【精品】描寫狗的作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的描寫狗的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫狗的作文 篇1
我最喜歡的是一條阿拉斯加狗，它有一身灰色的皮毛，我便給它取名叫灰灰。我哥哥給它取名叫灰太郎，真是很好玩。
我家灰灰的毛毛茸茸，長(zhǎng)著黑黑的眼圈，像一個(gè)大熊貓。它的耳朵尖尖的，像一把劍一樣。并且它的尾巴像一朵蒲公英，很漂亮。
它最喜歡的玩具有乒乓球，玩具小刺猬。它玩玩具小刺猬的時(shí)候，總是像踢球一樣。它還把玩具小刺猬踢到了媽媽的腳邊，看著媽媽汪汪的叫。
灰灰喜歡吃的東西有很多，例如香蕉、雞肉、蘋果、酸菜飯。它在吃東西的時(shí)候總是津津有味的，一會(huì)就吃完了。
好了，該寫我和它的故事了。
上個(gè)星期三的晚上，我罵臟話。媽媽教育了我，還罵了我。我哭著跑回到我的房間，輕輕地關(guān)上了門，趴在床上大聲哭起來(lái)。我家灰灰輕手輕腳地走進(jìn)來(lái)，我跳下床，灰灰就舔了我?guī)紫�。我高興地?fù)ё』一遥?duì)它說(shuō)：“灰灰，謝謝你來(lái)安慰我�！彪m然我家的灰灰聽不懂人話，但它的心里卻那么的善良。它是一只讓人愛(ài)護(hù)的狗。
我和它感情很深，連吃飯都要一起吃，還有睡覺(jué)都要在一起。我決定要和它好好相處，保護(hù)它，這就是我的責(zé)任。
這就是我喜歡的動(dòng)物，你喜歡的動(dòng)物呢？
描寫狗的作文 篇2
已經(jīng)入秋了，卻沒(méi)什么秋的韻味。已經(jīng)入夜，窗外的蟲啊什么的依舊固守著夏日難得的激情，在草叢里、樹枝上多嘴般的喧嚷。
我突然覺(jué)得少了什么，不能入睡，窗外飄來(lái)的是濃郁而葷腥的花香，我腦中全是狗吠，可怎么會(huì)呢？一個(gè)高中生不好好學(xué)習(xí)，不好好的休息，還有時(shí)間想這？而且還想得這般偏僻！這般刁鉆！
這不能怪我，上課上得好好的，就聽見外面狗叫起來(lái)了，然后便是有一個(gè)人在瘋言瘋語(yǔ)，什么粗鄙的話都有，好讓別人一聽就知道他是爺們兒，隨之便是狗凄厲的慘叫和那人的狂笑，可能笑得太猛，咳嗽了。
很不和諧的交響樂(lè)，不是嗎？
這兒的狗還真不少，上星期上學(xué)途中，我望狗被車撞了，望見它掙扎著，從車輪下爬出來(lái)，望見它腦袋耷拉得像搖搖欲附的蘋果，望見它跛著腳跑開了。
我本以為望見的是過(guò)眼煙云。
而這幾天，我在路經(jīng)自助銀行時(shí)，卻看著它了，它就臥在門前，我望著它收著腳盤成一團(tuán)，望著不安地抖動(dòng)；望著它垂下泛白的舌頭，像肺結(jié)核病人那樣喘氣；望著那滿是眼屎渾濁的眸子；望著來(lái)來(lái)往往的行人關(guān)注它。
那也是我最后一次望見它。
但事情不會(huì)結(jié)束。正如我擺脫不了這份負(fù)疚感一樣。這幾天上沈從文先生的《邊城》，老師讓我們品味其中的人性美。我很喜歡文中那條黃狗，總是那么有靈氣，像翠翠一樣活潑可愛(ài)，我喜歡地拿起筆，想對(duì)這段作以賞析，又止住了，我的任務(wù)是賞析人性美，不是呀？可最后抖動(dòng)的鉛筆還是在紙上來(lái)來(lái)回回寫下了這些字人與動(dòng)物的和諧。
事實(shí)上，我也發(fā)言了，事后都不暢快，愁起眉頭來(lái)，問(wèn)想起來(lái)，我也曾有過(guò)這個(gè)邊城一樣的家鄉(xiāng)。
那是同樣很樸素的地方，一座黃土堆砌的瓦屋上爬滿了青苔，墻壁的裂縫都用油紙塞嚴(yán)實(shí)了，整個(gè)山腰也就四五戶人家，不像鳳凰古城那樣熱鬧，卻也清靜實(shí)在，屋外便是一抹竹林，一汪綠潭外加柑桔一碧。我在那從未感到過(guò)寂寞難耐，有姥姥呢，還有小姨，有很多人背腳路過(guò)總要來(lái)喝一杯茶水，從鎮(zhèn)上來(lái)的，我對(duì)這些人的一切都是那樣好奇，總覺(jué)得這些人身上有一種道不出的自然，讓人踏實(shí)。
既便在沒(méi)什么玩伴的時(shí)候，我也還有幾只貓，特別還有一條黑白相間的花斑狗。
回老家的次數(shù)畢竟不多，每次回家就聽見那狗叫，然后我往山里喊一聲，那狗就沒(méi)有聲音了，過(guò)一會(huì)兒，準(zhǔn)能看見它從前面的小路上沖下來(lái)迎接我。我的聲音它總是記得的，即使兩三年回老家一次，它也總是記得的。
可是因修大壩輪到姥姥家搬遷的那一天，卻沒(méi)有見著它--它喜歡滿山叢里竄了玩兒。姥姥喚了不知多少次也沒(méi)有用，于是它就被留在那兒--那個(gè)山清水秀的地方。拆遷后的老家，我也是去過(guò)的，從江上看去，漫山的樹木因浸泡白盡了須發(fā)，老家也是生硬地倒下的，沒(méi)了炊煙，它就留在了這兒，這個(gè)窮山惡水的地方！
我不知道哪天它回來(lái)，看到這突然的景象，會(huì)想些什么呢！它大概會(huì)著急，它大概會(huì)哭，它確實(shí)會(huì)，我是知道的'。
聽三姨說(shuō)，那條狗后來(lái)竟然找到了她家，那狗瘦了不像樣兒，我很想把它喂著，可它吃了一頓飯后，第二天又走了……
我知道，找不到姥姥，它不會(huì)停下來(lái)的，可它分明已經(jīng)老了----已經(jīng)十年了啊！我時(shí)常想起這些事，在比如這樣夜深人靜的時(shí)候，還想著我拿臉去蹭那條狗的臉的情景，現(xiàn)在，它大概確實(shí)已經(jīng)老了。
它沒(méi)有什么寫的，卻總有一種非寫不可的使命感，一種非道歉不可的負(fù)疚感，因?yàn)槲視r(shí)常想，要是搬遷那天我在場(chǎng)，它一定聽得出我的聲音，我的呼喚，它會(huì)回來(lái)跟我們一起搬到鎮(zhèn)上；也因?yàn)槲夷翘炀尤粫?huì)和常人一樣認(rèn)為愛(ài)護(hù)動(dòng)物是小孩的事，而望著那狗喘盡最后一口氣。
夜確實(shí)很深了，我佩服窗外那些蟲啊什么的，還在叫，也不知道累，我要像它們一樣，不打瞌就好了。
后來(lái)我想起那一夜，仿佛窗外有狗叫幾聲，我伴著這叫聲睡過(guò)去了。
描寫狗的作文 篇3
“豆豆真聰明!豆豆真棒!”這是每一個(gè)到了我家的客人對(duì)我家的小狗“豆豆”的稱贊!
豆豆是我家養(yǎng)的第五只小狗，它是一只可愛(ài)的吉娃娃，一只母狗。它曾經(jīng)是一只流浪狗，被我們發(fā)現(xiàn)了，就把它帶回了家。大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，軟綿綿的舌頭，還有它身上黑白相間的斑點(diǎn)使它變的更加可愛(ài)，更加秀氣了。
豆豆不僅很可愛(ài)，而且它也很講文明，絲毫不比那些環(huán)境保護(hù)者差。
記得那一次，吃晚飯以后，奶奶帶我和豆豆去去散步，走到一塊青草地上的時(shí)候，豆豆好像要大便。于是，它朝草地走了過(guò)去，在一棵小樹苗的旁邊“拉”了。拉完了以后，它還看了看自己的屁股，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒臟臟的“殘留物”。然后，它蹲在草地上，把屁股湊在小草上，把身子往前一拖，它屁股上的“殘留物”一下子就沒(méi)了。我和奶奶愣了一下，才知道了原來(lái)豆豆在擦屁股呢!知道了以后，我和奶奶連忙哈哈大笑!
還有一次，我準(zhǔn)備出去玩，走到小區(qū)門口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我忘帶背包了，這時(shí)，我又懶得回去拿了。于是，我打了個(gè)電話給奶奶，叫奶奶把背包拿過(guò)來(lái)。奶奶當(dāng)時(shí)正在看電視，不想拿過(guò)來(lái)...
過(guò)了一會(huì)兒，“奇跡”發(fā)生了，豆豆居然叼著我的包朝我走來(lái)...
事后，奶奶告訴我，當(dāng)時(shí)，她正在看電視，懶得送，于是她對(duì)豆豆說(shuō)了一句話：“豆豆，你把這個(gè)袋子拿到小區(qū)門口，給...
結(jié)果，豆豆還辦到了!怎么樣，我家的豆豆夠與眾不同、出類拔萃吧!
描寫狗的作文 篇4
我家小狗有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是活潑好動(dòng)�？墒悄兀@一優(yōu)點(diǎn)過(guò)了頭，就成了一個(gè)缺點(diǎn)。
上次，我那可憐額襪子君啊，差點(diǎn)兒葬生狗吻了。
那次事發(fā)時(shí)，我正在寫作業(yè)，我家小狗卻閑來(lái)無(wú)事，臥在地上。
“哎呀，這種題我怎么可能能做出來(lái)！趕緊的，開電腦，查資料！”我捧著我的作業(yè)，跑到電腦前查起了資料。至于小狗嘛，它抓住了這一寶貴的做案時(shí)間。它把一把小椅子頂了過(guò)來(lái)，跳在了上面。然后，它把我的襪子君......之后的慘事，我就不想提了。
最后，襪子君經(jīng)搶救無(wú)效死亡，享年二十天。
小狗=瘸腳逃跑的賊
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，月光照在陽(yáng)臺(tái)上，顯得很幽靜。突然，“咔吱”一聲，我家的防盜窗被打開了。一個(gè)黑衣黑褲黑頭巾的賊躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)。這時(shí)，小狗“汪汪汪汪”地狂叫起來(lái)。那小偷嚇壞了，摔了一個(gè)狗啃泥，把腳扭了后，急急忙忙地跑了。小狗成了我們家的英雄。
這就是我們家多變的小狗，它就是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
指導(dǎo)老師：吳丹貴
教師評(píng)語(yǔ)：小作者運(yùn)用虎皮做旗法，抓住了小狗的不同角度，不同特點(diǎn)，以“=”號(hào)連接，描寫上語(yǔ)言生動(dòng)，一只萌、調(diào)皮、忠誠(chéng)的小狗踴躍紙上。
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