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      2. 高中寫(xiě)秋天的作文

        時(shí)間:2021-11-11 17:51:45 高中作文 我要投稿

        關(guān)于高中寫(xiě)秋天的作文匯編5篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的高中寫(xiě)秋天的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于高中寫(xiě)秋天的作文匯編5篇

        高中寫(xiě)秋天的作文 篇1

          當(dāng)大雁列隊(duì)南飛的時(shí)候,當(dāng)鳴蟬停止歌唱的時(shí)候,當(dāng)花木開(kāi)始凋殘的時(shí)候,當(dāng)天空日益湛藍(lán)的時(shí)候,人們都說(shuō):“秋來(lái)了!

          秋風(fēng)

          自古人們都說(shuō)秋風(fēng)蕭瑟,秋風(fēng)無(wú)情,秋風(fēng)是一位殘酷的冷面殺手。其實(shí)不然,秋風(fēng)只是在履行自己的使命而已。

          秋風(fēng)中片片落葉隨風(fēng)飛落,回到了大地母親的身旁,相依相偎訴說(shuō)著離別之苦。試問(wèn),如果沒(méi)有秋風(fēng)的幫助,樹(shù)葉怎能回到自己母親的身旁,又怎能享受親情的撫慰,又怎能葉落歸根“化作春泥更護(hù)花”呢?秋風(fēng),你這個(gè)善良的使者呀!還有人認(rèn)為你蕭瑟、無(wú)情嗎?

          秋雨

          淫雨霏霏幾乎成了人們對(duì)秋雨的評(píng)價(jià),因?yàn)榍镉暌幌戮拖聜(gè)不停。有時(shí),秋雨連綿月余不晴,的確令人惆悵,甚至氣惱,秋雨為什么如此“厚臉皮”,如此“個(gè)人主義”,別人說(shuō)的話,它根本就毫不在意?可是,你是否想到,在秋雨的洗滌下,秋天變得更加美麗動(dòng)人了?你看,豐收的果實(shí)上綴著幾點(diǎn)雨滴,發(fā)出耀眼的光芒使人感到豐收在望的喜悅。秋雨連綿,但更多的是秋雨無(wú)聲。即使在人們抱怨它的時(shí)候,它仍然默默無(wú)言,仍然在為秋天的美麗而默默擦拭、悄悄梳妝,在為秋實(shí)靜靜儲(chǔ)備豐碩的顏色。

          秋聲

          秋天已沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歡歌和蝴蝶的翩舞,人們不免抱怨秋天奪去了大地的美麗,使大地一片凄涼,讓人產(chǎn)生了萬(wàn)籟此俱寂之感。秋天沒(méi)有聲,秋天似乎是一個(gè)沒(méi)有任何聲音的世界!人們常常這樣說(shuō)。可是,人們也許錯(cuò)怪了秋天。是誰(shuí)為大雁敲響警鐘,告誡他們嚴(yán)冬就要來(lái)臨,讓他們免受寒冷的侵襲呢?又是誰(shuí)提醒蝴蝶藏匿起來(lái),以免呼嘯的北風(fēng)撕破她漂亮的舞裙呢?秋天無(wú)聲卻勝有聲,無(wú)情卻勝有情。因?yàn)檎怯捎诮裉烊鄙倭朔湮璧嚨漠?huà)面,才會(huì)有明天“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”的童趣圖,才會(huì)有“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的勞動(dòng)圖。

          我愛(ài)秋天,我愛(ài)秋天的多彩多姿,我愛(ài)秋天的無(wú)聲有情。

        高中寫(xiě)秋天的作文 篇2

          我愛(ài)秋天,因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié),因?yàn)榍锾斓木吧俏宀世_紛的,是絢麗多彩的,是美麗而迷人的。

          我愛(ài)秋天的天空,它高高的,藍(lán)藍(lán)的。它像一塊塊晶瑩的藍(lán)寶石,被秋風(fēng)擦拭得潔凈而美麗。

          我愛(ài)秋天的果園,愛(ài)它碩果累累,紅彤彤的蘋(píng)果像一張張害羞的臉頰。橙紅的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠押彎了枝頭,一閃一閃的。

          金黃的離子像一個(gè)個(gè)頑皮的胖娃娃掛滿枝頭,正等著我們這群孩子去摘呢!

          我愛(ài)秋天的田野,在廣闊的池塘邊,茂密的蘆葦叢中閃爍著金燦燦的光芒,一陣秋風(fēng)吹過(guò),蘆葦叢中的蘆葦搖搖擺擺,好像在那里盡情地跳舞,歡暢。

          我愛(ài)秋天金黃的落葉,它從樹(shù)媽媽的懷抱中飄落下來(lái),飄啊!飄啊!它飄到了小河邊,飄到了田野里,飄到了果園里

          飄到了校園里,飄到了孩子們的身邊,告訴大家,“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了!”

          我愛(ài)秋天,愛(ài)它的美麗。我愛(ài)秋天,愛(ài)它清新的空氣。愛(ài)它像一幅美麗的詩(shī)篇。

        高中寫(xiě)秋天的作文 篇3

          江河行地,春風(fēng)夏雨,冬霜秋雪,多姿多彩的大自然,給了人們審美觀。在這其中,“秋”是一個(gè)美麗而又樸實(shí)的字眼,而超出其境界的,“鶴城”二字,便更加的傾國(guó)傾城了。二者和一,就描繪出了這一幅鶴城秋天的畫(huà)卷。

          踩著滿徑的黃葉,裹著一路的菊香,伴著悅耳的鶴鳴,秋姍姍而來(lái),叩響了鶴城季節(jié)的大門(mén)。瞧,秋潛入了那漸漸發(fā)黃的落葉,秋攀上了那夜空中皎潔無(wú)比的滿月。是啊,在這個(gè)中國(guó)北方的小城市中,只有松柏還傲慢的穿著他那一成不變的“舊衣服”迎接春的到來(lái)。春真的來(lái)了!在鶴城,秋天總是和瑟瑟的秋風(fēng)聯(lián)系到一起的?刹皇菃幔镲L(fēng)刮著秋葉,蝴蝶般的廢物者,仿佛一個(gè)個(gè)紛然飄落的小精靈。秋風(fēng)刮到人身上,還未感覺(jué)出來(lái),身上的衣服就被秋風(fēng)剝?nèi)チ艘唤,它再一吹,身上可就要打一個(gè)哆嗦了最妙的是下點(diǎn)小雨。這一下雨,鶴城由上到下的空氣都濕潤(rùn)了,甚至仿佛都在飄著某種清香呢!下雨時(shí),透過(guò)自家的窗子向外望去,更是一片熟得不能再熟的景色。感覺(jué)上上下下都是那么美。葉子仿佛仿佛不再是枯黃的,而是一種清新而又自然的黃色。透過(guò)秋雨看鶴城,一切都是那么美!走在大街上再鋪滿黃色秋葉的街道兩旁,偶然發(fā)現(xiàn)了一株怒放的菊花,一種不同于欣賞其他花草的欣賞角度就透視在你的眼前。欣賞其他花草,贊美的是他們的嬌嫩與多姿,而欣賞秋季的菊花,贊美的是它的性格。它與秋風(fēng)抗?fàn),體現(xiàn)了它的剛毅,它在秋風(fēng)中怒放,體現(xiàn)了它的旺盛的生命力。它可以與冬季盛開(kāi)的梅花相媲美,因?yàn)樗鼈兌际谴笞匀恢凶钣泄菤獾幕ā?/p>

          春天可以算是離秋天最遠(yuǎn)的季節(jié)了,但是為了來(lái)參加秋的.宴會(huì)她也帶來(lái)了一份珍貴的禮物,那就是“種子”。春田播下的種子,難道不是在秋天中收獲嗎?對(duì)于鶴城的人們來(lái)說(shuō),正是因?yàn)橛羞@一年中的春秋兩季,才是他們的生活充滿著春的希望和秋的喜悅。鶴城才會(huì)變得更加美麗,更加成熟。秋的畫(huà)筆還在一筆一筆的畫(huà)著,畫(huà)著……那我們的家鄉(xiāng),可愛(ài)的鶴城呢……

        高中寫(xiě)秋天的作文 篇4

          輕輕的,悄悄的,穿越銀裝素裹的冬天;萬(wàn)物復(fù)蘇的春天;驕陽(yáng)似火的夏天,不知不覺(jué)中來(lái)到了碩果累累的秋天,這個(gè)覆滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié),秋姑娘迎來(lái)了自己的生日,從此,她便變得更成熟穩(wěn)重了。你聽(tīng),是誰(shuí)在田野歌唱,!是大地在為你歌唱,秋姑娘,你的到來(lái)使萬(wàn)物和你一起走向成熟,你的到來(lái)使萬(wàn)物變勤勞,許多種子已經(jīng)蓄意待發(fā)了。

          飽經(jīng)風(fēng)霜的四季先生不知不覺(jué)中與秋姑娘會(huì)面,他拉起秋姑娘的手,與秋姑娘在樹(shù)下共舞,大樹(shù),楓葉變成了他們的觀眾,這必然是一曲前所未有的自然之舞了,也許下一位舞者就是你,你,準(zhǔn)備好了嗎?

          勤勞的人們?cè)谶@時(shí)候早已扛起了?頭,迎接新生的太陽(yáng),在這個(gè)旭日東升之時(shí),楓葉也翩翩起舞,舞姿多么優(yōu)美,舞步多么華麗。

          秋天,你不必為花兒凋零而悲傷,因?yàn),有秋菊一直在陪伴你;秋天,你不必為大燕悄然離去而悲傷,因?yàn)椋屑胰嗽谀闵吺睾蛑;秋天你不必為?shù)葉掉落我而悲傷,因?yàn),有火紅的楓葉陪伴著你。

          既然一經(jīng)來(lái)到,何不好好珍惜時(shí)間呢?從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間,不讓它白白的流逝,走在林間小道上,看到楓葉飄落下來(lái),這,就是時(shí)間的痕跡,一旦它落下來(lái),就不會(huì)再上去,過(guò)去了的時(shí)間無(wú)法倒退,我們應(yīng)到珍惜,應(yīng)該讓有限的生命做出無(wú)限的奉獻(xiàn),正如魯訊先生所說(shuō)的有的人活著,他卻已經(jīng)死了,有的人死了,他卻還活著。

          不管是秋天,夏天,冬天,還是春天,我們都應(yīng)該珍惜每一分每一秒,秋天給我們?nèi)鱿铝讼M姆N子,讓我們自己去灌溉,讓自己像秋天的果實(shí)一樣,碩果累累!

        高中寫(xiě)秋天的作文 篇5

          一年四季,各個(gè)都有自己的特點(diǎn)。

          春天,萬(wàn)物盛開(kāi)。到處生機(jī)勃勃;夏天,樹(shù)綠草青。炎熱的夏日下伴隨著一縷清風(fēng),清爽怡人;秋天,葉落花凋。微涼的秋風(fēng)吹下一片片枯葉,美麗動(dòng)人;冬天,萬(wàn)物凋零。但沉靜的背后便是新生的前奏。

          在四季里,我惟獨(dú)喜歡冷瑟的秋。以前的我覺(jué)得秋是悲哀的奏曲,只有無(wú)限的悲傷之情。隨著歲月的增長(zhǎng),我才驚覺(jué)大自然的秋天并不是“悲秋”,而是秀麗動(dòng)人,觸動(dòng)心弦……

          南方的秋與北方的秋不一樣。北方的秋是冬的前奏,秋季一到便是寒風(fēng)刺骨。而南方發(fā)秋卻是似秋不是秋。校園的秋天正好能體現(xiàn)出南方的秋。它不象秋天,倒是有幾分似春天。

          走在校道上,林木蒼翠,仿佛不是在秋天,而是在萬(wàn)物蘇醒的春天。惟獨(dú)地上枯黃的落葉能見(jiàn)證秋天的到來(lái)。

          聽(tīng)聞校內(nèi)有一著名景點(diǎn)——“情人坡”。去到那里,只覺(jué)得耳目一新。翠綠的草地中有條由一些石塊鋪成的彎曲“小路”,一直蜿蜒至盡頭。草地旁種了幾棵小樹(shù),偶爾有些小鳥(niǎo)飛累了,便做客于小樹(shù)家中。在草地里躺下,凝望天空。在微涼的秋風(fēng)中,伴隨著鳥(niǎo)兒清脆的歌聲,似乎回到大自然的懷抱中。

          絢麗的晚霞染紅了天際,這也能使人聯(lián)想起秋的點(diǎn)綴。走在校道上,晚霞的光芒似乎想把大地染紅。隨意走過(guò),有時(shí)便會(huì)不知不覺(jué)地踩在落葉上,發(fā)出“噼劈啪啪”地響聲,感到一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)……

          北方的秋雨是忽然來(lái)一陣風(fēng),便稀哩嘩啦下起了雨。而南方的秋雨是先下一滴滴小雨,等一陣后,再慢悠悠地下大,很有淑女風(fēng)范。遠(yuǎn)邊傳來(lái)一陣陣鋼琴聲,悠長(zhǎng)而優(yōu)雅。漫步與琴聲相伴的秋雨中,是再浪漫不過(guò)的事情了……

          “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”這句話正道出了秋天是美麗脫俗之物。它仿佛遠(yuǎn)在天邊,卻又像近在眼前,讓人隱約覺(jué)出它的美,終生難忘。

          秋的動(dòng)人,可謂天下美景也!

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