衣服都穿的很臟，很破。那位男子的膝前寫著幾行大字：我們來自鄉(xiāng)下地區(qū)，因為兒子的腿斷了想給他看病，但是我們身上沒有一分錢了，各位好心人，幫幫我們父子倆吧!我被他的語言深深地打動了，雖然語言并不是十分美麗，但是我想他一定是在最真誠的心在一筆一劃地寫!于是，我便對媽媽說：“媽媽，你看他們多可憐，給一點吧!”可媽媽卻說不必給他們的。我只好用自己的錢去幫助他們父子倆，我拿出10元錢，往那盆里走，我蹲下來，輕輕的吧十元錢放進那只紅色的，臟兮兮的臉盆里回頭，那個男子連聲感謝我：“謝謝你，小姑娘，你一定有好報的!”我微笑地地朝他笑了笑。關愛就是這么簡單，只要伸出一雙溫暖的手，就可以幫助到別人。
還有一次，在公交車上，人十分多，好不容易被我搶到了一個位子，司機先生正想關門的時候，傳來一陣聲音：“等等我，等等我。”隨后上來了一位老奶奶。老奶奶臉上爬滿了皺紋，讓人看起來十分和藹可親。
“有沒有人給老人讓座啊?”售票員阿姨一次又一次地問�？墒擒嚿系乃腥硕汲聊�，好像頓時都成了木頭人。那是，我正在猶豫：“到底要不要給老奶奶讓座?”我猛然站起來，說：“老奶奶您坐吧!”那位老奶奶露出了百合花般的笑容。售票員阿姨也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不怎么標準的普通話對我說：“一起做吧!”我紅著臉說：“不用了!”
下車后，感覺步伐更加輕盈了，原來幫助一個陌生人感覺真好。
所以，我們更要多地去關愛別人，幫助別人。
初中作文：關愛無處不在【3】
在生活中有許多為了一個深井中的幼小生命，幾百個人拼搏了十幾個小時;在生活中有許多為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯;在生活中有許多為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構成了最偉大的避風港……關愛,在生活中無處不在,在我的生活中,就有一件深深烙印在我的心頭,那是在五年級的一天……
想起那一天,想起以知命之年的王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情……
星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了?
王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那么人與人之間需要什么來維系呢?只有一個答案,是關愛!
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好! 讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”
初中作文：關愛無處不在【4】
在這次的“五·一二”大地震中，全國甚至全世界的人士都對地震災區(qū)伸出了援助之手，讓人們感到關愛是無處不在的。
大家聽說過一只鉛筆的故事嗎?一個男孩家里生活費用短缺，買不起筆和紙，女孩看見男孩經常沒筆用，心生同情，把自己的半截鉛筆送給了男孩。男孩心里得到了極大的鼓勵，受到了極大的關愛。
畢業(yè)后因學業(yè)分離，男孩天天盼著能再見到那善良而有愛心的女孩，因為男孩始終忘不了那半截鉛筆。那是在他家最貧困的時候，女孩幫助他渡過最困難的時期，這半截鉛筆的記憶，永久的刻在了大腦的最深處，無法忘懷，他想報答女孩對他的幫助。
在多年后，男孩如愿的又遇到了女孩，當男孩談到了那半截鉛筆的事情讓他無法忘卻時，女孩震驚了，那只是自己無意的一個小念頭，無意的一個小動作，卻能有這么大的威力!讓男孩擺脫了那時的貧困，讓男孩到現(xiàn)在還心存感激，自己用一滴水的力量，換得了別人涌泉的相報。
生活中的關愛是無處不在的，別人哭泣時，你去安慰一下，他就會變得快樂;別人困難時，你伸出援助之手，他會對你心存感激之情……
有人認為，處處的關愛會讓自己受騙，但是只要自己有一顆善良的心，即使再固執(zhí)的人也會被自己感動，他們也不好意思再欺騙了吧!?善良能化解一切!
從生活中，也許是你一個不經意的關愛，卻足以溫暖別人的一生。這讓我想起了一首歌詞：“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的明天!”
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