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      2. 保定高中優秀作文700字

        時間:2021-12-24 11:21:49 高中作文 我要投稿

        保定高中優秀作文700字

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的保定高中優秀作文700字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        保定高中優秀作文700字

        保定高中優秀作文700字1

          高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯”。書是我生活中形影不離的好朋友:它給我帶來源源不斷的知識,拓寬我的視野;它讓我品味人生的酸甜苦辣,悲歡離合;它讓我寢食難安,日夜牽掛……

          每當我空閑無聊的時候,都會捧起一本書津津有味地看起來。放學回家后,我放下書包就迅速地拿起一本《三國演義》,貪婪地讀起來。書中勇武過人的趙云,心懷大志的劉備和足智多謀、臨危不忘的諸葛亮令我佩服;心胸狹窄的周瑜,奸詐狡猾的曹操,還有心狠手辣的董卓令我厭惡……有時我會被書中一些人物搞得哈哈大笑,還會被一些死不瞑目的人物感動得淚水盈盈。

          月亮已經悄悄爬上了樹梢,我忘了休息。該睡覺了,可我還在書的海洋里翱游。媽媽催了幾次,我還是舍不得放下書本。直到媽媽雷霆大發時,我才依依不舍地與書告別,爬到床上睡覺。晚上十點多了,爸爸媽媽好像都睡著了,而我在床上還是不能安心入睡。我一直在想:《三國演義》一書故事結局是怎樣的?劉備統一中國大業的愿望能實現嗎?我禁不住誘惑,悄悄地起床走到書桌,拿起書,借著姐姐房間的燈光,又看了起來。又一次忘記了時間……“哈,我終于看到結局了!”我沾沾自喜道。我一看時間:媽呀!都十一點多了!不好,我聽到爸爸起床的聲音,我連忙爬到床上假裝早已熟睡。

          前幾天,由于楊紅櫻作家來張家港書城與小讀者見面,同學們高興壞了,更何況我這個“小書迷”呢!但是老天爺偏偏與我過意不去,突然下了大雨,我去不了。哎!郁悶呀!

          星期一,班中同學大多數都有了楊紅櫻的簽名照和新出版的三本《笑貓日記》,都在津津有味地看著。我真羨慕呀!好不容易借到一本《轉動時光的傘》,于是立馬回到座位上認真地看起來。笑貓時而冷笑,時而狂笑,時而皮笑肉不笑……它的種種舉動常常逗得我哈哈大笑,這樣的書怎能不令我百看不厭呢?

          !書呀,我該怎么報答你呢?從深奧的唐詩到知識豐富的四大名著,謝謝你,教會我很多道理,讓我懂得怎樣在風雨中長大,謝謝你,我人生中的老師和伙伴!

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          閱讀是一位音樂家!半S風潛入夜,潤物細無聲。”她用輕快的旋律奏響一支春雨潤物曲;閱讀是一位畫家。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!彼蒙駚碇P勾勒出一幅荷塘月色圖;閱讀是一位詩人。“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄!彼盟纳涞牟徘檫收b著秋的壯闊;閱讀是一位攝影家。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”她用奇妙的思想攝下冬的潔白與美麗。

          從小,我就對閱讀產生了興趣,每天晚上媽媽都給我講一個小故事。我曾為賣小柴的小女孩不幸的人生而哭泣;我曾為丑小鴨變成白天鵝永久的期盼而快樂;我曾為小紅帽和她的奶奶一波三折而松口氣……到了一二年級,《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》成了我無話不談的好朋友;三四年級,我慢慢開始學會“斷奶”,《老人與!贰ⅰ断穆宓木W》、《假如給我三天光明》走進了我的生活。到了高年級,《堂吉訶德》、《簡·愛》、《傲慢與偏見》等中外名著戰據了我的心。當然還有《林肯傳》、《居里夫人傳》等名人傳記。這些書令我受益匪淺,收獲不小。

          “書是人類進步的階梯”,在書中,我知道了中華上下五千年的歷史;飽覽了祖國的大好河山;感受到各民族傳說的美好;了解了現代軍事武器的發展;認識了許多中外名人:林肯的曲折人生、居里夫人一生的坎坷辛苦,都令我驚嘆不己。我還懂得了許多做人的道理:夏洛的無私奉獻令我贊嘆;魯濱遜樂觀豁達的精神令我驚訝;海倫的不辛卻堅強地面對令我屈服……

          中國的歷史文化就像銀河一樣浩瀚無邊,這其中,那最燦爛、最耀眼的就是詩詞。在詩中,我體會了李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪情高放;蘇軾“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的哲學深思;龔自珍“落紅不是無情物,化做春泥更護花”的獻身精神;文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣……我們要讓詩詞永不枯萎、永不干涸、永不熄滅,讓它經歷豐富,源遠流長。

          “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”我愛閱讀,并將一直愛下去,一直讀下去,一直學下去!我會永遠快樂地翱游在書的海洋中!

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          讀書是一件十分快樂的事,我就非常喜歡讀書。

          記得在以前,我是不喜歡讀書的。起初在父母和老師的“強迫”下,我開始了讀書之旅。慢慢地,我愛上了讀書?吹綍,我會情不自禁地躍入書海盡情遨游,有時,我會化作一只雄鷹,感受藍天容納萬物的氣量;有時,我會變成一條游魚,感受海洋寬廣的胸懷;有時,我會化作一株小草,感受大地的.廣袤和豐饒……

          在浩瀚的書海中,有許多耳熟能詳的名著,如《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》……而我最喜歡看的卻是一本有點名不經傳的《地下121天》。那天,我去書店買書,無意間看到了《地下121天》這本書。這個奇特的書名立刻引發了我的好奇心:為什么是在地下呢?在地下哪呢?為什么在地下呆了121天呢?……我急忙把這本書買回家,想盡快知道答案。

          這本書的主人公叫史雷克,是一個十分可憐的小男孩,他只有13歲,他的父母全都死了。他的眼睛高度近視,5米開外的東西就看不清了。他經常被其他同學欺負,一遇見要被人欺負,他就躲進地鐵中,為此,他的口袋中常常裝著幾張地鐵票。他住在地鐵軌道墻壁上的一個洞里。每天早晨起來他都是坐地鐵去收集別人扔掉的報紙,然后展平拿到地鐵站里去賣。后來,他找了一個給人家小餐廳掃地的活來維持生計。因為他打掃十分認真,所以第一天就領到了工錢,店長對他贊賞有加。后來,他終因勞累病倒在地鐵軌道上,開地鐵的人看見了他,好心把他送到了醫院救治。再后來,他終于有了回歸正常生活的決心和夢想,便向地面走去。這一次,他在地鐵中生活時間長達121天。

          讀了這本書,我感嘆于主人公的頑強和堅持,讓我學到了一種精神,就是遇到挫折不要一味逃避,而是要勇敢地去面對它,只有勇于面對,才有戰勝困難的可能。同時,人活著要有夢想,有了夢想,才有前進的動力。史雷克經歷了苦難,但是他收獲了堅強和夢想,生活有了不一樣的色彩和意義。

          書讓我學到了很多,也給我帶來了很多快樂,明白了許多做人的道理,如今我越來越愛讀書了。

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          夜仍未深,書還未合。印刷體在暖色調的燈光下似乎被融化了,心兒似乎也被融化了,與字的界限漸漸模糊,匯成了一個整體,模糊了天地,模糊了古今,模糊了傷懷與快樂。

          “今朝有酒今朝醉,明日來愁明日愁!笔强鞓穯幔恳苍S是吧,那種灑脫,那種豪放,管它什么國愁家愁情愁,都無法入心,那必然是一大樂趣?墒,酒杯終是要空的,當那用以解憂的杜康滴盡最后一滴時,你還能繼續快樂嗎?這種豪放,這種快樂,顯現的正是最大的拘禁。

          “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”是快樂嗎?也許是吧,那種平和,那種寧靜,似乎是這亂世中的一方凈土,在“茅檐底下”,不必再為國事操勞,為戰事而神傷,你沸騰的鮮血久違的回歸平靜,那必然是一種快樂,可為什么還要寫下“了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發生!逼胶团c安詳,真的是一生征戰的你所需要的快樂嗎?

          “但愿人長久,千里共嬋娟。”是快樂嗎?也許是吧,你似乎是放開了,坦然了,也祝愿了,這似乎正是一種解脫。但何人何時曾真正解脫過,就算有“閑人”的情趣,不也有“持節云中,何日遣馮唐”的壯志難酬,有“小軒窗,正梳妝”的相思斷腸,有“不應有恨,何事長向別時圓!钡钠嗫啾瘺觥T瓉,這世上哪有絕對的快樂,所謂快樂,只是在生活的厄難中的收獲的一點安慰罷了。

          可這生活安慰,不正是一直以來尋找的快樂嗎?“人比黃花瘦”的苦痛,是因為曾經那“卻把青梅嗅”的極度甜蜜?嗤,不正是不是一種對曾經甜蜜的回憶;而一江春水般的憂愁,也正是因為曾經的大唐盛世與現在的落差,憂愁,便成了一種愛國情懷;就算身居陋室,受人迫害,但正是這樣壓出了他的憤慨,壓出了千古流傳的《陋室銘》;就算被貶他鄉,政治受困,仍然寫下“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的名言;就算……這些,是傷懷,還是快樂呢?

          傷懷與快樂,真的只是一對反義詞嗎?并不會,因為人的情感從未這般單一過。因快樂而傷懷,因傷懷快樂,這是我從書中讀到的,因為生活是活的,是多變的。既然沒有絕對快樂的結果,那么品味書本中的風風雨雨,喜怒哀懼的過程,便可以是我的快樂,閱讀,讓我懂得了我想要的快樂。

        保定高中優秀作文700字5

          《西游記》是家喻戶曉的四大名著之一,我小時候總聽大人們說孫悟空等人如何神通廣大,電視上也見識了他們的無邊法力,因此也非常迫切地想一睹原著《西游記》的風采。

          盼星星,盼月亮,我終于得到了我夢寐以求的《西游記》!剛拿到快遞,我就迫不及待地拆開。結果翻開一看:居然全是文言文!我忽然覺得仿佛有一座大山矗立在我面前,心想:我可沒愚公那樣的毅力,還不如看電視呢!憨態可掬的豬八戒、忠厚老實的沙和尚、機智靈活的孫悟空和眉清目秀的唐三藏在電視劇中是活靈活現。山林里的風響蟲鳴、妖怪洞里的燈火通明、靈霄殿上的莊嚴肅靜……電視上要啥有啥。而原著呢,除了一堆文言,連張插圖都沒有,實在是提不起半點興趣。這么想著,我毫不猶豫地將剛剛被我寵幸幾秒的《西游記》打入了“冷宮”。

          就這樣,那《西游記》在我書架的角落里晾了很久都無人問津,我也漸漸忘了它的存在,直到學校要求閱讀我才翻出了滿身是灰塵的它,我無奈地翻開第一頁“混沌未分天地亂,茫茫渺渺無人見……”不知不覺,半個小時,一個小時……我漸漸沉浸其中,連爸媽叫我吃飯都沒聽見。

          在書中我了解到了許多電視上所難以表達的內容,在電視上我只看得見人物的長相,卻讀不出人物的性格;只聽得到里面的聲音,卻活躍不了我的思維……更重要的是,在這細細品味的過程中我還發現了一個細節。在這五花八門的劫難中,我們不難發現,每當降服一個妖怪后,總有一個環節——妖怪現原形。在這些動物中,牛、象、鷹……似乎所有動物都出場了,但仔細查看,你會發現,這么多動物中唯獨少了我們現在極喜愛的——貓!

          這難道是我們敬愛的吳承恩老先生忘了?于是我去查找了大量的資料,了解作者當時創作的時代背景。原來吳承恩老先生生活在明朝,當朝皇帝嘉靖十分愛貓,若是寫了貓妖,豈不是犯了欺君大罪?任何一個時代的作者都不能脫離那個時代的烙印,吳承恩也不能例外。當我把我的發現告訴老師,并得到老師的肯定時,我心里別提有多高興了。

          書中的知識還真不少,我要繼續挖掘,在閱讀中成長,在閱讀中收獲快樂!

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