橋高中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的橋高中作文，希望能夠幫助到大家。
橋高中作文1
古今中外,橋梁是人類所建造的最古老,最壯觀,最美麗的建筑工程,是人類改造自然、創(chuàng)造歷史的見證,是人類創(chuàng)造的精
美多姿的藝術(shù)精品.在我心中啊,還有一座看不見的“橋”.橋下是充滿障礙與誘惑的荊棘,橋的這頭是母親的叮嚀與牽掛,橋那頭是父親的希望與寄托,橋面是我們的追求與夢(mèng)想、、
橋是一座不會(huì)言語的建筑.它只有冰涼的橋面與水的寄托.當(dāng)你背著書包屁顛屁顛的踏著橋身,映著晚霞往家走時(shí),你只能聽的見你自己那孤獨(dú)的腳步聲,永遠(yuǎn)也聽不見你令你有所期盼的第二聲部.
橋是一座會(huì)言語的建筑靈魂.它雖沒有肉體,但它有結(jié)實(shí)的橋身陪你走過遇到的荊棘;它雖沒有靈魂,但它仍能識(shí)遍世間萬物,看遍人生百態(tài).當(dāng)月亮高照,櫻花樹下秋風(fēng)颯颯的時(shí)候,你一個(gè)人來到這孤獨(dú)的橋梁,站在橋梁上望著那凄涼的月的倒影時(shí),你不免感到悲傷.這時(shí),橋上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)關(guān)心、愛護(hù)你的人牽著你的手對(duì)你說“我會(huì)陪你走過”.這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),橋并不是一座冰涼的建筑.
橋,人一生走過許多的橋,游覽過還多的橋,然而,讓你流連忘返的橋卻并不多.月下的橋是孤獨(dú)的橋;一起走過的橋是幸福的橋;小溪流過的橋是熱鬧的橋;給你幸福的橋、助你走過荊棘的橋是會(huì)言語的橋、、
創(chuàng)造一座橋,有可能會(huì)花一年的時(shí)間,而走過一座橋卻只需短短幾分鐘.一座橋可以陪我們度過幾十個(gè)春秋,而我們卻只能去踩踏它幾十個(gè)春秋.櫻花樹下,月亮依然高照,櫻花依舊飛舞,秋風(fēng)依然蕭瑟,而會(huì)言語的橋卻不知何處.
會(huì)言語的橋是心靈的橋,那些郁結(jié)在我們陰暗的心中不曾說過的話,那層層冰封在我們回憶中的思念,在那里都可以釋放出來,讓我們揭開那層迷霧,盡情地自由呼吸吧,讓我們盡情的思念,讓我們盡情回憶,讓言語橋永住櫻花樹下,才是最完美的結(jié)局.讓橋永會(huì)言語.讓橋不再孤單,讓橋不再冰涼,讓橋充滿溫馨.讓冰涼的橋隨風(fēng)流逝,讓溫暖的橋伴我們走過.永是溫暖的色墨.
橋,會(huì)言語的橋、不會(huì)言語的橋、冰涼的橋、溫暖的橋、心靈的橋、橋啊橋,多姿多彩的橋是快樂的通道.
橋高中作文2
暮至的夕陽，微顫的水波，拉長了遠(yuǎn)去人的身影。風(fēng)穿過橋邊的葦叢，去尋找我們最終的歸宿。——題記
時(shí)光手握幸福
樹葉，靜默著；夏蟬，鳴叫著。陽光無意義地?fù)]灑著熱烈，穿過林蔭，透過池水，四面包圍了我的腳下所走過的小橋。平靜的個(gè)世界中，你與我攜手并肩，緩慢地踏出腳步，座并不長的石橋，卻仿佛有時(shí)光那么長的距離，望不到邊。
我們小聲地說著悄悄話，為了不打擾這份寧靜。這時(shí)你停下身來，與我告別，于是就這樣分別，目送著對(duì)方的離去。我們不會(huì)擔(dān)心彼此會(huì)越行越遠(yuǎn)，因?yàn)闃蛟谶@兒，那么心就不會(huì)走遠(yuǎn)。
年華心生孤獨(dú)
落葉，逝去了；蟬聲，消散了。烏云遮住了太陽的光芒，風(fēng)尖叫著擦過湖面，天色漸漸暗下來，那座石橋在雨中佇立著，于是被水霧籠罩，不見了蹤影。橋上依舊水霧籠罩，不見了蹤影。橋上依舊平靜，但卻是失落般的死寂，我焦急地遠(yuǎn)望著，卻看不見那橋與那橋上的人影。
橋呢？她呢？我遍遍地問著自己，又遍遍地尋找，而我的呼喚聲卻無人答應(yīng)。落寂地歸去，身后卻沒有了原先的那句“再見”。孤獨(dú)溢滿了心，那座名曰“友情”的橋，在年華的消蝕下，去了哪里？
歲月指流細(xì)沙
“滴滴……”手機(jī)顫動(dòng)起來，收到了條久違的短信：阿銳，你還 好嗎？三個(gè)月不聊了……我個(gè)字個(gè)字地默讀著，卻將那些都刻在心頭。心中的'烏云緩緩被這些質(zhì)樸而簡(jiǎn)單的語句吹散，雨霧消失，露出了友情之橋原本的模樣。心湖在泛濫，橋卻依舊佇立著。我又次踏上這座橋，毫無預(yù)兆的，橋的對(duì)面也出現(xiàn)了那熟悉的身影。我笑了，張了張嘴，慢慢走向了她，步步。
歲月如同指縫間流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，恰似你給予我的情誼與溫暖。友情，宛如宋代詩歌畫廊外的花兒，在時(shí)光與年華中慢慢泅開，長盛不敗。
凡心所望，素履所往，生如逆旅，結(jié)伴相向�！笥�
橋高中作文3
“哎喲，睡了兩個(gè)小時(shí)午覺，該去上海了！”20xx年，我成了一名建設(shè)橋的專家，今天早晨，我接到了去上海建設(shè)“金海大橋”的任務(wù)。
經(jīng)過兩小時(shí)的全新“超級(jí)特快地鐵”的運(yùn)送，我來到了建設(shè)基地。
到了建設(shè)基地，各種材料都準(zhǔn)備好了，施工的“電腦化機(jī)器人”們也早已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。
我拿出早在北京設(shè)計(jì)好的建筑圖紙，給“機(jī)器人”首長“樂樂”看，邊看邊講解。圖紙上畫著一座長1000米，寬400米的月亮形的橋，它是金黃色的，全部由專為火箭制做的AC—2型號(hào)的堅(jiān)固立體材料制成，可一次上去20億人而不塌。“金海大橋”建設(shè)在上海金環(huán)路，海北區(qū)的六行河上。
“金海大橋”功能齊全，橋上設(shè)立了“電子眼”的監(jiān)控超速器，可防止交通超速，并設(shè)有“檢測(cè)臺(tái)”功能，如果大橋上有人帶有毒品，或有人出了交通事故，橋會(huì)自動(dòng)報(bào)告給公安局。大橋上還配有隔音墻，住在橋兩側(cè)的居民就不會(huì)再受噪音困擾了�！敖鸷４髽颉边�設(shè)立了防止人們掉下去的功能，當(dāng)有人掉下去時(shí)，它會(huì)用0。00001毫秒的時(shí)間放下"救生艇"，并且能準(zhǔn)確的接住掉下去的人。最重要的是在橋上設(shè)有三星級(jí)便利廳，百貨、副食......樣樣俱全，如果你累了，還可以到里面免費(fèi)喝一杯茶、咖啡、和果汁還有水。橋上還俱有播音器和自動(dòng)追查的作用，如果你找不到你的親人，可以到橋旁的播音器下，按一下黑色按鈕，就可以自動(dòng)播音了。自動(dòng)追查就是如果警察叔叔追捕的逃犯跑了，或者你的東西丟了，它可以3秒鐘自動(dòng)定位，5秒鐘自動(dòng)帶回，丟的東西則從50米寬70米長的運(yùn)輸管道帶回，逃犯則被隱形網(wǎng)阻攔，警察就可以不費(fèi)吹灰之力抓住逃犯。
“機(jī)器人”首長樂樂看后，贊不絕口，馬上下令施工，“電腦機(jī)器人”共3000人，它們快速動(dòng)工，不到一年的時(shí)間，大橋便建成了。后來，“金海大橋”一連獲得了許多大獎(jiǎng)，而且被評(píng)為“中國先進(jìn)大橋”之一，上海市民也紛紛稱贊：“有了這橋，可方便多了！
”我么，也成了全國最著名的建橋?qū)＜�，哈哈�?/p>
時(shí)代變了，橋也先進(jìn)了！
橋高中作文4
探索未知是每種生物皆具有的本性，人也不例外。生物們?cè)诓粩噙M(jìn)化的同時(shí)也走過無數(shù)座“橋”，在“橋”的另一端探索發(fā)展新的生存地，才能贏得物種進(jìn)化的勝利。
人也如此，人類正是走過了一座座未知的橋，在探索未知的過程中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)真諦，發(fā)展壯大人類本身，才有了今天各領(lǐng)域的繁榮。
在澳洲南岸地區(qū)生活著一種奇特的蟾蜍，目前，它們正以每年超過10公里的速度向澳洲內(nèi)陸挺進(jìn)�？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在浩大的隊(duì)伍中，走在后面的蟾蜍往往比前沿的蟾蜍的生存能力來得更弱，且如將這種比較往海岸推，相差越大，相差甚至相當(dāng)于兩個(gè)不同的物種。
蟾蜍本可以安逸地生活在海岸邊，為何要挺進(jìn)壞境劣于海岸的內(nèi)陸？這源于它們對(duì)未知的渴望：在未知中探索新的生存地。這種渴望在它們的探索中得以實(shí)現(xiàn)：走在前沿的蟾蜍獲得了更大的生存空間，在生存競(jìng)爭(zhēng)中衛(wèi)冕了自己的王者地位。它們并不滿足于現(xiàn)實(shí)的安逸，它們渴望在探索中得到更好的生活。
然而，現(xiàn)在的人們則更多滿足于安逸的生活，對(duì)探索失去了熱衷。
沙漠牧民的身旁總伴有成群的駱駝。這些駱駝剛被牧民抓回來時(shí)本是桀驁不馴，牧民便將它們的韁繩拴在粗木上，任它們?nèi)绾卫抖紵o法逃脫，再加上牧民不給它們喂食，幾天下來，駱駝們都筋疲力盡。最后駱駝終于放棄了掙扎，牧民立刻喂給它們食物，駱駝發(fā)現(xiàn)：如果不掙扎就不會(huì)挨餓，也不用受苦，這比在沙漠流離、在韁繩上掙扎好多了，于是它們都放下了抵抗。當(dāng)沙塵暴來臨時(shí)，牧民只在地上扎一根小木棍，把駱駝拴上，駱駝便不會(huì)掙扎，只待牧民喂食，最后在牧民消失后活活餓死。
那些滿足于安逸生活的人，不正是像那些駱駝嗎？以駱駝的悲劇反思，他們?cè)跓o形韁繩拴住的圈子中坐井觀天，不知周遭禍福。當(dāng)災(zāi)難籠罩時(shí)，人們的安逸被打破，如同失去牧民的駱駝，只能坐等禍臨。
還好，依舊有人愿意在安逸的生活之外探索，去走那未知的橋，為人類進(jìn)步添份力。我們也要做這樣的人：即使身處安逸，也應(yīng)去探索、研究周圍的事物，走過未知的橋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，橋?qū)Π�，一片光明�?/p>
橋高中作文5
橋——承載著歡笑與悲痛，過去與未來，夢(mèng)想與希望。
——題記
我家附近有一座橋，在我有記憶以來，這座橋似乎從來沒有改變過，除了一年前橋的兩邊重新圍了鐵欄，還有最近橋兩邊的柳樹被砍伐掉了。其他的一切記憶都是那么相似，但是每次想起這座橋，總讓我的心泛起漣漪。
從一年級(jí)開始，我就坐著父親的摩托車上下學(xué)，總要路過這座橋，那時(shí)冬天寒風(fēng)刺骨，我總是抱著父親的背，穿過上學(xué)族和上班族的人流中，穿過買早飯的人的叫喊聲中。轉(zhuǎn)眼間這樣的日子已經(jīng)過了7年了，在這座橋上每天都上演著同樣的情景。以至于坐在車上閉上眼我也能感覺到這座橋的氣息。
這座橋把一種感情定格，定格成一種畫面——一個(gè)稚氣的小孩抱著一個(gè)男人的背穿過來往的人群，在寒風(fēng)中抱得很緊很緊，這樣她才會(huì)感到溫暖，獲得依靠。
今年表姐上高中了，在她上學(xué)前的暑假里，我們買了兩只漂流瓶，把和彼此的約定與對(duì)彼此的祝福放在了里面。我們來到家附近的那座橋，把漂流瓶leng到了橋下那條綠的過了頭的河里。她對(duì)我說：“妹，姐中考沒考好，沒有考上自己理想的高中，你一定要更努力地學(xué)習(xí)，別讓機(jī)會(huì)又擦肩而過，下次見面我們就約在橋頭，還有……”
姐姐走的那天，我送她到橋頭，橋頭延伸出我對(duì)她的祝福與不舍。
那天姐姐的一番話，使我更堅(jiān)定了方向，以后每次傷心難過的時(shí)候，我就會(huì)來到這座橋，駕著回憶的時(shí)光機(jī)回到姐姐離開的那天，回憶起那天姐姐的話。唱著“再不去闖，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只會(huì)是個(gè)夢(mèng)……”這首我們倆的歌。去告訴自己此時(shí)不博何時(shí)搏，自己不應(yīng)該只享受暴風(fēng)雨前的寧靜，我應(yīng)當(dāng)奮斗，為醞釀的理想而奮斗。
此時(shí)這座橋就像是我的朋友，它承載著我的歡笑與悲痛，他能細(xì)細(xì)聽我訴說，與我暢談理想，鼓勵(lì)我去闖蕩。
時(shí)光的羽毛站在云頂嘹亮的唱，橋啊，是你把光陰剪成最奢侈的煙火，讓我懷念與你在一起的日子。橋啊，是你成人之美，把我與父親的愛定格。橋啊，是你帶著我與姐姐彼此間的祝福飄向遠(yuǎn)方。
是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，是充滿遐想的日子。橋啊，雖然我不知道你的名字，但我想你的名字叫“朋友”。
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