【實(shí)用】給媽媽的一封信優(yōu)秀作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你寫信時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的給媽媽的一封信優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給媽媽的一封信優(yōu)秀作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
有人說，母愛就像一杯純牛奶，白得沒有一點(diǎn)瑕疵，純樸真實(shí)；還有人說母愛就象一朵永不凋謝的康乃馨，美的沒有任何花兒能與她相比，美麗芬芳……在我心目中，您的愛，就是夏天那清涼的甘蔗.
記得有一年盛夏，月亮爬上了樹梢，人們都在樹底下乘涼，說說笑笑，十分快樂.而在悶熱的屋自里，我還在為那道數(shù)學(xué)題思索著。汗水打濕了我的衣裳，我眉頭緊鎖，不斷地用筆敲著腦袋，可任就找不出一點(diǎn)思緒.
就在這時，您推門而入悄悄地來到我身邊，摸了摸我的頭，親切的說：“吳警，寫了這么長時間，一定累了，先吃點(diǎn)甘蔗吧！”我抬頭一望，桌上放著一盆新鮮的，還有一杯冰可樂。這是我最愛的飲料啊！您知道我不喜歡吃甘蔗的節(jié)，特意把它切去了，還把身剩下的切成小塊，旁邊插著幾根牙簽，想得是多么的細(xì)致、周到��！我滿懷感激，拿起牙簽，插上一塊，咬在嘴里。哇！一股甘泉淌進(jìn)我嘴里，滋潤了我的心扉，這就是母愛的味道——甜滋滋的，但是永遠(yuǎn)都不會感到膩。
吃完您的點(diǎn)心，我精神百倍，又進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中……
十二年，您含辛茹苦、任勞任怨，我有時不懂事，不小心頂撞您，希望您能原諒我。從那天起我才明白您對我的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我心目中的那“一點(diǎn)點(diǎn)”她是那么偉大，那么無私……
給媽媽的一封信優(yōu)秀作文 篇2
親愛的媽媽：
我生命的源泉是媽媽對我的愛，你扶我從跌倒中站起，從失敗中學(xué)會獨(dú)立，每當(dāng)我跌倒及失敗時，你的愛是我的安慰，也是我的鼓勵。你的愛烘干了我的淚，同我一起在陽光下歡笑，令我倍感溫馨。
香噴噴的午餐，是媽媽的心愛，我喜歡假日里，從廚房飄出媽媽做的菜的味道�？招牟苏{(diào)和了媽媽辛苦的鹽巴，雞湯中調(diào)和了媽媽關(guān)懷的午香，我總和媽媽談起學(xué)校三樓食堂的蘑菇，因?yàn)樗袐寢尩奈兜馈?/p>
熱騰騰的牛奶也是媽媽的愛。每天晚上我為趕功課熬夜，媽媽總會端一杯熱騰騰的牛奶來我桌上，我關(guān)切的眼神告訴我，這是她能為我做的，看見媽媽慈愛的臉龐，會讓我疏散緊張的心情。那一杯500mL的牛奶，很普通，卻承載著媽媽對我無微不至的關(guān)懷。
干凈的房間也是媽媽的愛，我順手性的亂放東西總使得房間不堪入目，媽媽理解我學(xué)習(xí)上忙，也不怎么怪我，于是我每個星期從學(xué)校回家都可以看見整潔的房間。為了體諒媽媽，我擺放的東西似乎每一樣都慢地有了固定的位置，哦~媽媽的愛就是從那極其細(xì)小的細(xì)節(jié)里培養(yǎng)我的好習(xí)慣。
我看過數(shù)不勝數(shù)的寫媽媽的文章，似乎無不意外地都是在重復(fù)媽媽的嘮叨，媽媽嘮叨嗎？我不知道別人家媽媽怎么樣，我只清楚我的媽媽和我在一起是那么地“二”知道為什么我爸媽離婚對我為什么沒影響嗎？從小至大我跟媽媽比較投緣吧，而且爸爸長年在外工作，能見面的`時間很少，所以我從“隱性單親”過渡到“單親”似乎跟沒發(fā)生什么事似的。
鄒越老師的演講一直很觸動我，細(xì)想成長路上您對我的一切了解：大到我的習(xí)慣愛好，小到我的一個眼神，我的欲言又止，我卻除了你的生日之外，似乎沒什么是所了解的。于是，我在演講過程中抱著你哭作一團(tuán)時，你帶著哭腔的一句好假讓我破涕為笑，對啊，這才是我老媽，再怎么動情，再怎么失控也有本事一句話扭轉(zhuǎn)局面，畢竟你是那么了解我。
愛如無言流水，細(xì)膩的滋潤著每一個點(diǎn)滴。您生養(yǎng)了我，教會了我做人的許多道理。我始終懷著一份感動，卻只能在小事上關(guān)懷體貼，學(xué)業(yè)上更加努力作為報答。就如弱草只能為春增三分綠意來報答自然的滋養(yǎng)一般。
媽媽，我愛你，愿您健康長壽。
給媽媽的一封信優(yōu)秀作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
昨天我們開了家長會，焦老師的講話使我淚流滿面，其中有兩個故事我現(xiàn)在還記憶猶新，故事的大概內(nèi)容是這樣的：
第一個是寓言故事，有一個人想穿過一片樹林，走到一半時，天已經(jīng)黑透了，這時，她的耳邊響起一個聲音：“孩子！地上有石子，撿幾顆吧，會有用的！”這個人想：撿幾顆石子又不礙事，便撿起了幾顆，等到天亮后，這個人走出了這片樹林，他張開手掌，里面躺著幾塊金子。這個人驚訝不已：原來石子真有用��！
第二件是真實(shí)發(fā)生的。在上海市有位李靖老師，他去貧困山區(qū)支教，可以說，為了學(xué)生們他歷盡艱辛。這一教就是幾十年，可是，李靖老師卻患上了不治之癥，李靖老師知道自己無法醫(yī)治，便謝絕了捐款，走進(jìn)了那間熟悉的教室，給同學(xué)們上了最后一堂課。
這兩件事使我感到了老師的平凡和偉大，老師平常督促我們學(xué)習(xí)，不就像樹林里那個聲音嗎？平時老師給我們補(bǔ)課，我們都煩透了，有時還想埋怨老師幾句。但是，老師這樣做又是為了什么呢？老師犧牲了休息的時間，就是為了讓我們學(xué)到更多的知識，而我們毫不領(lǐng)情，甚至還故意氣老師，有時看著老師生氣的樣子，心里還暗暗高興，高興自己的“計(jì)謀”成功了�？衫蠋焻s不把這當(dāng)一回事，還一如既往地教我們，從來沒有因?yàn)槲覀兊念B皮而生氣了，老師就像母親一樣，無微不至的關(guān)懷我們，呵護(hù)我們，生怕我們凍著了，生病了，有時我真把她當(dāng)成了你——媽媽。老師的精神多么可貴！我以后再也不會惹您生氣了，您也不必為了我們把嗓子弄啞了，您也不必為我們而操碎了心，也不必為我們生活中的小事而辛苦了，我們要用您的精神來學(xué)習(xí)，用您教我們的方法來照顧我們自己。
媽媽：千里之外，您聽得到女兒的心聲嗎？
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