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      2. 高中預(yù)防溺水作文800字

        時(shí)間:2022-01-13 19:32:10 高中作文 我要投稿

        高中預(yù)防溺水作文800字

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的高中預(yù)防溺水作文800字,希望對(duì)大家有所幫助。

        高中預(yù)防溺水作文800字

        高中預(yù)防溺水作文800字1

          隨著夏天的到來(lái),又到了溺水的高發(fā)期,溺水安全常常掛在老師同學(xué)們的嘴邊,可要怎樣做呢?

          首先,如果要游泳的話,需要在家長(zhǎng)的陪同下到正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳。也可以有家長(zhǎng)的陪同下到開(kāi)放區(qū)域,并具有救生安全的游泳區(qū)域游泳。但千萬(wàn)不要到水庫(kù)、池塘邊、小溪……不具有救生安全或者是有危險(xiǎn)性的區(qū)域游泳。如果到正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳的話,下水之前還是要注意做好下水前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),不然的話還是照樣會(huì)溺水身亡。即使沒(méi)有發(fā)生過(guò)太多的事例,我們還是要做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。如果身體是非常敏感和是怕抽筋的話,可以下水前先用冷水在身上拍打幾下,可以讓身體先適應(yīng)一下水的溫度。

          如果在水中游泳的時(shí)候抽了筋,首先要保持鎮(zhèn)定,千萬(wàn)不要驚恐慌亂以至嗆水致使抽筋加劇,因?yàn)檫有很多辦法可以緩解抽筋的。若你游泳時(shí)抽筋了,可以先深吸一口氣憋住,身體仰浮,用抽筋腿對(duì)側(cè)的手抓住腳趾向身體方向拉,用另一手向下壓膝蓋,使腿后部伸展,緩解后上岸繼續(xù)按摩牽拉休息。

          如果在游的泳時(shí)看到了有人溺水,千萬(wàn)不要貿(mào)然下水,不管是青少年還是成年人,都要大聲呼叫周圍的群眾撥打119或是110,讓專業(yè)的人員來(lái)救援。記住,這不是見(jiàn)死不救,而是不能救,為了證明這個(gè)觀點(diǎn),我在此通過(guò)一些血淚的教訓(xùn)來(lái)告誡大家。

          在_月_日下午四點(diǎn)左右,__一名四歲的女童不慎掉入池塘,旁邊的一名五歲的男童本想過(guò)去拉她一把,結(jié)果兩人都掉入水中。_月_日時(shí)許,____縣3名小孩溺水身亡,本是一名女孩被水草困住腳,其中大最大的女孩去救她,可別人獲救了她卻離開(kāi)了這個(gè)世界,一起的還有兩個(gè)女孩一個(gè)男孩……

          聽(tīng)到這樣的消息,我們感到非常痛心。為了防止類似的事情發(fā)生,我們必須要小心謹(jǐn)慎,時(shí)刻銘記血淚的教訓(xùn)。

          朋友們,溺水安全雖嘴上說(shuō)的那么簡(jiǎn)單,可實(shí)行起來(lái)卻那么的難。所以在日常生活中,我們要時(shí)刻叮囑,呼吁廣大青少年遠(yuǎn)離海邊,遠(yuǎn)離湖邊玩耍。生命只有一次,我們要好好珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,不要讓那么小的生命就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。

        高中預(yù)防溺水作文800字2

          輕叩記憶的門環(huán),找尋著丟失在夢(mèng)里的飄散靈魂;輕盈的晚風(fēng),搖曳著記憶雙手里不曾隱去的憂傷。

          在這炎炎夏日,干燥酷熱的天氣讓我們急躁難忍,你是不是整裝待發(fā)準(zhǔn)備前去游泳?你是不是迫不及待地希望讓清涼柔和的水滋潤(rùn)你的肌膚?你是不是想與家人朋友一起在水中嬉戲打鬧,度過(guò)這清涼愉悅的夏日午后,可是,你是否想過(guò)如此冰涼透徹柔和的水,有時(shí)也是殺人不眨眼的“兇手”

          當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)人下水游泳,當(dāng)你到小溪等不熟悉、不安全的水域游泳,當(dāng)你擅自與小伙伴結(jié)伴去游泳,當(dāng)你去營(yíng)救落水的同伴時(shí),你可知道死神正在張牙舞爪地向你走來(lái)?你可知道你的生命已危在旦夕

          你不要認(rèn)為溺水離我們很遙遠(yuǎn),根本就不會(huì)發(fā)生,我這只是杞人憂天、自尋煩惱罷了。我游泳技術(shù)那么高超,怎么可能溺水呢?20__年_月_日下午1點(diǎn)40分,__縣__鎮(zhèn)一家名為_(kāi)_游泳池,在試營(yíng)業(yè)期間發(fā)生一起溺水事件,一名高三畢業(yè)的準(zhǔn)大學(xué)生溺水,經(jīng)搶救無(wú)效死亡。悲劇就在身邊,它一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)!

          其實(shí)在我們身邊不乏溺水事故,它已經(jīng)成為孩子非正常死亡的頭號(hào)殺手。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示:近年來(lái)中國(guó)每年都有近57000人溺水而亡,相當(dāng)于每天都有150多人因?yàn)槟缢ド。而在此其中?-4歲的兒童比例達(dá)到了60%左右,也就是說(shuō)溺水而亡的人大多數(shù)是未成年人。

          生命是寶貴的,而且只有一次,你難道想要讓你燦爛、多姿多彩、無(wú)比美好的人生還未開(kāi)始就草草結(jié)束嗎?你難道想要因?yàn)槟阋粫r(shí)的沖動(dòng)就斷送寶貴的生命嗎?你難道想要辜負(fù)你的父母、家人、同學(xué)、老師對(duì)你的殷切希望與美好祝福嗎?你難道想要讓你的父母因?yàn)榘装l(fā)人送黑發(fā)人而無(wú)比自責(zé),傷心欲絕,痛不欲生嗎?

          所以為了我們的安全,我們要積極參加防溺水等安全教育,學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能,不斷加強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),提高我們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力,嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。

          讓我們攜起手來(lái),宣傳防溺水知識(shí),保護(hù)自己的人生安全,用實(shí)際行動(dòng)呵護(hù)生命,讓生命之花綻放,讓悲劇不再上演。

        高中預(yù)防溺水作文800字3

          什么是幸福的家庭,無(wú)非是完整無(wú)缺的溫馨的家庭,然而一個(gè)幸福美滿的家庭卻被無(wú)情的河水毀于一旦。

          陽(yáng)光明媚的天氣,顯得有些悶熱,這么好的天氣,人們心中只是對(duì)幸福美滿的家庭充滿憧憬,但想不到的是,美麗的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——本完整無(wú)缺的家庭被無(wú)情的河水摧毀了、淹沒(méi)了、吞并了。

          看吧,他們一家人的生活多么溫馨,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在一起,互相關(guān)愛(ài)。卻在夏天的時(shí)候,改變了他們一家人的生活,改變了他們一家人的命運(yùn),改變了他們一家人的希望……

          夏天的天氣是炎熱的,人們都喜歡去一個(gè)既省錢又舒服的地方游泳——江河。今天的江河看上去與平時(shí)似乎有所不同,原來(lái)是旁邊多了一個(gè)可愛(ài)的小男孩,這個(gè)小家伙看上去應(yīng)該有七八歲吧,那么小的一個(gè)小孩竟然敢獨(dú)自一人來(lái)江邊游泳,人們都在猜想他應(yīng)該是家中的小寶貝吧!

          人們正當(dāng)想得高興的時(shí)候,忽然一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。水面上出現(xiàn)了一個(gè)極大的漩渦,快把小男孩淹沒(méi)了,人們都想上去營(yíng)救他,但是水流太急了,無(wú)法靠近他。人們心里都希望他能憑自己的堅(jiān)持游上來(lái),能平安無(wú)事,但人們的希望都被急流沖破了,把一個(gè)生命徹底毀滅了,把一家人的幸福生活打碎了。

          難道他真的要沉下去了嗎?是的,江流是無(wú)情的,它把一個(gè)新的將來(lái)親手?jǐn)嗨土,這是殘忍的現(xiàn)實(shí)。

          _月_日,__縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳,泥水身亡;_月_日,__縣1名初一學(xué)生不聽(tīng)勸阻,私自下塘游泳,溺水身亡;_月_日,省____職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到__大學(xué)城內(nèi)__湖游泳,其中1名20__級(jí)女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中,約7分鐘后被同行人從湖底救起,后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

          這都是也個(gè)個(gè)鮮活的例子,火紅的生命就這樣被那江河吞噬了,我們作為旁觀者我們都為他們悲傷、心痛。而這種心痛的程度是永無(wú)休止的,它將浸入他們的生活,改變他們的一生。

          為了使社會(huì)減少悲傷之痛,增加快樂(lè),希望各位同學(xué)能引以為鑒,不要?jiǎng)e人再為你哭泣,家人為你而悲痛,朋友為你而嘆惜。“寧欺山,莫欺水”,希望各位同學(xué)把它永記心中,時(shí)刻提醒自己,珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,江河已經(jīng)淹沒(méi)了太多的人才了,不要再讓江河增加更多的罪惡吧!

        高中預(yù)防溺水作文800字4

          生命是寶貴的,生命是無(wú)價(jià)的,生命是有限的,我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲(chóng)子,隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上,沒(méi)有什么比生命更加脆弱,所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)它,不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命,預(yù)防溺水吧!

          炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期,幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)平均每天有__左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學(xué)生。前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒(méi)多久,有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了,其他兩個(gè)人想盡力救人,結(jié)果沒(méi)有掌握救人方法,反而被落水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后,一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡,那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒(méi)有水性,下水不久,就被水淹沒(méi),六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生,用兩只手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放,盡管搶救者想盡辦法,也無(wú)濟(jì)于事,三個(gè)寶貴的生命就這樣沒(méi)了。

          從以上這兩個(gè)例子可以看出,如果沒(méi)有良好的救人方法千萬(wàn)不可貿(mào)然行動(dòng),否則會(huì)連累自己的生命。如果沒(méi)有掌握游泳知識(shí)就千萬(wàn)別去洗澡。去洗澡時(shí),必須注意下水時(shí)不能太飽,也不能太餓,飯后一個(gè)小時(shí)才能下水,以防抽筋;下水時(shí),先試試水的溫度,如果太冷了,千萬(wàn)不要下水;若在河、潭、溪里游泳,必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下,才可以下水游泳。

          下水前要先觀察水的周圍有沒(méi)有危險(xiǎn)警告,如果有,就不要下水;不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。

          珍惜生命,從預(yù)防溺水開(kāi)始。

        高中預(yù)防溺水作文800字5

          又是一個(gè)炎炎夏日,火球般的太陽(yáng)炙烤著大地,熱浪滾滾,逼得人們紛亂地尋找清涼地,哪怕是一小會(huì)兒,或者是一絲一毫,都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅。

          遠(yuǎn)處悠悠的小河里,三個(gè)正在享受清涼的男孩兒,各個(gè)都像魚(yú)兒般跳躍著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意,突然從水面上消失了,另外兩個(gè)男孩得意地大笑,還直喊著“別鬧了,別鬧了,快上來(lái)!”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著,他們絲毫未感覺(jué)到河底那個(gè)同伴的'掙扎。游戲雖好玩,可都有結(jié)束的.一刻。慌亂的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì),終究未能挽救同伴,他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物,離開(kāi)了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜,悠悠地流淌著。

          從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母,他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒(méi)有等到孩子的歸來(lái),傷心地到公安局報(bào)警,然后等待結(jié)果。

          一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了,電視新聞的報(bào)道一條接著一條,被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩,還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年,甚至是成年人!罢鋹(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ)處處懸掛著,可能有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中,謹(jǐn)遵行動(dòng)中呢?生命并不遙遠(yuǎn),珍愛(ài)生命的啟示每天都在上演,悲劇的發(fā)生了,后果卻無(wú)人承擔(dān)。

          一個(gè)個(gè)生命在不知不覺(jué)中消逝了,這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)?是那一條綠意濃濃的小河,還是那兩個(gè)略顯無(wú)知的男孩,還是那個(gè)已經(jīng)喪失生命的無(wú)辜的孩子,或者是學(xué)校、家庭的教育?一個(gè)生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛,一個(gè)家庭的完美,帶走的更多的是生命背后的未說(shuō)出的一番話。

          掙扎在水中的那個(gè)孱弱的身軀,幾秒鐘前他還在盡情玩耍,而此刻,他一定在呼喚,一定在懊悔!“救命!救命!”的哀號(hào)又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)呢?在水中盡力撲騰的雙手,又有誰(shuí)能看見(jiàn)呢?他在溺水中的懊悔,又有誰(shuí)去思考過(guò)呢?

          朋友們,讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空,連成一汪湛藍(lán)的海洋,讓“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。溺水發(fā)生在身邊,防溺水也就在我們的身邊。生命短暫,生命更值得珍愛(ài)!

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