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        時(shí)間:2021-08-08 14:12:52 高中作文 我要投稿

        描寫人與自然高中作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的描寫人與自然高中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        描寫人與自然高中作文

        描寫人與自然高中作文1

          800萬(wàn)年前,地球,這個(gè)藍(lán)色的星球上出現(xiàn)了人類這種生物。千萬(wàn)年來(lái),從茹毛飲血到鉆木取火,再由原始部落到諸國(guó)間的“分天下”······最終,瓦特的蒸汽機(jī)宣告了工業(yè)時(shí)代的開始。但地球的環(huán)境,卻隨著科技的發(fā)展而變得滿目瘡痍。

          恩格斯說(shuō):“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利,自然界都報(bào)復(fù)了我們!辈皇菃?從2300萬(wàn)年前到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代,人類從未停止過(guò)向大自然索取,大自然也是“有求必應(yīng)”,這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。他們?cè)诘厍蛏洗笏量撤淠荆⒒S,排污排廢……。于是,曾經(jīng)山青水秀,一片蔚藍(lán)的地球母親望去已是滿目瘡痍,污煙瘴氣。這怎不叫人寒心呢?

          但人類依舊沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),舉一個(gè)我們身邊的例子:東中國(guó)海出現(xiàn)赤潮。海洋污染導(dǎo)致赤潮頻繁發(fā)生,破壞了紅樹林、珊瑚礁、海草,使近海魚蝦銳減,漁業(yè)損失慘重。這何嘗不是自然的報(bào)復(fù)呢?

          森林是陸地上最大的生態(tài)系統(tǒng),森林在涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、維持生態(tài)平衡等方面起著重要作用,是自然界物質(zhì)和能量交換的最重要的樞紐。森林是水的保護(hù)神。江河上游良好的植被就像巨大的水庫(kù),可以調(diào)節(jié)江河徑流、削減洪峰。據(jù)研究,森林對(duì)洪峰的最大削減量可達(dá)到50%,林地在一次連續(xù)降雨中可蓄積70毫米~270毫米的降水。濫伐森林,意味著破壞生態(tài)平衡、水土流失,而今,光禿禿的黃土高原,世界河流含沙量最高的河流,黃河;還有年年以極快速度消失的森林,年年嚴(yán)重的土地沙漠化。地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20%—30%,如果再不加以保護(hù),人類將失去這個(gè)朋友,那時(shí),人們醒悟會(huì)不會(huì)太遲了?

        描寫人與自然高中作文2

          自然是優(yōu)雅的,優(yōu)雅的如音符,自然是清純的,清純的如畫……

          人與自然息息相關(guān),人類離不開自然,自然也離不開人類。正是如此,自然越是美麗,越是清純,就越容易破壞。以前,自然是要多美就有多美,F(xiàn)在,無(wú)法想象了。我們現(xiàn)在用的紙張、一次性筷子···沒(méi)有節(jié)制。自然如此寬厚了,人類卻不知好歹。行道樹吃進(jìn)了風(fēng)沙,可任然固執(zhí)的為我們迎來(lái)新鮮空氣,而我們,卻固執(zhí)的破壞著地球上的一草一木。

          我來(lái)給大家講個(gè)故事:很久以前,一個(gè)村莊出現(xiàn)了一個(gè)大洞,深不見(jiàn)底,大家丟石頭進(jìn)去,聽不見(jiàn)一點(diǎn)聲音,一開始大家還有點(diǎn)害怕,后來(lái)漸漸地就不覺(jué)得怎么了。一位青年建議可以把生活垃圾、廢品等東西丟進(jìn)去,這樣,就減輕了人類的負(fù)擔(dān)。越來(lái)越多的人把不計(jì)其數(shù)的垃圾扔進(jìn)去,大家都覺(jué)得很好。最后,又有人往里面扔?xùn)|西時(shí),一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)從天上掉下一個(gè)東西——就是當(dāng)時(shí)他們?cè)囂竭@個(gè)洞深度丟進(jìn)去的那個(gè)東西。我們把這個(gè)洞比作自然,那么自然忍受的`了我們的破壞嗎?不會(huì),自然也會(huì)像這個(gè)洞一樣。隨著科技的發(fā)達(dá),人類不斷進(jìn)步,可卻行成了人類亂砍樹木的習(xí)慣。

          我們都知道,水是生命資源,沒(méi)有了水,我們?nèi)祟愐不畈涣。假如:我們面?duì)著蔚藍(lán)的大海,面對(duì)著潔白的云,面對(duì)者碧綠的西湖,是否會(huì)讓你聯(lián)想到,自然的美,是由我們?nèi)祟悇?chuàng)造的呢?不如,我們一起來(lái)面對(duì)一下自然吧!與現(xiàn)在的自然與以前的自然相比較,是現(xiàn)在的美,還是以前的美,不用想,是以前的美,以前,人類與自然和睦相處。大家一起動(dòng)動(dòng)腦筋,世界上有多少動(dòng)物滅絕了?世界上又有多少動(dòng)物在面臨滅絕?呵呵,這像數(shù)星星。也許,世界上每一天都在滅絕一只動(dòng)物,今天滅絕一只動(dòng)物,明天又滅絕一只,計(jì)不其數(shù)。西湖是我們?nèi)祟悇?chuàng)造的,不久,西湖是我們?nèi)祟悮绲。自然忍受不了時(shí),會(huì)與人同歸與盡。

          人類活著,自然隨伴,別再折磨自然了,自然像弱小的女子,禁不起人類的折磨。一起攜手保護(hù)自然,保護(hù)自然就是保護(hù)自己的家園,你待它好,它也待你好。

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