愛迪生的作文600字

關(guān)于有關(guān)愛迪生的作文600字（通用24篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的愛迪生的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　愛迪生的作文600字 篇1

　　愛迪生是舉世聞名的美國電學家，被譽為“世界發(fā)明大王”。他除了在留聲機、電燈、電報、電影、電話等方面的發(fā)明和貢獻以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造。愛迪生及公司員工一生共有約一千多項發(fā)明創(chuàng)造，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。

　　愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。在他6歲那年，看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅，然后錘打成各式各樣的工具時，就晃著大腦袋提出一個又一個問題：火是什么東西？火為什么會燃燒？火為什么是紅的？火為什么這么熱？回到家，小愛迪生在木棚里開始了他最初的實驗。他抱來干草，將其點燃，他想弄明白火究竟是什么。霎時，濃煙滾滾，火苗亂竄。愛迪生躲在一旁，興高采烈地看著。等到父親和鄰居們趕來救火時，木棚已化為灰燼。鄰居們說：“這孩子是中邪了，連自家的房子也要放火燒掉！”大人們哪里會想到，天真的愛迪生是在做“試驗”呀！

　　愛迪生一生勤奮好學，善于思考，努力工作。在75歲的時候，還每天準時到實驗室簽到上班。他20歲出頭開始研究電燈，歷時10余年，做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實驗，才制造出第一個炭絲燈泡，可以一次燃燒45個鐘頭。后來他在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法，終于推出可以點燃1200小時的鎢絲燈泡。

　　愛迪生是有史以來最偉大的發(fā)明家，迄今為止，世界上沒有一個人能打破他創(chuàng)造的發(fā)明專利數(shù)世界紀錄。他的“秘訣”是什么呢？除了有一顆好奇的心，一種親自試驗的本能，就是他具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。當有人稱愛迪生是個“天才”時，他卻解釋說：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，相應(yīng)地天才常常是那些做好了所有功課的人�！�

　　愛迪生的作文600字 篇2

　　我懷著好奇的心情讀完了《愛迪生》這本書。愛迪生從小就熱愛科學、勤奮學習，立志把自己的一生獻給科學事業(yè)。這本書用講故事的形式，詳細地介紹了沒有受過正規(guī)教育的愛迪生如何在科學的道路上，刻苦鉆研、頑強攻關(guān)；生動而具體地描述了他在“造福于人類”的思想鼓舞下，從堅忍不拔的意志和毅力，在千萬次失敗前面不灰心，不氣餒、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難。終于完成了電燈、電影、留聲機等100多項的發(fā)明，成為受世界人們尊敬和愛戴的發(fā)明家。

　　當夜幕漸漸降臨的時候，家家戶戶都打開了電燈。你瞧，這盞電燈，小梨子般的燈泡，卻能把一間寬敞的房子照得通明徹亮，在燈光下看書寫字多帶勁啊！ 不用問，電影你是看過的。想想看，鈴一響，燈一熄，銀幕上映出了千變?nèi)f化的鏡頭，把你帶入了各種不同的境地。你隨著情節(jié)的發(fā)展而引起喜怒哀樂的感情共鳴。可你知道，電燈、電影的發(fā)明者是誰呢？對了，他就是美國著名的發(fā)明家愛迪生。

　　讀了《愛迪生》以后，我的心情久不能平靜。我想：在向科學攀登的道路上，在向“四化”進軍的征途中，我們班的40位同學能不能成為未來中國的愛迪生？一個又一個問號在我腦海里盤旋著。 以前，我想成為一個音樂家，在舞臺上展示自己的才華，但對學習文化科學知識勁頭不足，學習不夠刻苦。讀了《愛迪生》這本書后，我漸漸認識到以前的想法真是太天真了。我要向愛迪生學習。愛迪生曾說過：“天才是百分之九十的汗水，加百分之一的靈感�！焙顾�是把愿望變成現(xiàn)實的基礎(chǔ)和條件，干任何工作，不流汗水，就不會有智慧和靈感，自然也不會有“天才”。愛迪生關(guān)于“天才”和“汗水”的名言將銘記在我的心中，激勵我頑強刻苦地對待學習，將來為祖國的“四化”做出貢獻。

　　愛迪生的作文600字 篇3

　　有一個人，從小就很有好奇心，有一個人，從小就很愛發(fā)問；有一個人，從小就喜歡求證新的事物。這個人長大后，為了黑暗的夜晚點燃了閃亮的光芒。這個人究竟是誰呢？他，就是我的偶像──愛迪生。

　　愛迪生從小就是個充滿好奇心的孩子，上學時的他不愛坐在椅子上聽課，而喜歡不停的舉手發(fā)問。為了知道許多新的事物，愛迪生總是喜歡自己親手做做看。有一次，他看見母雞正在孵蛋，便將母雞嚇跑，自己來孵蛋。后來，雞蛋不但沒有孵成，還被愛生給坐破了。不過，愛迪生不放棄，仍然喜歡親手做做看。無庸置疑的， 這個個性是他成為偉大的一個重要因素。

　　長大后的愛迪生，在自己家中的地下室獨自實驗、研究，也經(jīng)常發(fā)明出一些偉大的作品。有一次，他發(fā)明了“投票紀錄機”，這項發(fā)明可以省去許多開票、投票的時間。所以這項特別的發(fā)明得到了專利。但是這項發(fā)明并沒有受到采用。不過，愛迪生不灰心，仍然喜歡動手實驗、發(fā)明。這也讓我發(fā)現(xiàn)了他 發(fā)明是為了讓大家的生活更加便利，而不是獲得別人的掌聲。這樣執(zhí)著的態(tài)度、精神，使我深深的佩服他。

　　另一項家喻戶曉的發(fā)明便是燈泡了，在愛迪生還沒找到正確的材料發(fā)明燈泡前，家家戶戶都還得點煤油燈生活，為了使大家能更加便利，愛迪生決定發(fā)明燈泡。有了這個理念的他時時刻刻都在發(fā)明、實驗與尋找，但是，千千萬萬種燈絲，愛迪生實驗了一次又一次，總是無法成功。但他相信“失敗為成功之母”。終于，在歷經(jīng)四 千多次的失敗后，燦爛的燈光照亮了整間實驗室。因為這個發(fā)明，使得愛迪生變成一位家喻戶曉的偉人；因為這個發(fā)明，使得全世界的每個家庭到了夜幕低垂的時分不必擔憂。這樣使全世界人民更加便利的理念與奉獻，使我深深的佩服他。

　　愛迪生是一個為了自己的信念而一生奮斗的人。他為世界上的人民奉獻的大愛精神，卻是相當難能可貴的。在現(xiàn)代的社會上，能夠為了身邊的人、不認識的人，甚至是國家犧牲奉獻的人，真的是少之又少。但愛迪生卻不分國界，將自己無私的大愛奉獻出去，奉獻給所有活在這塊土地上的人。所以，奉獻無私大愛的愛迪生，就是我最崇拜的偶像。

　　愛迪生的作文600字 篇4

　　生活豐富多彩，我除了休息之外還讀了幾本課外書，給我印象最深的是媽媽給我買的名叫《愛迪生》的書。我一看名字，就迫切想了解書中的主人公到底是什么樣的人，所以津津有味地看了起來，沒想到一口氣就看完了。

　　書內(nèi)容真豐富，不僅讓我了解了聞名中外的發(fā)明家愛迪生的故事，還讓我從這些故事中領(lǐng)悟了許多道理。書中的愛迪生給我留下了深刻的印象，特別是他在發(fā)明電燈的過程中的意志，這種意志、這種堅持不得不讓我口占一絕。試想一下，如果他不堅持發(fā)明電燈，那今天我們的世界會是什么樣子呢？我們可能還生活在黑暗中。為了發(fā)明電燈，他付出了很多努力：為了找竹子，他和工人們都歷盡了千辛萬苦，但是他一點兒也沒有退縮；在這過程中，不管別人怎么嘲笑他，他都不像有些人那樣直接放棄了，而是回去認真地研究，做上千上萬次的實驗。最后他成功了！這成功正是他不懈努力的結(jié)果，是他持之以恒的結(jié)果，這種精神是值得我學習的。正如我們學的《徐悲鴻勵志學畫》中所說：靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識一下真正的自己。正因為他有驚人的毅力和不屈的精神，所以才發(fā)明出許許多多的東西。

　　生還是個一心為民造福的人呢！每當他的發(fā)明成功了，商人們紛紛出高價向愛迪生買東西時，愛迪生總是微笑著說：“不要錢，我只是為大家排憂解難而已�！�

　　看著，我情不自禁地想到了自己。我從大班開始學鋼琴，一開始很樂意，練得很認真，但好景不長。過了一段時間，我沒興趣了，當我看著密密麻麻的五線譜，我厭倦了，想到了打退堂鼓。有一次，媽媽帶著我去欣賞了一次鋼琴演奏會，聽著優(yōu)美的鋼琴聲，我默默地告訴自己：別人彈得那么好，我為什么不行？那時的我咬了咬牙，覺得渾身充滿了力量，就這樣我堅持了下來，我常常暗自對自己說：“加油，你能行！”如今，我已經(jīng)順利考完了十級，可以彈出許多優(yōu)美的曲子了呢！如果我當時真的放棄了學鋼琴，那何來現(xiàn)在的成績呢？

　　后的生活中，我一定要學會堅持。如果我遇到困難，我一定不會退縮，更加不會放棄，我會時刻告訴自己：“堅持就是勝利�！�

　　愛迪生的作文600字 篇5

　　我掌握了DNA技術(shù)，我要克隆愛迪生！讓他發(fā)明更多東西！

　　我想，要是能飛該多好呀，那滋味一定很爽！所以，我才克隆了愛迪生。

　　愛迪生克隆出來了，他疑惑的望著我，我連忙解釋事情的經(jīng)過，懇求愛迪生給我發(fā)明“小鳥衣”。愛迪生想了想，答應(yīng)了。

　　他把自己鎖在屋里，專心致志的研究著，一天，二天，三天……2個月后他終于出來了，他高興的遞給我小鳥衣，我看他滿臉盡是喜悅，我就問他：“這有什么功能？”他說道：“你想要的功能都有。”我高興的一蹦三尺高，馬上穿上了小鳥衣。果然，我變成了一只小鳥飛來飛去，高興極了。誰知，一只可惡的老鷹俯沖下來，只見他張牙舞爪，張開血盆大口，如同吃人魔獸，兇猛之極。真讓人膽戰(zhàn)心驚。我楞在哪兒不知所措。見它向我沖來，才明白它要吃我！我嚇了一跳，馬上飛走，如驚弓之鳥，羽毛時時顫抖，細看如斷尾之犬，時刻驚慌失措。老鷹很快就趕來了，只見它穿過障礙，如箭一般沖來。沒法，我就在半空中默念：“還原！h、y!”只見我在半空忽變，老鷹一看抽轉(zhuǎn)身，急急飛向遠方。我從半空中落了下來，幸好愛迪生救了我，愛迪生看我那嚇白了的臉，不禁笑了起來：“還好吧？”我回答到：“嚇…死…我了。”這時，我看見那只壞透了的老鷹飛走了。我想：下次一定好好教訓它。

　　我意猶未盡，仍穿上小鳥衣，飛著，誰知這可惡的老天爺偏偏下起雨來，我的羽毛濕了，使我更惱火的是小鳥衣進水了！不得已，我一步一步走向屋，誰知天不公道，一個小孩看見我，馬上把我抓住，關(guān)進了籠子，氣得我直瞪眼。他抓住我，用一個罩子罩住，讓我烘暖和，還給我一些米，但我的胃口不對，怎么吃？我烘干了后，默念：“還原！h、y!”我變了回去，向他們解釋了經(jīng)過，然后走了。

　　愛迪生把小鳥衣復制了10000份，推廣了世界，人們非常感激我們，我們名聲大增。

　　這一切的功勞歸功于DNA技術(shù)！

　　愛迪生的作文600字 篇6

　　說起陶行知，我們一定熟悉不過。他是近代著名教育家，在他的《走進陶行知》這本書中，《拆表的故事》讓我受益匪淺。

　　在《拆表的故事》中，那位有著強烈好奇心的“小愛迪生”給我留下了深刻的印象，在我的學習生活中，也有過這樣的經(jīng)歷哦！

　　曾經(jīng)在三年級的暑假的時候，我閑的沒事干，便在太陽下走到東，走到西的亂轉(zhuǎn)。突然，我看見腳下有一群接著一群的螞蟻從它們的“老窩”里涌了出來。我想“螞蟻們怎么會無緣無故的出來呢？我?guī)е�這個問號，在螞蟻的周圍找有沒有“誘餌”。啊，我發(fā)現(xiàn)了一堆大物體——骨頭。我奸詐地想：我來四面圍攻”，看看螞蟻們是選擇逃生呢，還是帶著食物一起走。我來到廚房，在水盆里灌滿了水，來到“戰(zhàn)場”。我先在螞蟻回家的道路上潑上一點水，讓螞蟻們必須繞路回家。這一潑似乎驚動不了螞蟻，我只好使出“殺手锏”，我“嚴肅”地向左轉(zhuǎn)，向前走幾步，在螞蟻的左邊又潑了一點水，這下，螞蟻好像嚇了一跳，在骨頭上方食肉的螞蟻都了下來，讓我看了覺得好心疼，但又覺得很好笑。我又來到剩下沒有水的兩面，潑了一點水，這下，螞蟻被我的“水士兵”們包圍了。它們會怎樣出去呢？”我好生奇怪。仔細地觀看著它們，只見螞蟻們站在骨頭上方望風，然后“下定主意”在骨頭里把肉挑出來，然后成群結(jié)隊，一起把肉搬走。螞蟻們通過了我的“齊心協(xié)力關(guān)”，這準備過“勇闖水城”這一關(guān)呢！看，螞蟻們在水里不停地走動，不管是沒有力氣了，不管是扛在肩上的肉掉了，它們都不會放棄的！將近半個小時過去，螞蟻終于逃出了“包圍圈”，呀，螞蟻順利“突出重圍”了！后來，我才發(fā)現(xiàn)，螞蟻是通過團結(jié)，通過對“戰(zhàn)友”的信任，才渡過難關(guān)的。

　　啊，我這個“小愛迪生”發(fā)現(xiàn)更多奇妙吧！

　　愛迪生的作文600字 篇7

　　說到陶行知，我們必須熟悉它。他是近代著名的教育家。在他的書《走進陶行知》里，《拆表的故事》讓我受益匪淺。

　　《拆表的故事》年，好奇心極強的“小愛迪生”給我留下了深刻的印象。在學習生活中，我也有過這樣的經(jīng)歷！

　　有一次初三暑假，沒事干的時候，在太陽底下東走西走。突然，我看到一群螞蟻從我腳下的“窩”里出來。我想：“螞蟻怎么會無緣無故地出來呢？我拿著這個問號，在螞蟻周圍尋找“誘餌”。啊，發(fā)現(xiàn)一堆大物件，——骨頭。我背信棄義地想，“我要圍攻四面八方”，看看螞蟻是選擇逃跑還是帶著食物走。我去廚房，往盆子里倒?jié)M水，上了戰(zhàn)場。首先，我在螞蟻回家的路上澆了一些水，讓螞蟻們不得不繞道回家。這一濺似乎沒有驚動螞蟻，我只好用了“殺手锏”。我“認真”地轉(zhuǎn)向左邊，向前走了幾步，在螞蟻的左邊倒了一點水。在這種情況下，螞蟻似乎被嚇了一跳，骨頭上面的肉食性螞蟻也下來了，讓我覺得好心疼但又好笑。我來到?jīng)]水的兩邊，倒了一點水。現(xiàn)在，螞蟻被我的“水兵”包圍了。他們怎么出去？“我會產(chǎn)生奇怪。仔細看著它們，我看到螞蟻站在骨頭的頂端，然后“下定決心”把骨頭里的肉挑出來，然后成群結(jié)隊地把肉一起移動。螞蟻們通過了我的“齊心協(xié)力”，為“闖關(guān)東”做好了準備！看，螞蟻一直在水里走。不管他們有沒有力氣，不管他們肩膀上的肉掉下來，他們永遠不會放棄！將近半個小時過去了，螞蟻們終于逃出了“包圍圈”。啊，螞蟻們成功地“突出了包圍圈”！后來我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是通過團結(jié)和對“戰(zhàn)友”的信任度過難關(guān)的。

　　啊，我這個“小愛迪生”，發(fā)現(xiàn)更精彩！

　　愛迪生的作文600字 篇8

　　讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣。

　　遇到困難時，我決不灰心……成功的三個條件是勤勉、努力和嘗試。

　　——托馬斯·阿爾瓦·愛迪生

　　他，曾經(jīng)是一個被老師稱做“白癡”的學生，只讀過三年的小學；他，曾經(jīng)是世界上最負盛名的發(fā)明大王，發(fā)明的物品不計其數(shù)，造福百世；他，曾經(jīng)說過“天才就是99％的汗水加上1％的靈感。”這一千古名句；他，就是愛迪生“世界發(fā)明大王”，一個被叫做“白癡”的人，卻發(fā)明了1328種物品的天才，成為了世界聞名的科學家。

　　我一天也不能放棄工作，因為我所做的每一件事情都令我感到很愉快。

　　——托馬斯·阿爾瓦·愛迪生

　　愛迪生15歲那年，有一件使他的生活發(fā)生永久性變化的事情發(fā)生了。1862年8月的一個早晨，愛迪生在大干線鐵路上賣報時，突然發(fā)現(xiàn)一個３歲的孩子正站在鐵道中央拋石頭玩，此刻他后面有節(jié)貨車在向他駛來，這孩子完全不知道自己處于險境。愛迪生見狀，急忙把報紙連同帽子扔在月臺上，奮不顧身沖上去救出了孩子，但兩人都頭朝下摔到了尖銳的碎石上。他們摔得那樣狠，以至于碎石末都嵌進了肉里。這個孩子叫吉米，父親名叫麥肯齊(j ．U．Mackenzie )，是克利門斯山火車站站長。為了表示感激之情，他邀請小愛迪生住到他的家里，并把愛迪生訓練成一個電報員。從此，愛迪生便和這個神秘的電的新世界發(fā)生了關(guān)系，踏上了科學的征途。

　　就此，愛迪生因為他的善良從而開始了科學的旅程，展開了他輝煌的人生畫卷，為人類創(chuàng)造了無盡的光明與財富，自己也從一個默默無聞的賣報童變成了舉世聞名的發(fā)明家。

　　愛迪生的作文600字 篇9

　　我媽媽做的飯菜非�？煽�，可稱得上是我們家的“廚神”，同時她也是一位“愛迪生”。

　　在我的記憶中，我每天吃的早飯都不相同。但有一天晚上，我和媽媽不知道明天早上該吃什么好。突然，媽媽有了一個點子，但并沒有告訴我，而是對我說：“兒子，走，我?guī)�你去金吉蛋糕房！”去金吉惦蛋糕房干什么呀，明天誰過生日嗎？我疑惑地跟著媽媽走了。到了蛋糕房，媽媽并沒有去訂蛋糕，而是走到賣面包的地方，精挑細選，最終選了一袋奶油面包，付了錢，便直奔家里。

　　來回路上，我深感疑惑：媽媽又從腦袋里翻出什么新點子來了？第二天，我準時六點半起床，天天都比我起得早的媽媽正在廚房里做早餐，一聽“呱啦呱啦”的聲音就知道她正在炸東西，我穿好衣服就去看個究竟，原來媽媽正炸“荷包蛋”呢！媽媽神秘地說：“兒子，你快去洗漱，回來時有個驚喜哦！”我又想：媽媽又在干什么神秘的事呀？我一邊想著一邊洗漱，卻把牙膏擠到手上，把護手霜涂在了臉上。當我洗漱完畢后，來到廚房時，嘴巴成了“O”形。我看到兩個面包之間來了“荷包蛋”和炸香腸，之間還涂了紅色的東東，原來是蕃茄醬。我咬了一口，嗯，真香�。∮修�茄的味道，還有雞蛋的味道，可謂是香甜可口，我覺得非常美味，便狼吞虎咽起來。不一會兒，兩個這樣的面包就被我干了，我還舔著我的手指。于是我就說：“媽媽！這太好吃！我就叫它‘宋式荷包蛋’吧！”媽媽笑著點了點頭。

　　這就是媽媽的“發(fā)明”之一，媽媽還發(fā)明黑豆稀飯等，可好吃了，要不來我們家嘗嘗？

　　愛迪生的作文600字 篇10

　　愛迪生是最偉大的發(fā)明家之一，他完成了2000多項發(fā)明。

　　他16歲時就發(fā)明了自動定時發(fā)報機，平均12天半就有一項發(fā)明，其中包括電燈，留聲機，發(fā)報機，電車，蓄電池，打字機，水泥，橡皮等等。

　　愛迪生出生在美國俄亥俄州的一個農(nóng)民家庭，從小就愛觀察，思考，喜歡了解自己感興趣的事物，總是不厭其煩地問各種問題，有了答案，他就會親自測試一下新得到的知識。有一次，他問母親，雞為什么要坐在蛋上？母親回答了他。他很奇怪，接著一下午不見他。后來他的父親找到他，只見他睡在隔壁糧倉的一個草窩里，身子下是一大堆新鮮雞蛋，蛋殼破裂，蛋黃橫溢。愛迪生明白了：雞可以孵蛋，但人卻不能。這種逐漸養(yǎng)成的實驗興趣為愛迪生事業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)。愛迪生８歲那年上學，他愛問各種問題的習慣使老師格外生氣，不但不能作適當解答和引導，反而說他是笨蛋。他非常憤怒，三個月后就離開了學校。愛迪生的母親性情溫和，又當過鄉(xiāng)村教師，從此母親指導愛迪生自學多門課程，他在母親的鼓勵下讀書。因為最喜歡化學，所以常買化學參考書，實驗用的儀器和藥品，進行實驗。

　　12歲時，由于家里沒有錢來滿足他的愛好，在父親的幫助下，他成了底特律火車上的報童，還兼賣糖果點心。他一邊賣報，一邊看書或做化學實驗。一次在火車站賣報，愛迪生發(fā)現(xiàn)一個３歲的小孩蹲在鐵軌旁玩石子，火車正向小孩飛馳而來，他沖上去救下孩子。小孩的爸爸為了感謝他，教他發(fā)電報的技術(shù)，并介紹他當車站服務(wù)員。

　　愛迪生創(chuàng)造了世界發(fā)明的無數(shù)個第一。為了發(fā)明白熾燈，他試驗了1600多種材料，和助手們試驗了世界各地6000多種植物纖維......

　　愛迪生百折不撓，孜孜以求的精神鼓舞人們在科學道路上前進。

　　愛迪生的作文600字 篇11

　　我有一個好朋友，他叫黃樂蒙。下面講講他的故事：

　　他最愛科學。有一次，在科學課上，馮老師問道：“誰能告訴我，植物的種子有幾種傳播方法，又是怎么傳播的？”整個教室鴉雀無聲，只有黃樂蒙勇敢地舉起了手。老師笑著說：“黃樂蒙同學，請站起來回答。”全班41雙眼睛齊刷刷地盯著他，我不禁為他捏了一把汗，它能回答上來么？可別丟丑呦！而他仿佛對這些壓力渾然不覺，說得頭頭是道，滔滔不絕：“植物的種子可以被風傳播，可以被水傳播，可以被……”一口氣說了5分鐘。他的聲音剛一落下，教室里立刻響起雷鳴般的掌聲，他微笑著坐下了。他還發(fā)明過一個塑料制作的飲料加熱器，受到老師和同學的贊賞。從此，他就被冠為“小愛迪生”了。

　　他掌握了許多科學知識，還經(jīng)常用這些知識幫助我們。有一次，我正在作科學課作業(yè)，卻卡在了一道“愛迪生逝世的日期”的題上。我冥思苦想，就是得不出答案。黃樂蒙已經(jīng)做完了，看見了我，便走上來問：“沒事吧，需要幫忙嗎？”我點點頭。他對我說：“愛迪生在1931年10月18日逝世�！蔽覍⑿艑⒁桑瑔査�：“是這樣嗎？我怎么記得是10月20日呢？”黃樂蒙當場拿出一本三年前他訂的小哥白尼，給我指出了那上面關(guān)于愛迪生的一篇文章。這件事之后，我很奇怪：“怎么你有這么老的雜志？”他告訴我，他二年級開始訂了這份雜志，直到現(xiàn)在，所有的雜志都被保存好了。我吃驚地說：“怪不得管你叫‘小愛迪生’，名副其實啊！”他只是笑笑。

　　他是我的好朋友，我們分別已經(jīng)一年多了，我想念他！

　　愛迪生的作文600字 篇12

　　每個人都有自己的偶像，我也不例外，只不過我的偶像不是超人也不是蜘蛛俠，我的偶像是科學巨人愛迪生。我希望將來能成為像他那樣的科學家。愛迪生從小就在學校被認為是什么也不會的“笨蛋”，他還學過母雞孵化雞蛋。他的一生是坎坷的：

　　在火車上做實驗不幸使火車著火，火車長一耳光打得他右耳失聰；在單位上，他私自拆除機器零件，用來做實驗，好幾次被開除解雇。最后他碰到了一個好心的公司老板，那個老板發(fā)現(xiàn)他的才能后，支持并資助他做完了他的第一個發(fā)明——二重發(fā)報機；后來愛迪生發(fā)明了另一個驚動世界的發(fā)明——收錄機；他又開始攻克世界上的另一個發(fā)明難關(guān)——電燈，為了發(fā)明電燈，他費了很多心血，不但要承受心理壓力，還要忍受報刊對他的批判，但他挺過了難關(guān)，發(fā)明了照亮世界的白熾燈；隨后他又發(fā)明了電池等現(xiàn)代工具，這些發(fā)明使他享譽世界。

　　然而，在一次學術(shù)演講會上，這位科學老人卻在雷聲般的掌聲中倒下了，經(jīng)醫(yī)生檢查得出的結(jié)論是：糖尿病晚期，沒有多久這位科學巨人就離開了我們。愛迪生一生中有一百多項發(fā)明，都是與我們的生活密切相關(guān)的，他珍惜生活中的每一秒，他說過一句話：人的一生有多長時間，我們得抓緊才是呀！他用他的汗水與勤勞為我們譜寫了美麗的今天，我們也應(yīng)該珍惜生活中的每一分鐘，爭取多學一些知識，豐富我們的頭腦，做事要腳踏實地，不要耍小聰明，干什么都要多實踐上幾次，像愛迪生尋找白熾燈的鎢絲那樣執(zhí)著，才可能得出比較精確的答案。在生活中或?qū)W習中碰到困難我們要迎難而上，而不是知難而退，對生活中的點點滴滴我們都要細心觀察，說不定哪一天也會因此像愛迪生發(fā)現(xiàn)鎢絲那樣搞出一個大明堂呢！

　　愛迪生的作文600字 篇13

　　今天，我讀了《愛迪生》，當我合上這本書后，眼前不時地出現(xiàn)愛迪生刻苦鉆研時的情景，令我感受頗深。

　　愛迪生，美國發(fā)明家，于1847年2月誕生在美國俄亥俄州米蘭市的一個農(nóng)民家庭。愛迪生從小愛提問題，什么事都喜歡刨根問底，父母親常被他問得張口結(jié)舌。由于家境的貧困，愛迪生只上過三個月的小學。有一次，一個心hei手辣的壞家伙打了他一個耳光，打壞了他的耳朵。從此，愛迪生的耳朵聾了�？伤�并不灰心，刻苦自學，獲得了豐富的知識。

　　愛迪生長大后，集中精力搞發(fā)明。他一生在電影、礦業(yè)、化工等方面的發(fā)明1000多種。愛迪生研究的白熾燈，使千家萬戶用上了電燈。他還先后發(fā)明了留聲機、炭粒話筒、電影放映機等。雖然耳聾了，可愛迪生并沒有倒下，仍然專心致志地做著。在燈絲的選村上，愛迪生費盡心思，先后嘗試了約1600多種制作燈絲的材料。一次又一次的實驗，一次又一次的失敗……可他并不因此而絕望，而是更加努力地做……

　　愛迪生在研究電燈上的這種鍥而不舍的精神，不正是我們要學習的嗎？遇到很難的題目，動不動就去問家長，問同學 ；碰到有困難的事輕易的放棄，遭到一點挫折就倒下。如果這些事情發(fā)生在愛迪生身上他會怎么做？會輕易地去問別人嗎？會放棄嗎？會倒下嗎？不，不會的。他肯定會獨立思考，獨立完成，決不依賴別人。他一定會把這件事做到底，哪怕再苦再累，他也決不罷休，克服所有困難，繼續(xù)前進。

　　我的人生目標是能夠?qū)θ祟惿鐣�做出貢獻，為了這個目標,首先要有毅力，學問，學問，要學，要問。愛迪生的這種勤奮學習，刻苦鉆研，決不倔服的精神時刻激勵著我勇往直前。

　　愛迪生的作文600字 篇14

　　一提到電燈，大家一定會想到愛迪生，他是世界舉世聞名的科學家和發(fā)明家，被譽為“世界發(fā)明大王”。愛迪生一生有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。

　　愛迪生出生在美國的一個小鎮(zhèn)里，他小時候具有很強的好奇心，而且愛動腦筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聰明救了媽媽的命。

　　在愛迪生剛滿七歲的時候，一天，他媽媽忽然肚子痛，疼得在床上直打滾。愛迪生的爸爸急忙騎馬到幾十里外去請醫(yī)生。太陽快落山的時候，醫(yī)生終于來了。一檢查，原來愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)，上醫(yī)院已經(jīng)來不及了，醫(yī)生決定在家里做手術(shù)�？墒前l(fā)現(xiàn)房間里的光線太暗。這時，愛迪生和幾個小男孩，每人捧著一面大鏡子，愛迪生讓幾個小伙伴們站在點燃的油燈旁，由于鏡子把光聚在一起，床上一下子亮堂起來了。手術(shù)很成功，愛迪生的媽媽得救了。

　　愛迪生長大后，為了發(fā)明電燈，經(jīng)過了無數(shù)次失敗后，終于點燃了第一盞真正有廣泛使用價值的電燈。愛迪生想讓電燈更加耐用，大約試用了六千種纖維材料。功夫不負有心人，終于找到了新的發(fā)光體——日本竹絲，可持續(xù)一千多小時，達到了耐用的目的。

　　愛迪生——“世界發(fā)明大王”，大寫的“人”，值得我們學習的科學家。我們要像他一樣，熱愛學習，熱愛科學；遇到困難善于動腦筋；還要對是事物充滿好奇心，因為“好奇心是科學的種子”，有了好奇心就有動力，有了動力，還要學習愛迪生的堅持不懈，百折不撓，這樣才能成功。因為“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！�

　　愛迪生的作文600字 篇15

　　我在小書柜里抽出一本關(guān)于愛迪生的書，像只老鼠似的“啃”呀“啃”呀，我“啃”著“啃”著倒了睡著了。

　　我夢到了一個寧靜的夜晚，四周黑洞洞的，伸手不見五指。突然，我見到遠處有燈火，于是，我就朝著燈火走去，走著走著我來到了一個舞臺，臺上站著一個頭發(fā)金黃，個子不高的人，從他那炯炯有神的眼神可以看出他很有學問。我仔細一看，他不就是我崇拜的愛迪生嗎？原來他在向人們展示，他發(fā)明的白熾電泡。電燈泡亮了一會就“啪”的一聲燈絲斷了，臺下傳來一片責罵聲，愛迪生見狀趁著黑夜，灰溜溜的逃走了。

　　我跟著愛迪生，就跟到了愛迪生的家。愛迪生見我問道：“小孩，你找我有什么事？”我簡單的介紹了自己。愛迪生又問：“21世紀有什么發(fā)明啊？”我回答到：“激光呀，激光的特點太多了，以后在給你講”，“什么？雞冠？這也算發(fā)明嗎？我家的幾只老母雞頭上就有雞冠”�！安皇请u冠是激光，這是一種人造光”，“哦”，這時我心想發(fā)明大王也很弱智嘛，時代不同吧！我問：“我可以當你的助手嗎？我剛才看見你的燈泡實驗失敗了，我知道頭發(fā)可當燈絲哦”。愛迪生關(guān)信半疑地說：“好，我試試”。他就拔下一根頭發(fā)試了試。果然不出我所料，成功了！愛迪生高興地把我抱起，我心里像比吃了100罐蜂蜜還甜。

　　有一天，我們在研究電影時，我正叫愛迪生把燈光調(diào)一下（自從燈泡實驗成功后，愛迪生叫我當他的“軍師”。）突然，我覺得房子在震，眼前一片漆黑。我從夢中醒來，原來我的老媽在拽我的耳朵，因為我“口水直流三千尺”（從書桌上流到了地上，再流到廚房。）怪不得老媽在拽我的耳朵。

　　我的美夢就這樣被媽媽攪和了，有點氣，我還在回味剛才那個夢。

　　愛迪生的作文600字 篇16

　　愛迪生12歲時，便沉迷于科學實驗之中，經(jīng)過自己孜孜不倦地自學和實驗，16歲那年，便發(fā)明了每小時拍發(fā)一個信號的自動電報機。后來，又接連發(fā)明了自動數(shù)票機，第一架實用打字機、二重與四重電報機，自動電話機和留聲機等。有了這些發(fā)明成果的愛迪生并不滿足，1878年9月，愛迪生決定向電力照明這個堡壘發(fā)起進攻。他翻閱了大量的有關(guān)電力照明的書籍，決心制造出價錢便宜，經(jīng)久耐用，而且安全方便的電燈。

　　他從白熱燈著手試驗。把一小截耐熱的東西裝在玻璃泡里，當電流把它燒到白熱化的程度時，便由熱而發(fā)光。他首先想到炭，于是就把一小截炭絲裝進玻璃泡里，剛一通電可馬上就斷裂了。

　　“這是什么原因呢?”愛迪生拿起斷成兩段的炭絲，再看看玻璃泡，過了許久，才忽然想起，“噢，也許因為這里面有空氣，空氣中的氧又幫助炭絲燃燒，致使它馬上斷掉!”于是他用自己手制的抽氣機，盡可能地把玻璃泡里的空氣抽掉。一通電，果然沒有馬上熄掉愛迪生的故事100字4篇故事。但8分鐘后，燈還是滅了

　　可不管怎么說，愛迪生終于發(fā)現(xiàn)：真空狀態(tài)時白熱燈顯得非常重要，關(guān)鍵是炭絲，問題的癥結(jié)就在這里。

　　那么應(yīng)選擇什么樣的耐熱材料好呢?

　　愛迪生左思右想，熔點最高，耐熱性較強要算白金啦!于是，愛迪生和他的助手們，用白金試了好幾次，可這種熔點較高的白金，雖然使電燈發(fā)光時間延長了好多，但不時要自動熄掉再自動發(fā)光，仍然很不理想。

　　愛迪生并不氣餒，繼續(xù)著自己的試驗工作。他先后試用了鋇、鈦、錮等各種稀有金屬，效果都不很理想。

　　過了一段時間，愛迪生對前邊的實驗工作做了一個總結(jié)，把自己所能想到的各種耐熱材料全部寫下來，總共有1600種之多。

　　愛迪生的作文600字 篇17

　　愛迪生五歲的時候，有一天，他看見家里的母雞，老待在窩里不出來，就哦噓哦噓地叫著去趕它，可是母雞歪著腦袋，眨了眨眼睛，一動也不動。

　　這是怎么回事呀？愛迪生把母雞抱起來一看，呀，窩里有不少蛋，數(shù)一數(shù)，有十幾個呢。奇怪，母雞今天下了那么多蛋呀？他連繃帶跳，跑去問媽媽。

　　“媽媽，媽媽，母雞今天今天下了十幾個蛋，這是怎么回事呀？”

　　“母雞不是在下蛋，是怕蛋著涼�！眿寢尠褠鄣仙鷵г趹牙�，說：“媽媽抱著你，你不是就暖和多了嗎？”

　　愛迪生更覺得奇怪了，瞪著眼睛問：“媽媽，蛋也跟我們?nèi)艘粯�，會著涼嗎�?quot;

　　媽媽笑起來了，告訴愛迪生，母雞是在孵蛋哩。母雞用自己的身子蓋在蛋上，蛋就暖和了，蛋里面就會長出小雞來，長出小嘴，長出小腳，長出羽毛，后來，小雞長大了，“篤篤篤”，啄破了蛋殼，“嘰嘰嘰”就從蛋殼里鉆出來了。

　　愛迪生聽了媽媽的話，就跑開了。愛迪生上哪兒去了？過了一個鐘頭，又過了一個鐘頭，媽媽沒看見愛迪生，心里多著急啊！爸爸心里也多著急啊，爸爸東找西找，啊，原來愛迪生跑到鄰居家里去了，他用柴草做了一個窩，里面放了許多蛋，他學著母雞的樣子，正蹲在雞蛋上面孵蛋呢！他想：母雞蹲在雞蛋上面，會孵出小雞來，我蹲在雞蛋上面，也準能孵出小雞來。

　　“孩子，快回家去！”

　　“不，不！媽媽說的，雞蛋著了涼，就孵不出小雞來了。我正在孵小雞呢！”

　　爸爸看見愛迪生這股傻勁兒，真覺得好笑，把愛迪生拉了起來，說：“走吧，傻孩子。你是孵不出小雞來的。”

　　愛迪生嘟著嘴巴說：“爸爸，母雞能孵出小雞來，我為什么孵不出來呢？”

　　小朋友，請你們想一想，愛迪生蹲在雞蛋上面，能孵出小雞嗎？

　　愛迪生的作文600字 篇18

　　一次社會實踐活動時，我在大街上漫無目的地走著。突然，一幅巨大的.廣告牌出現(xiàn)在我眼前。“招聘實驗助手”，我有些感興趣，便走進了那幢樓。

　　“不行，這個不行�！币粋�中年人拿著一個燈泡與一條燈絲在實驗桌上擺弄著，桌上擺著密密麻麻的實驗器材。我正對他手頭上的實驗感興趣，一抬頭，猛地發(fā)現(xiàn)，他竟然是大名鼎鼎的愛迪生！

　　他一抬頭，也看到了我，急匆匆走過來：“新來的助手嗎？走，去找合適的燈絲�！蔽腋�著他走出了屋子，驚奇地發(fā)現(xiàn)周圍的建筑變成了幾百年前的樣子。接著，我們來到了一個大港口，登上的一艘郵輪。

　　我們開始了環(huán)球之旅，幾乎走遍了七大洲，每天在不同的人地方安營扎寨，還爭分奪秒地做實驗�？蓪嶒灥慕Y(jié)果總是令愛迪生不滿意要么燈絲成本太高，要么壽命過短。他對實驗結(jié)果的目標非常高。

　　幾周過后，隨著實驗越來越多，我或多或少也成為了一個合格的科學實驗者，經(jīng)過許多天的波折，現(xiàn)在我們最終踏上了日本的土地。雖然日本風景優(yōu)美，可愛迪生沒有功夫去欣賞風景，他每天都在實驗室里努力奮斗。但結(jié)果還是不盡人意。

　　一天，我在竹林里閑逛這是少有的休息時間，我看見一個農(nóng)民正在砍竹子，我便走到一旁撿了幾根竹絲帶了回去。沒想到，用日本竹絲作為燈絲，使用壽命非常長，愛迪生興奮得大呼小叫。燈泡一直點亮了1200個小時，多么驚人的成績。

　　我們回到了實驗樓。實驗完成了，我也該回家了。臨走前，愛迪生擦著額頭上的汗水，把一根竹絲放進我手里�！白鳛榧o念�！闭f完，他又去進行下一個實驗。望著他的背影，我覺得他真是一個努力的人。

　　“天才是1%的靈感加上99%的汗水�！边@是愛迪生所說的，這也是愛迪生這一生所踐行的。

　　愛迪生的作文600字 篇19

　　一睜開自己的雙眼，眼前所看見的各種物品，都是早期的人絞盡腦汁所發(fā)明出來的。人類為了克服生活中的問題，而不斷的發(fā)明出各式各樣的生活所需品�，F(xiàn)在就跟著我一起踏入大發(fā)明家愛迪生的世界里，享受發(fā)明的樂趣。

　　愛迪生是大家耳熟能詳?shù)牡陌l(fā)明家，也是我最崇拜的人，我是他的助理，我和愛迪生常一起工作，我們每天用心的發(fā)明；耐心的實驗。大家眼前的兩千多種生活用品，留聲機、電報機……等，都是我們偉大的發(fā)明。目前，我們的夢想就是：發(fā)明一種“不用火也可以發(fā)光的生活用品”。我們已經(jīng)失敗了六千多次了，我早已認為 這個夢想絕望了，我也再次勸他別白費精神和力氣，但愛迪生卻拿出他那不屈不撓的精神繼續(xù)實驗。連續(xù)好幾天，愛迪生與我不眠不休的實驗，終于發(fā)明了“不用火 也可以發(fā)光的生活用品”叫做“電燈”。我們把過去的冷朝熱諷都丟到一旁，一滴滴的淚水從臉頰的兩側(cè)滑過，這三年的實驗是值得的，我們喜極而泣，并等不及要 和大家分享我們的杰作。如果沒有愛迪生那堅持到底的精神和我們的努力，就不會有現(xiàn)在成功的我們。

　　愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感 加上九時九分的努力�！保�我則認為：“成功是百分之五十的努力加上百分之五十的信念與堅持。”我們并非天賦異稟，但一定要勤奮努力的學習、鉆研。我們自從 發(fā)明了電燈以后，就更認真研究，之后，我們又發(fā)明了電影機、磁力析礦機……等物品，希望能帶給人類更便利的生活。

　　我們發(fā)明的“電燈”，照耀著全世界，讓世界發(fā)光發(fā)熱，希望未來人能夠擁有璀璨的前程。愛迪生與我，帶給世界更方便的生活，也開拓了未來人的一片藍天。

　　愛迪生的作文600字 篇20

　　阿普頓是普林斯頓大學的高材生，畢業(yè)后被安排在愛迪生身邊工作。

　　愛迪生小時候以賣報為生，雖然靠自學成才，成了科學界的巨子，可在當時貴族社會門第觀念很重的年代里，愛迪生乃常遭到不公。阿普頓出身名門，又是高等學府的佼佼者，對愛迪生很不以為然，常常露出一種譏諷的神態(tài)�？墒�，一件小事卻使阿普頓對愛迪生的態(tài)度有了根本的改變。

　　一次，愛迪生在研究一個科目中，需要一個數(shù)據(jù)，便對阿普頓說：“請你幫我把那只梨形玻璃泡的容積算一下，我等著用。”

　　阿普頓點點頭，想：這么簡單的事一會兒就行了。他拿起梨形玻璃泡， 用尺上下量了幾遍，再按照式樣在紙上畫好草圖，列出了一道算式，算來算去，算得滿頭大汗仍沒算出來。一連換了幾十個公式，還是沒結(jié)果，時間過去了兩個多小時，阿普頓急得滿臉通紅，狼狽不堪。

　　這時，愛迪生在實驗室等了很久，不見阿普頓把答案拿來，覺得奇怪，便走到阿普頓的工作間，只見阿普頓那一臉窘相，再看看那幾張十六開的白紙上，密密麻麻地列滿了算式，但還沒有得出答案，便拍拍阿普頓的肩，笑了笑說：“您這樣計算太浪費時間了。”

　　阿普頓不悅地說，“不這樣算那該怎么算？”

　　愛迪生拿起玻璃泡、將水倒進去，然后交給阿普頓說：“您去把這里的 水再倒進量杯，看看它的體積刻度，那就是我們需要的答案�！�

　　阿普頓茅塞頓開，沒想到他自己費盡腦汁花了半天沒算出的答案，竟然波愛迪生一眨那就完成了。他難為情池回轉(zhuǎn)身去照愛迪生的指示開始工作。

　　阿普頓終于被愛迪生淵博的學識、求實的治學態(tài)度所吸引，從不敬到崇拜，成了愛迪生事業(yè)上的好助手。

　　愛迪生的作文600字 篇21

　　愛迪生是我最崇拜的一位科學家，他使我懂得了很多道理，是我人生的楷模，生活的榜樣。

　　愛迪生是婦孺皆知的偉大發(fā)明家和著名的科學家，出生在美國的一個貧窮的家庭。他之所以能成功，主要是他的勤奮造就的。正如他說的“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，如果他不勤奮，即使他擁有再聰明的頭腦，也只是蕓蕓眾生中普普通通的一員，不會像現(xiàn)在一樣流芳百世，被世人稱頌。

　　有關(guān)愛迪生的故事有很多，但我印象最深刻的是：在愛迪生少年時期，一次，他的母親不幸得了急性闌尾炎，他的父親請來了醫(yī)生，可是家里房間里的油燈不夠亮，做不了手術(shù)。小愛迪生動腦筋想了想，把家里所有的油燈端了出來，再把幾面鏡子分別放在油燈的后面，整個房間頓時亮堂了許多，醫(yī)生順利完成了手術(shù)，愛迪生的母親因而得救了……通過這件事，可以看出愛迪生的聰明和智慧。

　　愛迪生的一生發(fā)明了很多東西：留聲機，白熾燈，無線電報，蓄電池……，他好多的發(fā)明都是對人類有重大影響意義的發(fā)明創(chuàng)造。愛迪生一生勤奮好學，善于思考，努力工作，在75歲的時候，還每天準時到實驗室簽到上班，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個小時，晚間在書房讀3至5小時書，若用平常人一生的活動時間來計算，他的生命已經(jīng)成倍的延長了。因此，愛迪生在79歲生日的那天，他驕傲地對人們說，我已經(jīng)是135歲的人了。他活到84歲，一生中的發(fā)明有1100項之多，在發(fā)明史上是個奇跡。

　　愛迪生的勤奮和努力給他帶來了驕人的成就，他的發(fā)明，他的精神與品質(zhì)，永遠都不會被人們忘記。

　　我要向愛迪生那樣不怕苦，不怕累，不怕繁，不怕難，努力學習，長大后成為一個對社會有用的人。

　　愛迪生的作文600字 篇22

　　在我們的身邊不是沒有愛迪生，而是缺少發(fā)現(xiàn)他們的眼睛。他們就像天上的星星一樣，閃爍著智慧的亮光，只要我們有雙明亮的眼睛，我們就能發(fā)現(xiàn)他們。

　　我們班級后面墻角有一個放勞動工具的衛(wèi)生角，每次打掃完衛(wèi)生，同學們就把掃把，拖把放到這個角落里，可是，這些掃把，拖把像一個一個調(diào)皮搗蛋的幼兒園小朋友，一點兒也不聽話，叫他立正，他偏要歪著身子站，你要是碰到他呀，他還鬧捌扭，趁你不注意，躺臥在地上不起來了。因為這樣，我們班衛(wèi)生評比常常被扣分呢，這讓班主任煩透了，也讓我們班的陳自勇同學們哭笑不得，當他玩得最開心的時候，呵，好家伙竟然給他下“冷棒子”，他也因此經(jīng)常摔得鼻青臉腫的，超極討厭。自從他摔倒幾次后，我注意看他好幾天了，他有時候滿臉愁容，有時候低頭慢走。一天中午，他拿著錘子、尺子、鐵釘和一根鐵絲，走進了教室。只見他用尺子量了量掃把，拖把的高度，又在墻上做上個記號，然后在墻角的兩邊墻面上做好記號的地方釘上一個釘子，把鐵絲的兩端分別做成一個鉤子，把鉤子套進釘子里，并將鐵絲死死地纏繞在釘子上，一根鐵絲橫線和兩邊墻面構(gòu)成一個穩(wěn)定的三角形，最后把勞動工具放進這個三角形空間里，這些“幼兒園小朋友”呆在三角形空間里，老老實實，再也不會亂跑亂跳了，從此以后，同學再也不用擔心了，從那次后，同學遇到什么問題，都去找他，宿舍里的水管壞了，臉盆沒有地方擺放啦，他都給解決了！同學們給他取個外號叫小愛迪生。

　　我們身邊的愛迪生其實很多，記住，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，愛迪生就在你的身邊。

　　愛迪生的作文600字 篇23

　　一天，二年級（3）班的剛剛、葉華勝、李文青、鐘思愉正在討論世上的大師愛迪生。剛剛先搶著說：“我知道他發(fā)明了電燈，他一生有一千多項發(fā)明呢！”葉華勝互不相讓急著說：“真是了不起！他一定生來就是天才吧！”鐘思愉接著說：“讓我們一起去尋訪一下大師的童年時代，我想應(yīng)該可以到網(wǎng)上去找吧。”我說：“我真想知道他的童年是怎么樣度過的，是不是也和我們差不多。”李文清就說“讓我們仔細的找找，好不好？”

　　結(jié)果大家一起從品德與生活中了解到愛迪生的幾件小事。第一件，在愛迪生還是四歲的時候，他就很調(diào)皮了，有一天愛迪生和一幫小朋友在大樹底下玩，發(fā)現(xiàn)大樹上有個馬蜂窩，愛迪生想知道馬蜂窩里到底是什么樣子，于是，他找來一跟長樹枝去捅，結(jié)果，被馬蜂蟄得滿臉紅腫，幾乎連眼睛都張不開，即使這樣，他還是要把蜂巢里的結(jié)構(gòu)看清楚。

　　第二件，那是在愛迪生還是六歲的時候，他聽媽媽說，大母雞趴在雞蛋上，是為了用自己的體溫，用自己的身體一天天的將雞娃娃孵出來的時候，于是他也用自己的身體溫度來孵起了小雞，真有意思。

　　第三件，是在愛迪生十歲的時候，他去鄰居家玩，看到朋友正在用一個氣球做一種飛行裝置實驗，這個實驗讓愛迪生入迷了，他想，要是人的肚子里充滿了氣，能飛上天多好啊，于是，他就用幾種化學制品混在一起，配置他自己的“助飛藥”。

　　我們從中知道了，大師愛迪生從小就那樣愛動腦、愛試驗、愛研究。我們異口同聲的說：“我們也要向大師------愛迪生學習，長大也成為一名大師�！�

　　愛迪生的作文600字 篇24

　　我們班有這樣一個人：剃著小平頭，長著一雙細密的眉毛，嘴里不是發(fā)出“咯咯”的笑聲，就是嘰里咕嚕自言自語個不停，相信我說到這兒，你就知道他是誰了吧？對，他就是我們班的小“愛迪生”——張潘恩。一天到晚窩在自己的位子上折騰著什么的怪人！

　　班上有不少男生總愛在老師不在時胡亂吼幾把嗓子，而張潘恩卻從來不會，他總是獨自一個人在角落里有滋有味地搞他的小發(fā)明，記得在上五年級的時候，他制作了一個玩具老鼠，番薯做的身子，蘿卜根做的尾巴，惟妙惟肖。當時大家不知道是他自己制作出來的，還以為是誰在市場上買的呢！就這樣，一直進入了六年級，有同學告訴我們，我們才知道這個玩具老鼠是張潘恩自己做的！

　　不過張潘恩因?qū)Ｗ⒂谧约旱陌l(fā)明常常不分上課下課，搞得天昏地暗，有時在課堂上連老師走到他身邊都不知道。正因為他這樣因此，有好幾件半成品被老師收了去，害得他整天哭喪著個臉，真是有失愛迪生這個稱號。

　　張潘恩不僅在科學這方面頗有天賦，并且在寫作上也有點怪才。每一次他寫的作文都會吸引同學們的眼球，要不笑得前俯后仰，要不驚得拍案叫絕，使大家不得不為他那巧妙的構(gòu)思而暗暗欽佩，當然，也不得不為他潦草的如斗大的字跡而感到吃驚。因此，他還被我們戲稱為“智多星—吳（無）用�！�

　　張潘恩在現(xiàn)實生活中也是一個幽默風趣的人，他的臉上總是掛著自娛自樂的笑容，似乎從來不知道什么叫憂愁。

　　聽，遠處又傳來了老師的訓斥聲，一定是張潘恩又正在從事他的發(fā)明試驗，而沒專心聽講吧！愿“小愛迪生”能成為真正的愛迪生！

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