關(guān)愛殘疾人的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的關(guān)愛殘疾人的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛殘疾人的作文1
一天,小紅坐車回家,突然小紅看見一位殘疾人叔叔兩手拄著拐杖,小心翼翼地走上車。
前面一個(gè)年輕人翹著二郎腿,視而不見,后面一位老爺爺站起來讓座,說:“這里還有位置!毙〖t也站起了來,連忙拉著老爺爺,說:“坐著吧!”老爺爺說:“小朋友,你真懂事!
幫助別人真快樂!
關(guān)愛殘疾人的作文2
有一天,小明出去玩了。突然,有一位盲人叔叔站在路邊,好像要過馬路。
小明問:“叔叔,您要過馬路嗎?”叔叔說:“是呀!”小明說:“那我?guī)氵^去吧!”于是,小明帶著叔叔過了馬路。叔叔說:“謝謝你,小朋友!毙∶髀犃瞬缓靡馑嫉匦α。
我們要向小明學(xué)習(xí),做個(gè)樂于助人的好孩子。
關(guān)愛殘疾人的作文3
在我們生活中有很多殘疾人,他們面對(duì)自己與正常人的差別時(shí),都沒有傷心,而都是在努力。
有一位叫丁京華的叔叔無手,但他用嘴叼著毛筆,卻能把字寫得龍飛鳳舞,由此可見,他在這之前付出了多少代價(jià)!有一位大叔,他也沒有手,但是他用腳寫的字讓人贊嘆不已。我們可以看出這位大叔在這之前也付出過很多的'代價(jià)。還有一位叫海倫的人在19個(gè)月的時(shí)候失去了視力和聽力,在導(dǎo)師安妮莎莉文的努力之下,海倫學(xué)會(huì)了讀書和說話。后來以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院,成為了一個(gè)著名的作家和教育家。
所有殘疾人不一定都不好,只要經(jīng)過努力什么事都可以做成。
關(guān)愛殘疾人的作文4
一天,小麗和爺爺去坐公交車。
公交車剛到一站,上來了一個(gè)殘疾人叔叔,他雙手拄著拐杖,小心翼翼地上了公交車,走的時(shí)候搖搖擺擺。前面的叔叔視而不見,雙手抱在胸前,翹著二郎腿。爺爺連忙站起來,說:“你坐我的位置吧!”殘疾人叔叔說:“謝謝你!毙←愐策B忙站起來說:“爺爺,你坐我的座位吧!睜敔斦f:“小麗,你真懂事,學(xué)會(huì)了助人為樂,真是個(gè)好孩子!毙←悓(duì)前面的叔叔說:“叔叔,你真沒禮貌!彼麘M愧地低下了頭。
幫助不幸的殘疾人,會(huì)給他們送去溫暖,也會(huì)給自己留下快樂,真是一舉兩得呀!
關(guān)愛殘疾人的作文5
一天,小明興高采烈地回家了。
突然,小明遇到了一個(gè)盲人,一輛大汽車猛地撞過來,幸好,小明制止了那輛汽車撞過來,他小心翼翼地扶老人過馬路。路邊的旁觀者都紛紛夸小明是好孩子,旁邊也來了許許多多的記者,紛紛問小明的住址,在哪個(gè)學(xué)校,小明非常爽快地回答了記者的話,就開開心心地回家了。
小明覺得幫助不幸的殘疾人可以送給他們溫暖,又可以給自己留下深刻的印象,這真是一舉兩得呀!
關(guān)愛殘疾人的作文6
一天,小紅放學(xué)后,坐著公交車回家。
一會(huì),一個(gè)雙手拄著拐杖的殘疾人上車了,可是前面的那個(gè)人翹著二郎腿,好像沒看見一樣。后面的老爺爺說:“這里有個(gè)位置,我讓你坐好了。”殘疾人叔叔說:“謝謝您了。”這時(shí),小紅一下跳下了座位,說:“老爺爺,您坐這吧!”老爺爺說:“你真棒呀!”小紅說:“這是我應(yīng)該做的!
我們要向她學(xué)習(xí)。
關(guān)愛殘疾人的作文7
我們家有一個(gè)親戚,我叫他大舅公。
大舅公因?yàn)樾r(shí)候爬樹,從樹上摔了下來,那時(shí)候因?yàn)獒t(yī)療技術(shù)差,大舅公的腿就變?nèi)沉耍呗肥且蝗骋蝗车,走樓梯也是,比正常人走路及爬樓梯要慢幾拍,但他也不氣餒,還是努力的走好每一步。
大舅公對(duì)人親切、真誠(chéng)、客氣,他看到任何人都是他先打招呼的。有時(shí)候我們?nèi)ニ遥麜?huì)很熱情地招待我們。
我不會(huì)覺得大舅公走路姿勢(shì)難看,但我只知道大舅公在我眼里并不是殘疾人,而是一個(gè)正常人。每當(dāng)我看見大舅公這樣走路,我就會(huì)想起所有的殘疾人,我真希望他們都能夠康復(fù)起來呀!
只要有生命的存在,人生就有希望。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人,關(guān)心殘疾人,學(xué)習(xí)殘疾人吧!
關(guān)愛殘疾人的作文8
一天,小明在路邊散步。突然,他聽見了“篤篤篤”的聲音,小明一回頭,看見了一個(gè)戴著墨鏡、拄著拐杖的叔叔,原來是個(gè)盲人叔叔。
小明說:“叔叔,您要不要過馬路啊?”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“對(duì),過馬路!毙∶髡f:“那我?guī)^去吧!”小明伸出手來,攔著路邊的車,說:“司機(jī)叔叔請(qǐng)等一下,我要帶著叔叔過馬路!”小明就帶叔叔過馬路了。
小明真是助人為樂的孩子。
關(guān)愛殘疾人的作文9
國(guó)慶節(jié)到了,我和爸爸媽媽到南湖邊玩。
我突然看見一個(gè)婦女,婦女旁邊有一個(gè)中年男子。我上前看到:那位男子是個(gè)殘疾人,我大吃一驚。“原來是這樣!”我自言自語地說。我馬上跑過去給他了三十塊錢,那個(gè)人對(duì)我說了一聲謝謝我說不用謝,這是我應(yīng)該做的。殘疾人真可憐,我們不能欺負(fù)他們,應(yīng)該幫助他們。這樣的話他們就不會(huì)感到自卑自責(zé)孤獨(dú),甚至想跳樓自殺。我們應(yīng)該幫助他們,關(guān)心他們。
請(qǐng)你們關(guān)愛一下他們。
關(guān)愛殘疾人的作文10
有一天,小光出去玩了。
突然,小光聽到了“篤篤篤”的聲音,原來是一位盲人叔叔,小明看見了趕緊過去,對(duì)叔叔說:“您是要過馬路嗎?”叔叔說:“是的,我要過馬路!比缓笮」鉅恐迨暹^馬路,過了馬路,叔叔說:“你真是助人為樂!
幫助不幸的殘疾人,會(huì)給他們送去溫暖,也會(huì)給自己留下快樂,真是一舉兩得呀!
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