【精選】寫(xiě)關(guān)愛(ài)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)關(guān)愛(ài)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)作文 篇1
從降生到牙牙學(xué)語(yǔ)，到一步一步成長(zhǎng)，經(jīng)歷人生的路途。體驗(yàn)生活的五彩繽紛和愛(ài)。跳動(dòng)的音符與我們一路同行;書(shū)本灌輸給我們知識(shí);父母給我們無(wú)微不至的關(guān)懷�？晌覀儾恢罋埣踩耸窃趺闯砷L(zhǎng)的，他們的每邁出一步都要比我們吃力、艱辛，他們堅(jiān)持著，不放棄上天給予的生命，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。
在我的記憶中浮起了老家的那位殘疾人。那天，我去書(shū)店。昨夜下了雨，露珠都沉甸甸的聚在枝頭。而我卻無(wú)心看這些，我只想快點(diǎn)走到書(shū)店。突然，前面的一個(gè)背影映入我的眼簾。是他——他是我的鄰居。他沉默寡言，再加上那條有病的腿，我從來(lái)沒(méi)和他說(shuō)過(guò)話(huà)。我決定超過(guò)他。我走近了幾步，發(fā)現(xiàn)他一瘸一拐，一步一搖，真是步履艱難。當(dāng)我正要加速超過(guò)時(shí)，他重重地跌在了我的面前。濺起了點(diǎn)點(diǎn)泥水。我想，要不要扶他起來(lái)呢，還是自己管自己走呢？我正想走的時(shí)候，又想起了老師、父母常常對(duì)我們說(shuō)的話(huà)：關(guān)愛(ài)殘疾人。我馬上跑了過(guò)去，把他扶起來(lái)。他對(duì)我笑了笑，說(shuō)了一句謝謝。我也對(duì)他笑了笑。校園內(nèi)，一些同學(xué)不但不幫助殘疾同學(xué)，而且對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四。我覺(jué)得這樣是不對(duì)的。人殘志不殘，我們不止一次聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，卻沒(méi)有真正領(lǐng)悟到。殘疾人也是生命，我們不知道他們?yōu)榱撕臀覀円粯訉W(xué)習(xí)、寫(xiě)字、玩耍，雖然這些在我們眼中看來(lái)只是微不足道的小事，但他們付出了多少艱辛的努力，走過(guò)了多少坎坷和磨難啊！
現(xiàn)在，我們已經(jīng)有殘運(yùn)會(huì)了，那些殘疾人也有自己的奧運(yùn)會(huì)了！殘奧會(huì)已進(jìn)入奧林匹克大家庭近50年了，在殘奧賽場(chǎng)上，殘疾運(yùn)動(dòng)員像身體健全的運(yùn)動(dòng)員一樣，品味競(jìng)爭(zhēng)之烈，欣賞體育之美，點(diǎn)亮理想之光，分享運(yùn)動(dòng)之樂(lè)，用攝人心魄的勇氣極大地豐富了奧林匹克重在參與的平等精神。北京是第一個(gè)執(zhí)行國(guó)際奧委會(huì)和國(guó)際殘奧委會(huì)協(xié)議的舉辦城市，響亮地提出“兩個(gè)奧運(yùn)，同樣精彩”的口號(hào)。
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的�！睔埣踩耍彩巧�，讓我們一起關(guān)愛(ài)殘疾人吧。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)作文 篇2
在我們的生活中，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。關(guān)愛(ài)像一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)就像一團(tuán)火焰，能溫暖你的心房；關(guān)愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)，能給予你奮進(jìn)的力量。人與人之間的關(guān)愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。
有一次，我補(bǔ)習(xí)完準(zhǔn)備回家�？烧l(shuí)知天空突然變臉，變得灰蒙蒙的，轉(zhuǎn)眼間變下起了傾盆大雨。這里離家還遠(yuǎn)，我沒(méi)有帶傘，媽媽有事�？粗@瓢潑大雨，我有些擔(dān)憂(yōu)。這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一輛三輪車(chē)，我趕緊掏掏包，看看有沒(méi)有帶錢(qián)。終于，我摸到了十元錢(qián)，太好了！
我攔下車(chē)，快速跳上車(chē)，與三輪車(chē)夫說(shuō)明地址，便安心坐下了。街道兩旁的樹(shù)木被吹的搖搖晃晃，天空烏云密布，雨模糊了世界。雨時(shí)不時(shí)地拍打在我的身上，讓我感覺(jué)冷颼颼的。我心想：快點(diǎn)兒到家吧！快點(diǎn)兒吧！好冷�。�
終于到了小區(qū)門(mén)口，我付完錢(qián)，就趕緊跑下車(chē)。在雨中，我聽(tīng)到一個(gè)聲音：“孩子，小心點(diǎn)兒！別摔著嘍”這是三輪車(chē)夫喊的。我跑著，心想：天哪！一個(gè)陌生人都對(duì)我這么好！我跑到能避雨的地方，轉(zhuǎn)過(guò)身，看著漸漸遠(yuǎn)去的三輪車(chē)和三輪車(chē)夫，淚水模糊了雙眼。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，可我依然記憶猶新。那個(gè)三輪車(chē)夫，我也一直都沒(méi)有再遇到過(guò)。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)作文 篇3
短短的十年歲月中，有許多人很愛(ài)我，其中以爸爸、媽媽愛(ài)我最深。
有一次，我上學(xué)忘記帶課本了，就急忙打電話(huà)給媽媽。媽媽聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“怎么這么粗心？昨天一定沒(méi)有整理書(shū)包�！蔽衣�(tīng)了也很生氣，就把電話(huà)用力掛上，然后沖回教室。沒(méi)想到才過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就匆匆忙忙地趕來(lái)了�？匆�(jiàn)我的臉氣得紅彤彤的，她還問(wèn)我：“怎么了？身體不舒服嗎？”媽媽對(duì)我的照顧，真是無(wú)微不至。
記得二年級(jí)時(shí)我很喜歡跳繩，也跳得很好，于是老師就叫我和其他八個(gè)同學(xué)去參加跳繩比賽。到了比賽時(shí)，由于我高估了自己，結(jié)果沒(méi)有得到名次。我很傷心，好像別人都在嘲笑我：“哈哈！你好爛，別人都得了名次，只有你沒(méi)有，還敢來(lái)比賽，真是自不量力！”只有爸爸、媽媽不斷鼓勵(lì)我，安慰我，讓我又重新拾回信心�，F(xiàn)在，雖然我看見(jiàn)跳繩，就會(huì)想起那件事，可是我的傷心和難過(guò)早已被爸爸、媽媽的愛(ài)撫平。
三年級(jí)時(shí)，我得了氣管炎，幾乎兩三天就要去看一次醫(yī)生。爸爸總是不辭辛勞，大老遠(yuǎn)載我去。有時(shí)候?yàn)榱宋�，他開(kāi)會(huì)開(kāi)到一半，就跑出來(lái)載我。我看到他的時(shí)候，他氣喘吁吁、滿(mǎn)身大汗地問(wèn)我：“君君，在學(xué)校還會(huì)不會(huì)咳嗽？”這還不打緊，有一次，我半夜忽然咳個(gè)不停，咳得滿(mǎn)臉漲紅，五十多歲的爸爸便吃力地把我背到車(chē)上。當(dāng)時(shí)爸爸每走一步就搖晃一下，似乎把全身的力氣都用盡了�；貋�(lái)以后爸爸又徹夜不眠地守在我的身旁，好像我咳一聲，他就心痛一次。他那焦急關(guān)切的眼神，我又怎能忘得了呢？
以前，我是個(gè)膽小又沒(méi)有自信的小女孩�，F(xiàn)在，我變成一個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)、從容自信的大女孩了，這都是爸爸、媽媽的愛(ài)，就像滋潤(rùn)小花、小草的養(yǎng)分，讓我不斷地茁壯成長(zhǎng)……
寫(xiě)關(guān)愛(ài)作文 篇4
樹(shù)，砍斷枝條還可以生：草，燒毀了還可以長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)在茁壯的成長(zhǎng)著，但它不想永久的被遺忘……
——題記
我情不自禁地把遙控器調(diào)到湖南衛(wèi)視看起了守住留守兒童的專(zhuān)訪(fǎng)報(bào)道。我清楚了與他們的天壤之別，清楚了自己生活在一個(gè)多么幸福美滿(mǎn)的家庭里，清楚了他們所經(jīng)歷的苦難與艱辛。
他們看守著美好的家園，一有空就打理著家里大大小小的事物。自家地里房前屋后沒(méi)有半點(diǎn)雜草，那是因?yàn)樗麄冇苗牭栋阉鼈兏钊ノ寡蛭?豬了，難怪他們家里的牲口那么的肥壯。家里總是一塵不染，那是因?yàn)樗麄兠刻於加米约旱碾p手打掃著屋里的每一個(gè)角落……
他們守住自己心中的渴望，他們的.心是孤獨(dú)的。當(dāng)他們感到傷心時(shí)就會(huì)一個(gè)人躲在被子里痛哭流涕，或是躲在墻角邊默默的哭泣。表面他們都很堅(jiān)強(qiáng)， 表現(xiàn)出常人難以想象的承受力，可事實(shí)他們的心比誰(shuí)都要脆弱。當(dāng)他們看見(jiàn)其它的孩子和父母來(lái)個(gè)親密的擁抱時(shí)心都快要碎了，他們渴望有愛(ài)，渴望有個(gè)完整的家，渴望父母早日歸來(lái)，給他們愛(ài)的力量溫暖的擁抱和歡樂(lè)的微笑。讓我們給予他們愛(ài)的力量，守住家，期盼父母回來(lái)的那一天。每天他們?cè)谒瘔?mèng)中渴望，在清晨的淚水中醒來(lái)，笑哈哈地對(duì)自己說(shuō)“不久爸爸媽媽就會(huì)回來(lái)，我要繼續(xù)努力喲!” 他們向往學(xué)習(xí)，深知學(xué)校是一處培養(yǎng)人品質(zhì)的地方。所以他們渴望讀書(shū)。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，他們就要起來(lái)喂雞放羊、松土施肥，把自己種出來(lái)的蔬菜去換一些錢(qián)，早早的領(lǐng)悟到父母掙錢(qián)的辛苦。
他們理解“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！睕](méi)有父母為他們洗衣做飯，碗里沒(méi)有雞鴨魚(yú)肉，甚至連菜也只是一小份，可他們從來(lái)都不會(huì)浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒糧食。因?yàn)樗麄兩钪涣Ｃ椎膩?lái)之不易，都是用自己的勞動(dòng)換來(lái)的。
留守兒童他們堅(jiān)強(qiáng)、他們勇敢，但他們也需要大家的愛(ài)、需要大家的幫助而不是譏笑和歧視……你瞧那位留守兒童又站在村口望著父母曾經(jīng)離去的小路期盼著父母的歸來(lái)，讓我們攜手關(guān)愛(ài)身邊的留守兒童吧�？吹竭@一幕幕場(chǎng)景心中響起一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天!”
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