【精選】高中風(fēng)景作文匯編六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的高中風(fēng)景作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
高中風(fēng)景作文 篇1
一個(gè)像夏天,一個(gè)像秋天……
在這個(gè)夏天氣息越來越濃的時(shí)刻,校園里的黃角樹拼命的落葉,匆匆忙忙的經(jīng)過,多少次我內(nèi)心也激動(dòng),想起自己曾經(jīng)寫過的一句話:你盛開,你凋落,我們從前經(jīng)過,花一樣的青春,花一樣的歲月如歌。零碎的句子里,恐怕只有我才能懂得那份說不清道不明的微妙情結(jié),現(xiàn)在我又是什么心情呢?依舊能激起關(guān)于靜好歲月中的些許感動(dòng),可是我卻抒發(fā)不出那毫不顧忌、毫不遮掩的轟轟烈烈列的感受,習(xí)慣了生活在含蓄神秘的面紗中,習(xí)慣了看穿而不說穿,習(xí)慣了只要懂得就好。某種意義上,我更愿意那是少了份幼稚多了份務(wù)實(shí)與實(shí)在。
于漸漸長(zhǎng)大的時(shí)光里,我沒有忘記,沒有忘記銘記……
對(duì)季節(jié)特別敏感的我,每逢季節(jié)變換的時(shí)候總愛做做樣子,說幾句相關(guān)或不相關(guān)的話,來表達(dá)對(duì)每一個(gè)季節(jié)的熱愛。
近幾天溫度升高了許多,一下子感覺到夏天真的又到了。只是這個(gè)夏天,它應(yīng)有它的特別,我在另一座城看陌生的風(fēng)景,過一個(gè)與以往不同的夏天。
感覺得到的周圍的空氣在升騰,熱空氣里凝結(jié)的某些味道弄得化不開,我在那種陌生又熟悉的味道里想到了很遠(yuǎn)。仿佛聽見夏日午后寂靜中單調(diào)的廣播聲,聽見人們?cè)谥v電話相互傳達(dá)好消息或壞消息,聞到各種水果混合的味道……那時(shí)候,我想不到那么遠(yuǎn),沒心沒肺的過每一天,看不到未來的樣子,如此也很快樂。
這個(gè)五月,過的那么倉促,倉促到最后幾天我開始措手不及。有時(shí)候我想,如果我能站得高一點(diǎn),看得遠(yuǎn)一點(diǎn),我就會(huì)少一些不必要的慌張。如果,能做到更有格調(diào)一點(diǎn),我根本就沒有后悔、遺憾。如此循環(huán),為了即將到來的六月,一定不會(huì)讓自己失望,我已做好充分的準(zhǔn)備。
現(xiàn)在的自己,在一份靜好的歲月里,緩緩的成長(zhǎng),也漸漸懂得,是時(shí)候懂得了。經(jīng)常會(huì)感覺到來自時(shí)光的美妙,永遠(yuǎn)在心底珍藏著淚水或是歡笑,堅(jiān)守著不變的信仰,如此這般,我才不會(huì)感覺到正在或是將要偏離我的軌道。有時(shí)候不屑于生活的瑣碎,但最終才發(fā)現(xiàn),只有在日常的瑣碎中才能保持自我,不至于被瑣碎所淹沒。
我也會(huì)理直氣壯的說我已被生活磨平了棱角,殊不知在說這句話的時(shí)候我還不愿意隨波逐流、毫不掙扎。于心底,我沒有底氣承認(rèn)徹底的被生活征服,時(shí)候,我卻想要登上攀登的峰頂一覽眾山的景色;時(shí)候,我卻希望擁有說走就走的激情去遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方;時(shí)候,我卻愿意擺脫束縛毫無顧慮的想做什么就做什么、不想做什么就不做什么。是的,這樣何嘗不好?年輕氣盛的年紀(jì),多幾次瘋狂,多幾次沖動(dòng)就刻下了明媚的印跡。
莫失莫忘……
在匆忙中還能感覺穿梭自如那么就是絕對(duì)的自由了,匆忙絕不是麻木,自由絕不是放縱。在大學(xué)校園里,我深刻的感受到這一點(diǎn)。時(shí)間留給我們很多機(jī)會(huì)和選擇,由此我們也必須得做出很多抉擇,選擇高尚而不高傲,選擇平凡而不平庸。墮落或是進(jìn)取,狹窄或是開朗,一切都握在我們自己手中。
別忘,別忘,別忘了任何時(shí)候都需要思考,任何時(shí)候都需要認(rèn)真。這是一種態(tài)度,思考著的人生不會(huì)太單調(diào)。盡管是無關(guān)緊要的事情,如果太莽撞唐突的對(duì)待造成不好的后果會(huì)影響到大局的思考,只有凡事認(rèn)真才能不留遺憾。
光年輪轉(zhuǎn),就是如此,心境明媚,歲月便靜好。于細(xì)微處拾起感悟,時(shí)間的長(zhǎng)河里,任何風(fēng)景敵不過思考著的記憶。
高中風(fēng)景作文 篇2
江南風(fēng)景如畫,細(xì)雨霏霏,一位老翁,一扁小舟,皆是風(fēng)景。
去年暑假我與母親一同來到江南游玩,當(dāng)天細(xì)雨綿綿,太陽躲在云中羞羞澀澀,幾縷煙霧彌漫在空氣中,我想這便是人們所說的江南風(fēng)景吧。
我與母親閑逛在江南小巷中,巷子兩邊由青石磚組成,黛瓦般的房屋,腳下是一塊塊長(zhǎng)了青綠色苔蘚的泥磚,從上面踏過會(huì)不時(shí)得聽到吱吱的聲音。
不知不覺走到一座拱橋上,微風(fēng)夾著細(xì)雨從我臉龐拂過,滋潤(rùn)了身體,蕩滌了心靈,讓我那顆久在城市中喧鬧的心漸漸平靜。從拱橋俯瞰下方,眾多人家在湖邊洗衣,嬉戲,打鬧,開心與快樂洋溢在每個(gè)人臉上,湖邊上充滿了歡樂的笑語,此處風(fēng)景安好。
湖中央有位老翁,披著蓑衣,頭戴斗笠,眼睛微瞇,坐在小舟上安靜垂釣,仿佛遺世獨(dú)立。他隨著小舟時(shí)而起伏時(shí)而飄蕩。寬大的斗笠遮住了他的容貌,兩只眼睛露在外面,滄桑中透這精煉。
只見他雙腿盤坐,雙手扶桿,桿與湖面成45度角,細(xì)線垂在湖面,看到魚竿下沉便知有魚兒上鉤,一挑,一拉,一收,盡顯從容淡定。老翁與小湖構(gòu)成一副美景,或許它沒有山河的壯麗,沒有西子湖畔的動(dòng)人,沒有飛流直下的震撼,可是它卻是如此寧靜。我與母親在那駐足,久久不能忘懷。
回首江南之旅,它的一草一木,一板一磚皆是風(fēng)景。如今我們生活在最美的時(shí)代,也是最糟糕的時(shí)代,原來的自然美景漸漸變?yōu)楦邩谴髲B,無數(shù)的聚光燈,閃光燈在我們四周,生活的壓力,工作的競(jìng)爭(zhēng),讓我們的心越發(fā)煩躁,我們漸漸忽視了身邊的美景,沒有了對(duì)美的享受,當(dāng)你從鮮花身旁走過你不會(huì)俯身親扶,當(dāng)你從高樹旁路過,你不會(huì)抬頭仰望,我們時(shí)常抱怨身邊毫無美景可看,或許是你缺乏對(duì)美的發(fā)現(xiàn)吧,其實(shí)風(fēng)景一直在我們身邊。
陽光微暖,清風(fēng)徐來,美無處不在。
高中風(fēng)景作文 篇3
人生到處有風(fēng)景,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
美麗的彩虹橫跨天邊是一道風(fēng)景,流星劃破黑暗的夜空,是一道風(fēng)景,曇花一現(xiàn)的芬芳是一道風(fēng)景,雄鷹搏擊云天是一道風(fēng)景。其實(shí)生活并非缺少美,而真正缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你留心觀察,生活中的風(fēng)景無處不在。而我眼中的風(fēng)景便是父親的背影。
從小到大父親給我的形象是很高大的,小時(shí)候我經(jīng)常騎在他的肩膀上,讓他把我舉的得高高的。還記得父親常說,
等他老了,就舉不動(dòng)我了。對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我來說,什么是老了,都幾乎著摸不透,F(xiàn)在,隨著年齡的增長(zhǎng),與父親的關(guān)系就漸漸不如從前,我時(shí)常嫌他太嚴(yán)厲太羅嗦。那天父親帶我去買蘋果,
他挑了一個(gè)最大的給我,來給你,吃個(gè)大的把身體吃好了,人就聰明,學(xué)習(xí)才有活力。我接過蘋果,望了望他,他笑了笑,臉上露出幾道皺紋,當(dāng)他提著一大戴蘋果轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí),
他的背影映入我的眼簾,原來在不知不覺中,他已衰老了。他的背影有點(diǎn)變了形,彎了一大半。這時(shí),我才覺得父親真的老了。
于是我二話不說,跑了過去,幫他提起了那袋大蘋果,并假裝不經(jīng)意地說:“爸,你干嗎自己拿,你想獨(dú)吞嗎?這么大袋蘋果我可得自己拿。父親笑笑囑咐我,那你小心啊。
于是我走在前面,他走在后面。我的眼神定格父親衰老的背影中。我目不轉(zhuǎn)睛地望著,好似從那道背影中,
我又可以回到從前他把我舉在肩膀上的時(shí)光。那日,父親生病了,在家休息,我倒了杯水給他,他撫摸了我的頭,對(duì)我說,小紅長(zhǎng)大懂事了,知道心疼爸了。我笑笑。不知不覺中,我的視線又注視到父親衰老的背影。我望著他問,爸爸你怎么駝背了。他笑笑說我老了。
是啊,父親為了我們辛苦地賺錢,為了我們的學(xué)習(xí),他費(fèi)盡心機(jī),怎能不老?父親的背影是我永恒的記億,
是我眼中不朽的風(fēng)景,他曾陪我度過人生的每一道關(guān)卡,成為我成長(zhǎng)的見證。在潮起潮落;云卷云舒中,它將成為我珍貴的記憶,成為我眼中最美的一道風(fēng)景。
高中風(fēng)景作文 篇4
一桿桅,剛降下暮春的殘霧輕煙,又升起了霜秋的白荻勁風(fēng)。
一把箏,剛滴淌著盛唐的雁落平沙,又濃墨重彩地彈奏起晚清的紫廖漁歌。
一段情,似乎演繹著人生路漫漫,又仿佛點(diǎn)綴著生命的畫卷,綿長(zhǎng)悱惻,清雅婉約,靚麗多姿。
我抬頭――仰望廣袤的天空,看云卷云舒,去留無意;俯瞰百舸爭(zhēng)流,千帆競(jìng)發(fā),風(fēng)景依舊迷人。誰在燈火闌珊處,尋覓著她,不管眾里千百度。
浩浩湘流,驚濤駭浪。依舊相約黃昏,他披發(fā)行吟,佇立在江邊,高呼“舉世皆醉吾獨(dú)清,眾人皆醉吾獨(dú)醒,是以見放……”他懷石自沉,流下了千古不朽的《離騷》,又留下了什么?是那顆竭忠侍君的肝膽忠心么?季節(jié)平移,風(fēng)景依舊。湘流不盡,日暮秋風(fēng),蕭蕭楓林。
一把蒲扇,搖了千年,過眼云煙,痕跡處,是萬年的忠貞不渝。當(dāng)年,是誰親訪臥龍崗,三顧茅廬?當(dāng)年,是誰白帝托孤?而你卻撐起了劉氏的半壁江山。當(dāng)年……出師名世,誰堪伯仲?祠堂里,香煙彌漫依舊。沉浸其中,不堪回首,東流往事,就像是升騰的霧氣,在時(shí)間的繚繞迂回中,剎時(shí)銷融。當(dāng)人們秉燭焚煙,磕頭叩拜時(shí),試問,他們祭奠的是什么?知否知否,季節(jié)平移,永恒多久遠(yuǎn)?
風(fēng)景,承載了多少腥風(fēng)血雨,承載了多少興盛更替,承載了多少滄桑歲月?樹的年輪在20xx年來臨之際,又深深地刻上了一道。永恒的風(fēng)景,又能持續(xù)多久?永恒的永恒,瞬息的瞬息。很喜歡秋天。她,冷卻了一段熾熱的焦灼,黯淡了昔日夏的迷離繽紛。她,用習(xí)習(xí)涼風(fēng),給萬物染上一分未知的淡雅。恬靜秋色,平淡若水,她鉤起了夏的裙角,掀起翩翩思緒。秋,一心一意,追趕夏的步伐,她要延續(xù)夏的節(jié)奏。當(dāng)相信的人們興奮的追隨,秋,偏要營(yíng)造“無邊落幕蕭蕭下“的意象,讓冬日的陰霾突然降至,讓夏日的歡笑沉淀。秋的到來,我們才發(fā)現(xiàn),夏總是在激情喧囂的狂舞中,悄無聲息的奔向遠(yuǎn)方,然后冷卻,然后珍藏。我才發(fā)現(xiàn),一切情緒上的激蕩終會(huì)過去,一切色彩的喧嘩終會(huì)消隱。時(shí)間永遠(yuǎn)是一根緊繃的弦,堅(jiān)韌而有力的.筆直。偶爾一聲驚弦,震天動(dòng)地,也終究將湮沒于宇宙永不止息的浪潮中,和那遙遠(yuǎn)的回音一起,是生命的蘊(yùn)藉。
風(fēng)景,經(jīng)受歷史的考驗(yàn),接受時(shí)間的洗煉,經(jīng)受宇宙的檢閱。永恒,是時(shí)間的定格,在萬物寅生的宇宙中,恐怕只是浮游塵埃。
春生,夏長(zhǎng),秋收,冬藏。生命的過程本來就是風(fēng)景,她似乎注定是由激越到安詳,有絢爛到平淡。無數(shù)永恒的畫卷糾結(jié)這我們的心靈,執(zhí)著的找尋著靈魂的歸屬。無數(shù)的變化牽引著我們流浪的足跡,是浪游,還是皈依?在一片紅楓下,我采摘紅葉,叩問人生:是去尋覓那片代表生命無限的向往,還是暫時(shí)放棄遠(yuǎn)處模糊的風(fēng)景,而去選一高高的枝頭站在那里,觀覽生命的宏圖,孕育人生之歌?
季節(jié)平移,那些風(fēng)景淡淡地流失在那些逝去的季節(jié)中。那份未知的淡雅,仿佛依然要在一片綠蔭的紛揚(yáng)中,待風(fēng)將她埋藏。
樹高千丈,葉落歸根。風(fēng)景的永恒與瞬息,演繹了結(jié)束,又醞釀了開始。在由始而終的途中,她用厚厚的積蓄,孕育了一曲生命之歌,訴說著古老的永恒和幻變。
……
于是有了回憶的歌,歲月的痕……
高中風(fēng)景作文 篇5
我們的校園座落在東海鎮(zhèn)北堤邊,學(xué)校因此而得名。
走近學(xué)校門口,在古色古香的校門上,清晰地寫著“北堤學(xué)!彼膫(gè)大字。
走進(jìn)我們的校園,你會(huì)看見在高高的桅桿上面,一面鮮紅的五星紅旗飄揚(yáng)在操場(chǎng)的正中央。每個(gè)星期一開課前,各年級(jí)的同學(xué)都會(huì)身著統(tǒng)一的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,在這里排起整齊的隊(duì)伍,面向國(guó)旗,唱起激昂的國(guó)歌:“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城,中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,每個(gè)人都被迫發(fā)出最后的吼聲,起來,起來,起來,我們?nèi)f眾一心冒著敵人的炮火,前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)、進(jìn)!”
春天的早晨,太陽公公用他那溫暖的手將大地從夢(mèng)中喚醒,金色的光輝鋪滿校園。天上鳥兒在歡快地唱歌,小樹發(fā)出了新芽,新出土的小草、新開放的花朵和新抽芽的小樹正在悄悄地說著話,議論著這煥然一新的世界。這給校園增添了無限春意。
夏天的中午,太陽公公熱情似火,小樹長(zhǎng)得很茂盛,小花開得很鮮艷。小草像心靈手巧的紡織能手,團(tuán)結(jié)起來,幫大地姑姑織了一大塊一大塊的地鋪,校園因此而翠綠起來。
秋天的下午,太陽公公忙了一天,正要回家呢!秋風(fēng)奶奶很快就來值班了。一陣風(fēng)吹來,風(fēng)吹草動(dòng),使人神清氣爽。“沙沙沙”葉子擺動(dòng)的聲音使校園顯得如此幽靜。
冬天的校園,已經(jīng)不像以前那么美了,樹上的葉子落了,花凋謝了,小草枯萎了,可你們不必可憐它們。因?yàn),在它們腳下,還有一個(gè)新的生命在萌動(dòng)。冬天到了,春天也就不遠(yuǎn)了。
在我們的校園里,不管是春、夏、秋、冬,讓我感覺最美麗的,還是老師和同學(xué)們,老師辛勤地工作,把豐富知識(shí)傳授給我們,同學(xué)們努力學(xué)習(xí),為長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)而時(shí)刻準(zhǔn)備著……
校園,我美麗的校園。
高中風(fēng)景作文 篇6
人生就像一次旅行,在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。這是我最喜歡的一句廣告詞,人的一生是很短暫的,有的人忙碌一生,到頭來卻什么也沒有因?yàn)樗鲆暳颂,從而失去了太多…?/p>
他去出差,火車擁擠。他站在車廂里,心想:兩個(gè)小時(shí)路程,中途將有人陸續(xù)下車,或許可以搶個(gè)座位。
他與一位老人并肩站在窗口,不時(shí)感受到來自多方的壓力。人的確太多了,有個(gè)座位就好了。
于是,他問鄰座的男子:“你在哪兒下車?”他說:“下一站。”他竊喜不已,于是時(shí)刻準(zhǔn)備著搶座位。三十分鐘后,火車到站了。很多人下車,秩序忽然混亂。他剛要坐下,一位壯漢迅速抽身,一個(gè)箭步?jīng)_了過來,搶得座位。他郁悶死了,惱火地盯著他,但又無可奈何,只好繼續(xù)站著。
過了一會(huì),他在嘈雜中聽見一聲嘆息,是那位老者發(fā)出來的。他依然凝視窗外,嘴角露出笑意。順著他的眼光看去,是一條河,波光粼粼,河上有點(diǎn)點(diǎn)小帆!按巴獾木吧苊腊 崩险哒f。他隨口說:“是呀!”老者:“那田地,那河流,那山脈,美不勝收啊!”他吃吃的笑了。老者不解的瞅著他問:“不是嗎?”他連忙說:“是的,是的。”老者似乎明白了什么:笑我迂腐吧。
老者沉默片刻,忽然挺親切的拍拍他的肩膀:“小伙子,大家都在搶座位,卻沒有人留心窗外的風(fēng)景,真是很遺憾。這條路,就非得坐過去嗎?就不能一路欣賞過去嗎?”他聽了,心里有點(diǎn)觸動(dòng)。老者接著說:“我年青時(shí),為了眼前的東西,錯(cuò)過了很多更大更美的機(jī)會(huì);現(xiàn)在,我不再關(guān)注這些,只想多看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景”他被震動(dòng)了,默默地欣賞起路邊的風(fēng)景……
隨著年齡的增長(zhǎng),人們?cè)絹碓經(jīng)]有時(shí)間去尋求生命中的驚奇和美麗了,他們只在乎地位,財(cái)富和權(quán)力。大多數(shù)人為了不落人后,已經(jīng)花去了自己大部分時(shí)間和精力,很遺憾,他們已經(jīng)沒有什么閑情逸致來看路邊的風(fēng)景了,他們只是忙著趕赴目的地。等到他們到達(dá)目的地時(shí),卻發(fā)現(xiàn)最美好的東西已經(jīng)被自己錯(cuò)過了。
有一對(duì)夫妻,他們整天忙著做生意。在他們有錢以后,仍然停不下來。畢竟,人的欲望是永無止境的。他們?cè)诤_呝徺I了一座四面環(huán)海的別墅,并請(qǐng)了一個(gè)保姆為他們打理家務(wù),但他們從來都是早出晚歸,他們的保姆才像這家的主人――早上享用過早點(diǎn)后,就躺在天臺(tái)上享受海邊的風(fēng)景,中午小睡一會(huì),到了晚上吃過晚飯后,拖著小狗去沙灘漫步,而真正的主人卻一刻都沒有真正享受過這海邊的風(fēng)景,因?yàn)樗麄兲哿,一回到家就睡覺了,他們眼里只有更多的錢,已經(jīng)停不下來了……
人生的過程就像是坐火車,都是一個(gè)目的地,從一個(gè)起點(diǎn)到終點(diǎn),但有的人埋頭看書,有的人玩撲克,有的人聊天,有的人睡覺,有的人欣賞沿途的風(fēng)景,到了終點(diǎn)站了,但每個(gè)人的收獲不同,有的人說太悶了,有的人說太辛苦了,有的人說路上的風(fēng)景很美。很明顯,收獲最多,心情最愉快的還是沿路看風(fēng)景的那些人。人生苦短,我們?yōu)槭裁匆簧τ诿e(cuò)過人生路途中的美景呢?
其實(shí)現(xiàn)代人不必要活的那么累,為什么不留下一點(diǎn)時(shí)間給自己,來欣賞一下四周的風(fēng)景呢?人生路上所有的東西,不因你的擔(dān)憂而失去,也不因?yàn)槟愕钠诖烧妫醋约喝ト绾涡蕾p。生活雖然很平凡,但你用美麗的心情去欣賞,也能帶來屬于你的燦爛風(fēng)景!