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      2. 描寫(xiě)哥哥的作文

        時(shí)間:2022-06-18 20:59:40 哥哥 我要投稿
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        關(guān)于描寫(xiě)哥哥的作文4篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的描寫(xiě)哥哥的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于描寫(xiě)哥哥的作文4篇

        描寫(xiě)哥哥的作文 篇1

          我有一個(gè)大我18歲的哥哥,印象中,哥哥總是面帶微笑,性格也很好,對(duì)我總是很溫柔。

          有一次,我和哥哥下地干活,記得當(dāng)時(shí)我還很小,做不了什么,哥哥總是把我放地頭的小路上玩耍,哥哥下地干活。哥哥總是不能專心的干活,每隔一會(huì)兒,總要叫上我?guī)妆,看我是不是還在原地玩耍。后來(lái),自己玩累了,在地頭的布袋子上睡著了。哥哥叫了幾聲沒(méi)有得到回答,急忙跑到地頭去尋我,看到我已經(jīng)睡著了,舒了一口氣,然后背著我回家。記憶中,哥哥的背跟爸爸的一樣厚實(shí),安全。

          后來(lái),哥哥考上大學(xué),要出去上學(xué)了。我抱著哥哥哭了好久,哥哥的眼圈也紅了又紅,告訴我:“妹子,你要好好學(xué)習(xí),以后考個(gè)好大學(xué),以后哥哥供你上大學(xué),將來(lái)找個(gè)好工作,走出農(nóng)村!

          我仍然抱著哥哥舍不得松手。后來(lái),哥哥走的那天,我起來(lái)的非常早,偷偷的給哥哥的行李里塞了一封信。當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,也不知道寫(xiě)什么,只記得寫(xiě)了好多:哥哥,不要走,我會(huì)想你的,不要扔下我,之類的話。當(dāng)時(shí)滿心的不舍,后來(lái)媽媽勸我:“哥哥去上學(xué)了,還會(huì)回來(lái)的,你好好學(xué)習(xí),考了好成績(jī),我把你的成績(jī)單寄給你哥,讓你哥高興高興!

          后來(lái)每學(xué)期,媽媽都會(huì)把我的成績(jī)單寄給哥哥。哥哥每次來(lái)信也會(huì)表?yè)P(yáng)我,也會(huì)再三囑咐我要我好好學(xué)習(xí)。

          記得那年過(guò)年,哥哥回家了,家里人都非常開(kāi)心。我也興奮的好幾天都睡不著。那年哥哥回來(lái)給我?guī)Щ貋?lái)一條紅色的圍巾,我喜歡的好長(zhǎng)時(shí)間都不舍得帶。

          過(guò)了年哥哥又要走了,走的那天,天氣非常不好,我記得還飄著小雪。那天,為了省錢(qián),哥哥坐了一輛黑車(chē),車(chē)上坐了六個(gè)人,從那天起,這世上再也不會(huì)有這六個(gè)人了。車(chē)子走到一個(gè)拐角處,由于車(chē)速太快,路又滑,造成了車(chē)輛嚴(yán)重的側(cè)翻,連同司機(jī),無(wú)一生還。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)記不太清楚哥哥的臉,只記得小時(shí)候,那個(gè)高大的身影。還有那條紅色的圍巾,我走到哪,帶到哪。

        描寫(xiě)哥哥的作文 篇2

          姨爹說(shuō):“你這樣大聲說(shuō)話,會(huì)影響別人的,你是小學(xué)生了,你應(yīng)該懂得在公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩,老師教育你們要做一個(gè)合格的小公民!毙〉艿苈(tīng)了就安靜下來(lái)了……

          一天中午,我放學(xué)回到婆婆家吃飯,還沒(méi)進(jìn)門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)小弟弟大聲哭了起來(lái),我走進(jìn)去,小弟弟在打公公,我去阻止他,但他不聽(tīng),我沒(méi)辦法。

          到了晚上,小弟弟又哭了,小弟弟哭著說(shuō):“你們說(shuō)好了可以給我看8點(diǎn)鐘的動(dòng)畫(huà)片的!

          “今天要去陽(yáng)光大道散步,所以不行!毙∫陶f(shuō)。

          我想:“我可不要向小弟弟一樣做個(gè)小氣鬼,我要做個(gè)合格、團(tuán)結(jié)合作的小公民!

          小熊邊笑邊念,念到最后一排,小熊把:“我要做個(gè)合格、團(tuán)結(jié)合作的小公民”念成了

          “我要做個(gè)及格、團(tuán)結(jié)合作的小公民”。

          姨媽批評(píng)哥哥說(shuō)“有寫(xiě)得這么馬虎的作文嗎?才寫(xiě)幾排字,而且要寫(xiě)弟弟的話,也不能盡寫(xiě)缺點(diǎn)啊”

          哥哥說(shuō)“我們的作文是寫(xiě)爭(zhēng)做合格的小公民,弟弟不遵守法規(guī),所以我寫(xiě)他了”

          “弟弟哪兒不遵守法規(guī)啦?”

          “是的”小熊主動(dòng)提供罪狀:“我剛剛還亂扔垃圾的,吃完飯擦嘴時(shí),我只擦了一下就扔了”

          “不行”,姨媽說(shuō),得好好改改,小熊先去洗澡睡覺(jué)吧,哥哥看樣子要改一晚上了。

          小熊洗完澡躺在床上還惦記著哥哥的作文。

          “不曉得哥哥的作文改好了沒(méi)有?,姨媽說(shuō)了不能全寫(xiě)缺點(diǎn)還要寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)的”

          “是的,小熊,媽媽小時(shí)候也寫(xiě)過(guò)《我的姐姐》,姨媽小時(shí)候也寫(xiě)過(guò)《我的妹妹》;小熊再大點(diǎn)也可寫(xiě)寫(xiě)《我的哥哥》。我們寫(xiě)的時(shí)候也是優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都要寫(xiě)的!

          “是嗎?你是怎么寫(xiě)姨媽的?”

          “時(shí)間太長(zhǎng),記不起了!

          “哦”,小熊笑了,“太好玩了,哥哥把我寫(xiě)進(jìn)了作文!”

          哥哥一寫(xiě)就寫(xiě)到了11點(diǎn)。作文改成了這樣:

          爭(zhēng)做合格小公民征文活動(dòng)

          “我家的小弟弟”

          姨爹帶我和小弟弟到圖書(shū)店看書(shū),在圖書(shū)店看書(shū)時(shí),小弟弟想買(mǎi)一本書(shū),他問(wèn)他爸爸“爸爸,可以買(mǎi)這本書(shū)嗎?”

          “不行!彼职终f(shuō)。

          這時(shí)小弟弟著急了,就一個(gè)勁的大聲說(shuō):“我要買(mǎi)------”。我看了看周?chē),周(chē)械娜丝戳艘谎,搖搖頭,有的看了就嘆氣。我想:“這可不行,這會(huì)影響看書(shū)的人!蔽疫B忙阻止小弟弟,但他不聽(tīng)。

          姨爹說(shuō):“你這樣大聲說(shuō)話,會(huì)影響別人的,你是小學(xué)生了,你應(yīng)該懂得在公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩,老師教育你們要做一個(gè)合格的小公民!毙〉艿苈(tīng)了就安靜下來(lái)了。

          在回家的路上,我想:“老師教導(dǎo)我們要做個(gè)合格的小公民,要團(tuán)結(jié)合作、尊老愛(ài)幼等。”從我做起,我要把自己的錯(cuò)誤改正,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),我要和小弟弟互相幫助,爭(zhēng)做好公民。

          今天一早,小熊問(wèn)哥哥改好了嗎,哥哥說(shuō)“好啦,好啦,來(lái)不及給你看了,我今天要交老師了!

          小熊不知道,雖然他沒(méi)有在書(shū)店大聲喧嘩,不過(guò)在哥哥的作文里,他還是個(gè)反面教材!

        描寫(xiě)哥哥的作文 篇3

          我有一個(gè)哥哥,他臉蛋鼓鼓的,鼻梁高高的'。哥哥的眼睛撲閃撲閃的,好像不安分的松鼠。我哥哥有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)玩電腦。

          有一回,哥哥起床,刷好牙,洗好臉,吃好早飯,他就打開(kāi)了電腦,馬上玩了起來(lái)。媽媽叫他別玩了,馬上要開(kāi)學(xué)了,把沒(méi)有做完的作業(yè)完成,再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)。哥哥說(shuō):“再玩一會(huì)兒吧,我才玩幾分鐘呢!”媽媽催了他好幾遍了,可他還想玩一會(huì)兒。還有一次,哥哥吃晚飯,又迫不及待地坐在椅子上玩起了電腦。他從六點(diǎn)鐘玩到了八點(diǎn)鐘,媽媽又開(kāi)始催他,別再玩電腦了,這樣對(duì)眼睛不好,對(duì)身體也不好。哥哥聽(tīng)著聽(tīng)著就生氣起來(lái)了。他跑到另一個(gè)房間,把門(mén)鎖上,不讓別人進(jìn)去,躲在一個(gè)角落里,輕輕地哭了起來(lái)。媽媽正在擦地板,就那一間沒(méi)擦了,媽媽在外面叫:“曉曉,把門(mén)打開(kāi)一下,擦一下地。”可他就是不開(kāi)門(mén)。

          不過(guò)哥哥不光玩玩電腦游戲,他還在網(wǎng)上學(xué)習(xí),查很多的學(xué)習(xí)資料,有很多的學(xué)習(xí)疑問(wèn)都是在網(wǎng)上解決學(xué)習(xí)的。哥哥的電腦打字非?欤疫來(lái)不及看,他就打好了。只要我請(qǐng)他幫我找點(diǎn)學(xué)習(xí)資料,他立馬幫我搞定,還樂(lè)呵呵的,非常樂(lè)意。

          我的哥哥是不是很愛(ài)玩電腦啊!

        描寫(xiě)哥哥的作文 篇4

          我的哥哥長(zhǎng)著一雙中等的眼睛,不算太高的鼻梁。八字眉毛,一看就是一個(gè)調(diào)皮的人。

          他十分調(diào)皮,記得有一次,人家工地挖了一個(gè)大坑,里面有很多的水。我的哥哥拉著我的手,說(shuō):“弟弟,你來(lái)看這水有多深!蔽也桓胰ピ嚕碌暨M(jìn)去似的。我的哥哥噘起了他的嘴說(shuō):“還比我個(gè)子高呢!原來(lái)高個(gè)子沒(méi)用。如果我向你那么高,我就敢。”我聽(tīng)后,壯著膽子,伸腿往里試,一看見(jiàn)不到底。

          就對(duì)我的哥哥說(shuō):“哥,水深見(jiàn)不到底。你快用用你的聰明腦子,想想辦法!蔽腋缬檬滞兄掳,好像真有什么鬼點(diǎn)子似的。不出我意料,他果然想到了一個(gè)調(diào)皮辦法。他對(duì)我說(shuō):“我們用旁邊的一些大石頭,往水里扔,這樣既好玩,又墊底。我勁大,搬石頭也大。我哥勁小,搬石頭也小。我們搬了許多石頭,漸漸能看見(jiàn)底了。

          后來(lái),被人發(fā)現(xiàn)了,我們連滾帶爬的走了。

          還有一次,我和我哥下樓,我哥調(diào)皮心又犯了,于是他用手敲了一下門(mén),我也跟著敲了一下門(mén)。我倆趕緊跑了,我哥跑得慢,我跑得快。我哥被后面的人看到了,被罵了一頓,我趁機(jī)趕緊跑了,偷偷躲起來(lái)笑,心想:誰(shuí)叫你敲人家門(mén)呢!挨罵了吧!

          雖然我的哥哥很調(diào)皮,但是,他也有認(rèn)真的時(shí)候。比如說(shuō):在星期五下午,我的哥哥在看我的一本書(shū)。沒(méi)想到,他也有入迷的時(shí)候,根本不把我放在眼前。我來(lái)了,他推了我一把,接著看。我再來(lái)看他,沒(méi)想到他一邊寫(xiě),一邊喊:“我惹特,我惹特。太帥了!”

          但是當(dāng)他看到入迷的段落,我來(lái)打擾他時(shí),他一邊揮手?jǐn)f我,一邊說(shuō):“滾!”簡(jiǎn)直就是無(wú)法無(wú)天。當(dāng)他看完時(shí),我找他算賬,他說(shuō):“怎么頭那么暈?zāi)?”接著說(shuō):“我什么時(shí)候弄你了?快走開(kāi)!”這句話使我哭笑不得。當(dāng)我的哥哥知道這件事時(shí),也笑了。我按地下決心,我看書(shū)時(shí),也要向我的哥哥那么認(rèn)真,那么專注。

          我的哥哥可直調(diào)皮啊!不過(guò)也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方喲!

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