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      2. 保護(hù)環(huán)境高中作文

        時間:2021-05-12 19:17:05 高中作文 我要投稿

        有關(guān)保護(hù)環(huán)境高中作文六篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境高中作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)保護(hù)環(huán)境高中作文六篇

        保護(hù)環(huán)境高中作文 篇1

          當(dāng)在你經(jīng)過綠化帶時你會看到過“保護(hù)綠化,人人有責(zé)”的標(biāo)識語。無論是在小區(qū)還是公園的空地旁邊也會看到“請勿隨便亂扔垃圾”“請勿隨地吐痰扔雜物”等的字樣,這樣的標(biāo)識語在我們的生活中隨處可見,這些標(biāo)示語無一不是在提醒你要注意周邊環(huán)境,要做到保護(hù)環(huán)境。

          作為一個社會的公民,我們做的不是去再大規(guī)模地制造垃圾,而是盡量減少垃圾的制造。

          當(dāng)然保護(hù)環(huán)境亦不是僅僅單方面地減少垃圾的制造就可以了,還包括水資源,土地資源等,甚至可以說隨處可見的都是需要我們珍惜的資源。安裝節(jié)水龍頭、節(jié)能燈;用我們的淘米水可以再洗菜澆花等等;在沒人的時候?qū)絷P(guān)閉……。減少一次更換筆套、減少不必要的浪費(fèi)。

          據(jù)統(tǒng)計(jì),如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費(fèi)一張紙大約會毀掉6800000 棵樹; 以一次性木制筷子為例,每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長30年的楊樹,全國每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝,一年下來總計(jì)3.6萬畝!6800000”、“3.6萬畝”那是一個多么龐大的數(shù)字。 減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用后隨意丟棄,那么它們將會對土地造成破壞,影響農(nóng)業(yè)發(fā)展,對動物生存構(gòu)成威脅。而電池在使用后也不可以直接將其隨處亂扔,據(jù)測量一節(jié)一號電池爛在土壤里,可以使一平方米土地失去利用價(jià)值;一個扣鈕電池可以污染 60 萬升水,相當(dāng)于一個人一生的飲水量。

          有時候我們只要做到以下幾點(diǎn),就能夠?yàn)楸Wo(hù)我們的地球貢獻(xiàn)一份力量。

          一、樹立環(huán)保知識。

          二、懂得節(jié)約資源。不浪費(fèi)水,不浪費(fèi)飯菜。要節(jié)制地開采礦物資源;

          三、不買一次性筷子,泡沫飯盒以及白色污染物品,抵制白色污染;

          四、從小樹立孩子的環(huán)保意識,不隨手扔垃圾,使他們從小養(yǎng)成良好的環(huán)保觀念;

          五、每月少開一天汽車,多步行或恰自行車,這樣既可以減少一氧化碳的排放,還可以鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì);

          六、多多參加社區(qū)組織的環(huán);顒樱尤肫渲,我們才會懂得環(huán)保的重要性;

          七、在小區(qū)里或家中多種一些綠色植物,美化環(huán)境。就這樣一些小小的細(xì)節(jié)就可以起到保護(hù)環(huán)境的作用。

          讓我們一起為了創(chuàng)建一個環(huán)保世界這一目標(biāo)而努力吧。

        保護(hù)環(huán)境高中作文 篇2

          地球的自述——節(jié)能減排,從我做起

          在浩瀚無邊的宇宙,有一顆璀璨的明珠,那就是我——地球,一個如水晶般美麗的水藍(lán)色星球。廣闊的海洋給我披上藍(lán)色的薄紗,一棵棵郁郁蔥蔥的樹木,是我的“衣服”;一條條清澈見地的小溪河流,是我的“血管”;一座座巍峨險(xiǎn)峻的山峰,是我的“肝臟”;一畝畝肥沃的土地,是我的“肌膚”;在我身體上幸福生活的人類,就是我的兒女們……我?guī)е铱蓯鄣膬号畟,在世界上快樂地生存?6億萬年。我有一個保鏢,它叫“臭氧層”,它就像一件盔甲,它時刻保護(hù)著我。我們倆是一對形影不離的好朋友。

          在200多萬年前,地球上只有一些小動物,小昆蟲。到處是綠樹成蔭,到處是鳥語花香,空氣清新甜潤,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),每一條河流和每一片湖泊都清澈見底,小動物們在這里生活的快快樂樂的,無憂無慮?稍谶@時,人類就出現(xiàn)了,人類比一般小動物都聰明,我想人類可以把我變的更美麗,但我卻沒有想到,人類卻是架子十足的敗家子。他們?yōu)榱松,為了取樂,把我可愛的兒女——小動物們,殺了又殺,我的兒女們都快速的滅絕,而敗家子——人類卻越來越多。人類還發(fā)明了一些叫“摩托車”和“汽車”的東西,它們到處排放污染,這幾十年我一直在咳嗽,難受極了。一直守在我身邊的保鏢,終于經(jīng)不起人類長時間的不愛惜,開始變的殘破不堪。不止是咳嗽,我還得了其他病,我的腎已經(jīng)壞了;我的血液也已經(jīng)黑了;我的皮膚也腐爛了……我得了癌癥!

          我也曾經(jīng)報(bào)復(fù)過人類。我用自然災(zāi)害來報(bào)復(fù)人類。我每次生氣時,都要引起一次火山爆發(fā),還會引起洪災(zāi)等等。可人類執(zhí)迷不悟,還用一切發(fā)明來避免這些災(zāi)害。他們可曾想過我的感受,我為什么讓這些事發(fā)生?我的生死都掌握在人類的手中,人類不是那弱小的群體,他能憑著他的智慧,創(chuàng)造一切奇跡,甚至把整個地球毀滅。難道人類想看到我變成灰,他們自己墜落宇宙嗎?

          我本來是宇宙的掌上明珠,我是宇宙間最受寵愛的,可現(xiàn)在,卻一個“好朋友”都不肯跟我玩,他們看我的衣服那么臟,身上那么多傷,還患了那么多病,他們都不敢靠近我,都嫌我這不好,那不好。我好傷心!我是一個受害者!

          誰能拯救我?只有你們?nèi)祟?只要你們愛護(hù)我,保護(hù)我,在一個世紀(jì)之內(nèi),我就能恢復(fù)成200多完年前的摸樣,可著都需要你們?nèi)祟惓鲆环萘,你們愿意?你們賴以生存的地球——曾經(jīng)是一顆璀璨的明珠的我,需要你們的幫助!我在這里向人類呼喚啊!人類們醒醒啊!給我這顆璀璨的明珠一個休息養(yǎng)傷的時間吧!

          這就我——人類的母親——地球!

        保護(hù)環(huán)境高中作文 篇3

          古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫.原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人.可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗.人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī).“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲.

          我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個賴以生存的家園,做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士.

          在剛過去的一年中,我積極參加學(xué)校開展的植樹活動,鼓勵隊(duì)員們在校園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗,利用課余時間給它梳妝打扮,為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ).在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望,對美好未來的憧憬.

          我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲?認(rèn)真查閱、收集各類資料,進(jìn)行社會調(diào)查,撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章,我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座,觀看環(huán)保方面的錄相帶,積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動,認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問.我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè),在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識,以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識,我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況;每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙,查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識.提高了大家的環(huán)保意識;號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園,從身邊的小事做起,為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!

          我積極動員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展,為人類的文明做出貢獻(xiàn).我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議.讓我們放下方便袋,拿起菜籃子,讓我們共同走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來!

          據(jù)我收集到的一份報(bào)告說:“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的.觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類.”一個個鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命.它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境.為此我作出宣告:“只要我們——人類有時刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識,有依法治理環(huán)境的意識,地球村將成為美好的樂園”.未來的天空一定是碧藍(lán)的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福.

          “真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動.”雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,自然會給人類應(yīng)有的回報(bào).在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴.

        保護(hù)環(huán)境高中作文 篇4

          我們的地球是一個美麗無比的星球。但水土流失、沙漠化仍不斷困擾著人類。正瘋狂地侵吞著人們賴以生存的土地。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),地球上的沙漠、荒地正以每年2700萬公傾的速度擴(kuò)展,我國沙化的土地也正以每年1560平方公里的面積延伸。目前,我國已有128萬平方公里的土地沙化,而潛在沙化的土地差不多也有15萬平方公里;哪殉蔀槲:θ颦h(huán)境最嚴(yán)重的問題。

          我曾看到一個寓意很深的漫畫,畫面上兩輛汽車一前一后行駛著,前面一輛車上的人敲鑼打鼓,還用紅紙寫道:報(bào)喜,化工廠增產(chǎn),產(chǎn)值3萬元。后一輛車上的人愁眉苦臉,一張紙上寫著:報(bào)憂,因化工廠污染,糧食減產(chǎn)30萬斤,附近居民身體嚴(yán)重受損,周邊幾條河流無法使用,法院判其限期整改并處罰金。孰喜孰憂,顯而易見。所有這些,都是大自然向我們發(fā)出的警告,它在提醒我們不要忘了大自然的嚴(yán)厲懲罰和那些慘痛的教訓(xùn)。這也就提示我們以后一定要保護(hù)環(huán)境。

          環(huán)境污染會給我們的身心帶來損害。為了保護(hù)我們的健康,就需要我們的社會提高和加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。地球是我們的母親啊,我們不該將大量的污水排到它的'血管里,將大量的垃圾埋在它的肉體中。地球不是垃圾場,我們不能在公共場所,隨地吐痰,亂丟紙屑、煙頭等雜物,不注意環(huán)保。讓口香糖使它長滿了黑斑,亂扔塑料袋,造成“白色污染”,還使它寸草不生、齷齪不堪,到處都是渾濁的世界。這些行為完全與社會主義的精神文明和社會公德相悖。

          水能載舟,也能覆舟。解鈴還需系鈴人。如果人類能及時彌補(bǔ),能保護(hù)樹木;節(jié)約用水;減少廢水廢氣排放對環(huán)境的污染。我們中學(xué)生應(yīng)積極參加公益勞動,讓我們共同保護(hù)生活的環(huán)境,首先使自己的校園變的清潔,然后為城市的清潔出力。朋友們,獻(xiàn)一份愛心和努力吧!必須從自我做起,從身邊的小事做起,通過自己的行動來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。不能再犯破壞生態(tài)環(huán)境的錯誤了。

          我們是祖國的公民,是21世紀(jì)的主人,所以我們對自己的祖國和人類負(fù)有責(zé)任,社會是我們共同的家園,社會成員的素質(zhì)直接反映著整個社會的風(fēng)氣,中華民族有著五千年的文明史,作為一個禮儀之邦,講公德是我們中華民族傳統(tǒng)美德,作為每個社會成員,都有責(zé)任將這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。要加強(qiáng)社會公德,社會需要公德。我們不能做不拘小節(jié)的人,講公德、守秩序是社會和諧的基礎(chǔ)!懊赖鲁隽疾拧绷己玫奈拿髁(xí)慣來自于良好的道德品質(zhì)的培養(yǎng),只有從小事事處處“想到別人”,講文明,守秩序,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,長大后才可能具有文明禮貌的自覺行動。

          “亡羊補(bǔ)牢未為晚矣”。我們要向所有的人們敲響警鐘,我們大聲疾呼,我們只有一個地球呀!我們一定要保護(hù)我們的家園,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該刻不容緩地行動起來,治理污染,綠化環(huán)境,不讓污染的悲劇重演。爭做“文明小衛(wèi)士”。

          地球是我們的家園,尊重地球就是尊重生命,拯救地球主是拯救未來,保護(hù)生態(tài)平衡就是保護(hù)人類。

          科學(xué)技術(shù)以前所未有的速度和規(guī)模迅猛發(fā)展,增強(qiáng)了人類改造自然的能力,給人類社會帶來空前的繁榮,然而,長期掠奪資源必將受到大自然的懲罰。我們遇到了大氣污染、白色污染、水污染空氣污染、裝修污染、土壤污染、光污染等環(huán)境污染和地球生態(tài)危機(jī)。如大氣層臭氧減少,全球氣溫升高,熱帶雨林驟減……地球環(huán)境質(zhì)量的急劇下降成為直接威脅人類生存的世界性問題。

          【篇二:環(huán)境清潔,由我做起】

          保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任,只有把地球的環(huán)境保護(hù)好,那么這個世界將會變得更美麗、更清潔!其實(shí)環(huán)保很簡單,只要從身邊的一些小事做起。

          有時候,我們到一些公共場所玩時,經(jīng)常看見一些不講文明的人亂丟垃圾、隨地吐痰等現(xiàn)象。而讓清潔工人更加辛苦。 回到自己小區(qū)里,看見一地的垃圾,看見墻上粘著許許多多的廣告紙,亂七八糟的,看見了這些我真的很生氣。我們作為中國人難道不知道我們中國是“四大文明古國之一”嗎?然后我們大家紛紛動手清除垃圾,連角落也不放過,都清潔的干干凈凈。我拿起一個小桶,打滿水,拿了一張帕子,把帕子浸泡在水里,把帕子打濕后,我用帕子用力擦著廣告紙,廣告紙濕了之后,不費(fèi)吹灰之力,用手輕易一撕,就撕掉了。

          大家都知道,現(xiàn)在是登革熱的高發(fā)期,我們應(yīng)該清除家居環(huán)境的積水,從而清除蚊蟲孳生地,防止蚊蟲孳生。

          回到家里,我們就開始進(jìn)行大掃除。我們都分配好工作,而我負(fù)責(zé)掃地,連那小小的角落也掃得干干凈凈!

          大掃除終于完成了!

          “保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊點(diǎn)滴小事做起!

        保護(hù)環(huán)境高中作文 篇5

          放眼望去,有的只就是凹凸的地皮,大片大片的樹林遭人砍伐,變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利,使成群的動物流離失所,奔向它方。此時這并不就是虛假的幻想,這就是血淋淋的事實(shí)。

          曾幾何時,世界上大批的動植物遭到滅絕,還有許許多多的動植物瀕臨滅絕,這都就是為什么?這都就是因?yàn)槿祟悂y伐樹木,破壞了生態(tài)環(huán)境,這才就是根本原因。

          土地資源就是三大地質(zhì)資源(礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源)之一,就是人類生產(chǎn)活動最基本的資源和勞動對象。人類對土地的利用程度反映了人類禮貌的發(fā)展,但同時也造成對土地資源的直接破壞,這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等,而其中水土流失尤為嚴(yán)重,乃當(dāng)今世界面臨的又一個嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計(jì),世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。

          有人認(rèn)為酸雨就是一場無聲無息的危機(jī),此時而且就是有史以來沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅,就是一個看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多,酸性排放物也日益增多,它們進(jìn)入空氣中,經(jīng)過一系列作用就構(gòu)成了酸雨。

          赤潮雖然自古就有,但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,水體污染日益加重,赤潮也日趨嚴(yán)重。我國自1933年首次報(bào)道以來,至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮,其中60年代以前只有4次,1990年后則有157起。石油類污染對水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴(kuò)散,構(gòu)成油膜,阻礙水面與空氣接觸,使水中溶解氧減少。油類內(nèi)含多環(huán)芳烴致癌物質(zhì),可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生,其次就是來自自然界,如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性,可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎,此時甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高,濃度高于0。25毫克/立方米,可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0。1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外,二氧化硫?qū)饘俨牧稀⒎课萁ㄖ、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕,剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。

          保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

        保護(hù)環(huán)境高中作文 篇6

          朋友,當(dāng)你過著快樂祥和的生活的時候,你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化?當(dāng)你打掃自己的美麗的庭院的時候,你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾?當(dāng)你充分享受春日里和煦陽光的時候,可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)?

          曾幾何時,天空是那么藍(lán),河水是那么清,森林是那么密,就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時,人類同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西……1998年,流經(jīng)中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河,隱去往日溫柔美麗的笑靨,露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨,橫掃著中國的南方和北方,暴雨所到之處,江湖水漲,河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰,吞噬了一個個村莊,一片片良田,一個個市縣,一座座工廠,一所所學(xué)校。肆虐的洪水像一只只無情的魔爪,幾千萬畝良田被淹,幾百萬人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水,每天都在制造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔,釀造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔,釀造大大小小的悲劇。給水以家園,給萬物生靈以家園,人類才會有自己的家園,人類才會有自己的家園;給水以活路,給萬物生靈以活路,人類才會能生存和發(fā)展。如果說古代科學(xué)尚未發(fā)達(dá),大地子民們對生態(tài)的認(rèn)識有一定局限,做出了只顧當(dāng)前不顧長遠(yuǎn)的蠢事,那么現(xiàn)代人如何呢?

          自1950年到1980年30年間,全世界有一半以上的森林面積被毀,其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈于人類的“生命之被”?墒牵澜邕M(jìn)入20世紀(jì)50年之后,人和動物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞,綠色植被正在衰退,全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸,沙漠化土壤正以每年5-7萬平方公里的速度迅速擴(kuò)展。地球越來越擁擠,隨之而來的是環(huán)境污染的日見變化,資源日見匱乏。人們在對幸福的追尋中好夢頻驚,不得不回頭省視人與自然的關(guān)系,與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約,人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡,無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們:環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!我們生活在同一片土地上,我們擁有著共同家原,保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、,水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川,積土成山,保護(hù)環(huán)境,從你我做起。喚醒“綠色之心”實(shí)施“綠色計(jì)劃”。開展“綠色行動”,爭做“綠色建設(shè)者,創(chuàng)建“綠色新世紀(jì)”!

          但空話也無濟(jì)于事,只有行動才可以改變世界,不需有什么發(fā)明強(qiáng)力吸污器,也不需有什么動員全球人民撿垃圾、環(huán)保的宏偉設(shè)想。只需從小事做起,對你來說,也許是多了一小步,但也許是為人類健康生活多了一份保障。比如淘米水來洗碗,既可以再次利用,又勝過洗碗液,一舉兩得;在出行的時候騎一輛自行車,既可以鍛煉身體,又可以節(jié)約資源,真是一舉兩得。當(dāng)然這只是一些片面的,還有更多有意義,更多能延續(xù)生命搖籃的公益行為。

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