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      2. 關(guān)愛(ài)作文400字

        時(shí)間:2021-06-16 19:58:45 關(guān)愛(ài) 我要投稿

        【精華】關(guān)愛(ài)作文400字匯總6篇

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的關(guān)愛(ài)作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】關(guān)愛(ài)作文400字匯總6篇

        關(guān)愛(ài)作文400字 篇1

          關(guān)愛(ài)是一種高尚的美德,如同一盞明燈溫暖人們的心靈,如同一葉扁舟把人們帶到愛(ài)的彼岸。

          5月18日下午,我們小記者來(lái)到全椒縣特教學(xué)校開(kāi)展“全國(guó)助殘日”活動(dòng)。我們順著操場(chǎng)旁的樓梯往上走,一塊醒目的班牌出現(xiàn)在大家的視線里——“培智五年級(jí)”。進(jìn)入教室,首先映入眼簾的是一幅幅精美的刺繡,是五年級(jí)的學(xué)生用一針一線勾勒出的四幅經(jīng)典畫(huà)——梅蘭竹菊,色彩搭配,鮮艷亮麗。一幅幅書(shū)法作品,古墨輕磨滿幾香,硯池新浴燦生光,或勁健或婉轉(zhuǎn),特別是那幅《憶秦娥·婁山關(guān)》,寫(xiě)得是淋漓盡致。如果沒(méi)有親眼所見(jiàn),沒(méi)有親身體會(huì),我真不敢想象這刺繡、書(shū)法背后流淌著他們付出的多少努力。

          而后,特教學(xué)校為我們舉辦了別開(kāi)生面的歡迎會(huì)。其中不乏優(yōu)秀的表演,讓我印象最深的是一位男孩演唱的歌曲——《你是我的眼》。其中有一句歌詞深深地感動(dòng)了我,“如果我能看得見(jiàn)”唱出了多少盲人的心聲。此外,我也學(xué)到了一些手語(yǔ),手語(yǔ)不僅是一種無(wú)聲的語(yǔ)言,更是能與殘疾人交流溝通的工具。

          最后一個(gè)環(huán)節(jié)是送禮物。我送了其中一名同學(xué)“滿天星”,希望他們能像滿天的星星一樣,在茫茫的宇宙中發(fā)出永恒的光。

          活動(dòng)結(jié)束了,我們的手緊緊地握住對(duì)方的手,不愿松開(kāi),還是不愿松開(kāi)。我堅(jiān)信,積水成淵,每一滴水匯聚能成大海,每一次關(guān)愛(ài)都能開(kāi)啟他們情感的世界。讓愛(ài)的旋律奏響起來(lái),讓愛(ài)的陽(yáng)光普照他們。

        關(guān)愛(ài)作文400字 篇2

          關(guān)愛(ài)能讓一顆心溫暖,關(guān)愛(ài)能讓世界相連。如果人人都學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),世界將沒(méi)有吵架,將沒(méi)有糾紛,也將沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。大家要知道,十一點(diǎn)鐘左右的6路車(chē)是十分擁擠的,別說(shuō)有一個(gè)好座,有一落腳的地方就不錯(cuò)了。車(chē)緩緩到站,正好停在我的面前,車(chē)門(mén)剛打開(kāi),我一個(gè)大步就蹬上了車(chē),投下了硬幣,硬幣還沒(méi)到底兒,我就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)占了個(gè)前面的座。我要去商業(yè)城,還好有個(gè)座,不然可要累壞了。人如流水一般涌入車(chē)內(nèi),剛才還空蕩蕩的車(chē),立馬變得密不透風(fēng)。這時(shí)我看到一位滿頭白發(fā)的老奶奶,艱難地上了車(chē)。每到一站,都能下去許多人,可又有許多人上來(lái)。而空出來(lái)的座兒,又被后來(lái)的人擠上去占了。老人被擠到了車(chē)門(mén)旁,已經(jīng)難以立足。我準(zhǔn)備站起來(lái),把座讓給老奶奶坐。可還有很長(zhǎng)的.路......還是讓吧,不讓吧,讓?zhuān)〔蛔專(zhuān)?.....我的心里像有兩個(gè)小人打架。愛(ài)心一腳踢飛私心,定下決心“讓座”。當(dāng)我要起身之時(shí),一個(gè)年輕人利落的站起來(lái),“老人家,您坐吧”,他小心翼翼地扶著老人坐到了座位上。老人的臉笑開(kāi)了懷,連聲道謝。直到我下了車(chē),那年輕人依然站著。在這不經(jīng)意的瞬間,我領(lǐng)悟了什么是愛(ài),關(guān)愛(ài)是付出汗水,關(guān)愛(ài)是索取快樂(lè)。

          關(guān)愛(ài)使我變了,不再自私,不求回報(bào)。只為用自己的付出,換來(lái)別人的方便。

        關(guān)愛(ài)作文400字 篇3

          在人的一生中,會(huì)受到無(wú)數(shù)次關(guān)愛(ài)。而對(duì)我來(lái)說(shuō),最深刻的是爺爺給予我的關(guān)愛(ài)。

          爺爺對(duì)我的要求是:只要學(xué)習(xí)好、品德好,其他的要求都可以滿足,我便努力向目標(biāo)發(fā)展。在大多數(shù)的時(shí)候,爺爺對(duì)我都是“百依百順”。但無(wú)論怎樣,爺爺都是把我的安全和身體放在第一位的。

          一天下午,要去上學(xué)了,我要求獨(dú)自一人去學(xué)校,但是爺爺卻不同意。經(jīng)過(guò)“軟磨硬泡”后,爺爺絲毫不動(dòng)搖,我只好“乖乖就范”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的天氣不錯(cuò),所以我只帶了一把備用傘。過(guò)了一會(huì)兒,老天爺居然翻臉了,一場(chǎng)大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)!我和爺爺被打了一個(gè)措手不及!爺爺趕緊拿出雨傘,撐開(kāi),將雨珠們擋住。小雨挺過(guò)去了。結(jié)果雨越下越大,像下石頭似的。小小的雨傘開(kāi)始了痛苦地呻吟,雨珠也已經(jīng)突破了防線,掉到我的鞋子上,砸在我的肩上,鉆進(jìn)我的領(lǐng)子里。再看看爺爺,他的情況也非常糟糕,胳膊濕了一大半。過(guò)了一會(huì)兒,我感覺(jué)雨似乎變小了?墒强纯磦阃饷娴挠晁坪醪](méi)有變小,這是為什么呢?管它呢,到學(xué)校再說(shuō)。

          20分鐘后,我和爺爺終于到了學(xué)校門(mén)口。我想,還好沒(méi)有全濕,不然就糟了!終于可以進(jìn)教室暖和暖和了?晌乙豢礌敔,天吶!我都明白了!原來(lái)剛才所謂的大雨“變小”了,只是爺爺將傘偏到了我這邊。再說(shuō)爺爺,身上整整一半都被大雨淋透了!這時(shí),爺爺發(fā)話了:“張正啊,好好學(xué)習(xí)。再見(jiàn)!”我聽(tīng)了,回應(yīng)道:“爺爺,再見(jiàn)!彪m然此時(shí)我渾身冰涼,但心里卻充滿了溫暖與感激。

          爺爺,謝謝您,您的關(guān)愛(ài)就是我的力量。我一定好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),這也是對(duì)您的報(bào)答!

        關(guān)愛(ài)作文400字 篇4

          母愛(ài)大家都體會(huì)過(guò),有的母愛(ài)很微弱,有的母愛(ài)卻是無(wú)限大的。今天,就讓我來(lái)介紹我的充滿母愛(ài)的一整天。

          星期二,媽媽帶我來(lái)到學(xué)校,對(duì)我說(shuō):“考試考好一點(diǎn),不要讓我失望哦!”聽(tīng)完我的心溫暖了,不再為冷風(fēng)吹而感到寒冷。此刻,我下定決心,一定要考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)父母!

          隨著“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的響聲,我們趕快回到教室做好,等待著張老師發(fā)試卷進(jìn)行考試。聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“可以開(kāi)始做了!”我們紛紛動(dòng)起了手中的筆,我一邊寫(xiě),一邊還記著早上的那段話“考試考好一點(diǎn),不要讓我失望哦!”啊,試卷終于做完了,我并沒(méi)有坐在椅子上原地不動(dòng),而是在一邊一邊地檢察試卷,為的是考出好成績(jī),為媽媽早上的那句話,不讓媽媽失望,反而要讓媽媽感到驕傲。

          下午放學(xué),張老師急匆匆趕到教室,拿出我們的試卷開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地報(bào)分?jǐn)?shù),報(bào)到我的名字時(shí),我一瞬間緊張了起來(lái),腿也在不停地抖動(dòng)!“顧家誠(chéng)98分!”張老師大聲地說(shuō)。我開(kāi)心極了,因?yàn)槲铱汲隽烁叻,我為媽媽增了光?/p>

          媽媽是你的那句話讓我下定決心考出好成績(jī),又是你的那句話讓我在考試時(shí)更加認(rèn)真,還是你的那句話讓我比往常考出高分更加開(kāi)心!

        關(guān)愛(ài)作文400字 篇5

          我在上四年級(jí)的時(shí)候,曾經(jīng)有一次,我在陽(yáng)光樓前面的空地玩耍,意想不到的事情發(fā)生啦,我不小心劃破了手指,看到我的血一滴滴流下來(lái),我的內(nèi)心充滿了恐懼。

          就在我很無(wú)助的時(shí)刻,我的朋友帶著我到醫(yī)務(wù)室去包扎傷口,包扎好傷口后,我們回到了教室。鄭老師看見(jiàn)了,便上前詢問(wèn):“佳瑤怎么啦?”我心想:這下可完了,老師一定會(huì)批評(píng)我的,這可怎么辦?我哭道:“對(duì)不起老師,我應(yīng)該注意安全。”鄭老師不但沒(méi)有批評(píng)我,還安慰我說(shuō):“孩子,今后一定要注意安全,就因?yàn)槟愕牟恍⌒模约菏軅,讓老師為你?dān)心,希望你從這件事當(dāng)中吸取教訓(xùn),每天健健康康的學(xué)習(xí)和生活。”鄭老師的一番話,使我的內(nèi)心溫暖了許久。我深深的體會(huì)到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。老師是我們前進(jìn)路上的明燈,照亮了我們前進(jìn)的方向;老師是溫暖的陽(yáng)光,當(dāng)我們心灰意冷時(shí)給我們溫暖;老師是春雨,滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng);老師是一本百讀不厭的圖書(shū),讀透了我隱藏在內(nèi)心深處的心聲。

          這就是我心目中的好老師鄭老師,老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)我會(huì)牢記在心,它是我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的動(dòng)力,我想滿懷深情地對(duì)鄭老師說(shuō):“老師,您辛苦啊啦!我愛(ài)您!”

        關(guān)愛(ài)作文400字 篇6

          父親的愛(ài)是深沉的,母親的愛(ài)是細(xì)膩的。而老師的愛(ài),是無(wú)聲無(wú)息的,是關(guān)心、又是愛(ài)護(hù)。

          記得,那時(shí)的我才是上二年級(jí),我們的老師,對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分嚴(yán)格。之所以有了這樣一個(gè)嚴(yán)厲的老師,才令我那段時(shí)間的數(shù)學(xué)成績(jī)十分不好,但發(fā)生了那件事以后,我對(duì)老師看法改變了,也從此愛(ài)上了數(shù)學(xué)。

          記得那是一次數(shù)學(xué)課下課,我和同學(xué)們?cè)谧呃壬洗虼螋[鬧。玩得正開(kāi)心時(shí),一個(gè)同學(xué)不小心用腳踩了我一下,我沒(méi)控制住,一下子又摔到地上,膝蓋被蹭破皮了,鮮紅的血迅速流了出來(lái),真疼,可卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)幫助我。這時(shí),準(zhǔn)備去廁所的老師看見(jiàn)了我,連忙朝我跑了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“怎么了?是不是摔到地上了?”我亮出鮮紅的膝蓋,對(duì)老師說(shuō):“不小心摔跤了,蹭破皮了!崩蠋熯B忙叫了幾個(gè)同學(xué)把我扶著,慢悠悠地走向我的座位上。

          過(guò)了半晌,老師拿了藥和紗布走了過(guò)來(lái)。她把我的腳抬起來(lái),先用水先沖一遍,再拿藥敷在我的傷口上。我只喊疼,老師只好抹一下,停一下。過(guò)了好久,才把藥敷好。老師再用紗布把我的膝蓋包住,這才放心地說(shuō):“好了,下次不要太調(diào)皮了,不然又會(huì)摔倒。這兒還有些藥,疼的時(shí)候再敷,過(guò)幾天就好了,可這幾天可不能再瘋哦!”

          “叮鈴鈴”,上課鈴響了,老師又走上了講臺(tái),講起了課。

          老師,謝謝您!

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