- 相關(guān)推薦
哥哥很生氣作文
1哥哥很生氣
最近，哥哥很生氣。
他生氣就因?yàn)槲以谒腝Q空間寫(xiě)了一些不好的內(nèi)容，他們班的同學(xué)都喜歡看他的QQ空間，我想寫(xiě)點(diǎn)評(píng)論玩玩，便在文章評(píng)論里用Ctrl+C復(fù)制一個(gè)“大笑”表情，然后發(fā)表。
沒(méi)想到，我哥很生氣，火冒千丈，把我評(píng)論全刪了，并在評(píng)論舉報(bào)里舉報(bào)我，說(shuō)我謾罵、誹謗人，并發(fā)表一篇文章，說(shuō)我在他的空間里發(fā)表不良信息，讓他很沒(méi)面子。
我爸看完那篇文章后，便用我的QQ號(hào)在那篇文章中評(píng)論：“天宇，我是你老叔，至于你弟弟在評(píng)論里說(shuō)了什么，他說(shuō)他已經(jīng)忘了。我不信教（我哥是信教的），但我知道耶穌的一句話：如果別人打了我的左臉，我會(huì)讓他打我的右臉……弟弟受到了很大的心靈傷害……”
到底是哥哥更成熟點(diǎn)，過(guò)了兩天，空間里的那篇文章沒(méi)了。還有一篇新的文章，題目是：我錯(cuò)了。內(nèi)容是：“大家也許都看到了，我的上一篇文章被刪除了，我不應(yīng)該發(fā)表那篇文章，那篇小小的文章對(duì)弟弟的心靈是多么大的一個(gè)傷害……”
我在看到這篇文章的同時(shí)也覺(jué)得發(fā)那些東西也沒(méi)有意思了，一大堆表情，一大堆字有啥意義呢？我以后不會(huì)再發(fā)那種東西了，只要都能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還是好兄弟的。
2哥哥生氣了
我有一個(gè)和我一起長(zhǎng)大的小表哥----湯宇熙。可是他才比我大幾天��！這一聲“哥哥”自然就叫得有一百個(gè)不服氣。
那天，我們?cè)谝黄鹱鲎鳂I(yè)。我比他做得快，放下筆一抬頭正好看見(jiàn)他在一旁寫(xiě)毛筆字，心想：“大人常說(shuō)他寫(xiě)字比我好，我何不踢會(huì)兒毽子分分他的心呢？”于是，我拿起毽子開(kāi)始“驚天動(dòng)地”地踢起來(lái)，可是他一點(diǎn)也不動(dòng)。我想：給他點(diǎn)厲害瞧瞧！我把毽子對(duì)準(zhǔn)了他的毛筆本重重地踢了進(jìn)去。沒(méi)想到毽子“啪”的一聲飛進(jìn)了硯臺(tái)，這一下墨汁濺得到處都是。哥哥的衣服和毛筆本都是一團(tuán)墨汁�！俺砍浚愀墒裁�？”哥哥一邊叫一邊收拾“殘局“。我看著哥哥十分內(nèi)疚，這時(shí)哥哥走了過(guò)來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“下次不準(zhǔn)淘氣了！”我聽(tīng)了后，喊了一聲“哥哥”就說(shuō)不出來(lái)了……
3哥哥生氣了
今天我第二次看到我哥哥生氣，我知道他為什么生氣，他很喜歡收集塞雅號(hào)的卡片，但是他外公不讓他收集了。哥哥給我看過(guò)，真是想不通男孩子怎么會(huì)喜歡這些，真是搞不懂。發(fā)現(xiàn)作業(yè)比原來(lái)多了。
今天校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了二年級(jí)的同學(xué)，哥哥是二年級(jí)的，所以我也很開(kāi)心。校長(zhǎng)也表?yè)P(yáng)了我們一年級(jí)同學(xué)排隊(duì)速度快哦。
今天老師表?yè)P(yáng)了我們一四班，因?yàn)槲覀冏鲇螒�，不打擾，有次序。
【哥哥很生氣作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)哥哥的作文：哥哥的手01-26
關(guān)于哥哥的作文：大力哥哥01-26
描寫(xiě)哥哥的作文：胖墩哥哥01-27
作文：不要生氣01-26
作文：談生氣01-27
爸爸生氣作文01-26
生氣的爸爸作文01-28
媽媽生氣作文01-27
關(guān)于生氣的作文11-27