人教版高中第三冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：月夕成玦
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的人教版高中第三冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：月夕成玦，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
皺褶，年輪，畫不圓的圈;年輪，古幣，磨不平的圓;古幣，孤月，醒不透的缺憾。
——題記
花開(kāi)花落，繁華一季;春夢(mèng)秋云，聚散容易;鼎盛時(shí)的凋零，團(tuán)圓時(shí)的別離;誰(shuí)成了誰(shuí)胸口的朱砂，誰(shuí)又是誰(shuí)頭頂?shù)脑鹿狻?/p>
楚歌天
帳外，戰(zhàn)場(chǎng)的廝殺愈演愈烈。她知道這是他的劫，張良的計(jì)策像壺鴆酒，注入他的咽喉。而她只能是他的負(fù)擔(dān)，若是這樣，那是不是告別的時(shí)候到了?
入夜，他回來(lái)，皺著愁苦的眉，她上前“王，讓我為你跳支舞吧，”最后一支了，“王，請(qǐng)將你的佩劍借我一用可好?”說(shuō)著她上前，將他的佩劍取下�；羧玺嗌渚湃章�，矯如群帝驂龍翔。來(lái)如雷霆收震怒，罷如江海凝清光。凄寒的冷器在她絕妙的舞姿竟顯得柔美。他看呆了，隨著她的舞步輕輕和“時(shí)不利兮騅不逝，虞兮虞兮奈若何。”楚王本不善詩(shī)詞，能為她這樣，她也算死而無(wú)憾了吧。這樣想著，將腕中的劍舞到頸項(xiàng)前，劃過(guò)。鮮血映紅了楚王的`眼，他想上前，卻已來(lái)不及。只有一句“大王意氣盡，賤妾何聊生。”
烏騅嘶鳴對(duì)月愁，
血淚相思鏤紅豆。
劍舞一曲斷腸毒，
只君憐卿死生同。
梧桐雨
入夜，驚坐起。寒意，徹骨的寒意襲來(lái)。他離開(kāi)幾年了，一年，兩年……早已忘卻了。只知道，再?zèng)]有“倚梅回首”的嬌羞，也沒(méi)有“才下眉頭，卻上心頭”癡纏，只剩下滿衣清淚，剩下傷心枕上，剩下斷香殘酒，剩下往事愁腸，剩下人間天上。
猶記得，那年云鬢斜簪，她嫁他;記得，那年藕花深處，他陪她;卻也記得被棄后的“人比黃花瘦”，記得“離懷別苦”，記得“煙鎖秦樓”如今這些也沒(méi)有了，什么都沒(méi)有了。只剩下凄風(fēng)苦雨黃昏后，梧桐夜雨鎖清秋。剩下那載不動(dòng)的許多愁，和“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的心緒。
寂寞寒窗空對(duì)月，
紅燭淚盡無(wú)人解。
云鬟繞盡傾城雪，
誰(shuí)憐玉臂清輝訣。
月夕成玦，又該如何溯得百轉(zhuǎn)千回的愛(ài)戀;月夕成玦，又該如何追尋執(zhí)子之手的癡纏;月夕成玦，怎樣才能留住落花流水的美。
【人教版高中第三冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：月夕成玦】相關(guān)文章：
人教版高中第三冊(cè)第一單元作文：家鄉(xiāng)的環(huán)境02-06
人教版高中第三冊(cè)第一單元作文：網(wǎng)絡(luò)的利弊01-25
人教版高中第三冊(cè)第一單元作文：論上網(wǎng)的利弊01-25
高中語(yǔ)文第三冊(cè)第一單元作文：成長(zhǎng)的煩惱01-12
人教版高中第三冊(cè)五單元作文：駁-1000字05-08
人教版高中第三冊(cè)第一單元作文:功夫不負(fù)有心人01-25