將心比心高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼膶⑿谋刃母咧凶魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
將心比心高中作文1
清晨醒來(lái)，睡眼朦朧的看著鬧鐘，七點(diǎn)半了，不能再睡了，聽著直播，驅(qū)散睡意。
于是，起床洗漱。
記得有一次開家長(zhǎng)會(huì)，那時(shí)在初中，班主任在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)：“我在家，如果孩子在學(xué)習(xí)，我看電視的時(shí)候就會(huì)把電視靜音，只看下面字幕，而女兒心疼我，說(shuō)：“老爸，您可以讓電視出生�！�
而即使這樣，班主任也只是把聲音調(diào)到幾乎靜音，也讓我的這位同學(xué)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
回家后，我做起作業(yè)，可是老爸卻在看電視時(shí)依然把電視聲音調(diào)到最大，我無(wú)奈，準(zhǔn)備和老爸好好談?wù)劇?/p>
我無(wú)奈的說(shuō)道：“老爸，您這家長(zhǎng)會(huì)是白開了是嗎？我們班主任的女兒學(xué)習(xí)那么好，班主任都給她一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道您就不能跟我們班主任學(xué)學(xué)，哪怕不能靜音，也不要把聲音開的`這么大�！�
而老爸說(shuō)的一番話，讓我的心好疼。
他說(shuō)：“你什么時(shí)候能考個(gè)好成績(jī)，能進(jìn)班里前十，我就克制，連學(xué)習(xí)都搞不好，還來(lái)管我看不看電視�！�
都說(shuō)學(xué)習(xí)是自己的事，可是許多客觀因素也是不容忽視的。
在一個(gè)安靜的環(huán)境下學(xué)習(xí)，與在一個(gè)嘈雜的環(huán)境下學(xué)習(xí)，心態(tài)能一樣嗎？效率能一樣嗎？
希望家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)生們學(xué)習(xí)的時(shí)候，給他們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)只是學(xué)生的事，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上已經(jīng)夠累了，不想再為一些不必要的事煩心。
將心比心高中作文2
都說(shuō)與人交往要做到將心比心，正所謂己所不欲，勿施于人。在目前我的人生與人交往之中，我始終本著和和氣氣的原則，但是我沒(méi)有想到有一天這會(huì)成為我的要害。
我的室友是一個(gè)夜貓子而且睡覺(jué)習(xí)慣很是不好，畢竟大家都是集體生活，因?yàn)閺男∩盍?xí)性的不同難免存在差異，我覺(jué)得我應(yīng)該選擇包容。對(duì)于她的睡覺(jué)打呼嚕，我忍了，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)打呼嚕也是在沒(méi)有辦法控制；對(duì)于她的磨牙，我也忍了，我相信她肯定也不想這樣；對(duì)于她的說(shuō)夢(mèng)話，我也忍了，可能她會(huì)做到噩夢(mèng)；但是，凌晨三點(diǎn)不睡覺(jué)還一直制造噪音我著實(shí)忍受不了，于是我和她溝通，但是都被對(duì)方的無(wú)視所無(wú)濟(jì)于事。你知道凌晨三點(diǎn)想睡睡不著的痛苦嗎？我明白，正是昨天晚上我所經(jīng)歷的。
受生物鐘的影響，我會(huì)在早上七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，但是，我起床以后我都是躡手躡腳的去洗漱和拿東西，因?yàn)槲覀�(gè)人覺(jué)得如果我和她一樣故意制造噪音的話，那么我和她也就沒(méi)有區(qū)別了，我不知道像我這樣的情況存在多少？像她這樣的人又有多少？
大家來(lái)自不同的的地方，因?yàn)榫壏肿≡诹艘黄�，我很珍惜這段緣分，我也不想因?yàn)槲覀�(gè)人的緣故和別人發(fā)生沖突，但是直到最近我才發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)人都有素質(zhì)。不管我的室友怎么無(wú)視我，怎么吵我，我都沒(méi)有對(duì)她發(fā)過(guò)一次脾氣，也許是我太過(guò)天真，以為自己的一再退讓對(duì)方會(huì)及時(shí)檢討，但是事實(shí)證明對(duì)方只會(huì)越來(lái)越得寸進(jìn)尺，可是我真的做不到撕破臉，我做不到住在一個(gè)宿舍里彼此都不愉快，我也很苦惱，我不知道自己該怎么辦？
往后，按照我的性格，我應(yīng)該還是會(huì)將心比心，還站在她的位置的反省自己，我只是希望我的包容可以得到她的理解，希望她也可以做一個(gè)將心比心的人。
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