留言中的美與德作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的留言中的美與德作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“天地也無非是風(fēng)雨中的一座驛亭，人生也無非是種種羈心絆意的事和情，能題詩(shī)在壁總是好的！”——作家張曉風(fēng)在某地一塊火車站留言牌時(shí)這樣寫道。我身邊就有一塊這樣的留言牌。
它并不大，只有普通黑板的四分之一，湮沒在十堰城區(qū)，老實(shí)本分地守在我所就讀的學(xué)校里。它渾身漆黑，一如它沉默的性格，肚里裝幾只白粉筆，供人們?cè)谒砩贤慨嫛?/p>
上面經(jīng)常出現(xiàn)些句子，“美術(shù)社周四下午社團(tuán)活動(dòng)”“廣播站招新人”……內(nèi)容經(jīng)常更新，如藍(lán)天中來去匆匆的浮云。
直到一天，我被一則公告吸引，“食堂五樓周一開業(yè)！”在激動(dòng)人心的搶飯期間，我突然發(fā)現(xiàn)腕上的手表不知去哪了。這手表可是我的摯愛，對(duì)我而言有非同一般的意義。頓時(shí)我額頭冒出涔涔冷汗，苦苦尋找沒有任何結(jié)果。我不知所措，正躊躇著是否要給家里打個(gè)電話時(shí)，它適時(shí)出現(xiàn)在我眼前。黑板溫和的一如既往，白粉筆似乎在向我招手。我從中拿出一只粉筆，有些猶豫地寫道：“如果你撿到一塊藍(lán)白色的手表……請(qǐng)送到高一（18）班，感激不盡！”恍恍惚惚返回時(shí)，腦中還牽掛著那只小黑板：會(huì)有人把一塊沒有任何特殊標(biāo)記的手表送回來嗎？
同學(xué)的安慰很簡(jiǎn)單：“別傷心，會(huì)找回來的�！蓖盹垥r(shí)，失意的我正在鏡前發(fā)呆時(shí)，同學(xué)小Q一把抓住我的左手，把我往教室拖，臉上喜悅的表情像一朵盛開的向日葵花。我還沒反應(yīng)過來，便看到自己桌前赫然擺著那熟悉的“倩影”——我的手表！我?guī)缀鯎溥^去，細(xì)細(xì)撫摸著�！澳銓懙膶の飭⑹�，有人看到，就送回來了�！毙解釋道。雖然我和送表人不曾謀面，但在我心中總有個(gè)微笑的影子。那笑容似曾相識(shí)，又覺極其熟悉。透過那笑容，我似乎看見十年前請(qǐng)我吃煎餅的大哥哥，看見五年前那個(gè)鼓勵(lì)我積極樂觀的推銷員姐姐，看見兩年前在我受傷后忙前忙后的`同學(xué)……我看見許許多多個(gè)笑臉，這些畫面組成了我們山靈水秀的汽車城中最美好最獨(dú)特的風(fēng)景。
思緒如一根延伸到遠(yuǎn)方的線，越來越多的留言牌出現(xiàn)。食堂前、宿舍樓、小區(qū)旁……“天冷加衣”“注意防火”……它們書寫的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)嗎？不，它們書寫的是人間的暖意，是新時(shí)代的風(fēng)貌，從它們之內(nèi)能引出千千萬萬的思緒，就這樣挽住“人性本善”的文明與美好。
從那以后，小小的黑板在我眼中有了溫度，我越來越多地在它面前駐足，總還希望遇到些幫助別人的機(jī)會(huì)。有一次，竟看到一張飯卡放在粉筆處，一個(gè)大大的箭頭指向它，另一端寫著：“撿到的”。我忍俊不禁，被這樣的灑脫逗樂了，心中蕩起陣陣漣漪。可愛的少年，你拾起的是仁義，傳播的是美德。
正如文初所述，天地本是風(fēng)雨中的一座驛亭，唯有我們攜手相伴，用文明作船，以美德為漿，才有力量，劃向更美好的遠(yuǎn)方。
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