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【精華】哥哥作文600字合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的哥哥作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
哥哥作文600字 篇1
我有一個哥哥，他叫楊平川，今年11歲，在北京上五年級。他喜歡我，我也喜歡他。我哥哥中等身材，戴著一副近視眼鏡。他是他班的班長。學習成績優(yōu)異，年級排名前三，并被評為“學習之王”的稱號。我很羨慕他！
他聰明機智，愛思考。我聽他說有一次，在一個美術課上，老師讓每個學生畫一只未來世界的鞋。哥哥想了一下，說“既然是未來世界的鞋子，那就一定有特殊的功能”，于是在他畫的鞋子上加了很多特殊的功能，比如除臭，給鞋子加上翅膀，讓自己跑得更快，取名“快走器”。他說他畫了很久，是最后一個交的。老師特意點評了他的作品，說:“這幅畫是最好的！這孩子想象力真豐富！”。第二天的美術課，美術老師給全班同學看他畫的畫，同學們邊說邊想，誰畫的？后來同學們都知道是楊平川畫的'，都投以羨慕的目光。這幅畫本周被評為優(yōu)秀作品。
他不僅自己學習好，還熱情地幫助同學。有一次哥哥看到一個同學摔斷了腿。他二話沒說，拎著同學就往醫(yī)院跑，他在醫(yī)院幫同學治傷。等這個同學的父母發(fā)現(xiàn)了，讓他謝謝我哥！老師和同學們知道后，高度贊揚了他，并被任命為本周的升旗手。
今年暑假，我媽媽帶我去北京和我哥哥住在一起。我們又在一起了，我可以向他學習。有一天，我遇到一個不會寫字的人�！芭丁弊�，我哥跟我說這個字跟“心”差不多，帶“易”右半邊是奧運會“O”。我把這種方法運用到學習中，受益匪淺。
我哥哥大部分業(yè)余時間都在閱讀或復習。他有一個非常好的習慣。每次做完作業(yè)，他總是給自己出題，預習每一科的下一課。他從不讓父母監(jiān)督，可以積極練習。今年上半年，他們學校在這個年級組織了一個月的軍訓，我哥積極參加了這次軍訓。他說:“我很喜歡這種封閉式訓練。教練要求每個學生洗襪子，疊被子，早睡早起，非常累，主要是鍛煉自己的意志品德和獨立生活的能力�！�。他還告訴我，他每天的飯量大增，從平時的一碗到現(xiàn)在的三碗。
這是我弟弟。他為我樹立了一個好榜樣。我要向他學習��！
哥哥作文600字 篇2
我的哥哥脾氣有點暴燥，但成績優(yōu)秀，還非常關心我。
從我蹣跚學步起，哥哥就背著我在這條路上玩。那時，父母每天都在地里干活，所以，我跟哥哥在一起的時候特多。
每當我被蟲子嚇哭了，哥哥總是笑嘻嘻地替我抹眼淚，還說：“妹妹不怕，看我踩死這個大壞蛋！”說完就一腳踩死了它。而我呢？也總是含著眼淚笑了。
光陰似箭，一晃我也上中學了，每周星期六不管多晚，我都要等哥哥從教室里走出來，一塊回家。就在這條路上，哥哥陪我度過了好幾個春秋，不知走了多少個來回……
記得有一個星期天，下著大雨，我說：“哥哥，這么大的雨，不去上學了吧？”哥哥一邊拿雨傘，一邊說：“這點雨就嚇著你了？快，上來吧！”說著，他蹲下身子。我遲疑地說：“別背我了。”哥哥笑著打斷了我的話：“你還怕哥哥背不動你？別說現(xiàn)在你這么小，就是到了六十歲，你還是哥哥的小妹妹！”我笑了，順從地伏在哥哥那結實的脊背上。雨水砸在地上，濺起無數(shù)小水泡，路旁的野花在風雨中顫抖，小路泥濘不堪。我舉著傘緊緊伏在哥哥的`背上，哥哥在風雨中搖晃著，深一腳淺一腳地往前走。我看見他那雙沾滿泥濘的腳和那濕透的褲腳，便偷偷地把傘往前移動。他說：“把傘往后打，妹妹，你的背要淋濕了�！北M管大雨澆濕了我的衣服，冷得我直哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易來到了學校，哥哥放下我，見我衣服淋濕了，便生氣地說：“不是讓你把傘往后挪了嗎？哥哥大了，沒關系，而你淋濕了要得病的……”
哥哥上初三了，每個周日都要在學校里補課，只有我一個人走在這彎彎曲曲的小路上。聽著路旁邊那“嘩嘩”的風吹樹葉的聲音，我仿佛又聽到了哥哥那親切的聲音：“就是到了六十歲，你還是哥哥的妹妹！”
多好的哥哥呀！無論我以后走到哪里都不會忘記你，如果我這輩子報答不了你的恩情，就讓我下輩子來還吧！
哥哥作文600字 篇3
鄰居家的張哥哥，他不僅善良、誠實，而且還是一個樂于助人的人。
哥哥今年十八歲了，是從農村里來的。一頭亂蓬蓬的頭發(fā)下，有一張黑不溜秋的臉，大大的眼睛，顯得是炯炯有神。每次看到他，我就會情不自禁的想起前一年里發(fā)生的事，這件事讓我懂得了如何做人。
那是前年的夏天，媽媽讓我賣西瓜，我拿著錢就向西瓜攤前跑，我看見了鄰居家的張哥哥，他手里捧著一本書，坐在西瓜攤前看著。我見了，心想：小小年紀不學好，竟在這兒買東西賺錢，還假惺惺的坐在那兒看書，還真會掩飾。
我走過去踢了一腳他的水果攤，問道：“這西瓜怎么賣呀？”
他放下書，臉上立刻露出了笑容說：“七毛一斤，要不要買一個呀？”
真不出我所料，果然一提錢他就高興起來，我小聲嘀咕著。
他又問道：“小妹妹要不要來一個？”
我說：“那快點啊，我家可住在前面的商店旁�！�
于是他給我拿了一個最大的。
我問：“多錢？”
他說：“四斤半，就算你三塊錢吧。”
我見他見錢眼開的.樣子真惡心，于是我隨手扔下五塊錢，抱起西瓜就走了。
回到家，我才想起他少給我找了兩塊錢。本來我想回去要，可怕他不認賬，就沒去。媽媽走進客廳問我找回來的錢呢？我剛要把這個壞消息告訴媽媽時，門鈴突然響了。
我問：“誰呀？”并上前把門打開。哦！原來是鄰居家的張哥哥呀！
他從衣兜里拿出兩塊錢遞給了我說：“剛才你忘了拿找的錢了”。
一時間我覺得臉火辣辣的，剛剛還在心里想人家會賴賬，這會人家倒主動把找的錢送了過來。
這件事深深的教育了我，讓我改變了以往單從外表去看一個人。從此，我改變了對鄰居家張哥哥的看法，他是一個誠實的人，是我學習的榜樣。
哥哥作文600字 篇4
我的哥哥有“健忘癥”，他答應我的事，總是被拋到腦后，當我問他時，他早忘了，我都拿他沒辦法。
有一次，哥哥說下午帶我下樓玩。我高興得一蹦三尺高，因為我已經好久沒下樓玩了。于是我盼望著下午的到來。終于，下午到了，我興奮地對哥哥說：“哥哥，你不是說下午帶我下樓玩嗎？現(xiàn)在去吧！”哥哥聽了，奇怪地問：“我說了嗎？”我還是很激動：“說了呀！”哥哥還是不相信，說：“不可能吧？”我有點泄氣了，不高興地說：“不記得也帶我下樓玩一下嘛�！备绺缫膊桓吲d了，說：“不行，我作業(yè)還沒寫完呢�！蔽也凰佬模舐曊f：“你不帶我就不走！”哥哥也使出“必殺技”：“媽媽，弟弟不讓我寫作業(yè)，讓我?guī)聵峭�！”媽媽一聽，跑過來，對我說：“晚上再叫哥哥一起下樓玩，好嗎？”我只好繼續(xù)等待。
到了晚上，我又對哥哥說：“哥哥，現(xiàn)在可以下樓玩了嗎？”哥哥正在專注地看電視，他一聽我這么說，隨隨便便地說：“是嗎？算了吧，我還想看電視呢！”說完，便不理我了。我問：“你不是答應我了嗎？”可哥哥已經沉浸在電視的世界里，無法自拔，連看也不看一眼。我無可奈何，只好灰溜溜地回房間了。
我的哥哥不但會忘記自己說的話，連我讓他做的.事也會忘。那一次，我讓他明天幫我買把尺子，他答應了。第二天，當我看到哥哥跟同學像猴子一樣歡快的玩耍時，我心中不禁懷疑：他能買到嗎？于是，我走上前問：“哥哥，尺子買了嗎？”他一拍腦袋，傻笑道：“我又忘了，你自己去買吧！”我服了他，只好掏錢去文具店。
這就是我哥哥，一個有“健忘癥”的哥哥。這種癥狀似乎會傳染，連我現(xiàn)在也開始有點健忘了。
哥哥作文600字 篇5
親愛的哥哥：
你好!首先，我和爸爸媽媽為你感到特別的高興，祝賀你考上航天二院研究生!
我已經好幾個月沒有見到你了，真是好想你。再過一個月的時間我就要小學畢業(yè)了。今年的畢業(yè)升學考試，聽說還是桃城區(qū)統(tǒng)一考試。不用說，我心里自然十分得緊張。因為這不再和以前的升級考試一樣，是一個班、一個年級的學生比高低了，而是一個區(qū)的學生來競賽，并且我們六年級，代表了我們整個學校。也因為這個，班上的每一個同學都暗自憋著一股兒沖勁兒，誰都希望自己在畢業(yè)考試時取得一個好的成績。我也不例外，回到家我會拿出一些時間來復習，星期六、星期天我會抓緊時間做作業(yè)，用剩下的時間來復習學過的知識，做課外試卷等。我可不希望讓自己掉隊。
我現(xiàn)在正按著你教給我的方法學習。背課文時一個內容一個內容的背、早晨六點半起床學英語。我按著你教給我的方法做了，果真像你說的那樣，早晨腦子最清醒，英語讀寫水平有了很大提高，背課文的'速度也越來越快。
你知道嗎?我們學�，F(xiàn)在經常考試，一個星期就要考兩三回，不知道哪一天，學校就會讓我們搬著大小凳子，在操場拉開距離進行答題測試。這雖然很累，但我可以從試卷里的錯題中找到自己的不足，知道以后應該重點復習哪些。通過考試，也反映出我的真實成績和名次，這對我也是很有利的。
今年小學畢業(yè)放假早，我會到你那里玩兒。因為我喜歡西安的名勝古跡。我還想利用這個暑假預習新課。為初中學習做準備，更愿意得到你對我學習方面的指點和幫助。
祝你
身體健康萬事如意
你的弟弟：xxx
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