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實(shí)用的寫(xiě)哥哥的作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膶�(xiě)哥哥的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)哥哥的作文 篇1
提起“傻子”，我覺(jué)得這頂帽子戴在哥哥頭上，那是最恰當(dāng)不過(guò)了。哥哥只比我大兩歲，論學(xué)習(xí)是頂呱呱的，但是干什么事總是傻乎乎的。
那是星期天下午，天空中飄著朵朵白云，蟬兒在枝頭高聲?shū)Q叫著，我睡不肴就拉起正在午睡的哥講，讓他和我一起去打羽毛球。
大院里靜悄悄的。雪白的羽毛球在空中飛來(lái)飛去。得意之時(shí)，我來(lái)了個(gè)“螺旋飛球”。哥哥沒(méi)有接住，球落到杜伯伯的花架上。我伸手去抓球，不小心碰倒了一個(gè)花盆，花盆“啪”的一聲碎了。我知道闖了禍，拉起哥哥就跑，哥哥思索了一下，轉(zhuǎn)身跑回家，把家里那盆紅玫瑰端了出來(lái)送給了杜伯伯并道了歉。我氣極了，心想，當(dāng)時(shí)又沒(méi)有人，跑了不就算了嗎?何必再給人一盆花?真是傻。
一波未平，一波又起。一天下午天空烏云密布，沒(méi)多久就嘩嘩下起了大雨。我因?yàn)橹形鐩](méi)有帶雨衣，就借了路近的同學(xué)的雨衣跑回了家。哥哥還沒(méi)有回來(lái)，我打開(kāi)書(shū)包，爬在桌上做起作業(yè)。窗外風(fēng)聲雨聲交織，匯成了一支獨(dú)特的“交響曲”。我不時(shí)望望窗外。哥哥中午帶著雨衣，怎么還不回來(lái)。這時(shí)門(mén)“砰”地被撞開(kāi)，哥哥落湯雞似的跑了回來(lái)。我瞪大眼睛，劈頭就間：“哥，你不是帶雨衣了嗎，怎么淋成這個(gè)樣子?”哥哥抹了一把額頭上的雨水笑著說(shuō)：“小敏家很遠(yuǎn)，我把雨衣借給他了�！蔽覛獾冒琢怂谎�，說(shuō)了聲“真傻”。哥哥只是無(wú)所謂地笑笑。
期末考試結(jié)束后，哥哥拿著省“三好學(xué)生”證章和“五講四美”先進(jìn)分子的大獎(jiǎng)狀回來(lái)了，這時(shí)，我才覺(jué)得哥哥的心靈多么純潔，質(zhì)樸，而我自己卻是多么自私，渺小啊!
多好的`哥哥，他的那股“傻氣”是多么的可貴!他的那股“傻氣”不正是我們今夭社會(huì)所需要的嗎?
寫(xiě)哥哥的作文 篇2
有一次，哥哥和我在家里做作業(yè)，爸爸媽媽因?yàn)橛悬c(diǎn)事出去一下，爸爸媽媽剛出門(mén)他就看起電視來(lái)了。真是老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王。我勸他做完作業(yè)再看，他一下子跳起來(lái)啦，說(shuō)：“看電視也是學(xué)習(xí)嗎！”他那樣子比古時(shí)候的成吉思汗還威武呢。我沒(méi)辦法，只好做自己的作業(yè)，過(guò)了好一會(huì)兒，他聽(tīng)到腳步聲，趕快把電視關(guān)了，做下假裝思考起問(wèn)題來(lái)，爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)他才做了幾道題，問(wèn)他為什么做得這么慢，他撒謊說(shuō)是我在搗亂，攪得他沒(méi)法完成作業(yè)。爸爸媽媽把我pk了一頓，我真是啞巴吃黃連——有苦難言，想起這事我就生氣。
還有一次，他做數(shù)學(xué)題，抄題時(shí)競(jìng)把數(shù)字9抄成6，你說(shuō)他粗心不粗心，做題時(shí)，復(fù)雜一些的思考題他能做出來(lái)，就是計(jì)算不過(guò)關(guān)，老算錯(cuò)，因?yàn)檫@個(gè)不知道受到老師多少批呀！他的作文總是三言?xún)烧Z(yǔ)，媽媽說(shuō)是金口玉言。一句話(huà)——懶，怕寫(xiě)字。
哥哥的人緣好，朋友多。有一次，老師讓我們借新學(xué)期的英語(yǔ)書(shū)，哥哥知道了馬上往同學(xué)家打電話(huà)，一會(huì)兒就搞定了，我當(dāng)時(shí)很高興。他總是在我有困難時(shí)幫助我，我也愛(ài)跟他在一塊兒，他象我心目中遮風(fēng)擋雨的'大傘。
哥哥每到星期天和我到青少年活動(dòng)中心打乒乓球，他的球技很高。有一次，從張掖來(lái)的指導(dǎo)老師竟成為他的手下敗將。他不只是乒乓球打的好，籃球、羽毛球樣樣拿手！媽媽老夸他這方面優(yōu)秀，讓我向哥哥學(xué)習(xí)，哥哥每次受到表?yè)P(yáng)后，得意得給我做鬼臉，瞧他那副模樣真叫我惡心！
這就是既讓我生氣又讓我高興的哥哥。其實(shí)我很想對(duì)他說(shuō)，哥哥，把你的優(yōu)點(diǎn)給我，把我的優(yōu)點(diǎn)給你，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)不就更好了嗎？
寫(xiě)哥哥的作文 篇3
我的爸爸媽媽一直在遠(yuǎn)方打工，我有四個(gè)哥哥，他們都很寵愛(ài)我，因?yàn)槲沂侨嗟谝幻�，每次考試都能考好，可這次.......我考了倒數(shù)第1名，因?yàn)槲以诳荚嚨臅r(shí)候，作弊了，那是一道很難的題，后來(lái)就把我的`試卷給沒(méi)收了，成績(jī)出來(lái)，才20分，都沒(méi)有及格，可我想：哥哥對(duì)我那么好，不會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣，打我的吧?應(yīng)該不會(huì)。
可我想錯(cuò)了，回到家，哥哥們就問(wèn)我：“考試考了多少呀，小雪瑩?”
“恩倒數(shù)第一�！�
“什么?倒數(shù)第一!試卷呢?”
我拿出試卷給他們看，哥哥們說(shuō)，去地下室，我心想，不會(huì)有什么不好的事情吧?
是的，我的預(yù)感是對(duì)的，哥哥讓我看看了里面的東西，這是哥哥們小時(shí)候，考試不好用的刑具。大哥說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)，把她綁到那個(gè)架子上，脫了褲子，拿藤鞭抽，要最有柔韌性的!”
“不要啊，哥哥，你對(duì)我最好了，求你不要了，好不好啊?”我聽(tīng)了哥哥的話(huà)，趕快求饒。
“對(duì)啊，大哥，她還小啊，咱們那么小的時(shí)候，還沒(méi)有被罰過(guò)啊!他才上2年級(jí)，太小了!”哥哥們也對(duì)大哥求饒。
“不行，就因?yàn)樗�，才這樣，讓她記住!她竟然從第一名跌倒了最后一名!”大哥不饒我。
“妹妹啊，對(duì)不住了!”
哥哥們把我綁到了架子上面，把我褲子脫了，只剩下內(nèi)褲。
“像爸爸那樣，把內(nèi)褲脫了，狠狠的抽!抽三十下!”
我心想，這下完了，只得任哥哥們抽了，一下，“啊啊啊!”哥哥可能是聽(tīng)了我的叫聲，心疼了，就變輕了。
可大哥竟然發(fā)現(xiàn)了，要親自來(lái)打我，他換了一個(gè)工具，竟然是棘鞭!
打了有5、60下，疼得我是叫苦連天啊，我從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這樣的苦。
打完后，哥哥氣也消了，哥哥給我上藥。
我以為他還要打我，在嘴里喃喃道：“哥哥，我知道錯(cuò)了，我再也不會(huì)考成這樣了，再也不會(huì)作弊了!”
“乖，哥哥不打你了，知道錯(cuò)就好了，以后不能考成這樣了!考不好就還要挨罰!”
我知道，哥哥是疼我的，他是為了我好，我以后要好好學(xué)習(xí)!
寫(xiě)哥哥的作文 篇4
同學(xué)們都有自己崇拜的人，有人崇拜航天英雄楊利偉，有人崇拜作家曹文軒，有人崇拜科學(xué)家錢(qián)學(xué)森……而我卻崇拜我的表哥，你也許會(huì)撇撇嘴說(shuō)：“你表哥是什么樣的人？他既沒(méi)有周杰倫那么酷，也沒(méi)有成龍的好功夫，你為什么崇拜他呀？”可我卻要說(shuō)：“比我大一歲的'表哥，他有一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，是我崇拜的人。”
有一次，我與表哥去小區(qū)里學(xué)滑板，我都是一竅不通。一開(kāi)始，我還信心十足，可滑板一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，我一只腳剛上去整個(gè)人就失去了平衡摔下來(lái)了。我生氣地把滑板摔了很遠(yuǎn)，大喊：“這滑板太難學(xué)了，不學(xué)了�！闭f(shuō)完便坐到一旁休息了。可表哥呢？繼續(xù)學(xué)習(xí)。只見(jiàn)他剛站到滑板上，就撲通摔了個(gè)“嘴啃泥�！北砀绾貌蝗菀渍酒饋�(lái)，揉揉膝，用練起來(lái)。他一只腳踩在滑板前頭，剛把另一只腳踩在滑板上，滑板猛地向前沖去，哥哥失去平衡，重重地摔在地上，這一次疼的哥哥很久才從地上爬起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，疼的齜牙咧嘴的表哥慢慢的用一只腳探著滑，用心揣摩方法，漸漸地能彎彎扭扭地滑起來(lái)了。當(dāng)然摔倒是必不可少的，他的腿也變得青一塊紫一塊，但她毫不介意。我走過(guò)去說(shuō)：“哥太疼就別滑了�！笨筛鐓s學(xué)著“飛人”喬丹灌籃的動(dòng)作俏皮的說(shuō)：“我可以接受失敗，但我無(wú)法接受放棄�！闭f(shuō)完他又滑起來(lái)了。終于哥哥可以得心應(yīng)手地駕馭滑板了。
從表哥身上我明白了狄更斯所所說(shuō)的“頑強(qiáng)可以征服的高峰”這句話(huà)的含義。現(xiàn)在你知道我為什么崇拜他了吧？
寫(xiě)哥哥的作文 篇5
我哥是個(gè)喜愛(ài)昆蟲(chóng)的陽(yáng)光男孩，遇到昆蟲(chóng)高手就虛心求教，從他們那兒汲取經(jīng)驗(yàn)。
他經(jīng)常會(huì)將一些稀有的昆蟲(chóng)拿回家做標(biāo)本。記得有一次，他在叢中等待昆蟲(chóng)，他靜靜地停留在叢中，發(fā)現(xiàn)了蝴蝶，周?chē)h(huán)境十分安靜。他翻開(kāi)泥土，發(fā)現(xiàn)了蜈蚣、蚯蚓、蟈蟈……他之后捉到了一只全身綠色，長(zhǎng)滿(mǎn)毛，兩個(gè)小觸角不聽(tīng)地?cái)[動(dòng)。他回家問(wèn)我，我告訴他是“金龜子”。還有一次，他發(fā)現(xiàn)一只全身烏黑，兩只大鉗子，他心想可能是“蚯形蟲(chóng)”，唉，他正缺少一只做標(biāo)本呢。他心里癢癢的.，恨不得馬上下課。鈴聲響了，他快步走向小花壇，開(kāi)始尋找……經(jīng)過(guò)他的努力，終于找到了“蚯形蟲(chóng)”，可他成了大花臉!
他喜愛(ài)昆蟲(chóng)，愿意與它們做朋友�？蓩寢屨J(rèn)為這樣是浪費(fèi)大好光陰!但對(duì)他來(lái)說(shuō)，昆蟲(chóng)給他帶來(lái)了許多快樂(lè)!
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