以一年為題高一作文800字議論文
在個(gè)人成長(zhǎng)的多個(gè)環(huán)節(jié)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對(duì)論文都不陌生吧，論文對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的以一年為題高一作文800字議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以一年為題高一作文800字議論文1
第一次見(jiàn)你是在我八歲那年的夏天，記住你是在你當(dāng)全班的面批評(píng)我的時(shí)候;喜歡上你是在你輕聲安慰我的時(shí)候。時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼我已長(zhǎng)大，而你卻在變老。幸運(yùn)的是，歲月不曾改變你的心靈。
那一年夏天，媽媽拉著我的手去跟你打招呼，說(shuō)道：“老師，我家孩子再過(guò)一個(gè)月就是你的學(xué)生了，你一定要好好管教她，她可調(diào)皮了�！蹦阈α诵Γc(diǎn)了點(diǎn)頭，用手輕輕的摸了摸我的頭。那時(shí)的我很不喜歡雖人摸我的頭。因?yàn)樗麄冋f(shuō)摸頭了長(zhǎng)不高，于是我就向后退了一步，躲在媽媽身后，媽媽笑著說(shuō)：“不好意思，這孩子有點(diǎn)害羞�！薄皼](méi)關(guān)系，多相處就好了�！焙髞�(lái)你因有事就先離開(kāi)了，看著你的背影，覺(jué)得很熟悉，可一時(shí)又想不起來(lái)，后來(lái)便將這件事忘了，在和小伙伴的歡笑聲中過(guò)完了剩余的一個(gè)月。
轉(zhuǎn)眼間，還有兩天就要開(kāi)學(xué)了，望著那堆沒(méi)做的作業(yè)，心里很焦躁，于是，我開(kāi)始拼命的補(bǔ)作業(yè)，但還沒(méi)補(bǔ)完。報(bào)名后，你的第一個(gè)要求就是檢查暑假作業(yè)。到我時(shí)，你的眉頭緊鎖，臉色越來(lái)越差，后來(lái)你把我的作業(yè)拿到講臺(tái)上，舉起來(lái)讓每一個(gè)同學(xué)看，并且將我作為反而教材，此后我便成了你眼中的“壞學(xué)生”，你也成了我眼中的“壞老師”。
有一天放學(xué)，天下著大雨，我沒(méi)有帶傘，便在教室門(mén)口等媽媽，我左等右等，還是不見(jiàn)媽媽的影子，我開(kāi)始焦急了，后來(lái)又等了二十分鐘，媽媽還沒(méi)來(lái)，而雨下的更大了，突然間開(kāi)始電閃雷鳴，我被嚇哭了。這時(shí)突然有一個(gè)人抱住我，并輕聲安慰我說(shuō)：“孩子別怕，有我在，不會(huì)讓你受傷的�！蔽乙詾槭菋寢�，便也一把抱住了她。后來(lái)她背上我，在雨中艱難的行走。雨滴在身上，并沒(méi)有覺(jué)得很冷，因?yàn)槟愕谋澈軠嘏�，你把我送到家后，我才看清你那蒼白的臉。媽媽留你吃飯，你不答應(yīng)。第二天，你就病倒了，我和媽媽知道后，便去你家看你，看見(jiàn)你那滿是書(shū)的房子，我很驚訝，也很佩服。后來(lái)你病好了，我一如繼往的做你心中的“壞學(xué)生”，你卻成為我心中的好老師。或許是你的和諧，善良打動(dòng)了我，呀許是你的嚴(yán)厲、好學(xué)改變了我對(duì)你的看法。不管怎樣，你都成功的晉級(jí)為好老師。
一轉(zhuǎn)眼，我小學(xué)畢業(yè)了，要離開(kāi)你了，我很不舍，也很難過(guò)。記得再一次見(jiàn)你是在一年前，你還是那么和諧，對(duì)待工作還是那么認(rèn)真，對(duì)人還是那么善良。
有人說(shuō)，時(shí)間可以改變一切，但于我而言，并非如此，因?yàn)闅q月不曾改變你。
以一年為題高一作文800字議論文2
青春是一堵沒(méi)有影子的圍城，里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來(lái)，然而誰(shuí)都翻越不了青春的高墻，誰(shuí)都走不出青春的那張地圖。
——題記
“聽(tīng)說(shuō)今年這個(gè)班主任特別嚴(yán)厲呢!”“嗯，對(duì)對(duì)對(duì)，去年他帶我們，可將我們整慘了!”“唉，誰(shuí)讓我們運(yùn)氣不好，今年又分在他班上，這下可慘嘍!”同學(xué)們七嘴八舌地議論著今年的班主任，我則坐在一旁，品個(gè)茶，看個(gè)書(shū)，順便神游神游。沒(méi)多大一會(huì)兒，一個(gè)二十五歲左右，有點(diǎn)微胖的男人走了進(jìn)來(lái)，在講臺(tái)上作自我介紹，我只記得他說(shuō)他叫“彭--”，然后又繼續(xù)看書(shū)。
“你，站起來(lái)復(fù)述一下我剛剛我說(shuō)的什么?”彭老師指著我說(shuō)，“我嗎?”我指了指自己。彭老師點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)，但還是稍微聽(tīng)了那么一下，所以說(shuō)出了大體內(nèi)容，“嗯，不錯(cuò)，所以你就是副班長(zhǎng)了�！本瓦@樣我莫名其妙的被班主任給頂上了。
也因?yàn)槌闪烁卑嚅L(zhǎng)，我變得更加積極，成績(jī)也有了較大的提升。然而，父親的離世，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊，我不在如同先前一樣積極，每科老師都說(shuō)我不積極，成績(jī)也一落千丈。彭老師將我叫到外面，與我談心。說(shuō)了很多，內(nèi)容具體是什么，我也記不大清楚了，只是告訴我：“一個(gè)想要成功的人，那么他的腳下一定會(huì)踩著很多人的肩膀�！边@句話給了我莫大的動(dòng)力，我的成績(jī)也漸漸有了起色。
中考百日宣誓大會(huì)，期中考試表彰大會(huì)等等一系列的學(xué)校大會(huì)，彭老師都會(huì)選擇我作為本班代表出席，我知道他那是給我動(dòng)力。又是一次大會(huì)，我知道我稿子寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，而彭老師只是不厭其煩的給我改，給我講。無(wú)意中，留意到他額頭細(xì)細(xì)密密的汗珠，嗓音慢慢變得沙啞，我知道，他很著急，因?yàn)槊魈炀鸵葜v，然而稿子都還沒(méi)有準(zhǔn)備好，那晚彭老師給我了很多建議，他叫我怎樣演講，叫我如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。第二天，我做的很好，在演講結(jié)束的時(shí)候，彭老師給我豎了大拇指。中考后還有聯(lián)系，他說(shuō)無(wú)論身在何處，都可以學(xué)好。據(jù)我們初中畢業(yè)已經(jīng)快一年了，我忘記了很多人，忘記了很多事，但唯獨(dú)沒(méi)有忘記那個(gè)大拇指和那個(gè)滿意的笑容。
謝謝你，彭老師，是你教會(huì)了我自信，讓我明白堅(jiān)強(qiáng)。佛說(shuō)，前生五百次的回眸，才贏得今生的擦肩而過(guò)，那么我一定在佛面前跪首祈求了兩千年，才贏得今生有您的陪伴。
青春終走不出那張地圖，青春終不忘你的潺潺教誨。
以一年為題高一作文800字議論文3
席慕容說(shuō)：“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。”是的，青春，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都太短促了，恰恰因?yàn)樗亩檀俨艔涀阏滟F。
每個(gè)人都擁有青春，對(duì)于那些遲暮的老人來(lái)說(shuō)，青春只留給了他們無(wú)限的'回憶和嘆惋，而對(duì)于我們這些年輕氣盛的正歷經(jīng)青春的人來(lái)說(shuō)，青春給了我們無(wú)盡的活力和憧憬。
我想唱首歌，青春是美麗的。
青春是條美麗的風(fēng)景線。有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，到了白首時(shí)，總是后悔莫及。有的人一生追逐到了那屬于他的精彩，令他人神往，到了年老，可以回味無(wú)窮。這樣兩種截然不同的人生和命運(yùn)軌跡，是否也給我們帶來(lái)許多感慨和深思?
我想唱首歌，青春是美麗的。
因?yàn)榍啻撼錆M活力，有向上的激情;因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，懷揣青春夢(mèng)想;所以我們總是在書(shū)山學(xué)海里孜孜不倦，不輕言放棄，不斷啟程;我們總是在漫漫人生征程上風(fēng)雨兼行，不感到迷茫，不斷成長(zhǎng)。
瞧!志愿者服務(wù)隊(duì)伍中，總有我們靚麗的身影，問(wèn)候孤寡老人、當(dāng)奧運(yùn)志愿者、為災(zāi)區(qū)祈福募捐……盡管我們忙得不可開(kāi)交，可我們卻傲然認(rèn)為那揮毫如雨的汗水猶如珍珠般多彩。我們把活力和責(zé)任注入到整個(gè)社會(huì)中。瞧!追逐夢(mèng)想的大舞臺(tái)上，總是我們唱主角，競(jìng)技場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光、校園里聆聽(tīng)教誨、在父母的期待眼神下背起行囊…我們都想青春這本書(shū)上抒寫(xiě)精彩的篇章。
不可否認(rèn)，突然面對(duì)倉(cāng)促的青春，我們并不是都準(zhǔn)備好了。我們身邊是不是有年少有為的青年在“懶散”、“迷惘”、“墮落”面前不堪一擊?青春是一段旅程，途中有許多障礙，遭受挫折與打擊，有人選擇沉淪，有人選擇逃避，有人迷信命運(yùn)，我們難道就真的這么脆弱么?難道真是是老一輩人眼中“垮掉的一代”?
這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該相信，青春的我們充滿了智慧，在青春時(shí)期追逐夢(mèng)想的過(guò)程中我們遇到的各種各樣的難題，我們應(yīng)該找到解決的辦法。這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該知道，青春的我們不會(huì)永遠(yuǎn)年輕，青春為我們提供了時(shí)間和機(jī)會(huì)，但稍有懈怠，時(shí)間流逝，機(jī)會(huì)溜走，同時(shí)我們的夢(mèng)想會(huì)成為泡沫。
青春是一首歌，有前奏，也就有尾聲，我們應(yīng)該演奏每一個(gè)音符，讓天空響徹悠揚(yáng)的旋律;青春是一本不可更改書(shū)，需要我們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，留下我們光輝的人生記錄。
執(zhí)著于青春的夢(mèng)想，踏實(shí)走著腳下的路，不懼艱難，拒絕頹廢，楊帆遠(yuǎn)行，去追夢(mèng)夢(mèng)想，讓青春無(wú)悔。這是我對(duì)青春的致意。
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