關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
3月2日，我們又來(lái)到了西麗麻勘模擬軍校。開(kāi)始了我們緊張又快樂(lè)的軍校生活。
雖然是第二次軍訓(xùn)，但仍有一些我們意想不到的困難和挫折在等待著我們。我們?cè)诨ハ鄮椭突ハ嚓P(guān)愛(ài)下度過(guò)了難忘的五天時(shí)光。
軍訓(xùn)的晚上，是我們最快樂(lè)的時(shí)候。因?yàn)�，我們可以說(shuō)一說(shuō)悄悄話。但，第二天的晚上是一個(gè)讓我們?nèi)w宿舍女生的不眠之夜……
臨睡前，大家又開(kāi)始說(shuō)悄悄話了。但由于白天的訓(xùn)練太累了，我們只說(shuō)了一會(huì)兒就迅速睡著了。只有兩個(gè)精力充沛的同學(xué)還在無(wú)所顧忌地大聲說(shuō)話。這下可糟了，那個(gè)同學(xué)的聲音仿佛是磁鐵，把值班教官給“吸引”過(guò)來(lái)。
“誰(shuí)在說(shuō)話！”
宿舍里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。睡夢(mèng)中的我們被驚醒了。
“自覺(jué)站起來(lái)！不然全體都罰！”
仍然鴉雀無(wú)聲。
“不起來(lái)是吧！好！我數(shù)5個(gè)數(shù)！5、4、3、2、1！”教官頓了頓，又說(shuō)：“全體起立！”
唉！結(jié)果我們?nèi)w被罰！
第二天，我們都感冒了。有的發(fā)燒，有的喉嚨痛。大家多多少少都有一些不舒服。整個(gè)宿舍只有林潔儀帶了一點(diǎn)感冒藥。怎么辦呢？大家商量了一下，決定把這些藥分著吃。于是，林潔儀把感冒沖劑打開(kāi)后，給每個(gè)同學(xué)在手上倒了一點(diǎn)，大家趕緊把藥吃了。我想：我們剛來(lái)軍訓(xùn)，可不能都病倒啊！半夜，睡夢(mèng)中的我們被一聲聲的啜泣聲驚醒了。原來(lái)是劉海婷哭了�？赡苁怯捎谏眢w不舒服，她有點(diǎn)想家想媽媽了。這時(shí)，同學(xué)們都還睡意朦朧。睡在她身旁的馬明慧用手摸了摸她的`頭，小聲對(duì)大家說(shuō)：“劉海婷發(fā)燒了！”同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)劉海婷發(fā)燒了，都毫無(wú)睡意，陸陸續(xù)續(xù)地從床上爬起來(lái)。同學(xué)們有的拿藥，有的端水，還有的走到床邊輕聲安慰她。在同學(xué)們的關(guān)心照顧下，劉海婷的情緒慢慢恢復(fù)了平靜。吃了藥后，她漸漸睡著了。我們也舒了一口氣。接下來(lái)的幾天里，感覺(jué)稍微好一點(diǎn)的同學(xué)，就照顧一下病重的同學(xué)。病重的同學(xué)多吃一點(diǎn)藥，輕的同學(xué)就盡量不吃。全宿舍的同學(xué)靠著這些感冒藥堅(jiān)持到最后。但我們的心里很清楚，這一點(diǎn)感冒藥根本不能解決多大問(wèn)題，支撐著我們的是這個(gè)像家一樣的小小的集體，由于有了同學(xué)之間的互相的關(guān)心和照顧，讓我們深深地感到：我們一直被一種暖暖的親情和友情包圍著。
因?yàn)橛辛诉@次小小的磨難，它不僅讓我們體驗(yàn)到了軍營(yíng)里那鐵的紀(jì)律。還讓我們這些平時(shí)在家里飽嘗父母寵愛(ài)的孩子，從這次小小的“磨難”中學(xué)會(huì)了互相幫助，同甘共苦，讓我們懂得了去關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)，自己也被別人關(guān)愛(ài)著。
我非常珍惜幾天來(lái)和同學(xué)朝夕相處的日子，這段小插曲，讓我們感覺(jué)到我們長(zhǎng)大了。我們不僅學(xué)會(huì)了去關(guān)心別人，也懂得了去感謝像兄弟姐妹那樣互相關(guān)照的同學(xué)。
短短的五天時(shí)間像一顆天空中轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，一閃而過(guò)。但我們?cè)谟龅嚼щy挫折時(shí)互相鼓勵(lì)幫助，互相關(guān)愛(ài)照顧的一幕幕將給我的童年生活留下美好的回憶和感動(dòng)。
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