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      2. 給希望小學學生的一封信五年級作文

        時間:2025-02-27 12:04:46 歐敏 [第一單元]給遠方的小學生寫信 我要投稿
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        給希望小學學生的一封信五年級作文(精選9篇)

          在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到書信吧,書信是一種應用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的給希望小學學生的一封信五年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        給希望小學學生的一封信五年級作文(精選9篇)

          給希望小學學生的一封信五年級作文 1

        希望小學的小朋友們:

          你們好!

          我是杭州天地實驗小學四年級二班的同學,我叫胡心怡,我在天地小學已經度過了三個春秋了。在這三年中,我們不僅學到了許多知識,還開展了各式各樣的活動,豐富了我們的課余生活。

          我們學校有個特色,每個星期四都有外出活動。記得在我們一年級的時候,全校組織去了吳山廣場。我們在吳山廣場進行了一場別開生面的比賽,比賽項目有挖地雷、跑步、登山等等。最有意思的是挖地雷。老師們在吳山廣場“埋”了許多“地雷”,讓每個班的同學都去“挖地雷”,然后把“挖”來的.“地雷”交給班主任老師,看看哪個班“挖”得多,哪個班就獲勝。開始,同學們都“挖”得很仔細,一個角落一個角落地“挖”,不肯放過任何一個細小的角落,有時,兩個同學同時發現一個“地雷”時,還要搶呢!可是到后來,“地雷”的數量漸漸地少了下去,同學們“挖地雷”已經不像開始那樣認真仔細了,都覺得“地雷”已經沒有了。最后,這場比賽結束了,同學們竟然有好幾個“地雷”都沒有發現。比賽結束后,我們懂得了:做事要認真仔細,絕不能馬虎。登山比賽也很有意思。同學們你追我趕,不分上下,有的同學走臺階,還有的同學走斜坡,走斜坡的同學跌跌撞撞,步伐有時快,有時慢,所以,到最后,走臺階登山的同學贏了走斜坡的同學。登山活動,不僅鍛煉了我們的身體,還增強了我們的毅力。

          從三年級開始,我們班又建立了雛鷹假日小隊,每個星期都有活動。一次,我們雄鷹假日小隊和太陽花假日小隊聯合起來,搞了一次有意義的活動。我們在海軍療養院舉行了一次小小運動會,運動會分兩個隊舉行,比了迎面接力,“烤小豬”等各種各樣的比賽。經過幾輪激烈的比賽,我們選出了優勝隊,并頒發了獎品。

          說到這里,我也很想知道你們是怎樣開展豐富多彩的課余活動,能來信告訴我嗎?祝 新年快樂!

        寫信人:

          20xx年xx月xx日

          給希望小學學生的一封信五年級作文 2

        親愛的同學們:

          你們好!最近學習怎么樣?生活得還好嗎?

          不知道你們還記不記得我?上次岳西義工聯盟組織活動,我也給你們捐了一書包的書呢,看著你們閱讀時那如饑似渴的模樣和那充滿求知欲望的眼睛,我覺得十分地欣慰和開心。好了,現在我要正式介紹一下我自己。我的名字叫謝儀,是一個活潑開朗的小女生,我快要過11歲生日了,讀五年級。我一頭灑脫的短發,長著濃密的像小船一樣的眉毛,和一個水靈靈的雙眼皮大眼睛,上面還長著長長的彎彎的眼睫毛,高挺的鼻子下面有一張能說會道的小嘴。

          我的愛好很廣泛,繪畫,騎自行車,看書都是必不可少。我的特長就是寫作,不要不相信,我的水平也是經過認可的哦,我曾經兩度蟬聯全國少兒大賽的銀獎得主,并且也有三十篇上了作文書、雜志,厲害吧?嘻嘻,不過我也有缺點,就是太粗心大意了,所以導致數學總是拿不到滿分,總是99,98,97的,真令人沮喪。不過,你們也可以把自己的優缺點告訴我,我們一起取長補短,共同進步!

          我在岳西讀書,學習也還不錯,在班里擔任班長和數學課代表的'職務。我們的學校風光挺優美的,有兩顆蒼翠欲滴的松樹,也有幾顆俊俏的千年矮。還有許許多多單杠,雙杠、籃球架等體育設施。和你們學校的環境真簡直是天堂地獄,不過別擔心,會有許許多多的好心人來資助你們的,你們的學校有一天一定比我們學校更美!

          我家有爸爸媽媽、爺爺奶奶還有我,生活十分地和睦安詳,經常在一起看春節聯歡會呀,說說笑笑的,十分幸福美滿。而我的家鄉岳西呢,是一個群山環繞的小山城,風景格外的優美.我經常去的法云寺就非常美麗,寺廟前面有一個大湖,清澈如明鏡,碧綠如翡翠,許多游人都喜歡泛舟湖上,真是一種奇妙的感覺啊!湖邊楊柳依依,一陣風吹來,柳絮翩翩起舞,就像蜻蜓點水似的,低垂在湖面上。怎么樣,是不是很浪漫呀,如果你們什么時候有空,也歡迎來這里游玩啊,順便也來我家做客吧!我一定會十分熱烈歡迎你們的!

          我這次給你們寫信,還有一個很特殊的任務,就是和你們開展“手拉手”活動。因為你們那里十分地貧困,沒有好的學習用具,沒有電腦教室,只有幾座低矮的教學樓。所以我們大家都決定幫助你們,為你們寄去嶄新的學習用品,文具盒、筆、本子、書籍等,還會給你們送來我們岳西的土特產板栗、河魚和茯苓餅。而且還可以互相交流學習經驗和方法,互相鼓勵,你看這樣的活動怎么樣?

          期待著你的回信,希望這封信能成為我們友誼的起點,我們能借助書信搭起友誼的橋梁,互相鼓勵,共同進步!

          祝

          學習進步,健康快樂

        寫信人:

          20xx年xx月xx日

          給希望小學學生的一封信五年級作文 3

        親愛的同學們:

          你們好!你們不認識我吧,等你們看完這封信,你們就會了解我的。

          我是一名生活在城市里的小學五年級學生,我叫王澤宇,是個調皮的男生,我的愛好很廣泛,如:騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優點是善良、誠懇、有愛心,有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在湖北省荊州市,它位于長江中下游的江漢平原,是一座既有悠久歷史,又具現代氣息的美麗城市。這里是一座工業城,整齊的廠房,寬敞的道路,發展中的'汽車工業一片欣欣向榮。這里是一座美食城,各種各樣的美食琳瑯滿目、應有盡有。這里是一座旅游城,悠久的歷史、豐富的文化,美麗的風景讓你留戀忘返。

          我從電視里看到,你們在艱苦的環境中仍然認真、刻苦的學習,我被你們這種學習的精神所感動,我應該向你們學習!我們班準備開展一次“手拉手”活動,打算給你們捐一些書籍和學習用品,給你們送去一片愛心!

          我希望放假后,能有機會去你們那里體驗生活,也歡迎你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友,我也期待著你們的回信和你們的到來!

          愿我們學習共同進步!

        寫信人:

          20xx年xx月xx日

          給希望小學學生的一封信五年級作文 4

        遠在千里的希望小學的同學們:

          你們好!

          我知道,你們學習的環境不是非常的好,有些人甚至連基本的學習用品也買不起,你們可以羨慕我們,但是絕對不可以氣餒。請相信,全國人民和你們在一起,我們會盡力幫助你們。但是你們要努力學習文化科學知識,用自己的雙手改變這個環境。

          在你們以前還有生活環境更加艱苦的。毛澤東,你們肯定都知道吧!他小時候生活環境十分艱苦,家境平平。有時候得住在簡陋的茅草屋里,要跑到外面,找到一個小角落,不管身旁有多吵多鬧,但也是雙手捧著一本書,竟然津津有味的看了起來。長大后,他立下大志,通過自己的'努力,成為中華人民共和國的第一屆主席,留芳百世。

          你們可能會說,這是一個極其偶然的一件事,不可能很多人都能像他一樣有這么好的耐力和運氣。可是,你們也可以問問爸爸媽媽或者是爺爺奶奶小時候是怎樣的?他們小時候生活貧窮,家里有好多個弟弟妹妹,哥哥姐姐,吃不飽飯是家常便飯。放學回來還要燒飯、做家務。吃好飯要洗碗,哄小妹妹睡覺,晚上要糊紙口袋。那時候用不起電燈,只好點煤油燈,借著微弱的燈光,做功課。做完作業要到十一二點了。早上五點要翻越小山,去上學。他們的生活雖然如此困難,但也認真念書,希望長大后有出息。

          與他們相比,你們是幸運的,因為有我們和你在一起,困難中,讓我們攜手共進!

          好了,讓我們共同努力學習,掌握科學文化知識,長大以后成為一個對家鄉有用的人!

        此致

        敬禮!

        寫信人:

          20xx年xx月xx日

          給希望小學學生的一封信五年級作文 5

        五(4)班全體同學:

          你們好!

          很久沒有和你們聯系了,我們十分的想念你們。你們近來生活可好?學校比以前更漂亮了嗎?現在,已經是百花爭艷、萬紫千紅的春天了,我們愿把最美好的祝福,寫在這片綠色的葉片上,讓春風將它送去你們的故鄉。

          本學期一開學,學校就號召我們要繼續與希望小學開展“手拉手,心連心”的活動,目的就是為了讓我們彼此之間更加了解,友誼更加牢固,同時,讓更多的同學關心你們、幫助你們,使你們能順利地完成小學階段的學習。

          為了開展好這項活動。我們全班同學在老師的帶領下,組織了一次熱烈的討論。

          最后,我們制訂出了如下活動設想,僅供你們參考,歡迎你們提出更有創意的想法。

          1、我們想和你們班進行定期的通信聯系。每月通信一次,采取個人對個人的方式。目的是通過這種方式,把我們各自的學習和生活情況告訴給對方,以便大家都能及時地知道對方的情況。

          2、我們還決定利用今年的“五一”和“十一”放長假的時間,組織部分同學,去到你們那里搞聯歡活動。到了你們那里之后,我們可以在一起勞動,一起學習,親身體驗山村生活,以增進我們之間的友誼。另外,也歡迎你們在適當的'時候來深圳和我們一起開展聯歡活動。我們會在爸爸媽媽的幫助下,解決你們來回的一切費用。你們來到深圳之后,可以盡情地參觀游覽美麗的深圳。

          3、我們決定每學期為你們發動一次捐款捐物活動。我們要把自己的零用錢、書籍和多余的學習用品拿出來,幫助你們解決一些學習上的困難。

          4、在你們學校,你們一定會有自己的美術、書法、手工制作、手抄報之類的作品吧,我們這里也一樣,希望我們雙方都將自己的這些作品寄給對方,作為文化藝術方面的交流。這樣可以取長補短,共同提高。

          5、我們還決定:全班50名同學每人捐出200元壓歲錢,這樣就有1萬元整。我們要為你們買上兩臺電腦,教會你們上網,這樣我們就能在網上互相交流了。如果還有剩余的錢,你們可以再添置一些圖書,爭取盡早把班上的紅領巾圖書角建立起來。

          以上就是我們一些不成熟的想法,如果你們還有什么好的點子,也可以告訴我們。

          那你一定會看看新的豬草長出來了沒有,看看陷阱里有沒有小鳥。

          親愛的同學,你的教室旁邊就是臭臭的豬圈,但你好像沒什么事一樣專心上課。你的學校沒有電腦,沒有鋼琴,也沒有體育場,但你仍然高高興興地上學、鍛煉。雖然星期一才上課,可你星期天就要帶著干糧翻山越嶺來到學校。在學校你們只能喝白白的稀飯,吃硬硬的饅頭。可是不管條件多么艱苦,你們仍然勤奮刻苦地學習。晚上只要有一絲燈光,你也會坐到光亮處看書。哪怕有一本課外書,你都會津津有味地看了又看。

          親愛的同學,我多想去你的學?纯。我會帶給你長長的鉛筆,讓你不再用短短的鉛筆寫字;我會帶給你厚厚的本子,讓你不再用薄薄的廢紙寫作業。親愛的同學,我多想請你來我家做客。我會和你一起看電影、打籃球,和你一起去參觀博物館,上興趣課。

          親愛的同學,雖然我們互不相識,但我們的心已經連在一起。我們一定會成為好朋友,我們也一定會有更美好的明天!

          祝你學習進步。

        寫信人:

          20xx年xx月xx日

          給希望小學學生的一封信五年級作文 6

        親愛的遠方小朋友:

          你們好!

          雖然我們從未見過面,但我愿意做你的遠方好友。我今年11歲了,是一個性格內向的小女孩。我有一頭烏黑的短發,一雙小小的眼睛,媽媽常說我一笑起來,眼睛就瞇成了一條縫。我也是一個快樂的女孩,嘴角常常掛著一絲笑意。也許你是一個無憂無慮的女孩,也許你是一個有遠大志向的男孩,我都想和你做朋友。

          我的家鄉——安順,是一個多姿多彩的`城市。這里年代久遠,有著不一樣的民族特色。這里有世界聞名的黃果樹瀑布。離瀑布幾十米,都能聽到震耳欲聾的瀑布聲。龍宮也很美麗,每年舉辦的油菜花節吸引了不少攝影和旅游愛好者的眼球。

          城市中,你一定要去虹山湖。這里山環碧水水環山,湖面漁舟點點,湖邊斜插釣竿。湖水清澈,不時有野鴨來作伴。

          我現在在安順市第八小學讀書,我愛我的學校。我們學校就在虹山湖的對面。如果你去虹山湖,別忘了來我們學校五(六)班做客。

          你在安順,可以盡情地游山玩水,嘗遍各種小吃。熱情的家鄉人一定會讓你感受到像家一般的溫暖。

          遠方的朋友,如果你愿意和我交朋友,那就請你趕快回信。我希望我們能在信中交流學習,暢談人生理想。相信,一封信,就能將遠在千里的我們連在了一起;一封信,就能在我們之間建起一座友誼的橋梁。

          祝你;

          學習進步,身體健康!

        寫信人:

          20xx年xx月xx日

          給希望小學學生的一封信五年級作文 7

        親愛的同學們:

          你們好!你們不認識我吧,等你們看完這封信,你們就會了解我的。

          我是一名生活在城市里的小學五年級學生,我叫王澤宇,是個調皮的男生,我的愛好很廣泛,如:騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優點是善良、誠懇、有愛心,有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在湖北省荊州市,它位于長江中下游的'江漢平原,是一座既有悠久歷史,又具現代氣息的美麗城市。這里是一座工業城,整齊的廠房,寬敞的道路,發展中的汽車工業一片欣欣向榮。這里是一座美食城,各種各樣的美食琳瑯滿目、應有盡有。這里是一座旅游城,悠久的歷史、豐富的文化,美麗的風景讓你留戀忘返。

          我從電視里看到,你們在艱苦的環境中仍然認真、刻苦的學習,我被你們這種學習的精神所感動,我應該向你們學習!我們班準備開展一次手拉手活動,打算給你們捐一些書籍和學習用品,給你們送去一片愛心!

          我希望放假后,能有機會去你們那里體驗生活,也歡迎你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友,我也期待著你們的回信和你們的到來!

          愿我們學習共同進步!

        寫信人:

          20xx年xx月xx日

          給希望小學學生的一封信五年級作文 8

        親愛的朋友:

          你們好!

          我是從網上知道你們的,你們都是貧困山區的孩子,父母都在外地,你們總是早早的'起床,先做飯,安頓好弟弟妹妹,再匆匆趕到學校去。放學后,你們還要去撿破爛,為了補貼家用,讓父母不在擔心,幫助他們減輕負擔。想到這里,我就不由得痛苦流涕,為你與我是同齡人而感動,為自己不懂事而慚愧。

          謝謝你們讓我懂得了尊老,一次,我和奶奶去看戲,當我們干去時候,就只有一個位置了,我二話不說一屁股就做了上去,我的腿終于舒服了,完全忘記了后面的奶奶,奶奶費力的報道這里,看我看的入神就么有打擾我,自己一個人站到了結束。后來我認識了你們,我羞愧不已,向奶奶道歉,奶奶卻安慰我說:承認錯誤就是好孩子。我更羞愧了,以后我要向你們學習,尊重老人。

          謝謝你們讓我懂得了節約,你們一個月掙的錢還不夠我一個星期的零花錢?吹侥銈冏龅氖虑椋也琶靼孜沂嵌嗝吹睦速M,現在我很少浪費,更不亂花錢,我在你們身上看到了節約,看到了一種克服艱苦的品質。

          祝你

          萬事如意

        寫信人:

          20xx年xx月xx日

          給希望小學學生的一封信五年級作文 9

        親愛的希望小學的同學:

          你們好!

          還記得20xx學年的那個時候,老師介紹了你們的情況后,我和同學們一樣都非常難過。為什么,同樣是人,我們在學校里穿著大棉襖,看著有趣的書,可你們卻穿不暖,更不能看有趣的書呢?當時,我真想把我全部的棉襖,全部的書都捐給你們!

          回到家,我第一個任務就是把你們的情況對爸爸媽媽說了,當時,爸爸媽媽也很感動,馬上行動把衣服、書本都整理好了。回到學校,我非常希望馬上到捐助活動,晚上,我翻來覆去睡不著,總想著捐助活動那天會是怎樣的壯觀景象?

          捐助活動開始了,我的心怦怦地跳個不停。一邊聽著《感恩的心》這首歌,一邊走上司令臺,我的手緊緊地拿著手中的衣服。把衣服放在桌子上,走下司令臺,我的心才慢慢平靜了下來。而其他的同學也都是有衣的捐衣,有書的`捐書,這讓我很感動。

          雖然,我沒有去你們學校,但我也從電視上看到了你們的生活:桌子缺胳膊少腿的,椅子是可以左右搖晃的,教室是開天窗的……當看到老師在發衣服的時候,你們都非常想要。有的拿到了,趕緊穿;有的沒拿到了,真叫人著急;發書了,大家看看這本書,看看那本書,最后都選到了自己喜愛的書。

          祝

          身體健康,學習進步!

        寫信人:

          20xx年xx月xx日

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