實(shí)用的高中春天的作文集錦五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的高中春天的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高中春天的作文 篇1
美麗的春姑娘飄然而至,樹木都換上了一件件嫩綠的新裝,花草都露出了甜甜的笑臉,燕子從南方趕來了,人們都換上了五顏六色的春裝,這一切為大地增添了不少生機(jī)。
漫步在學(xué)校園里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大葉榕就像一把綠色的大傘,一陣微風(fēng)吹過,樹上的嫩黃的小花瓣就像羽毛那樣飄飄灑灑地落下,好像給大地鋪上了一層淡黃的地毯,美麗極了。依偎著大葉榕,聞著淡淡的清香,看著綠綠的嫩芽,聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲,不能不令人陶醉,令人著迷!幾只小鳥落在大葉榕的枝頭上,唧唧地叫著,好像在給人們報(bào)喜說:“春天來啦,春天來啦……”
春天是朝氣蓬勃的,它給予花草樹木生命,它讓世界充滿生機(jī),它給人們帶來希望。
春天是五顏六色的,它給花草穿上美麗多彩的衣裳,給大地鋪上嫩綠舒服的地毯,給山峰披上朦朧的若隱若現(xiàn)的雨紗衣。
春天是充滿希望的,它給花草帶來無限生機(jī),到處是花的海洋,草的世界;給我們帶來成功的種子,辛勤播種,等待秋天的收獲。
春天是美麗、迷人的,讓我們來贊美春天吧!讓我們用美妙的歌聲來歌頌春天,讓我們用動(dòng)聽的詩歌來吟頌春天,讓我們用優(yōu)美的舞蹈來描述春天吧……
高中春天的作文 篇2
春天到了,萬物復(fù)蘇.一場(chǎng)春雨喚醒了熟睡的一切.看,春雨喚醒了小草,小草向春姑娘問好;春雨喚醒了楊柳,楊柳在春雨的沐浴下梳理著自己的長(zhǎng)發(fā);春雨喚來了燕子,燕子在天空中嘰嘰喳喳地著,好像在說:"春天來了,春天來了,大家快看呀。
一陣春風(fēng)吹過,像春姑娘的手撫摸你的臉.小樹長(zhǎng)高了,笑著和春姑娘打招呼.二月春風(fēng)似剪刀,柳樹姐姐的長(zhǎng)發(fā)在春風(fēng)的修剪下越發(fā)秀麗.
春風(fēng)中,一群孩子在田野上放風(fēng)箏,他們唱著,笑著.天上飛過一只鳥兒,嘰喳地叫著,好像在和孩子們說話呢.風(fēng)箏越飛越高,在空中交了許多朋友.
春天悄悄地走進(jìn)校園,它用手指輕輕一揮,花兒笑了,草兒綠了.下課了,一個(gè)孩子看見了蝴蝶,大聲地叫著:"好漂亮的蝴蝶!"許多同學(xué)聞聲趕來,一起和蝴蝶翩翩起舞,開心極了.
啊,春天多可愛,我愛家鄉(xiāng)的春天!
高中春天的作文 篇3
四季就像四座各不相同的房子,有火辣辣的夏天,涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天和銀裝素裹的冬天。不過,我最喜歡的還要數(shù)鳥語花香的春天了。
我喜歡春天的雨。春雨滴滴嗒嗒洗著萬物。洗呀,洗呀,她把大地洗得碧綠碧綠的,洗呀,洗呀,她把枝頭洗得五彩繽紛。她滋潤(rùn)著花兒,滋潤(rùn)著小草。啊,她是多么偉大。
我喜歡春天的雷。春雷轟隆隆叫醒了動(dòng)物們。轟隆隆,轟隆隆叫醒了冬眠的青蛙,轟隆隆,轟隆隆喚回了南歸的燕子。他們提醒人們春天到了。
我喜歡春天的風(fēng)。春風(fēng)呼呼地吹綠了大地。呼呼,呼呼,她吹綠了大樹,呼呼,呼呼,她吹艷了花朵。她邁著輕盈的腳步迎著金燦燦的陽光,把一件五彩繽紛的衣裳撒向大地,花兒紅了,草兒綠了,她是多么美麗!
我喜歡春天的熱鬧。嘩啦啦的河水里,一群鴨子在小河里拍打著浪花,時(shí)而追逐嬉戲,時(shí)而張開翅膀浮上水面飛跑,為了表達(dá)心中的快樂還不時(shí)地放開喉嚨大喊叫幾聲!大代詩人說的“春江水暖鴨先知”真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。廣場(chǎng)上,人們有的在草地上漫步,有的在放風(fēng)箏,有的'正沐浴太陽那溫暖的生命之光。與大自然融為一體。。。。。。不過最熱鬧的要數(shù)孩子們,他們穿著花花綠綠的衣服正在興高采烈地放風(fēng)箏,五光十色的風(fēng)箏迎著徐徐的春風(fēng)搖曳著上升著,藍(lán)藍(lán)的天空,一時(shí)繁花爭(zhēng)艷,彩蝶紛飛,成了廣場(chǎng)上最引人矚目的風(fēng)景。一個(gè)小男孩先一手拿風(fēng)箏線,一手拿風(fēng)箏奔跑起來,突然手一放,可是風(fēng)箏重心沒調(diào)好,風(fēng)箏一下子跌落下來了,于是他們開始新的一輪嘗試,這下小男孩十分小心,讓另一個(gè)男孩替他拿風(fēng)箏,但放飛的時(shí)候卻把風(fēng)箏弄偏了,又一次失敗了,但他們并沒有灰心,再一次嘗試,終于他們配合默契,風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天,越飛越高,仿佛要跟白云比高低,從他們燦爛的笑臉上,可以清楚地感受到那正高飛的希望。。〈禾焓浅錆M生機(jī)和活力的!
春天,給人們帶來了希望和光明,春天,給大地帶來了一片生機(jī)勃勃繁榮旺盛的景色,我愛春天。
高中春天的作文 篇4
春天,總是一個(gè)讓人懷想的季節(jié)。
春天的所有的景色,都是多情的,又總是讓人把憂傷擱置到一邊,像是突然忘卻了曾經(jīng)的故事,只一心一意地?fù)肀磉叺臏嘏?/p>
是的,季節(jié)的腳步就是這樣,如人的一生,哪怕經(jīng)歷了多少的陰霾,卻總有煙消云散、陽光盛開的時(shí)候。那時(shí),所有的憂愁和不快都瞬間地去了,像是從來沒有擱置到心里,又似潔凈的溫柔的腳印,那樣清晰地落在你的腳下,喚著你,牽著你,帶著你,讓你輕快地走上春天的小路。
春天的小路那樣溫柔,一切都如情竇初開的少年。一朵花,那樣?jì)赡,一棵草,那樣柔情。還有風(fēng),也柔柔緩緩地吹過來了,吹過你的面頰、吹開你的眼睛,掀動(dòng)你的心房、揚(yáng)起你的思緒。
我慢慢向前走去,不時(shí)眺望一下風(fēng)景。突然,一群小孩闖入了我的視線,他們正在放風(fēng)箏,玩得不亦樂乎。在他們的身上,我仿佛看到了兒時(shí)的自己,那時(shí)的我,也如他們一般天真爛漫,不知煩惱何物。如今,友情的背叛,親情的別離,男女純情的破碎,已讓我的心千瘡百孔。我承受了太多,太多,有父母的期盼,老師的恨鐵不成鋼,同學(xué)的輕視……我真的好羨慕這群小孩子,羨慕他們無憂無慮的生活,但是,只要是人,就擋不住歲月的侵蝕,就一定會(huì)長(zhǎng)大。兒時(shí),渴望長(zhǎng)大,而長(zhǎng)大了,卻又希望回到兒時(shí)……兒時(shí),稍有些痛苦,委屈,便可以大哭一場(chǎng),博取別人的同情,可長(zhǎng)大了,卻要將一切煩惱,都藏在心中,不見天日……
向前漫步,我看到了柳枝新抽出的嫩芽,在陽光的照耀下,顯得那么美麗。我站在這里,此情,此景,與當(dāng)年,真的好像,只可惜,物是,人已非,景依舊,伊人,已不再。我與她,早已成為這人間之中,彼此最熟悉,卻又最陌生的人。這棵柳樹,便是我與她最好的見證,見證了我們關(guān)系的親密,到疏遠(yuǎn),再到兩兩相忘,從此淪為陌生人……
春天的小路,仿佛是一面鏡子,照出了曾經(jīng)的我,沖破了我心中的冰封,喚醒了我塵封的記憶,喚醒了,曾經(jīng)的我……
我漫步在春天的小路上,尋找著,曾經(jīng)的我……
高中春天的作文 篇5
春草又綠了,池塘里又冒出了一群小蝌蚪,深深的懺悔又涌上了我的心頭。
那是三年前的一個(gè)初春,爸爸帶著我們到鄉(xiāng)下娟娟姐姐家里吃喜酒,午飯后,衛(wèi)兵哥哥說要帶我們到池塘里捉小蝌蚪玩。我興奮得一蹦三尺高。
來到池塘邊,密密的水草間果然藏著不少小蝌蚪。一個(gè)個(gè)虎頭虎腦的,細(xì)細(xì)的尾巴左擺又甩,游的可歡啦!單個(gè)兒的,好像逗號(hào);挨在一起的,又似引號(hào);成排的,猶如一串串省略號(hào);七上八下的,宛若跳動(dòng)的音符,真有意思。我看得入了迷,怎么也不忍心下手去捉?粗蠹叶紳M載而歸,我的心里又癢癢的,忍不住也捉了七條,小心翼翼地放進(jìn)玻璃瓶中。我暗暗對(duì)他們?cè)S愿:“小蝌蚪,我一定好好地照顧你們,等你們變成青蛙的時(shí)候,我一定把你們送回老家。”我伸出小手指,小心翼翼地碰了碰每條小蝌蚪的尾巴,算式跟它們拉了拉勾。
回家的車上,大伯見我捧著個(gè)玻璃瓶,像捧著一件稀世珍寶,就問我:“什么寶貝呀?抱著這么好,讓大伯也開開眼,好不好?”我得意地?fù)P起瓶子,炫耀著:“看,這是小蝌蚪,這個(gè)叫青青,這個(gè)叫嘩嘩,這個(gè)叫呱呱,這個(gè)叫叮叮,這個(gè)叫咯咯,那個(gè)叫小黑,還有一個(gè)叫雅芝,我給取的名字,好聽吧!我決定把他們都喂成青蛙!贝蟛槐菊(jīng)地說:“就算喂大了,也只能變成癩蛤蟆!薄鞍]蛤?”我心里一驚,半信半疑地說:“你……你騙人!”“大伯怎么會(huì)騙你呢!”他說:“癩蛤蟆的孩子,尾巴邊緣都有一層很薄很薄的膜,不信你自己看吧!蔽叶ňσ豢,果真如此。想起癩蛤蟆渾身的疙瘩,我一陣惡心,立馬打開車窗,把小蝌蚪連瓶子一并都扔了出去,只聽見“砰”的一聲。頓時(shí),車?yán)锏娜硕夹α,但我卻怎么也笑不起來。
后來我了解到,其實(shí)癩蛤蟆和青蛙一樣,都是莊稼的衛(wèi)士。癩蛤蟆的皮還是名貴的中藥呢!想到自己以貌去判斷動(dòng)物的善惡益害,并因此扼殺了七條鮮活的生命,悔恨、內(nèi)疚就塞滿了我整個(gè)心房。
天堂里的小蝌蚪,你們能接受我深深的懺悔嗎?我會(huì)永遠(yuǎn)為你們祈禱。
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