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小學(xué)描寫小狗的作文500字10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)描寫小狗的作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)描寫小狗的作文500字 篇1
我家養(yǎng)成了一只可愛的小狗。它全身都是紅紅的毛。一雙有神的大眼睛下面長著一個黑黑的鼻子，兩排白白的牙齒里面長著一條長長的舌頭。我給它系了一個鈴鐺。每當(dāng)它向我跑來的時候，特別好得意，我便伸手去抱抱它。
記得有一次，我剛做完作業(yè)，復(fù)習(xí)好功課。準(zhǔn)備輕輕松松地玩一玩。我拿出我心愛的玻璃跳棋，自己下了起來。正當(dāng)我下得起勁的時候，我興奮地把棋子一拋，棋子竟調(diào)皮地跟我捉迷藏了。我拼命地找呀找，從地毯找到沙發(fā)，從沙發(fā)找到桌底，找了半天也找不到。突然，我聽到“汪，汪，汪”的叫聲。我順著小狗的叫聲走去，果然在門角的到了我喜愛的棋子。我連忙抱起小狗，用手輕輕地?fù)崦腵頭，表示感謝。
又有一次，我想跟小狗開個玩笑。我一放學(xué)回到家，就興高采烈地跑到廚房拿了一個雞腿。小狗看到我手上的雞腿，垂涎三尺。它連忙跑過我，向我手上的雞腿撲去。我立刻把拿高一點(diǎn)。小狗就在我面前跳呀跳，可是怎樣也吃到我手上的雞腿。它跳得有點(diǎn)不耐煩了，就沒精打采地坐在地上。這時，我把雞腿放低，在它面前晃來晃去。它馬上跳了起來，想一口叼住雞腿�？墒俏业膭幼鞅人`敏，學(xué)在它跳起的那一瞬間，我神速地把雞腿提起來了。小狗好像泄氣的皮球一樣，趴在地上。我用手拍拍它，它用身子扭了幾個，好像在跟我鬧別扭！我看到它可憐巴巴的樣子，就把雞腿放到它的嘴邊。這時，它一口就咬住了雞腿，然后就津津有味地吃了起來。吃完后，它用前腿拉拉我的褲腿，還向我做了個“鬼臉”。好像在說：“謝謝你，小主人！”看著它那可愛的樣子，我高興地笑了。
我愛我家可愛的小狗！
小學(xué)描寫小狗的作文500字 篇2
小狗打打長大了，他向往外面的世界，想一個人出去旅行。一天，打打?qū)寢屨f：“媽媽，我長大了，想一個人出去見識一下，行嗎？”媽媽一聽，臉都變色了，馬上堅(jiān)決地說：“不行，你還小，從沒一個人出去過，萬一遇上壞人怎么辦？”打打苦苦地哀求媽媽，可是媽媽還是不放心打打一個人出去。
雖然媽媽不同意，但是打打還是一心想出去旅游。于是有一天，他趁爸爸媽媽不在家，一個人偷偷地背著包出去了，只留給了爸爸媽媽一封信。
打打背著包一個人興奮地走啊走，在路上遇到了一只小刺猬，他對小刺猬說：“小刺猬，你也是出來旅游的嗎？”誰知，小刺猬哭了起來：“本來，我是和爸爸媽媽一起出來旅游的，可是路上爸爸媽媽被獵人抓走了，我只有一個人了�！贝虼虬参克f：“別難過了，你就跟著我吧，我們一起走！”于是打打就帶著小刺猬一起走。
他們走到了一片綠綠的草地上，正當(dāng)他們想停下來休息時，突然冒出了一只大老虎，老虎張牙舞爪地說：“哈哈，上天真是對我太好了，送給我這樣的美食。”打打和小刺猬一下子驚慌了，怎么辦呢？但是打打還是很快就冷靜下來了，他悄悄對小刺猬說：“我們肯定是跑不過老虎，不過，我有辦法對付他�！庇谑谴虼騻牡卣f：“老虎大王，你想吃我們就吃吧，反正我們也活不長了�！闭f著，打打還不停地咳嗽起來。老虎一聽，不對，怎么有主動讓我吃的'呢？肯定有問題。于是，老虎問：“為什么你們活不長了��？”打打已是淚流滿面：“我們一大幫朋友出來旅游，誰知到了一片森林里，我們喝了那里小溪里的水，結(jié)果，我們都得了一種瘟疫，我的朋友們都一個個死了，我遇到了小刺猬，和小刺猬說了一會兒，結(jié)果，小刺猬也被我傳染了，我們就都快要死了啊，嗚嗚……”打打和小刺猬都哭了起來。老虎一聽，可也嚇壞了，這會不會傳給我�。窟�是快走吧！于是，老虎一溜煙就逃跑了。
見老虎跑了，打打和小刺猬哈哈大笑起來，他們又繼續(xù)趕路。
小學(xué)描寫小狗的作文500字 篇3
小狗點(diǎn)點(diǎn)是一只可愛的小狗，為什么要起點(diǎn)點(diǎn)這個名字呢?因?yàn)樗L得很小，如果你不經(jīng)意，就會踩到她。因此，就有了這樣一個名字。
點(diǎn)點(diǎn)長得十分可愛，圓圓的腦袋上嵌著一雙琥珀色的大眼睛。它有一條粉嘟嘟的舌頭，到了夏天總是伸出一大截，真逗人喜愛!接下來，我就給你講講這只既調(diào)皮又可愛的點(diǎn)點(diǎn)的.故事吧!
在周六，坐在客廳織毛衣的外婆，一不小心，毛線團(tuán)滾到了地上，點(diǎn)點(diǎn)耳朵一動，就閃電般地沖過去，靈活的大眼睛不停地尋找。然后，身子一躍就把毛線團(tuán)緊緊地按住，快活地玩了起來，它一會兒跳過來，一會兒蹦過去，一會兒把線團(tuán)滾到左邊，一會兒把線團(tuán)滾到右邊，還用前爪拍拍線團(tuán)，像小孩子玩皮球一樣，真有意思!
點(diǎn)點(diǎn)不但調(diào)皮可愛，還很聰明。有一天晚上，我們帶著點(diǎn)點(diǎn)一快兒散步。走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)身后的點(diǎn)點(diǎn)不見了。它到底去哪里了?這里這么多條路，點(diǎn)點(diǎn)會不會迷路了呢?我們連忙去找，可是，找了好久都沒有找到。我就想點(diǎn)點(diǎn)是不是被偷走了，或者是跑其他什么地方去了，我和媽媽像熱鍋上的螞蟻，東跑跑，西跑跑，就是沒看到點(diǎn)點(diǎn)的蹤影。最后，我們也找累了。爸爸說：我們回家吧!一路上，我難過極了，一直在想著點(diǎn)點(diǎn)的事，一句話都不想說。當(dāng)我走到樓梯口時，汪汪汪，隱隱約約傳來小狗的叫聲。會不會是我們家的點(diǎn)點(diǎn)呢?我這樣想著，三步并著兩步，飛快地沖上樓梯，點(diǎn)點(diǎn)果然在那里恭候多時了，看見我們回來了，小白狗立即把尾巴搖來搖去，點(diǎn)點(diǎn)!我愉快地叫著，一把抱起點(diǎn)點(diǎn)，心里可高興了。
我真喜歡這既可愛又聰明的點(diǎn)點(diǎn)啊!
小學(xué)描寫小狗的作文500字 篇4
我有一只小狗，名叫嘟嘟，它超級無敵可愛，是我朋友送給我的。
嘟嘟的眼睛大大的，亮亮的。鼻子濕濕的，黑黑的，像一個三角形倒過來似的。它的耳朵耷拉了下來，好像是不想聽到外面的聲音。它的尾巴有時向上翹，有時垂下來，毛絨絨的'，像一團(tuán)棉花，摸起來非常舒服。
嘟嘟很喜歡洗澡。有一次，我給嘟嘟洗澡，把嘟嘟放在一個不大的盆里，用噴頭輕輕地把溫水灑在嘟嘟身上，嘟嘟躺在盆里，閉上眼睛，兩條前爪向上伸展著，好像很享受洗澡帶給它的舒服感覺。洗完了，嘟嘟用了九牛二虎之力把身上的水甩干，然后目不轉(zhuǎn)睛地看著我，還對我搖著尾巴，好像在說：“謝謝你，小主人，下次還要幫我洗澡哦�！�
嘟嘟也像人一樣有感情。有一次，嘟嘟在我家隨地大小便，被我批評了一通，嘟嘟也很難過，趴在地上，耷拉著腦袋，露出一臉的委屈，我心一軟，就告訴它沒事，下次不要再這樣就行，誰知嘟嘟聽了立刻嘴角上翹，像是露出了笑臉，還細(xì)聲細(xì)氣地汪汪叫。
嘟嘟吃飯的樣子跟別的狗不一樣。一般的狗吃東西都是用舌頭八食物卷進(jìn)嘴里，可嘟嘟不是，它是直接用嘴去咬，嘴巴一張一合，還發(fā)出“咔吱咔吱”的聲音。
嘟嘟還有一個絕活。有一次，一只蟑螂和一只老鼠跑了進(jìn)來，被嘟嘟看見了，當(dāng)時蟑螂和老鼠是在一起的，嘟嘟就把一只前爪一抬，只聽“啪啪”的兩聲，蟑螂和老鼠都倒地了，我和爸爸媽媽起來一看，地上躺著一只蟑螂和一只老鼠，旁邊還站著臉上掛滿勝利微笑的嘟嘟，嘟嘟那驕傲的樣子，似乎在對我們說：“看我多厲害呀，我可打敗了一只蟑螂和一只老鼠呢！”
我的嘟嘟真可愛呀！我愛我的嘟嘟！
小學(xué)描寫小狗的作文500字 篇5
過節(jié)放假了，我去安慶二姑家玩，發(fā)現(xiàn)她們家增添了一個新成員——它叫“麥麥”是只小泰迪狗。它非常可愛。
它有一身棕色的、卷卷的、柔軟的毛，兩顆小豆豆一般大的眼睛對你一眨一眨的。最富有靈氣的，是它的耳朵和尾巴。當(dāng)它高興的`時候，它就豎起了耳朵，搖搖尾巴，“汪汪”地朝人友好地叫幾聲;難過的時候，就會“嗚嗚”地嘀咕著，耷拉著耳朵和尾巴。它的身上還穿著一件紫色的小背心呢。不僅如此，它的脖子上還系著粉紅色的蝴蝶結(jié)，可見它是多么愛漂亮啊!“麥麥”不僅愛漂亮，它還很貪吃，嘴可饞了。二姑煮了茶葉蛋，讓我吃，我拿了一個茶葉蛋在手里，“麥麥”眼巴巴地看著我，好像在說：“給我吃點(diǎn)吧，我也想吃。”我看了以后，心軟了，把手里的茶葉蛋剝好殼后，假裝向前扔去，逗它玩一會，誰知“麥麥”竟以“迅雷不及掩耳之勢”沖到前面，東看看，西瞧瞧，沒有發(fā)現(xiàn)好吃的，又跑回來，跟在我屁股后面，我到哪它就跟到哪，邊走邊叫，我實(shí)在禁不住“麥麥”的軟磨硬泡，趁“麥麥”一不注意把茶葉蛋向左扔去，居然還是被“麥麥”的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，它迅速跑到左邊，叼起雞蛋，跑到一個角落里，津津有味地吃起來。它吃食的樣子非�？蓯邸�
“麥麥”可頑皮了，有一次，二姑一家要外出旅游，把“麥麥”放在我家寄養(yǎng)。我中午放學(xué)一回家，一進(jìn)家門就把我的鞋脫了放在鞋柜上。吃過午飯，寫完了中午作業(yè)已經(jīng)1點(diǎn)20了，我準(zhǔn)備去上學(xué)，可奇怪的是，鞋柜上單單少了我的鞋，我把鞋柜找遍了，也沒有找到，我暗暗嘀咕道：“真是見鬼了，我的鞋子怎么不翼而飛了”沒辦法，只好穿另一雙鞋了，還要上學(xué)呢。放學(xué)回來，媽媽對我說：“你的鞋怎么跑到陽臺上去了。”我說：“不知道，我又沒動我的鞋子，會不會是“麥麥”呀!”媽媽說：“肯定是的，中午，我也沒動你的鞋子。”你們看，“麥麥”是不是很頑皮呢?這就是我二姑家的“麥麥”它是不是既可愛、又貪吃，又頑皮呢?你們喜歡“麥麥”嗎?有機(jī)會就來我二姑家看看吧!“麥麥”還會帶給你們更多的驚喜。
小學(xué)描寫小狗的作文500字 篇6
奶奶家養(yǎng)了條小狗叫樂樂，頑皮又可愛，可就是身子骨太弱，隔三差五地生病。我常常撫摸著它的小腦袋，輕輕嘆息：“真是弱不禁風(fēng)�。 �
這天，有部隊(duì)來到學(xué)校選拔學(xué)生，組織少年軍校進(jìn)行軍訓(xùn)。于是，一個奇妙的想法在我的腦海里閃過——帶小狗軍訓(xùn)，增強(qiáng)體質(zhì)。
周末，我準(zhǔn)備實(shí)施方案：練習(xí)跑步。
我把樂樂帶出來，我在前邊跑，用手勢招呼它：喂，快跑！可它依然是一副懶洋洋的'樣子，走幾步，歇一歇，我行我素，死賴著不跑。唉，看它那不合作的態(tài)度，我還真拿它沒轍！
不過，再狡猾的狐貍也斗不過聰明的獵手，我決定——投其所好。我把一塊雞肉拴在竹竿上，然后遞到小狗鼻子前，果然，饞嘴的樂樂無法抗拒彌漫在鼻尖的美味，張口便咬——而我，眼疾手快，撒腿跑開了，看你追不追！我跑，狗追，不一會，樂樂居然跑在了我前面，我很欣慰，小狗終于愿意跑步了。哈哈，古有“姜太公釣魚——愿者上鉤”，今有“姚柳淑釣狗——愿狗上鉤”。
就在我一個勁往前跑，陶醉在勝利的喜悅中時，悲劇發(fā)生了——我忽然聽見身后響起一群狗叫聲，對，是一群！我回頭一看，啊——啊——好多狗追著我的雞肉跑！
丟車保帥！事后，我都不敢相信自己竟然能在這樣危險的情況下，機(jī)智地想到如此絕妙的辦法——我連忙把竹竿扔掉，然后風(fēng)一般地跑遠(yuǎn)了……我可以想象身后的一幕：小狗們都撲到了那一塊可憐的雞肉上，竹竿都被咬成碎片滿天飛了！太可怕了！
等到我的耳邊漸漸安靜了下來，我忽然發(fā)現(xiàn)少了什么。對，樂樂！滿世界也不見了它的蹤影，它居然臨陣脫逃，把自己的小主人置于危難之中而不顧，真是太不夠朋友了！
小學(xué)描寫小狗的作文500字 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察想象，發(fā)揮想象，抓住小狗的特點(diǎn)，突出小狗的可愛。
2、引導(dǎo)學(xué)生追憶生活中觀察到小狗的點(diǎn)點(diǎn)小事，激發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。
作前準(zhǔn)備：
結(jié)合語文實(shí)踐活動課和口語交際課，展開我喜歡的'小動物的想象和描寫。事先有意讓學(xué)生回憶和收集自己在生活中喜歡的小狗的特點(diǎn)和材料，然后通過活動，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習(xí)作做好準(zhǔn)備。
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入，引出習(xí)作話題
在上一節(jié)口語交際課中，我們認(rèn)識了那只可愛的小狗，看，老師今天把它請來了。仔細(xì)瞧一瞧，它哪些地方長得最可愛。
二、觀察想象，自由表達(dá)
1、看一看，小狗哪些地方最可愛
出示小狗圖片，讓同學(xué)們自由說出小狗最可愛的地方，教師相機(jī)引導(dǎo)。
2、說一說，聊聊生活中可愛的小狗。
你們的家中養(yǎng)過狗嗎？沒養(yǎng)過狗的同學(xué)見過狗嗎？看來大家對狗也不陌生了！
3、說一說，生活中見到的小狗。
同學(xué)們自由說說生活中見到的小狗。
4、夸一夸，你最喜歡的小狗的特征。
三、聯(lián)系生活，抒發(fā)真情
1、激趣，引出錄像
是呀！聽了大家這么一說，我覺得狗長得太可愛了，不過，狗除了長得可愛，它與我們一起玩耍、生活時的動作表現(xiàn)也讓我們覺得可愛。老師特地為大家?guī)砹艘欢武浵瘢?/p>
2、看一看，初步感知狗的動作習(xí)性。
同學(xué)們自由敘說他們所見到的小狗的可愛之處。
3、再次感知錄像中小狗的可愛，強(qiáng)調(diào)觀察仔細(xì)。
4、說一說同學(xué)們在錄像中印象最深的地方，教師相機(jī)引導(dǎo)，說完整的句子。
5、想一想，生活中的小狗可愛的地方，能把它說給同學(xué)們聽。小組交流，互相說！
6、夸一夸，每人都夸自己的小狗好！
同學(xué)們意猶未盡，你們就將自己心里想說的話寫出來吧！想怎么寫，就怎么寫！
四、觀察思考嘗試寫作！
小學(xué)描寫小狗的作文500字 篇8
一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽一起去爬山。爬完山，準(zhǔn)備下山了，氣喘吁吁的我看到了一只可愛的小狗，趴在路邊，它身上黑白相間，珍珠般的眼睛黑呼呼，水淋淋的可愛極了。當(dāng)我走近小狗，它似乎很害怕我，馬上站了起來想離開，不過我發(fā)現(xiàn)它的腳一瘸一拐的，它那憂傷的眼睛不時的看著我，好想在說：“小朋友，幫幫我吧，我的腿剛才被壞人打傷了，你能幫我包扎一下嗎?”我似乎聽懂了小狗的話，馬上走近小狗，輕輕的抱起了它，就飛快的往家跑，并招呼爸爸，媽媽快點(diǎn)。
我們回到了家，我急忙拿出急救箱，拿出棉球蘸上藥水在小狗受傷的部位，輕輕的擦拭消毒，然后我又拿出紗布，幫小狗小心翼翼的包扎起來，接著給小狗做了一張溫暖的小床，又給小狗做了一條漂亮的被子，我又去給它買了幾件美麗的衣服。還去買了狗糧，給它喂好吃的東西。小狗在我的精心照料下，安心的`睡著了，我也就拿了本書，坐在旁邊看書……
沒過多久，小狗醒來了，它感激的看了看我。這讓我又做了一個大膽的決定，說服爸爸媽媽讓它在我們家多呆幾天，我看到小狗開心的笑了!過了幾天，小狗漸漸的康愈了，它旺旺的叫了起來，好像在說：“謝謝你，謝謝你!”我決定讓小狗回家。于是我讓小狗帶路，我跟在后面，小狗到了一個地方不走了，還旺旺的叫著，好像在說："我到家了，再見，小主人!……"但是我從它那忽閃忽閃的眼睛里，看出它好像也舍不得我，我也心疼地眼淚都要掉下來了，我趕緊悄悄的轉(zhuǎn)身往回家跑……
小學(xué)描寫小狗的作文500字 篇9
我很喜歡小動物，尤其喜歡小狗狗。
聽爺爺奶奶說，我們家里以前養(yǎng)過一只狗，因?yàn)槲业慕瞪�，所以它和我爭寵，爺爺一坐下，就跳上爺爺�(shù)耐�，搶先坐在爺爺�(shù)膽牙铩＜胰藶榱瞬挥绊懳业某砷L和生活，就把它送人了。從此，我家就再也沒養(yǎng)過大一點(diǎn)的寵物。而我二奶奶家里養(yǎng)了一只狗狗，名字叫“康康”。
前年過年時，我到二奶奶家去作客，剛到家門口，康康便躥了出來，汪汪大叫。剛開始，我很害怕，可是后來發(fā)現(xiàn)，它的叫聲沒有敵意，倒是一種迎客的.叫聲，而且搖頭晃腦的，很可愛。
“汪汪、汪汪……”，正當(dāng)我們聊得高興時康康叼著一個球從狗窩里跑了出來，放在我面前。我問二奶奶這是在干什么?她回答說這是想和我一塊兒玩。
剛開始，我覺得很惡心，因?yàn)檫@上面有狗狗的唾液，但玩了一會，就忘記了，也不覺得臟了。
玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)它很喜歡運(yùn)動。瞧，我把球往前一丟，它好像知道我的球就要落在哪里一樣，就在那兒等著，當(dāng)球快要落地的時候，猛的一撲，球就在它的嘴里呢!
不僅如此，康康還很聰明呢!看見我在吃瓜子，它就對著我“嗚嗚”地叫，我把瓜子丟在它面前，它以飛快的速度吃掉了瓜子，并且出人意料地吐出了瓜子殼。還有更精彩的呢：吃完東西，它竟然雙爪合攏，站立起來對著我作揖呢。呵呵，弄得我倒不好意思起來。
而且“康康”有著超乎想象的記憶力，無論我什么時候到二奶奶家去，它都認(rèn)得我，總是搖著尾巴歡迎我。
雖然我和康康在一起的時間并不長，但是發(fā)生的事情卻數(shù)不勝數(shù)，而且每一件事都很有趣。
我愛小狗“康康”，我也愛世間一切可愛的小生靈。
小學(xué)描寫小狗的作文500字 篇10
“莎莎”是我家養(yǎng)的一只小狗，它長得可討人喜歡了。你看，它全身的毛白白的，還打著卷兒，胖胖的'身體，真像個白發(fā)仙翁。那圓圓的腦袋上嵌著一對圓溜溜的眼睛，顯得特別有神。毛茸茸的尾巴總是往上卷著�！吧辈坏L得可愛還給我的生活帶來了許多樂趣。小“莎莎”很愛冒傻氣兒。有時，它會拿一只蒼蠅開心：一只蒼蠅悠閑地飛來飛去，小狗好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，左追右趕。蒼蠅飛走r，它還傻哈哈地望著蒼蠅的去向，好像在說：“為什么不理我呢？”有時，它還會和螞蟻開玩笑：一只小螞蟻從洞里出來了，只見小狗趕快跑過去瞪大眼睛盯著螞蟻。
還把鼻子湊到螞蟻身上不停地嗅著，好像在說：“你是從哪兒來的小客人�。课以趺礇]見過你呀？”樣子逗人極了。更有趣的是：有一次它不知怎么看見了自己那毛茸茸的短尾巴，鉤到了它身子的一側(cè)，還不停地?fù)u擺著。莎莎可能有些好奇，就伸著腦袋，歪著脖子，使勁向后地鉤那條小尾巴。你看它在原地不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一連轉(zhuǎn)r卡多個圈，最后終于咬住了尾巴尖兒�？吹竭@些，我為“莎莎”的精彩表演拍手哈哈大笑。這時，它好像也感到自己在冒傻氣，就松開嘴，搖著尾巴向我走來。我高興地抱起它，對它說：“你呀J傻得真可愛！”“莎莎”見了仁人特別親熱。每當(dāng)我放學(xué)回家時，它總是從屋里竄出來，親昵地叫喚著，搖著尾巴，個勁地跟在我背后，用它那毛茸茸的身子，在我褲腳邊蹭來蹭去，親熱極了。我趕忙把它抱在懷里，撫摸著它那雪白的身子，深深地親它幾下。我開始寫作業(yè)了，它坐在我的身旁，用那雙會說話似的眼睛望著我，一直陪我寫完作業(yè)。
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