社會(huì)公德作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的社會(huì)公德作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會(huì)公德作文1
在生活中有一種人很有社會(huì)公德心，如：扶老人過(guò)馬路，不串隊(duì)，出口不說(shuō)臟話等等。而另一種人則恰恰相反沒(méi)有社會(huì)公德心。今天我看了一幅漫畫(huà)就是在批評(píng)及諷刺他們的。
漫畫(huà)中畫(huà)著在一塊“母子上車(chē)處”旁卻站著四位高大而結(jié)實(shí)的青年，其中一個(gè)是富人一個(gè)是軍人一個(gè)是老師一個(gè)是醫(yī)生，他們目不斜視，而本應(yīng)享受這些特權(quán)的一對(duì)母子卻被擠到一旁，我為之而感到義憤填膺。他們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而小孩還一直哭鬧著。
看到了這幅漫畫(huà)，我為畫(huà)中的男人感到羞恥，他們不僅裝作若無(wú)其事，還在閉目養(yǎng)神，難道他們不會(huì)受到良心的譴責(zé)嗎？
我由《假文盲》這幅漫畫(huà)聯(lián)想到了生活中的假文盲如：在一個(gè)周末，我到公園去游玩，看見(jiàn)了一位盲人老爺爺，觀察了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他總是遠(yuǎn)離草坪，就算到了草坪邊際，他也決不會(huì)去踩到小草，他每走一步總是用拐杖試探著，一試探到是草他就去試探另一個(gè)地方，總是不愿踩到小草，就在這時(shí)，對(duì)面走來(lái)了兩位年輕人，他們踩著草坪，還有說(shuō)有笑的，還歧視那位老爺爺，被他們踩過(guò)的小草都彎下了腰，直不起來(lái)，仿佛都在抱怨著他們，此時(shí)，我心想：難道他們沒(méi)有看到旁邊的牌子嗎？我看，他們才是真正的“盲人”，太沒(méi)有社會(huì)公德心了。
每每想到這時(shí)我又想到了在網(wǎng)上看到的一段話：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一位知識(shí)青年在公園里散步，當(dāng)他感到口渴時(shí)，就到對(duì)面的小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶礦泉水，可是當(dāng)他把礦泉水喝完后，便隨手扔在了一旁，真是一個(gè)沒(méi)有社會(huì)公德心的知識(shí)分子，況且恰恰就在前面不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾箱，旁邊還立著一個(gè)警示牌，上面寫(xiě)著“垃圾也有家，請(qǐng)讓它回家”，他明明看到了，卻無(wú)動(dòng)于衷，依舊漫步在公園，難道他連這幾米的路都懶的走嗎？不，是因?yàn)樗麤](méi)有社會(huì)公德心。
這種假文盲的例子在我們的身邊數(shù)不勝數(shù)，如果每一個(gè)人都對(duì)提示語(yǔ)或警告語(yǔ)視而不見(jiàn)，甘愿做一個(gè)假文盲的話，那么這個(gè)世界將會(huì)變成沒(méi)有道德，沒(méi)禮節(jié)的世界；如果每一個(gè)人都能遵守社會(huì)公德，互相尊重，那么這個(gè)世界將會(huì)變得越來(lái)越美麗！愿大家做一個(gè)有社會(huì)公德心的人！
社會(huì)公德作文2
人類(lèi)，一定能踏上其他星球，我盼望那一天，駕駛著飛船去探索！于是，我拿出娜莉博士的杰出發(fā)明“外星語(yǔ)翻譯器”，按了上面的按鈕，終于明白了，他說(shuō)：“你就是地球人。社會(huì)公德不能丟,悲傷順流而去消失于時(shí)光浩渺的盡頭。春天，將有一張張綠色的笑臉蕩漾在枝頭?但無(wú)論如何，某睿在學(xué)習(xí)、生活上給我的幫助是無(wú)法數(shù)清的。
首先，這四個(gè)大男人的行為是十分不道德的，他們這樣做，不僅影響了公共秩序，而且還侵犯了這位婦女的權(quán)利，本應(yīng)該是母子上車(chē)的地方，這四個(gè)男人卻不知羞恥的站在這里，他們是真文盲嗎?不，他們這是不道德、自私自利的表現(xiàn)。而且，當(dāng)他們看得有本該享受此特權(quán)的婦女站在一旁時(shí)，不僅沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給這位婦女讓出位置來(lái)，反而對(duì)她不理不睬，依舊我行我素，不把這位婦女看在眼里。
其次，這位婦女也有做得不對(duì)的地方，這四個(gè)人已經(jīng)侵犯了自己的權(quán)利，而這位婦女卻敢怒不敢言，不能站出來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利，使這幾個(gè)人更加為所欲為。其實(shí)，“忍”是我們中國(guó)人一個(gè)最大的缺點(diǎn)。當(dāng)年，日本鬼子侵入南京，殺害了我們?nèi)嗳f(wàn)人民，而我們卻繼續(xù)忍耐著，有些人甚至還成為了漢奸、賣(mài)國(guó)賊，這就是我們民族的恥辱，如果這位婦女能站出來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利，那么對(duì)于這種社會(huì)不良風(fēng)氣就可以得到很好的制止了。
仔細(xì)想一想，我們身旁的不良風(fēng)氣還有很多，比如偷下水井蓋，上次我看到了一篇新聞報(bào)道，因?yàn)橄滤w被人偷走，一輛載滿貨物的驢車(chē)，失足掉進(jìn)了下水道里，這樣既堵塞了交通，還對(duì)市容造成了嚴(yán)重的影響。除此之外，隨地吐痰、亂扔瓜果紙屑等社會(huì)公德問(wèn)題都存在在我們身旁。讓我們從自身做起，改善我們身邊的環(huán)境吧。
只有我們培養(yǎng)起好的社會(huì)公德，遵守身邊的公共秩序，才能使我們這個(gè)民族不負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。
社會(huì)公德作文3
在漢堡定居的一個(gè)中國(guó)人，對(duì)我講了他的一次親身感受！
他剛到漢堡時(shí)，跟幾個(gè)德國(guó)青年駕車(chē)到郊外游玩。他在車(chē)?yán)锍韵憬�，看�?chē)窗外沒(méi)人，就順手把香蕉皮扔了出去。駕車(chē)的德國(guó)青年馬上“吱”地來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，下去拾起香蕉皮塞到一個(gè)廢紙兜里，放進(jìn)車(chē)中。對(duì)他說(shuō)：“這樣別人會(huì)滑倒的�！�
在歐美的快餐店里，有個(gè)不成文的規(guī)定，吃完?yáng)|西要把用過(guò)的紙盤(pán)紙杯扔進(jìn)店內(nèi)設(shè)置的大塑料箱內(nèi)，以保持環(huán)境的整潔。為了使別人舒適，不妨礙別人，這叫公德。
在美國(guó)碰到過(guò)兩件小事，我記得非常深。
一次是在華盛頓藝術(shù)博物館前的開(kāi)闊地上，一個(gè)身穿大衣的男人貓腰在地上拾廢紙。當(dāng)風(fēng)吹起一塊廢紙時(shí)，他就像蝴蝶一樣跟著跑，抓住后放在垃圾筒內(nèi)，直到把地上的亂紙拾凈，拍拍手上的土，走了。這人是誰(shuí)，不知道。
另一次在芝加哥的音樂(lè)廳。休息室的一角是可以抽煙的，擺著幾個(gè)面盆大小的落地式煙灰缸，里面全是銀白色的細(xì)砂，為了不叫里邊的煙灰顯出來(lái)難看。但**缸里沒(méi)有一個(gè)煙蒂。柔和的銀耱很柔美。我用手一拂，幾個(gè)煙蒂被指間勾起來(lái)。原來(lái)人們都把煙蒂埋在下面，為了怕看上去雜亂。值得深思的是，沒(méi)有一個(gè)人不這樣做。
有人說(shuō)，美國(guó)人的文化很淺，但文明很好。我十分贊同這見(jiàn)解。教育好，可以使文化淺的國(guó)家的很文明；教育不好，卻能使文化古老國(guó)家的人文明程度很低，素質(zhì)很差。教育中的“德”，一個(gè)重要成分是公德。公德的根本是重視他人的存在。
美好的環(huán)境培養(yǎng)人們的公德，比如說(shuō)清潔的新加坡，有隨地吐痰惡習(xí)的人也不會(huì)張口把一口痰唾在光潔如洗的地面上。相反，混亂骯臟的環(huán)境敗壞人們的公德，比如紐約地鐵的墻壁和車(chē)廂內(nèi)外到處胡涂亂抹，污穢不堪，人們的煙頭亂紙也就隨手拋了。
好的招致好的，壞的傳染壞的，善的感染善的，惡的刺激惡的，世上萬(wàn)事皆同。
社會(huì)公德作文4
漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。畫(huà)家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事。
今天，我就欣賞了著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的這幅《假文盲》，這幅漫畫(huà)頗有意境，使我感受頗深。
《假文盲》這幅漫畫(huà)上畫(huà)的是在一個(gè)公共汽車(chē)站，工作人員專門(mén)修了一個(gè)通道，旁邊立著一塊牌子，上面寫(xiě)著赫赫醒目的五個(gè)大字：母子上車(chē)處。而這個(gè)通道內(nèi)擠滿了身強(qiáng)力壯，眼神冷漠的大男人。搶在第一位的是四十多歲的干部，頭發(fā)亂蓬蓬的，身穿貂皮大衣，顯然是上班要遲到了，他視而不見(jiàn)。第二位好似一個(gè)軍人，他頭戴氈帽，身著棉大衣，雙手放于衣兜內(nèi)，兩眼閉目養(yǎng)神。第三位是個(gè)學(xué)者，他輕蔑地看著牌子，顯得若無(wú)其事。第四位是個(gè)醫(yī)生，他睡眼惺忪，還帶著口罩，認(rèn)為自己理所當(dāng)然。而在這所謂的“母子上車(chē)處”旁，才站著真真正正的母子倆。這位瘦弱的母親，懷里抱著自己的孩子，用祈求、驚訝的目光看著這幾個(gè)大男人�？梢�(jiàn)，這幾個(gè)大男人是多么的不講公德！假文盲！
難道你們還是個(gè)大男人嗎？難道你們就這樣不知羞恥嗎？難道你們不為自己的行為感到慚愧嗎？難道你們就“站得其所”嗎？難道你們真是文盲？不。你們一個(gè)個(gè)都穿金戴銀，怎么可能會(huì)是文盲呢？沒(méi)錯(cuò)，你們的確不是文盲，而你們是假文盲！
看了《假文盲》這幅漫畫(huà)，我也由此想到了我們的生活中常常出現(xiàn)的這種類(lèi)似的不講公德的行為。就在我們成都市中心，就有人隨意亂丟果皮、紙屑，甚至還隨地吐痰，從外國(guó)到我們中國(guó)旅游的游客還主動(dòng)彎腰撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。這不是抹黑了我們中國(guó)人的臉嗎！而在這里，有些年輕婦女，在前面騎自行車(chē)，新疆人就在后面追，就是為了偷挎包。這不是把我們中國(guó)人的臉給丟盡了嗎！
中國(guó)人民這個(gè)古老而歷史悠久的國(guó)家，就這樣讓社會(huì)上的渣滓把我們中國(guó)人的公德一敗涂地嗎？中國(guó)人民就是這樣講公德的嗎？這就是中國(guó)人民的公德嗎？這就是中國(guó)人的公德嗎？
社會(huì)公德作文5
誰(shuí)不渴望在坐公交車(chē)時(shí)井然有序？誰(shuí)不渴望在公共場(chǎng)所有清爽的環(huán)境？誰(shuí)不渴望在大庭廣眾之下有文明的舉止？是的，誰(shuí)都渴望。可是，現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣與我們的渴望相差太遠(yuǎn)：擠公交車(chē)的人比比皆是，亂扔垃圾、隨地吐痰的人隨處可見(jiàn)，公交車(chē)上不肯讓座的人更是屢見(jiàn)不鮮。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，媽媽帶我去醫(yī)院看病。在等了好久之后，公交車(chē)終于來(lái)了。我剛想排好隊(duì)上車(chē)，其他人就已經(jīng)涌到車(chē)門(mén)口了，我們只好等他們上去了才上車(chē)。幸好，還剩下一個(gè)座位，媽媽讓我坐了下來(lái)。唉，總算能歇一會(huì)兒了。
公交車(chē)就像一個(gè)老爺爺一樣，走一會(huì)兒，停一會(huì)兒，我們也跟著搖搖晃晃。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢吞吞地上了車(chē)，手里還拄著一根拐棍，看起來(lái)弱不禁風(fēng)�？墒�，車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人理她更別說(shuō)給她讓座了。而且在“老、弱、病、殘”專用座上，坐著幾個(gè)健壯的青年，他們好像沒(méi)看見(jiàn)這位老人一樣。這時(shí)，突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老奶奶一下子歪倒了。我連忙把她扶起來(lái)并讓她坐我的座位。老奶奶一邊夸我一邊坐到了我的座位上。而那幾位占著“老、弱、病、殘”專用座的人卻不屑地撇了撇嘴，并將頭扭向了車(chē)窗。我突然感到一陣頭暈，緊緊抓住了媽媽的胳膊。我頭暈不僅僅是因?yàn)樯�，更是因�(yàn)槟切┤说睦淠Ｔ囅�，如果自己家的老人在外面遇到這種情況，你又希望別人怎么做呢？難道你只希望別人給自己家的老人讓座，而自己卻對(duì)別人家的老人無(wú)動(dòng)于衷嗎？
社會(huì)公德，從我做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。讓我們都做個(gè)有禮貌、有愛(ài)心、有公德的人，讓那些不文明的現(xiàn)象離我們遠(yuǎn)去，化為灰燼吧！
評(píng)語(yǔ)：從社會(huì)生活中時(shí)常遇到的小事寫(xiě)起，把人物的內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)的十分生動(dòng)，的確難能可貴，文章有理有據(jù)，倡導(dǎo)人們要做有禮貌，有公德的人，極具感染力。
社會(huì)公德作文6
老師、同學(xué)們，我今天講話的題目是：弘揚(yáng)社會(huì)公德，做合格公民。
社會(huì)公德，古人將其歸結(jié)為忠、孝、仁、義、禮、智、信等。這種公德在中華幾千年的文明進(jìn)程中不斷延續(xù)發(fā)展，始終是社會(huì)發(fā)展的基本倫理。它不曾被歷史長(zhǎng)河的滾滾巨浪所淹滅，正證明了社會(huì)公德是維系社會(huì)和諧的基本保障。
請(qǐng)大家設(shè)想一下，當(dāng)傳統(tǒng)意義上的社會(huì)公德進(jìn)一步發(fā)展，使"路不拾遺"、"夜不閉戶"成為現(xiàn)實(shí)；全體公民積極為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，發(fā)揮人道主義精神，助人為樂(lè)、救死扶傷、見(jiàn)義勇為……這樣的社會(huì)將會(huì)是多么和諧多么安定啊！
但我們有時(shí)會(huì)見(jiàn)到一些與文明社會(huì)不和諧的現(xiàn)象：攔路搶劫時(shí)旁人視而不見(jiàn)。繞道而行；某些"白衣天使"看錢(qián)治�。划�(dāng)官經(jīng)商的"利"字當(dāng)頭……面對(duì)這一切，我們熱切呼喚良好社會(huì)公德的回歸和重建。
今天，我們所要重建的社會(huì)公德，是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承，同時(shí)，時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程又賦予了它新的內(nèi)涵。這個(gè)新的內(nèi)涵就是要求每個(gè)公民都必須承擔(dān)起與公民權(quán)利相對(duì)應(yīng)的公民責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)公民都是家庭的一員，企業(yè)的一員、社會(huì)的一員，因而社會(huì)公德也包括家庭美德、職業(yè)道德和公共道德，如果我們一方面責(zé)罵社會(huì)公德世風(fēng)日下，一方面又自我侵蝕社會(huì)公德，社會(huì)怎能和諧？社會(huì)公德何日能重建？每個(gè)公民只有從自身做起，承擔(dān)起家庭、職業(yè)和社會(huì)的浴，家庭氛圍、職業(yè)環(huán)境和社會(huì)秩序才會(huì)好轉(zhuǎn)，我們才能算是合格的公民。
老師們，同學(xué)們，現(xiàn)在，一座座現(xiàn)代化大廈拔地而起，祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展。社會(huì)公德這座大廈也要長(zhǎng)高長(zhǎng)大，成為支撐現(xiàn)代文明的道德基礎(chǔ)。我們只有弘揚(yáng)社會(huì)公德，做合格的公民，才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦！
社會(huì)公德作文7
其實(shí)社會(huì)公德是什么？它是人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德。我認(rèn)為，社會(huì)公德，要從我做起，否則，一個(gè)連自己都沒(méi)公德心的人，又如何為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？要提起社會(huì)公德，也許大家會(huì)覺(jué)得是老生常談，像“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”、“以愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”等等的口號(hào)也許誰(shuí)都能說(shuō)上幾句吧！可是，真正在現(xiàn)實(shí)生活中做到的'人又有多少呢？只要細(xì)心觀察，發(fā)生在我們身邊的破壞公物的行為光是在校園里，就比比皆是了：有的同學(xué)為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪；在校園的地板上還時(shí)常見(jiàn)到垃圾；班級(jí)里的墻上、桌上，密密麻麻地刻滿、畫(huà)滿了各種各樣的涂鴉；有些同學(xué)課件時(shí)追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門(mén)……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活造成了不便之處與麻煩，也給學(xué)校增加了不必要的維修費(fèi)用。更別說(shuō)是在更廣大的社會(huì)上了。每每看到這些無(wú)公德的事，我便會(huì)情不自禁地嘟噥一句：真缺德！是啊，他們就是缺少了人們最最重要的公德心！不遵守社會(huì)紀(jì)律，不講公德。大家是否有想過(guò)，我們也是這些公物的“主人”，這些公物是大家公用的，難道大家不應(yīng)該自覺(jué)地遵規(guī)守紀(jì)，從自己本身做起，一起來(lái)愛(ài)護(hù)、保護(hù)這些公共財(cái)物嗎？“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，社會(huì)公德是多么重要�。∫粋�(gè)人是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講，是體現(xiàn)了個(gè)人的道德素質(zhì)高低，還有一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是否端正的問(wèn)題；而從大處講，是體現(xiàn)了一個(gè)民族乃至國(guó)家的品德素質(zhì)的高低。古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝灰覀儽３种活w有道德的心，從我們身邊做起，為大家、為學(xué)校著想，處處遵循學(xué)校的規(guī)章制度，那么我們就能保證公共財(cái)產(chǎn)的安全與正常使用。處在一個(gè)文明、環(huán)境良好的學(xué)校里，誰(shuí)不想呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)：生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
同學(xué)們，讓我們從自己本身做起，弘揚(yáng)社會(huì)公德！
社會(huì)公德作文8
在科技逐漸發(fā)展、進(jìn)步的時(shí)代里，越來(lái)越多的共享資源也在我們的身邊出現(xiàn)，與我們的生活產(chǎn)生了密切的關(guān)系。
當(dāng)你走在上海的街道，你會(huì)在一旁看到許多黃色的自行車(chē)，那就是共享單車(chē)。共享單車(chē)掃碼用車(chē)的方式十分便捷，而它又隨處可見(jiàn)，更是給我們的生活帶來(lái)了許多好處。
當(dāng)你想去買(mǎi)菜走路太遠(yuǎn)坐車(chē)有太浪費(fèi)時(shí)，共享單車(chē)是你最好的選擇�，F(xiàn)在也有許多上班族也騎自行車(chē)上下班了，平日里出去游玩都可以使用共享單車(chē)。
共享單車(chē)為人們帶來(lái)的是便捷，那人們呢？
共享單車(chē)被私自上鎖，車(chē)輪被偷，車(chē)座被拆這種破壞的事件時(shí)有發(fā)生。方便了大家的共享資源卻被這樣無(wú)情的破壞，試想當(dāng)你想用共享單車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)每一輛單車(chē)都是“缺胳膊少腿”的你會(huì)怎么想？你可有認(rèn)真的檢討過(guò)為什么出現(xiàn)這樣的情況？
共享資源“共享”是大家的，當(dāng)你為別人著想時(shí)，別人也會(huì)為你著想，拿出你的公德，愛(ài)護(hù)保護(hù)好這些共享資源吧。
當(dāng)然除了共享單車(chē)還有許多別的共享資源，共享書(shū)店，共享籃球，共享移動(dòng)電源，共享汽車(chē)等等……
共享時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，人類(lèi)的生活質(zhì)量變高了，可公德卻越來(lái)越低，希望人們可以有所反思。
共享時(shí)代與人們的社會(huì)公德是密不可分的，共享資源是人們共同的資源，是人們生活出行方便的保證，而人們需要拿出公德來(lái)保護(hù)這些資源，共享資源的減少到底對(duì)誰(shuí)的影響最大？是人們。它本就是方便人們的產(chǎn)物，何必拉低自己的公德去破壞一個(gè)對(duì)自己有益的東西？何必把共享變成私有？社會(huì)不是只有一個(gè)人，有千千萬(wàn)萬(wàn)的人都沒(méi)有所謂公德那這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣一番景象，那共享的出現(xiàn)又是為了什么？共享與公德聽(tīng)似毫不相干，可它們之間確實(shí)有著巨大聯(lián)系。
做一個(gè)有公德的人，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的共享時(shí)代！
社會(huì)公德作文9
清晨，人們?cè)谶@呼嘯的寒風(fēng)的急促催使下，經(jīng)不住那急切探鄉(xiāng)的深情的呼喚。在這天寒地凍的日子里，車(chē)站里熙熙攘攘地?cái)D滿了一個(gè)個(gè)回鄉(xiāng)心切的叔叔阿姨，一顆顆火熱的赤子之心在任何一處角落都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在強(qiáng)烈地跳動(dòng)著。而令人百思不得其解的是，在“母子上車(chē)處”的地方竟出現(xiàn)了一道令人目瞪口呆的獨(dú)特風(fēng)景。
幾位身強(qiáng)力壯、滿臉清閑的大男人有“規(guī)矩”地站在“母子上車(chē)處”，這個(gè)顯人耳目、清晰可見(jiàn)的牌子下，有的悠閑地閉目養(yǎng)神，有的則慌張地漠視前方。而真正的主人——婦女與小孩則如被遺棄的小貓，雙腳像套了鉛似的，立在牌子外邊喝著西北風(fēng)，心中的怒氣，委屈之火在明亮的眼睛中燃燒；手中的嬰兒則眼睛紅腫，眼眶飽和的眼淚，有如夏天早晨花瓣上的露珠，那么輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)似的。那幾位“文盲”卻仍舊視而不見(jiàn)、置之不理，任賃虛偽與公德心在心海“搏斗”，任憑憤怒、無(wú)奈的目光如魔鬼纏綿身似的，攪得自己心神不寧！
難道這些青年真的是目不識(shí)丁、以這幾個(gè)大字“素不相識(shí)”？顯而易見(jiàn)，他們各個(gè)身穿豐厚的外袍，腳套華貴、名牌的皮鞋，一看一定是博學(xué)多才的達(dá)官貴人。而那對(duì)母子，卻衣著單薄，冷得鼻青臉腫、面紅耳赤……然而，這些假文盲卻對(duì)那極為醒目的站牌視若無(wú)睹，對(duì)那名副其實(shí)的母子不聞不問(wèn)？要知道，他們不僅占據(jù)了這個(gè)小小的位置，同時(shí)也抹黑了自己的公德心呀！
常言道：“勿以惡小而為之。”社會(huì)上，有多少人戴著“假文盲”的頭號(hào)到處逍遙法外、胡作非為。這種行為則數(shù)不勝數(shù)，瞧！那刻著“愛(ài)護(hù)花草、人人有現(xiàn)”的牌子下為何是一枝枝被折斷了的枯草？那“保護(hù)環(huán)境”這幾個(gè)金燦燦的大字下，為何是一堆發(fā)臭的紙屑？那……難道這就是中國(guó)人的公德心嗎？再想想，社會(huì)上那些有錢(qián)人，仗著位高權(quán)重，就高高在上，一臉“安閑”如“鄙夷”，而無(wú)錢(qián)人，則要滿天大汗吶喊？因?yàn)橛绣X(qián)，就可傲慢無(wú)禮、目中無(wú)人？要知道，“一屋不掃，可以掃天下？”
寒風(fēng)如千萬(wàn)根鋼針般刺骨，使人感到一陣陣?yán)淝�。此時(shí)的我，盼望下一場(chǎng)大雨，去沖醒人們的腦海，同時(shí)沖來(lái)社會(huì)的新道德、新風(fēng)尚，迎來(lái)人們的公德心。我堅(jiān)信“大雨”一定會(huì)來(lái)的！
社會(huì)公德作文10
如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自我是世界上最幸福的人。
題記：
我們明白，要想使社會(huì)生活正常進(jìn)行，生活在這個(gè)社會(huì)中的人們就務(wù)必遵守社會(huì)公德。例如，人人愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，大家才能享受生活中的方便；人人持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，大家才能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中；人人遵守公共秩序，大家的學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)才會(huì)秩序井然，順利進(jìn)行。如果大家都不遵守社會(huì)公德，社會(huì)生活就會(huì)發(fā)生混亂，甚至難以維持。試想，如果大家都不遵守公共秩序，想怎樣做就怎樣做，這個(gè)社會(huì)將會(huì)成為什么樣貌？如果大家都不注意公共安全，都不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，都不持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，社會(huì)又會(huì)是什么樣貌？人們生活在這樣的社會(huì)中會(huì)有什么感覺(jué)？
一個(gè)國(guó)家的人民對(duì)社會(huì)公德的態(tài)度，反映出這個(gè)國(guó)家的禮貌程度，是這個(gè)國(guó)家禮貌的窗口。它不僅僅直接影響社會(huì)秩序和人民生活，而且對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)也有很大影響。很難設(shè)想，在亂糟糟的社會(huì)環(huán)境中，在公共財(cái)物和公共安全都沒(méi)有保障的條件下，能夠搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)。例如，某藥廠廠長(zhǎng)為更新本廠設(shè)備，決定吸引外資。一位歐洲商人參觀了藥廠，聽(tīng)了廠長(zhǎng)的匯報(bào)，看到工廠的技術(shù)很滿意，準(zhǔn)備與該廠簽訂合同。這時(shí)，廠長(zhǎng)見(jiàn)大功快要告成，十分得意，隨口咳嗽一聲，把一口痰吐在地毯上。頓時(shí)，外商的臉色顯得很難看。他認(rèn)為，連廠長(zhǎng)都這樣不講衛(wèi)生，怎樣想象這個(gè)工廠能生產(chǎn)貼合衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)的藥品？于是，立即拒絕簽訂合同。
對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，是否遵守社會(huì)公德，反映出一個(gè)人的思想覺(jué)悟和道德水平。值得高興的是，在我們國(guó)家，多數(shù)人的社會(huì)公德意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，前幾年還有人獵殺來(lái)公園展示棲息的白天鵝，但此刻，當(dāng)白天鵝再次落戶公園時(shí)，很快就有人前來(lái)資源守護(hù)和照管。
遺憾的是還有一些人社會(huì)公德意識(shí)淡薄，他們常常只顧自我，很少思考公眾的利益，他們的行為不僅僅給別人帶來(lái)不便和損失，而且也給我們的社會(huì)抹黑。
為了要使我們的國(guó)家和社會(huì)更完美，要在全體人民中大力提倡遵守社會(huì)公德，這是對(duì)每個(gè)公民的基本要求。我們青少年就應(yīng)從小養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的習(xí)慣。
社會(huì)公德作文11
公共場(chǎng)所大聲喧嘩；廁所里，清潔人員特地在便池邊放了垃圾桶，可仍有人不時(shí)往水池和便池里扔煙頭、紙屑，引起堵塞；電影院銀幕上醒目地出現(xiàn)“請(qǐng)勿吸煙”的提醒語(yǔ)，可仍有人吞云吐霧；候車(chē)室，有人對(duì)痰盂視而不見(jiàn)，仍隨地吐痰，甚至還吐口香糖，使地面齷齪不堪……學(xué)生們告訴記者：“這些人我行我素，目中無(wú)人，其實(shí)質(zhì)是缺乏社會(huì)公德�！�
好了，現(xiàn)在讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)有關(guān)社會(huì)道德的事吧！我們先說(shuō)有關(guān)不講社會(huì)公德的事。
有關(guān)不講社會(huì)公德的事：
1、每到一放假的晚上，一到家我就跑向電腦，把門(mén)一關(guān)，電腦一開(kāi)，然后再把QQ音樂(lè)打開(kāi)，聲音放得很高很高，現(xiàn)在我明白了這樣做是不對(duì)的，我以后不再這樣了。
2、我們小區(qū)有四個(gè)小調(diào)皮蛋，他們總是使壞，比如：今天燒一點(diǎn)草；明天破壞公共設(shè)施；后天在別人名貴的車(chē)上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
3、現(xiàn)在的人們把臟水和吃剩下的塑料袋隨手一扔，這樣是不好的，還有人隨口吐痰，這些對(duì)社會(huì)環(huán)境都不好。
好了現(xiàn)在，我們把有關(guān)不講社會(huì)公德的事說(shuō)了，然后來(lái)說(shuō)有關(guān)講究社會(huì)公德的事。
有關(guān)講究社會(huì)公德的事：
1、前天我的同桌吐下了，我急急忙忙幫忙去鏟土，鋪在上面，活動(dòng)課我對(duì)他說(shuō)：“咱倆，把這收拾一下�！闭f(shuō)完我們就抄起家伙，把那些臟物給打掃掉了。
2、在電視上，有一個(gè)廣告說(shuō)：“如果，你看到那些廚師殘忍的把魚(yú)翅，從鯊魚(yú)的身上殘忍的割下來(lái)，這個(gè)時(shí)候你還會(huì)去購(gòu)買(mǎi)魚(yú)翅嗎？還回去吃魚(yú)翅嗎？請(qǐng)記住，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有屠殺�！�
3、還有，在一輛公共汽車(chē)上有一個(gè)老奶奶，車(chē)上所有人都在坐著，只有她一個(gè)人站著。過(guò)了好一會(huì)，終于，有人把自己的位置讓給這個(gè)老奶奶。
4、還有一個(gè)，就是一個(gè)小姑娘看見(jiàn)一群，小孩在踢球有一個(gè)用力太狠了，都草踢倒了，她看見(jiàn)了就走了過(guò)去，把小草扶了起來(lái)，在那里立了一塊牌子，在上面寫(xiě)上了：“小草也會(huì)疼”。
如果我們連這點(diǎn)事都做不好，那么“公德比賽”還有什么用呢？所以我們就要從小事做起，這樣才能保護(hù)我們的家園。這樣“公德比賽”才真正的開(kāi)賽了！
社會(huì)公德作文12
社會(huì)公共道德的主要內(nèi)容包括：文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等等。它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
公共道德是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共道德又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的道德修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共道德嗎？不會(huì)！個(gè)人道德修養(yǎng)是根、是本。人要有良好的公共道德，必先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)："中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。""立人"的意思便是要完善人的思想和道德修養(yǎng)。人的道德修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共道德的基礎(chǔ)。
試想一下，如果每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊?guī)椭毨В恳粋�(gè)強(qiáng)壯青年都能細(xì)致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì)使生活在貧困中的人過(guò)上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚(yáng)公德心的人也會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì)擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是污濁的空氣，垃圾的惡臭。每一個(gè)企業(yè)如果都能改善廢水處理和廢氣污染，他們就不僅會(huì)獲得大家的信任，而且產(chǎn)品也暢銷(xiāo)。如果發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德已蔚然成風(fēng)，我們的祖國(guó)定會(huì)是人們互幫互助，生活美滿幸福，環(huán)境整潔清新，風(fēng)景優(yōu)美怡人的國(guó)家。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，彎下腰撿一點(diǎn)垃圾，伸出手幫助一下弱小，只要發(fā)揮這么一點(diǎn)公德心，我們的明天定會(huì)更美好！
社會(huì)公德作文13
社會(huì)公德是人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德，如：遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，尊重他人人格等。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻經(jīng)常發(fā)生一些不遵守社會(huì)公德的事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我上完課外補(bǔ)習(xí)班，背著沉甸甸的書(shū)包急急忙忙往車(chē)站走。希望早點(diǎn)到家。真是天遂人愿，很快就來(lái)了一輛車(chē)，我趕忙上了車(chē)，一看還有一個(gè)空座，高興地坐下了，心想：太好了，這下可以歇歇了，否則，這么熱的天，背著個(gè)大書(shū)包，站在這搖擺不定的車(chē)廂里，真是活受罪呀。往前看，在我前面坐的是一個(gè)大概正在讀高中的大哥哥，只見(jiàn)他把自己的大書(shū)包放在另一個(gè)空座位上，并戴上耳機(jī)逍遙自在地聽(tīng)音樂(lè)呢。
車(chē)很快到了下一站，一下子上來(lái)了好多人，我頓時(shí)感到一股熱氣往身上涌，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖，艱難的走在人群中，這時(shí)，車(chē)上的座位都已經(jīng)坐滿了。老奶奶好不容易挪到到那個(gè)大哥哥面前，看見(jiàn)還有一個(gè)沒(méi)坐人的座位，說(shuō)：“同學(xué)，能把你的書(shū)包拿開(kāi)嗎？”大哥哥瞪了老奶奶一眼，裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，竟然還閉上了眼睛，繼續(xù)聽(tīng)他的音樂(lè)。旁邊有人看不下去了，勸說(shuō)道：“同學(xué)，書(shū)包是不能占座位的，快讓給老奶奶坐吧！”這位大哥哥聽(tīng)了仍毫無(wú)傀色地說(shuō)；“這個(gè)座位是我占的，我愿意給我的書(shū)包坐，你管的著嗎？”老奶奶楞住了，車(chē)廂里的人都無(wú)可奈何地?fù)u著頭，有人在說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子怎么這么自私？都學(xué)了些什么呀？”看了這一切，我氣憤極了，立刻站了起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，你坐我這吧！”老奶奶連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”旁邊的人都向我投來(lái)贊許的目光。
事后我總在想，書(shū)包也能占一個(gè)座位嗎？如果人人都像大哥哥這樣自私，不講社會(huì)公德，那么，我們的社會(huì)將會(huì)是什么樣子呢？一定是一個(gè)冷冰冰的荒漠！
為了讓我們的社會(huì)更加文明，更加美好，讓我們都來(lái)自覺(jué)遵守社會(huì)公德吧！
社會(huì)公德作文14
社會(huì)公德是什么？它是人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德。我認(rèn)為，社會(huì)公德，要從我做起，否則，一個(gè)連自己都沒(méi)公德心的人，又如何為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？
要提起社會(huì)公德，也許大家會(huì)覺(jué)得是老生常談，像“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”、“以愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”等等的口號(hào)也許誰(shuí)都能說(shuō)上幾句吧！可是，真正在現(xiàn)實(shí)生活中做到的人又有多少呢？只要細(xì)心觀察，發(fā)生在我們身邊的破壞公物的行為光是在校園里，就比比皆是了：有的同學(xué)為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪；在校園的地板上還時(shí)常見(jiàn)到垃圾；班級(jí)里的墻上、桌上，密密麻麻地刻滿、畫(huà)滿了各種各樣的涂鴉；有些同學(xué)課件時(shí)追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門(mén)……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活造成了不便之處與麻煩，也給學(xué)校增加了不必要的維修費(fèi)用。更別說(shuō)是在更廣大的社會(huì)上了。每每看到這些無(wú)公德的事，我便會(huì)情不自禁地嘟噥一句：真缺德！是啊，他們就是缺少了人們最最重要的公德心！不遵守社會(huì)紀(jì)律，不講公德。大家是否有想過(guò)，我們也是這些公物的“主人”，這些公物是大家公用的，難道大家不應(yīng)該自覺(jué)地遵規(guī)守紀(jì)，從自己本身做起，一起來(lái)愛(ài)護(hù)、保護(hù)這些公共財(cái)物嗎？“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。
社會(huì)公德是多么重要��！一個(gè)人是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講，是體現(xiàn)了個(gè)人的道德素質(zhì)高低，還有一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是否端正的問(wèn)題；而從大處講，是體現(xiàn)了一個(gè)民族乃至國(guó)家的品德素質(zhì)的高低。古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”只要我們保持著一顆有道德的心，從我們身邊做起，為大家、為學(xué)校著想，處處遵循學(xué)校的規(guī)章制度，那么我們就能保證公共財(cái)產(chǎn)的安全與正常使用。處在一個(gè)文明、環(huán)境良好的學(xué)校里，誰(shuí)不想呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)：生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚(yáng)社會(huì)公德！
社會(huì)公德作文15
如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人。－－題記
我們知道，要想使社會(huì)生活正常進(jìn)行，生活在這個(gè)社會(huì)中的人們就必須遵守社會(huì)公德。例如，人人愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，大家才能享受生活中的方便；人人保持環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，大家才能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中；人人遵守公共秩序，大家的學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)才會(huì)秩序井然，順利進(jìn)行。如果大家都不遵守社會(huì)公德，社會(huì)生活就會(huì)發(fā)生混亂，甚至難以維持。試想，如果大家都不遵守公共秩序，想怎樣做就怎樣做，這個(gè)社會(huì)將會(huì)成為什么樣子？如果大家都不注意公共安全，都不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，都不保持環(huán)境衛(wèi)生，社會(huì)又會(huì)是什么樣子？人們生活在這樣的社會(huì)中會(huì)有什么感覺(jué)？
一個(gè)國(guó)家的人民對(duì)社會(huì)公德的態(tài)度，反映出這個(gè)國(guó)家的文明程度，是這個(gè)國(guó)家文明的窗口。它不僅直接影響社會(huì)秩序和人民生活，而且對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)也有很大影響。很難設(shè)想，在亂糟糟的社會(huì)環(huán)境中，在公共財(cái)物和公共安全都沒(méi)有保障的條件下，能夠搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)。例如，某藥廠廠長(zhǎng)為更新本廠設(shè)備，決定吸引外資。一位歐洲商人參觀了藥廠，聽(tīng)了廠長(zhǎng)的匯報(bào)，看到工廠的技術(shù)很滿意，準(zhǔn)備與該廠簽訂合同。這時(shí)，廠長(zhǎng)見(jiàn)大功快要告成，十分得意，隨口咳嗽一聲，把一口痰吐在地毯上。頓時(shí)，外商的臉色顯得很難看。他認(rèn)為，連廠長(zhǎng)都這樣不講衛(wèi)生，怎么想象這個(gè)工廠能生產(chǎn)符合衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)的藥品？于是，立即拒絕簽訂合同。
對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，是否遵守社會(huì)公德，反映出一個(gè)人的思想覺(jué)悟和道德水平。值得高興的是，在我們國(guó)家，多數(shù)人的社會(huì)公德意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，前幾年還有人獵殺來(lái)公園展示棲息的白天鵝，但現(xiàn)在，當(dāng)白天鵝再次落戶公園時(shí)，很快就有人前來(lái)資源守護(hù)和照管。
遺憾的是還有一些人社會(huì)公德意識(shí)淡薄，他們常常只顧自己，很少考慮公眾的利益，他們的行為不僅給別人帶來(lái)不便和損失，而且也給我們的社會(huì)抹黑。
為了要使我們的國(guó)家和社會(huì)更美好，要在全體人民中大力提倡遵守社會(huì)公德，這是對(duì)每個(gè)公民的基本要求。我們青少年應(yīng)該從小養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的習(xí)慣。
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